滬教版《寓言二則》優(yōu)秀教學設計

　　教學目標：

　　1、 認識本課生字7個，積累詞語8個。理解成語“自相矛盾、掩耳盜鈴“的意思。

　　2、 能流暢地朗讀課文。

　　3、 能落落大方地把成語故事將給大家聽。

　　4、 讓學生明白做事情要實事求是，不要夸大其詞，更不應該自欺欺人。

　　教學過程：

　　一、 話引入，出示課題

　　1、 同學們，我們曾學過哪些寓言故事？

　　2、 出示課題：寓言二則

　　二、 學習第一則：自相矛盾

　　1、 讀題：自相矛盾

　　2、 看圖，指出矛、盾，輕聲讀文，找找這人是怎么夸口矛與盾的？

　　3、 指導朗讀這人夸口的話。

　　“我的矛銳利的很，不論什么盾都戳得穿！”

　　“我的`盾堅固的很，不論什么矛都戳不穿它！”

　　板書：矛-----銳利 不論什么盾都戳得穿！

　　盾-----堅固 不論什么矛都戳不穿它！

　　4、 理解“銳利”的意思。

　　讀準“戳”的音，并做做動作。

　　5、表演讀

　　6、 想想：什么叫自相矛盾？

　　7、小結(jié)：做事要實事求是，不要夸大其詞。

　　三、 學習第二則：掩耳盜鈴

　　1、 讀題：掩耳盜鈴

　　2、 做做：掩耳的動作

　　3、 自由讀文，說說你知道了什么？

　　4、 找找寫哪人想法的句子，想想錯在哪里？

　　5、 小結(jié)：做事不要自欺欺人。

　　四、 復習鞏固

　　1、 朗讀全文

　　2、 摘抄所學的寓意。

　　五、 課外拓展

　　1、 你還知道哪些成語故事？

　　選一個你最喜歡的成語故事講給大家聽

【滬教版《寓言二則》優(yōu)秀教學設計】相關(guān)文章：

優(yōu)秀設計簡歷范文12-14

設計師簡歷優(yōu)秀模板02-20

服裝設計師英文版簡歷02-12

網(wǎng)頁美工設計優(yōu)秀簡歷模板12-30

2017上海滬c牌照新政策06-03

制作個人簡歷教學設計范文11-17

狐貍求職寓言故事03-31

人生智慧寓言故事12-09

小學數(shù)學招教面試技巧04-22

教資面試結(jié)構(gòu)化試題03-04