課文《羅布泊消逝的汕湖》教學(xué)設(shè)計模板
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、朗讀課文，感悟作者強(qiáng)烈的憂患意識。
�。病W(xué)習(xí)對比和引用數(shù)據(jù)的方法，體會它們的作用。
�。�、激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。
【教學(xué)重點】
整體把握課文內(nèi)容，樹立環(huán)保意識。
【課時安排】
�。闭n時。
【教學(xué)內(nèi)容】
把握文意，概括要點，揣摩關(guān)鍵語句，感受作者的痛惜之情，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。
【教學(xué)步驟】
一、導(dǎo)入
課題導(dǎo)入，羅布泊的泊字可以看出這個地方是一個湖泊，，消逝說明什么問題呢？仙湖說明哪里的環(huán)境怎樣呢？為什么會消逝，讓我們帶著種種問題一起走進(jìn)羅布泊，聽聽她的訴說。
二、檢查預(yù)習(xí)
教師抽查。
三、整體感知
學(xué)生朗讀課文，思考：
�。�、羅布泊過去是什么樣子？請找出相關(guān)語句。
２、現(xiàn)在變成什么樣子？請找出有關(guān)語句。
�。场⒆兓脑蚴鞘裁�？同樣的悲劇還有哪些？
學(xué)生互相交流，教師歸納整理。
四、研討探究
１、造成羅布泊生態(tài)環(huán)境破壞的深層原因是什么？
�。病⒃谖覀兩磉吥阒滥男┮驗槿藶榈钠茐亩股鷳B(tài)惡化的。請說說。
�。场⑽恼碌淖掷镄虚g充滿了強(qiáng)烈的'憂患意識，有的是直接抒情，有的是引用數(shù)據(jù)，請說說有什么好處？
五、作業(yè)
這篇文章用歷史的教訓(xùn)說明生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要，假如你是一位世紀(jì)老人，見證了羅布泊的百年滄桑，你將向人們訴說什么？
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