課文小英雄雨來(lái)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 教學(xué)目標(biāo):
1、 認(rèn)識(shí)本課生字、理解晉察冀邊區(qū)、葦絮、泥鰍、門檻、推推搡搡、劫難、趔趄等詞語(yǔ)。
2、 了解雨來(lái)為掩護(hù)革命干部和和日本鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事,學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的思想品德。
3、 理解有志不在年高等句子的意思。
4、 能給課文每個(gè)部份加小標(biāo)題。
二、 觀點(diǎn)重點(diǎn):
1、 通過(guò)閱讀體會(huì)雨來(lái)機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
2、 掌握課文主要內(nèi)容。
三、 教時(shí):一節(jié)。
四、 準(zhǔn)備:收集有關(guān)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的資料。
五、 過(guò)程:
1、 導(dǎo)入揭示課題。
○1、教師:本文選自管樺的中篇小說(shuō)《小英雄雨來(lái)》管樺:著名作家、詩(shī)人、畫家,河北豐潤(rùn)人!缎∮⑿塾陙(lái)》所講述的故事是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代,當(dāng)時(shí)日本侵略軍集中兵力向我抗日根據(jù)地嚴(yán)酷掃蕩,企圖消滅我軍抗日力量,根據(jù)地人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下展開了百折不撓的斗爭(zhēng) ,課文就是其中一個(gè)縮影。
○2、板題:小英雄雨來(lái)。
○3、解題:從課題中你認(rèn)為應(yīng)該講什么?中心詞是?(英雄)
2、 初讀課文,自同學(xué)字、詞,了解內(nèi)容。
(1)、輕聲讀課文,畫出不懂的字、詞,并理解。
○1、讀準(zhǔn)下面的字:
還(huán) 彈(dàn)扎(zhā)擰(nǐng)
○2、詞語(yǔ)解疑惑疑。
晉察冀邊區(qū) 、劫難、趔趄
(2)、輕聲速讀課文說(shuō)說(shuō)課文主要講了那些事?
○1、同學(xué)讀后交流。
○2、指名說(shuō)說(shuō)講了那幾件事。
3、 再讀課文歸納各段主要意思。(每段加上小標(biāo)題可以是詞、短語(yǔ))
第一部份:游泳身手高
第二部份:雨來(lái)上夜校
第三部份:掩護(hù)交通員
第四部份:跟鬼子斗爭(zhēng)
第五部份:河沿上的槍聲
第六部份:雨來(lái)沒(méi)有死
4、 老師點(diǎn)拔,突破難點(diǎn)。
(1)、你認(rèn)為那幾部份最能體現(xiàn)雨來(lái)是個(gè)小英雄?
(三、四、五、六部份)
(2)、快速閱讀這幾部份,找出體現(xiàn)雨來(lái)英雄的句子。讀一讀、體會(huì)體。
○1、雨來(lái)沒(méi)理他,腳下像踩著風(fēng),一直朝后院跑去
(不要以為雨來(lái)怕敵人、實(shí)際上是為了引開敵人維護(hù)交通員充沛表示了雨來(lái)的機(jī)智)
○2、一滴一滴的血下來(lái),濺在課本那幾行字上
鮮血滴在我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自身的祖國(guó)這幾行字上,體現(xiàn)了雨來(lái)為了祖國(guó),為了維護(hù)交通員,寧肯流血犧牲也決不屈服的革命意志。
○3、有志不在年高
指人貴在于有志,不能憑年紀(jì)大小來(lái)衡量,只要你有志氣、年輕人也能作出優(yōu)異的成果。
5、 分小組講故事。
深入體會(huì)雨來(lái)機(jī)智、勇敢,面對(duì)敵人的恐嚇、毒手,雨來(lái)的.出色表示更充沛體現(xiàn)有志不在年齡的英雄氣慨。
六、 總結(jié)
1、 課文通過(guò)對(duì)小英雄雨來(lái)的動(dòng)人故事的描寫,形象地刻畫雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì),深受我們敬仰。
2、 請(qǐng)同學(xué)繼續(xù)搜集一些感人的抗日英雄的故事。
七、 板書:
游泳身手高 |
上夜校讀書
掩護(hù)交通員 熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智、勇敢
跟鬼子斗爭(zhēng)
河沿上的槍聲
雨來(lái)沒(méi)有死
八、 作業(yè):
1、 抄摘你喜歡描寫景物的句子。
2、 寫幾個(gè)擬聲詞。
哐 啷
3、學(xué)習(xí)課文后你有那些咸受。
反思:這是一篇抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事只要通過(guò)閱讀,同學(xué)對(duì)故事情節(jié)就能了解、通過(guò)交流體會(huì)雨來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì),再通過(guò)講故事使雨來(lái)的光輝形像深入每個(gè)小朋友心中達(dá)到學(xué)英雄,頌英雄的目的。
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