《快樂的一天》小學(xué)二年級音樂教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1． 能集中注意力地聆聽《快樂的一天》，初步知道怎樣聆聽音樂，學(xué)習(xí)以動作的方式表達(dá)自身對音樂的感受。
2． 知道音有長有短，讀出走與跑的長短，練習(xí)隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻、準(zhǔn)確。
重點、難點
教師引導(dǎo)同學(xué)完整初聽音樂，要求同學(xué)注意傾聽，分辨每首小曲讓你想到了什么，音樂情緒怎樣。
教具準(zhǔn)備
錄音機、磁帶
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)
二、師生問好
三、聆聽《快樂的一天》
1． 教師引導(dǎo)同學(xué)談?wù)勆蠈W(xué)第一天的感受
2． 同學(xué)回答，教師總結(jié)
3． 完整欣賞，教師以故事形式講述快樂的`一天,這是小朋友上學(xué)的第一天，太陽公公還在睡覺，小朋友還在夢香里……
4． 隨音樂師生互動
5． 讓同學(xué)自由想象，創(chuàng)編動作表示每段音樂的內(nèi)容
6． 教師講述音樂，同學(xué)創(chuàng)編動作
7． 鼓勵同學(xué)編創(chuàng)獨特的與眾不同的動作，表達(dá)自身的感受。
8． 再次聆聽音樂讓同學(xué)隨音樂扮演，比比誰的感受最新穎，最獨特
四、扮演創(chuàng)編《其多列》
1． 教師提問上學(xué)的第一天你心情怎樣�。�
2． 師：你會 干什 么？ 生：我去 踢足 球。
3．X 的時值讀：走 X 的時值讀：跑
4．讀讀
跑跑 走 跑跑 走
跑跑 跑跑 跑跑 走
跑跑 跑跑 跑跑 走
跑跑 走 跑跑 走
5．聆聽《其多列》的伴奏音樂
�。�1） 教師跟錄音點點節(jié)奏，念念跑跑走的節(jié)奏
（2） 同學(xué)跟錄音念念
五、課堂小結(jié)，組織下課
教學(xué)隨筆
一年級的同學(xué)剛來上課,他們的一天一定和新鮮有趣,在音樂中同學(xué)扮演了,他們的一天.
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