有關(guān)《古詩三首》的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過通過閱讀三首古詩，體會詩人所表達(dá)的感情，使學(xué)生感受到時間的重要，從而抓緊時間學(xué)習(xí)。
2、能正確，流利地朗讀這三首古詩，并會背誦。
3、認(rèn)識6個生字。
教學(xué)難、重點(diǎn)：
1、理解三首古詩表達(dá)的含義，從中受到啟發(fā)和教育。
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖
教學(xué)時間：
1課時
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，引出課題。
小朋友，看一看這塊鐘表，你有什么感受呢？（秒針轉(zhuǎn)一圈）感覺到時間怎么樣了？今天我們就在“快樂讀書屋”中學(xué)習(xí)三首以“珍惜時間”為主要內(nèi)容的'古詩。
二、初讀課文，了解內(nèi)容。
1、學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀三首古詩，整體感知。
2、小組互動：小組內(nèi)互讀古詩，比一比誰讀得正確，流利。（相互讀，互相提提意見。）
3、展示讀書：
誰愿意讀給大家聽聽？
4、教師范讀。
三、指導(dǎo)品味，熟讀成誦。
1、引導(dǎo)學(xué)生讀詩，注意詩句的停頓和節(jié)奏。（標(biāo)記下來）
2、師生合作讀。（理解大意）
3、生生合作，說說自己的理解。（用自己的話說），教師點(diǎn)撥指導(dǎo)學(xué)生不了解或不理解的問題。
4、通過自由讀。（有感情自由讀）
5、指名讀（比一比）
6、齊讀。（使學(xué)生對古詩更有興趣，加深記憶。）
7、背誦三首古詩。
四、拓展延伸
同學(xué)們，你們相互說一說，自己平時是怎樣抓緊時間學(xué)習(xí)的，或讀了三首古詩受到了什么啟發(fā)，今后打算怎樣做。
五、檢查，指導(dǎo)識字。
六、作業(yè)
找一找有關(guān)珍惜時間的古詩句，名人名言或諺語俗語，摘抄下來，并坳手制定一個小計劃。
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