人教版七年級上冊數(shù)學(xué)活動《生活中的數(shù)據(jù)》教學(xué)設(shè)計
（一）教材的地位和作用
本次活動是在學(xué)生學(xué)完有理數(shù)這一章知識之后而進(jìn)行的一次綜合實踐活動。這次活動是為了讓學(xué)生在學(xué)好數(shù)學(xué)的同時，更好地做數(shù)學(xué)。教材安排本次活動用意有三：一是為學(xué)生今后學(xué)習(xí)方程、概率及統(tǒng)計等有關(guān)知識作鋪墊；二是加深對知識的理解，尋找數(shù)學(xué)與生活的結(jié)合點，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活緊密相連；三是經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理與分析過程，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識，提高學(xué)生的決策水平。
（二）教學(xué)重點難點及成因分析
1．重點：數(shù)據(jù)的整理
2．難點：數(shù)據(jù)的分析
考慮到四個活動都與數(shù)據(jù)有關(guān)，而數(shù)據(jù)的整理是這四個活動順利進(jìn)行的關(guān)鍵之所在。只有合理的數(shù)據(jù)整理才能為數(shù)據(jù)的分析奠定良好的基礎(chǔ)，為學(xué)生科學(xué)決策提供可靠依據(jù)。因此，我認(rèn)為數(shù)據(jù)的整理應(yīng)為本次活動的重點。依據(jù)七年級學(xué)生的認(rèn)知水平和年齡特點，考慮到學(xué)生處理數(shù)據(jù)的經(jīng)歷不多，不能很熟練地將整理后的`數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的分析，因此數(shù)據(jù)的分析是本次活動的難點。
（三）教學(xué)目標(biāo)
1．知識與技能目標(biāo)
會利用有理數(shù)的有關(guān)知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)的能力、社會交往能力和協(xié)作能力。
2．過程與方法目標(biāo)
讓學(xué)生在活動中體驗數(shù)據(jù)的處理過程，學(xué)會對數(shù)據(jù)的一些處理方法，形成自我反思與綜合評價意識。
3．情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
滲透辯證唯物主義思想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作創(chuàng)新精神，形成尊重科學(xué)，勇于探索的學(xué)習(xí)態(tài)度，實現(xiàn)自我價值。
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