《七月上天山》教學設計
談話導入：一說到新疆，你會聯(lián)想到什么?(吐魯番、葡萄、維吾爾族、新疆舞、冬不拉、大草園、羊肉串……)其實，就在同學們的聯(lián)想和交流中，我們已經(jīng)初步感受到了一種獨特的西北風情，并且多少有些向往，是嗎?我也一樣，一說起天山，我就會想起一座山，板書“天山”，自然，我就會想起一位著名的作家——碧野，他寫了一篇非常有名的散文——《天山景物記》(課件出示圖片)。
(一)騎馬上天山
1、板書課題：七月的天山
(在我們這兒，七月是最炎熱的夏季，不知道天山怎么樣。)
2、課件出示：七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。
這是全文的開場白，簡潔明了，卻又總領全文，讀一讀，想一想，你感覺到了什么?(騎馬上天山，這是多么獨特的游覽，天山的連綿不斷，一望無垠，仿佛游人的視線、心胸都被打開了)
天山是亞州中部的一條大山脈，橫貫中國新疆的中部，把新疆分成兩部分：南邊是塔里木盆地;北邊是準噶爾盆地。長約2500公里，寬約250--300公里，平均海拔約5000米。最高峰托木爾峰海拔為7435.3米，峰頂白雪皚皚。天山博格達峰上的積雪終年不化，人們叫它“雪�！薄Ｔ诓└襁_峰的山腰上,有一個名叫“天池”的湖泊，海拔1900米，深約90米。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大鏡子。潔白的雪峰，翠綠的云杉倒映湖中，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。相傳3000多年前周朝的天子來到這里，王母娘娘就在這里設蟠桃宴招待他，因而古稱“瑤池”。現(xiàn)在這里已成為著名的旅游勝地
(難怪，“騎馬”上天山，這是最理想的)
3、那就趕緊騎馬上天山吧!請同學們自由地，放松地朗讀課文。(等大部分同學基本讀完時，要求學生劃出2、3、4自然段的第一句話)
4、齊讀，讀完以后，你感受到了什么?
進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地拋在后邊，迎面送來的`雪山寒氣，會使你感到像秋天似的涼爽。
再往里走，天山顯得越來越美。
走進天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸邊得柔美。
原來，上天山不是登上天山的頂峰，而是騎在馬背上，從天山之外走到天山深處，記下一路上所看到的獨特的風景，你知道，這是什么體裁的文章嗎?(我們給它取個名字叫“游記”，從山外到山里，以游覽行蹤為順序?qū)懹斡洠媸莻�好辦法)
(2)騎在馬背上，從進入天山，一直到到天山深處，一路上，看到了哪些景物?請同學們再一次默讀課文。
交流，板書：
飲馬溪邊 騎馬穿林 走馬觀花
雪峰
雪水 原始森林 野花
溪流
(3)用一兩句簡短的語言，告訴大家，七月，騎馬上天山，你看到了那些景物，可以借助板書。課件出示：七月，騎馬上天山，“我”
(這不正是這篇游記的主要內(nèi)容嗎?)
(4)課文《七月的天山》選被選入時已稍有改動，在《天山景物記》中是這樣一個小標題：雪峰溪流森林野花，讀著這個小標題，你發(fā)現(xiàn)了什么?(這就是作者在文中重點描寫的景物)。作者就這樣移步換景，寫出了這篇令人看了忍不住想騎馬走天山的游記。
(六)作業(yè)
課后，我又一次讀了課文，文中這些優(yōu)美的語句我特別喜歡，我想認真地把它摘抄下
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