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一年級(jí)數(shù)學(xué)《媽媽的小幫手》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-22 13:20:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)《媽媽的小幫手》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目的:

青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)《媽媽的小幫手》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、 通過觀察、操作,能按指定的標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行分類,并會(huì)比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄等。

 。、在分一分、比一比的活動(dòng)中,讓學(xué)生形成初步的`觀察、分析、比較能力。

  3、在教師的引導(dǎo)下,能在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)分類、比較的簡(jiǎn)單

  數(shù)學(xué)問題,并能初步匯報(bào)和交流自己的想法。

 。、經(jīng)歷分類、比較的過程,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,初步養(yǎng)成分類

  整理物品的習(xí)慣。

  教材分析:

  教學(xué)內(nèi)容:

  按指定標(biāo)準(zhǔn)和自定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類,比較事物的多少、大小、輕重、高矮、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄。

  內(nèi)在聯(lián)系:本單元教材選取學(xué)生熟悉的家庭生活場(chǎng)景為基本素材。通過幫媽媽整理衣服和存放衣服的活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生借助已有的生活經(jīng)驗(yàn),在動(dòng)手實(shí)踐與合作交流中學(xué)習(xí)分類和比較,把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來

  教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵:

  重點(diǎn):分類和比較都是重要的教學(xué),數(shù)學(xué)思想方法,也是學(xué)生學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)

  難點(diǎn):學(xué)會(huì)比較多少、大小、長(zhǎng)短、高矮、輕重等

  關(guān)鍵:聯(lián)系生活實(shí)際組織比較長(zhǎng)短、高矮、輕重等自主活動(dòng)。

  教學(xué)時(shí)間:

  6課時(shí)

  分類與比較------------5課時(shí)   實(shí)踐活動(dòng)----------------1課時(shí)

  教學(xué)措施:

  1、教師要給學(xué)生創(chuàng)造條件,放手讓學(xué)生去觀察、操作、嘗試。在教學(xué)中采取小組合作的方式,通過小組合作,可以互相啟發(fā)、互相互補(bǔ),使新知識(shí)得到比較清晰、全面的認(rèn)識(shí)。

  2、在分類的過程中,讓學(xué)生說一說是怎樣分的,注意引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)和交流。

  3、教學(xué)中,要注意低等生的操作活動(dòng),及時(shí)給予指導(dǎo),使他們能正確操作,努力使自己提高思考能力,操作能力,熟練的進(jìn)行分類和比較。

  第 一 課 時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:幫媽媽整理衣服,課本19-20頁(yè)分類。

  教學(xué)目的:

  1、讓學(xué)生通過活動(dòng),經(jīng)歷分類的過程,學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的方法。

  2、初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。

  教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。

  教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、紙盒、各種衣服等

  第 二 課 時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:自主練習(xí),第21頁(yè)1-----3,補(bǔ)充練習(xí)。

  教學(xué)目的:

  復(fù)習(xí)鞏固按一定標(biāo)準(zhǔn)分一分物品,使學(xué)生能夠熟練進(jìn)行分類練習(xí)題。

  教具準(zhǔn)備:小黑板、彩筆、實(shí)物汽車、飛機(jī)模型等。

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