六年級(jí)勞技開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)模板
一、教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容：
本冊(cè)教材主要包括手工制作、種植技術(shù)、模型制作等四個(gè)板塊。在這個(gè)世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)手工編織等內(nèi)容。勞技課的范圍很廣，為學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的天空，也為學(xué)生的基礎(chǔ)勞動(dòng)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目的和要求：
1、思想品德目標(biāo)：
在勞技教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品德，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力.發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力.培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣.提高學(xué)生的文化品味.發(fā)展健康個(gè)性.逐步形成健全人格。
2、能力目標(biāo)：
通過(guò)勞技課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能，在動(dòng)手動(dòng)腦的勞技課中，既學(xué)到了技術(shù)，又磨練了意志，同時(shí)智力得到進(jìn)一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強(qiáng)，更使學(xué)生感受到勞動(dòng)的魅力。
3、情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)，孝敬長(zhǎng)輩.通過(guò)勞技課的學(xué)習(xí)，他們發(fā)自?xún)?nèi)心感到勞動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)也深刻體會(huì)到努力學(xué)好文化科技知識(shí)的重要性。通過(guò)節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù)，在父母的贊揚(yáng)聲中，他們?cè)俅胃惺艿絼趧?dòng)的美。
三、學(xué)情分析：
六年級(jí)學(xué)生大部分在家在校的勞動(dòng)積極性高，創(chuàng)造性強(qiáng)。但是隨著現(xiàn)代社會(huì)
的發(fā)展，大部分不會(huì)種植基礎(chǔ)技術(shù)的制作、紙藝手工等技術(shù)。但他們通過(guò)學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的能力，培養(yǎng)他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。
四、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)：
1、從勞技課的實(shí)際出發(fā)，使學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。
2、理論知識(shí)的傳授要突出重點(diǎn)，注重知識(shí)，能力和情感之間的聯(lián)系。
3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。
4、教學(xué)過(guò)程中要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
5、勞動(dòng)工具和材料的`添置，要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費(fèi)承受能力，節(jié)省開(kāi)支，又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān).盡量進(jìn)行廢物利用，化害為利，變廢為寶。
6、利用在每班評(píng)選”巧手之星”的活動(dòng)，提高他們的操作技能。
7、要精心備課，尤其要備學(xué)生，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)。
吸管編熱帶魚(yú)
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生掌握吸管編熱帶魚(yú)編制技藝。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美審美的能力
教學(xué)準(zhǔn)備：長(zhǎng)約20厘米的吸管6根，剪刀等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
教師出示熱帶魚(yú)
學(xué)生觀察：說(shuō)說(shuō)這條熱帶魚(yú)有什么特點(diǎn)？
揭示課題，板書(shū)課題。
二、授新
學(xué)編熱帶魚(yú)，師邊演示，生邊學(xué)。
1、選兩種不同顏色的吸管各3根，沿折彎處剪開(kāi)。
2、將兩根吸管壓扁，十字形交叉，橫向的吸管向左折，縱向的吸管向下折，互相夾住折疊成90度角。
3、依次交叉折疊3層。
4、將最外層綠色吸管斜剪，然后將吸管縱向剪成上下兩層。
5、將吸管兩個(gè)內(nèi)層部分插入編制體內(nèi)。
6、將第二層綠色吸管修剪至合適長(zhǎng)度，插入編制體內(nèi)。
7、第三層的制作方法同第一層。
8、紫色部分制作方法同綠色部分。最后畫(huà)上眼睛，熱帶魚(yú)就做好了。
三、展示作品
四、課堂小結(jié)
五、課后作業(yè)
用吸管編制小飾物，送給父母作為禮物。
做紙扇
教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，將舊掛歷、廣告單等做紙編的好材料，將它們編成一把精致的紙扇。
教學(xué)準(zhǔn)備：
舊掛歷，廣告單，裁紙刀，20厘米*30厘米的硬紙板1張，膠水，方便筷2雙。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
觀察思考：說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)哪些式樣的扇子？
觀察紙扇，說(shuō)說(shuō)它是怎樣制成的？
揭示課題，板書(shū)課題。
二、授新
做紙扇，師邊演示生邊學(xué)。
1、做扇面
將硬紙板剪成一塊大小合適的扇面，用刀劃出一條條寬度相等的條。
2、裁紙條
將廣告紙裁成與扇面條寬窄一樣的紙條，邊緣要裁剪光滑。
3、穿編
將紙條按一上一下十字交叉編織法，穿編在扇面上，并將紙條的兩頭粘好。
4、安裝扇柄
沿扇子輪廓邊上一圈硬紙或布帶，用2雙方便筷夾住扇面并固定好。
三、展示作品
看做好的紙扇還有哪里需要改進(jìn)？
四、小結(jié)
五、課后任務(wù)
你還能用穿編的方法制作哪些式樣的紙扇？
將你親手做的紙扇送給長(zhǎng)輩和最尊敬的人。
第三課時(shí)
草編鴕鳥(niǎo)
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
2、使學(xué)生掌握用草編制鴕鳥(niǎo)的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
草（麥草、稻草等），針，線(xiàn)，剪刀等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
草編是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。我們可以將普普通通的草通過(guò)編、結(jié)辮、扣、扎、縫、絞等技法制作成多種日常用品、小玩具和工藝品。
揭示課題，板書(shū)課題。
二、新授
1、觀察思考
出示已編制好的鴕鳥(niǎo)，思考：
�。�1）這個(gè)鴕鳥(niǎo)是由幾部分編制成的？
�。�2）用到了哪些編織方法？
2、學(xué)習(xí)用草材編鴕鳥(niǎo)的步驟
�。�1）取一些合適長(zhǎng)度的麥草或稻草。
（2）將草整理整齊，在約5厘米處用橡皮筋扎緊，留著做頭部。
�。�3）將草編成長(zhǎng)約10厘米的辮子，做鴕鳥(niǎo)的脖子。
�。�4）將捆扎的一端整理成頭部的形狀。
�。�5）將余下的部分稍作修剪，整理成尾部形狀。
�。�6）編兩條長(zhǎng)約30厘米的草辮，對(duì)折后用針線(xiàn)固定在鴕鳥(niǎo)身體下方，做成兩條腿。
強(qiáng)調(diào)：鴕鳥(niǎo)的身體比脖子要粗得多。
三、作品展示
四、課堂小結(jié)
五、課后任務(wù)
將草染上各種各樣的顏色編制成門(mén)墊、小帽、果盤(pán)等工藝品。
【六年級(jí)勞技開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)模板】相關(guān)文章：
勞技教師工作總結(jié)09-12
勞技教師年終工作評(píng)優(yōu)總結(jié)12-28
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）08-25
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)（通用5篇）08-21
《挑山工》教學(xué)設(shè)計(jì)模板04-16