八年級數(shù)學(xué)《分式》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生理解并掌握分式的基本性質(zhì)及變號法則，并能運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行分式的恒等變形．
2．通過分式的恒等變形提高學(xué)生的運(yùn)算能力．
3．滲透類比轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法．
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1．重點(diǎn)：使學(xué)生理解并掌握分式的基本性質(zhì)，這是學(xué)好本章的關(guān)鍵．
2．難點(diǎn)：靈活運(yùn)用分式的基本性質(zhì)和變號法則進(jìn)行分式的恒等變形．
三、教學(xué)方法
分組討論．
四、教學(xué)手段
幻燈片．
五、教學(xué)過程
(一)復(fù)習(xí)提問
1．分式的定義？
2．分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)？有什么用途？
(二)新課
1．類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，由學(xué)生小結(jié)出分式的基本性質(zhì)：
分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式，分式的`值不變，即：
2．加深對分式基本性質(zhì)的理解：
例2 填空：
�。�1） ，
解：∵x≠0，
同理可化簡第二個.
�。�2）
學(xué)生自己解答.
把學(xué)生分為四人一組開展競賽，看哪個組做得又快又準(zhǔn)確，并能小結(jié)出填空的依據(jù)．
練習(xí)1：
化簡下列分式(約分)
例3（1） （2） （3）
教師給出定義：
把分式分子、分母的公因式約去，這種變形叫分式的約分.
問：分式約分的依據(jù)是什么？
分式的基本性質(zhì)
在化簡分式 時，小穎和小明的做法出現(xiàn)了分歧：
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