幼兒園大班上學期美術(shù)教學設(shè)計

時間：2021-03-18 17:39:08 教學設(shè)計我要投稿

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　　大班美術(shù)上學期教案篇一：大班(上學期)線描畫教案

幼兒園大班上學期美術(shù)教學設(shè)計

　　◆藝術(shù)概念：

　　線條、大小

　　◆活動目標

　　1．了解線描畫的各種線條。

　　2．鼓勵幼兒大膽想象用不同的表情畫太陽。

　　3．享受線描畫的樂趣。

　　◆活動準備

　　◎范畫一張。

　　◎水性筆、畫紙每人一份。

　　◆活動與指導

　　☆觀察

　　出示范畫，引導幼兒欣賞觀察十個不同的太陽，激發(fā)幼兒繪畫的愿望。

　　教師：這是什么？這些太陽是什么樣子的？這些太陽與小朋友畫過的太陽有什么不同？

　　☆討論

　　1.引導幼兒說說畫中的各種線條。

　　教師：這些太陽都用了哪些線條？

　　2.引導幼兒大膽想象。

　　教師：如果你來畫太陽，你想用什么樣的線條？

　　3．幼兒自由交流。

　　☆繪畫

　　鼓勵幼兒大膽作畫，教師巡回指導。

　　☆展示

　　展示繪畫作品并鼓勵幼兒互相說說。

　　◆活動建議

　　1．此活動可在班級美工區(qū)繼續(xù)進行。

　　2．可收集一些毛線放在操作區(qū)，讓小朋友擺擺，玩玩感受各種不同的線條變化。

　　◆資源包

　　范例畫照片

　　大班美術(shù)上學期教案篇二：魔幻樹

　　◆藝術(shù)概念：

　　弧線、疏密

　　◆活動目標

　　1．學習用弧線裝飾大樹。

　　2．注意畫面的疏密關(guān)系。

　　3．享受繪畫的樂趣。

　　◆活動準備

　　◎范畫一張。

　　◎水性筆、畫紙每人一份。

　　◆活動與指導

　　☆欣賞

　　出示范畫，引導幼兒欣賞、觀察，激發(fā)幼兒繪畫的愿望。

　　教師：這幅畫是什么？它像什么？都用了哪些線條？

　　☆討論

　　1．引導幼兒說說大樹主要用了哪種線條。

　　2．引導幼兒大膽想象。

　　教師：如果你來畫魔幻樹，你想畫成什么樣的呢？用哪些線條？

　　3.幼兒自由交流。

　　☆繪畫

　　鼓勵幼兒大膽作畫，師巡回指導。

　　☆展示

　　展示繪畫作品并鼓勵幼兒互相說說。

　　◆活動建議

　　此活動可在班級美工區(qū)繼續(xù)進行。

　　◆資源包

　　范例畫照片

　　大班美術(shù)上學期教案篇三：蜘蛛網(wǎng)

