數(shù)學(xué)《期末復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1.系統(tǒng)認(rèn)識20以內(nèi)數(shù)和順序及大小。
2．熟練掌握數(shù)的組成；理解和掌握計數(shù)單位一和十、比多比少等概念。
3．對鐘表及整點(diǎn)時間有初步的認(rèn)識。
4．感受知識之間的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。
教學(xué)過程
一、糖葫蘆兒串一串憶一憶
師：時間老人的腳步可真快!在這將近一學(xué)期的時間里，小朋友們都學(xué)到了哪些本領(lǐng)?你們能把這知識的糖葫蘆串得長又長嗎?
學(xué)生暢所欲言，教師隨機(jī)在紅圈圈里填上相應(yīng)的內(nèi)容如比一比、分一分、認(rèn)位置等。
[設(shè)計意圖：用糖葫蘆新穎的創(chuàng)意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以積極的狀態(tài)提取大腦中的信息，大大提高了學(xué)生的有效參與度。]
二、智慧島上走一走理一理
師：剛才小朋友串的糖葫蘆可真是又長又甜呀!為了獎勵你們，我決定帶你們?nèi)ブ腔蹗u，愿意嗎?
1．第一站：直尺上的學(xué)問。
師：(出示直尺)這是一把神奇的小尺，上面有許多學(xué)問呢!誰來當(dāng)小老師考考大家?
生：誰能從大到小數(shù)出小尺上的數(shù)?
生：你會2個2個數(shù)嗎?你還會怎樣數(shù)?．．．．．
生：比9小1的數(shù)是多少?9后面的一個數(shù)是幾?
生：15左面有幾個數(shù)?12和7，誰離10近一些?
生：從右面數(shù)，第4個數(shù)是多少?
(學(xué)生對于自己有機(jī)會上臺做小老師考同伴很是得意)
2．第二站：計數(shù)器上的操練。
(1)師：(出示計數(shù)器)從右邊起第一位是什么位?第二位是什么位?
(2)教師在計數(shù)器上撥出11，讓學(xué)生讀數(shù)，并問這兩個1表示的意思相同嗎?為什么?
(3)你說我撥活動：(分為男子組與女子組)
由一生隨意說數(shù)，另一生上臺撥計數(shù)器，并說出是由幾個十和幾個一組成的。(其他學(xué)生檢閱)
3．第三站：畫張智慧圖。
在老師的引導(dǎo)或合作下，把相關(guān)聯(lián)的知識連點(diǎn)成線，連線成面。如：
[設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)重在引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地建構(gòu)知識：第一站簡簡單單的直尺上卻涉及到數(shù)的大小、順序、數(shù)數(shù)、左右、前后、幾與第幾等知識，牽一發(fā)而動全身!第二站的計數(shù)器操作突出了復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，并以你說我撥的比賽活動推向一個高潮。第三站則逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會整理知識，把相關(guān)聯(lián)的知識初步用圖表示出來。最后以一面數(shù)形結(jié)合的紅旗激勵他們繼續(xù)探索數(shù)學(xué)的奧秘。]
三、練功場上比一比練一練
1．做書上第2、3題。(包括數(shù)的順序、組成)
2．書上第4題：小明的`一天(認(rèn)鐘表)。
師：出示圖，問小明在干什么?
(學(xué)生交流討論)
師追問：為什么是2時?為什么要寫清楚是下午2時、晚上8時?
(同桌互相交流方法，再填在書上)
3．做第5題。(這題綜合了認(rèn)物體、分一分以及統(tǒng)計等方面的知識)
(1)分小組討論、填表，并在小組里相互說一說，然后集體交流。
(2)討論：還可以怎么分?(可以按顏色分，或按有無曲面來分等，只要說得合理就要肯定)
(3)讓學(xué)生說說統(tǒng)計的方法?怎樣統(tǒng)計就能又對又快?
4．拓展題：按規(guī)律填空，看誰方法多?
()()10()()
[設(shè)計意圖：練習(xí)設(shè)計中既安排了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，如書上的第2、3、5題等，也安排了需要與生活緊密相連的實(shí)踐能力的訓(xùn)練，如結(jié)合情境認(rèn)鐘表，更有思維發(fā)散與拓展的訓(xùn)練，如對物體分類的多樣性與按規(guī)律填空的不唯一性。可謂是循序漸進(jìn)。]
四、回顧復(fù)習(xí)說感受課堂總結(jié)
學(xué)生說一說本節(jié)課的學(xué)習(xí)有什么收獲?還有什么不明白的地方?課后與同學(xué)共同分享復(fù)習(xí)的好方法。
【數(shù)學(xué)《期末復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《成語復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計03-24
《復(fù)習(xí)1》教學(xué)設(shè)計03-02
數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計12-27
《比和比例復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計04-05
初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計04-21
漢語拼音復(fù)習(xí)二教學(xué)設(shè)計03-02
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計：《找規(guī)律》04-06
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計08-24
期末復(fù)習(xí)動員口號05-11