《科學(xué)改變了生活》教學(xué)設(shè)計(jì)
《科學(xué)改變了生活》是本單元“能說會(huì)寫”中的口語交際訓(xùn)練項(xiàng)目。教學(xué)提示由兩項(xiàng)內(nèi)容組成。第1項(xiàng)是話題提示，請(qǐng)學(xué)生訪問幾位年齡大的人，把過去和現(xiàn)在的生活對(duì)比一下，從中體會(huì)科學(xué)發(fā)展給人們帶來的好處；第2項(xiàng)是提出口語交際的要求。該訓(xùn)練內(nèi)容是學(xué)生喜歡探討的話題，容易激起學(xué)生參與交流的熱情。
設(shè)計(jì)理念
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)�！睘榇�，本設(shè)計(jì)從三方面作了安排。一是創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生有說的欲望。二是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，根據(jù)自己的生活實(shí)際從不同的'方面選材，增強(qiáng)學(xué)生說話的自信心。三是師生互動(dòng)，在互動(dòng)中提高學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。
教學(xué)目標(biāo)
1．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用具體事例明確、清楚地陳述自己的看法，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)的能力。
2．引導(dǎo)學(xué)生通過訪問、查找、收集相關(guān)的資料，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展的興趣。
3．注意語言表達(dá)的針對(duì)性和準(zhǔn)確性，養(yǎng)成良好的口語交際習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1．多媒體課件。（克隆羊多莉圖片、“神六”“神七”宇宙飛船上天的情景）
2．課前安排學(xué)生收集有關(guān)科學(xué)改變生活的話題資料。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
同學(xué)們，你們知道古代人們是怎樣傳遞信息的嗎？（信鴿、狼煙......）隨著科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了改變，如今一個(gè)電話或在網(wǎng)上一點(diǎn)，就能使“天涯若比鄰”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。（媒體演示）克隆羊多莉出世，超級(jí)電腦戰(zhàn)勝國際棋王，“神五”“神六”“神七”宇宙飛船順利返回地面，哪一項(xiàng)科學(xué)發(fā)明不讓世人驚嘆!是科學(xué)改變了生活（板書課題并齊讀）。
�。弁ㄟ^談話式的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣，通過對(duì)比傳遞信息方法的變化，讓學(xué)生深刻體會(huì)科技發(fā)展的重要性。］
二、明確要求，收集資料
1.為了使這次口語交際有充分的準(zhǔn)備，切合學(xué)生實(shí)際，課前安排學(xué)生閱讀口語交際的提示，讓學(xué)生明確這次口語交際的要求。
2.根據(jù)學(xué)生收集資料的能力進(jìn)行分組。通過上網(wǎng)、查閱書籍、詢問年歲較大的人，完成下表。(學(xué)生收集的資料并不限于這幾項(xiàng)，可根據(jù)教學(xué)實(shí)際增刪。
［引導(dǎo)學(xué)生用表格的形式對(duì)收集的資料進(jìn)行分類整理。為口語交際作好鋪墊，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。］
三、交流資料，深化認(rèn)識(shí)
學(xué)生4人一個(gè)小組交流課前收集的資料，拓展思路。（如科技在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、交通等方面給人類生活帶來的變化）
［引導(dǎo)學(xué)生充分交流，達(dá)到資源共享的目的。訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維能力，引導(dǎo)學(xué)生從不同方面看待科技的進(jìn)步。］
四、開拓思路，交際互動(dòng)
1.分組。
(1)根據(jù)收集資料的類別分組，可分農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、交通等小組。
(2)按話題興趣分組，說說科技給人們的生活帶來了什么變化。
2.同組的同學(xué)按一定的順序說，互相補(bǔ)充，互相啟發(fā)。
3.推選本組優(yōu)秀代表參加班級(jí)“科技館講解員”的比賽。
4.各小組派選手參賽。
要求表述清楚，態(tài)度大方。其他同學(xué)做評(píng)委。（如農(nóng)業(yè)類的同學(xué)可以說因?yàn)榭茖W(xué)的種植方法，我國的糧食產(chǎn)量翻倍增長；醫(yī)學(xué)類的同學(xué)可以說正因?yàn)橛幸慌目萍既藛T參與實(shí)驗(yàn)，世界上的一些疑難雜癥被攻克，解決了病人的痛苦等。）
5.評(píng)選出學(xué)�！翱萍拣^講解員”。
五、聯(lián)系實(shí)際，明理導(dǎo)行
1.自我反思：科學(xué)知識(shí)對(duì)我們重要嗎？今后你打算怎樣做？
2.總結(jié)：掌握科學(xué)知識(shí)十分重要，科學(xué)改變生活。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中掌握更多的知識(shí)，增長本領(lǐng)。老師相信，有一天，可能你的某項(xiàng)科技發(fā)明也會(huì)改變我們的生活。
附：板書設(shè)計(jì)
科學(xué)改變了生活
交流資料
用心傾聽
表述清楚
互相補(bǔ)充
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