北師大版數(shù)學(xué)《跳繩》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)要求：
1、在具體的`情境中，學(xué)會“8”和“9”的加減法。
2、指導(dǎo)學(xué)生有條理地思考和表達(dá)。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會“8”和“9”的加減法。
教學(xué)準(zhǔn)備：投影
教學(xué)時間：1-2課時
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
出示情境圖，說說你從圖上看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么？
二、提出問題，討論
1、觀察圖提出問題。
2、指名回答，列出算式。
3、分小組交流算法。
三、畫一畫
�。�、同桌兩人一組，一人涂色，一人記錄算式。
�。病⒔M織全班交流，整理出算式。
四、練一練
1、說一說，填一填，先學(xué)生獨(dú)立填寫，再指名回答，并說出這樣列的理由。
2、口算，看誰算得又對又快。
３、湊成9，先指導(dǎo)學(xué)生看明白題目的意思，再連一連，同桌檢查連好的結(jié)果。
五、拓展練習(xí)，數(shù)學(xué)故事
組織學(xué)生分組討論，猜一猜八戒吃了幾塊西瓜，說一說自己是怎么想的，師巡回指導(dǎo)。
六、課外延伸
放學(xué)后，想一想寫一寫有關(guān)“8”和“9”的加減法算式，能寫幾個就寫幾個。
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