語文活動(dòng)1優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求：
1.認(rèn)識(shí)形近字，了解漢字的多樣性。 2、用多種形式表達(dá)自己的愿望。 3、積累詞匯。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)ABB式疊詞，積累古詩。教學(xué)難點(diǎn)：積累ABB式疊詞。
教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)“萬花筒” 1.認(rèn)識(shí)形近字，了解漢字的多樣性。（1）教師：今天我們來認(rèn)識(shí)一些形近字。 投影出示：摸模幕辨辮瓣
（2）引導(dǎo)觀察這些字的特點(diǎn)。字形相近，有的十分相似，書寫時(shí)稍不注意就會(huì)弄錯(cuò)。
�。�3）指導(dǎo)書寫。（4）展示學(xué)生寫的字，進(jìn)行評(píng)議。
2.學(xué)習(xí)“我能寫”。
�。�1）投影出示“綠瑩瑩”“濕漉漉”“亮晶晶”
（2）自讀詞語，理解詞語特點(diǎn)。 這種類型的`詞屬于疊詞，前一個(gè)字不同，后兩個(gè)字相同，這樣的疊詞叫ABB式疊詞。
�。�3）仿例寫詞。 紅彤彤紅彤彤綠油油黑糊糊黑沉沉 甜蜜蜜酸溜溜靜悄悄鬧哄哄金燦燦
3.學(xué)習(xí)“我能連”。
（1）學(xué)生試連詞語，然后讀一讀。
�。�2）指名匯報(bào)所連詞語。
�。�3）師生共同糾正。
�。�4）連完后試著寫成詩歌形式。
�。�5）背誦連成的句子。二、學(xué)習(xí)“百寶箱”中的“讀讀背背”
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