一年級語文下冊《駱駝和羊》教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．認(rèn)識本課生字10個。
2．積累詞語11個。
3．正確朗讀課文。
4．引導(dǎo)學(xué)生正確看待自己的長處和短處。
重點和難點：
1．認(rèn)識本課生字9個。
2．引導(dǎo)學(xué)生正確看待自己的長處和短處。
教學(xué)過程：
一、出示課題
1．出示課題：12．駱駝和羊。生齊讀。
2．生聽老師朗讀課文。邊聽邊思考：駱駝和羊為了一件什么事爭論起來？
3．學(xué)生交流。師根據(jù)學(xué)生的回答板書：駱駝高羊矮（生看師板書，看清字形）
4．讀讀第一小節(jié)，注意語氣。
二、讀課文，學(xué)習(xí)生字
1．整體感知。過渡：除了爭論，它們還都做了一件事證明自己。
板書：證明出示生字：證（正音）
2．學(xué)習(xí)第2、3小節(jié)。
�。�1）同桌讀第2小節(jié)。根據(jù)學(xué)生的回答一步一步補(bǔ)充括號，引導(dǎo)學(xué)生把這句話說具體。學(xué)習(xí)生字：伸
（2）指導(dǎo)讀好這句話，讀出駱駝輕而易舉就吃到樹葉的語氣。
過渡：羊輸了，但是它不肯認(rèn)輸。出示生字：肯認(rèn)輸
（3）自由讀第3小節(jié)。
�。�4）指導(dǎo)讀好這句話，讀出羊得意的樣子。師小結(jié)：駱駝也輸了，可是它也不肯認(rèn)輸。
�。�5）請學(xué)生分別扮演駱駝和羊，讀一讀、演一演2、3小節(jié)。
3．學(xué)習(xí)第4小節(jié)。
讀第4節(jié)，老牛怎么說？出示：評、理（讀準(zhǔn)“評”的`字音，記住“理”的字形）
三、鞏固復(fù)習(xí)：
1．有感情齊讀課文。
2．腿：書空“褪”的筆順，說說還知道哪些“月字旁”的字？
師；你發(fā)現(xiàn)了什么？（“月字旁”的字大多跟人體有關(guān)）
3．游戲：駱駝馱字過沙漠（讀字）羊兒過山坡（讀詞語）
4．找找反義詞：矮（高）伸（縮）輸（贏）長（短）
四、指導(dǎo)書寫：
1．出示四個字：證、評、說、認(rèn)
交流，比較四個字的異同點
2．小組合作自學(xué)：
�。�1）想想筆畫，劃劃筆順
�。�2）看看位置，認(rèn)清重點
3．請四位同學(xué)范寫，集體評議。
4．學(xué)生書寫，師巡視指導(dǎo)。
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