　　◆藝術(shù)概念：大小、遠近、疏密。

　　◆活動目標

　　1．學習點、線、面的繪畫方法。

　　2．在畫面中能表現(xiàn)出大小、遠近、疏密等關(guān)系。

　　3．享受繪畫的樂趣。

　　◆活動準備

　　◎范畫一張。

　　◎水性筆、畫紙每人一份。

　　◆活動與指導

　　☆觀察

　　出示范畫，引導幼兒欣賞、觀察，激發(fā)幼兒繪畫的愿望。

　　教師：圖片上畫的是什么？每個部分都用了什么線條？它們有什么特點？

　　☆討論

　　1．引導幼兒大膽想象。

　　教師：如果你來畫，你想怎樣設(shè)計呢？

　　2．幼兒自由交流。

　　☆繪畫

　　鼓勵幼兒大膽作畫，教師巡回指導，

　　☆展示

　　展示繪畫作品并鼓勵幼兒互相說說。

　　◆活動建議

　　1．此活動可在班級美工區(qū)繼續(xù)進行。

　　2．可引導幼兒在建構(gòu)區(qū)用不同形狀的積木擺出大小、遠近、疏密。

　　◆資源包

　　范例畫照片

　　大班美術(shù)上學期教案篇四：點、線、面

　　◆藝術(shù)概念：點、線、面

　　◆活動目標

　　1．了解規(guī)則的線條裝飾花瓶的特點。

　　2．學習有規(guī)則的進行裝飾花瓶。

　　3．大膽想象，享受繪畫的樂趣。

　　◆活動準備

　　◎范畫一張。

　　◎水性筆、畫紙每人一份。

　　◆活動與指導

　　☆觀察

　　出示范畫，引導幼兒欣賞、觀察花瓶，激發(fā)幼兒繪畫的愿望。

　　教師：這是什么？花瓶上都用了哪些圖案？這些圖案都有什么特點？

　　☆討論

　　1．引導幼兒大膽想象。

　　教師：如果你來裝飾花瓶，你想用什么樣的線條或圖形呢？

　　2．幼兒自由交流。

　　☆繪畫

　　鼓勵幼兒大膽作畫，教師巡回指導，

　　☆展示

　　展示繪畫作品并鼓勵幼兒互相說說。

　　◆活動建議

　　1．此活動可在班級美工區(qū)繼續(xù)進行。

　　2．可引導幼兒在裝飾花瓶的基礎(chǔ)上，裝飾其它物品。

　　◆資源包

　　范例畫照片

　　大班美術(shù)上學期教案篇五：魚

　　◆藝術(shù)概念：弧線、大小

　　◆活動目標

　　1．學習用弧線和圓形裝飾魚。

　　2．能表現(xiàn)出疏密關(guān)系。

　　3．享受繪畫的樂趣。

　　◆活動準備

　　◎范畫一張。

　　◎水性筆、畫紙每人一份。

　　◆活動與指導

　　☆觀察

　　出示范畫，引導幼兒欣賞、觀察魚，激發(fā)幼兒繪畫的愿望。

　　教師：這是什么？都用了哪些線條裝飾魚？都有哪些地方用了弧線。它們有什么特點？

　　☆討論

　　1．引導幼兒大膽想象。

　　教師：如果你來畫魚，你想用什么線條和圖形裝飾呢？

　　2．幼兒自由交流。

　　☆繪畫

　　鼓勵幼兒大膽作畫，教師巡回指導，

　　☆展示

　　展示繪畫作品并鼓勵幼兒互相說說。

　　◆活動建議

　　1．此活動可在班級美工區(qū)繼續(xù)進行。

　　2．可引導幼兒在裝飾魚的基礎(chǔ)上用弧線裝飾其它物品。

　　◆資源包

　　范例畫照片

　　大班美術(shù)上學期教案篇六：大班美術(shù)教案畫表情

　　教學目標：

　　1、學畫人物的幾種主要面部『笑.哭，怒』

　　2、培養(yǎng)幼兒細心觀察,喜歡參加美術(shù)活動的興趣.

　　3，體驗用兒歌作畫。

　　教學重點：學畫人物的面部表情。

　　教學難點：自主學習不同面部表情的表現(xiàn)方法。

　　活動準備：

　　1,圓形畫紙、籃子6個.雙面膠6個，筆、字寶寶[笑，哭，怒]、音樂<<表情歌>>小孩子及大人笑，哭，怒，圖片

　　2.知識經(jīng)驗準備：指導幼兒無意中觀察過人的不同面部表情。

　　活動過程：

　　一、導入活動。

　　1、請幼兒欣賞歌曲《表情歌》（幼兒可隨音樂自由表演）后和幼兒一起回顧歌曲內(nèi)容。

　　師；小朋友們，剛剛歌詞里面唱有什么表情呀？[幼兒自由回答，老師引導幼兒說表情]

　　2，請幼兒用表情來表演高興和生氣的樣子。同時要求幼兒相互仔細觀察同伴的面部表情并試著用語言表達出來。

　　3、教師小結(jié)：面部表情的變化主要從人物眼睛、眉毛、嘴巴的形狀變化來表現(xiàn)。在生活中小朋友都會發(fā)現(xiàn)有很多表情，今天老師媽媽就要和小朋友一起來學學怎樣畫表情。

　　二、學畫表情娃娃

　　1、畫表情【笑】

　　師：出示笑的表情圖片，請小朋友們看看這個小朋友在干嗎?這個小朋友的眼睛.眉毛.嘴巴是什么樣子?再看大人的圖片,李勇叔叔笑的時候是這個樣子的,很帥.小朋友高興是什么樣子?請你的好朋友仔細看看是怎樣子的?和老師一起畫一畫,出示字寶寶“笑”范畫，練兒歌，畫人笑，眉開眼彎，嘴上翹。小朋友也來畫一畫，老師的笑臉。老師說兒歌引導小朋友作畫。2畫表情【哭】師：出示哭的表情圖片，請小朋友看看他怎么了？小弟弟哭時候眼睛，眉毛，嘴巴是什么形狀的？叔叔哭的時候好傷心呀。小朋友做一做來哭是什么樣子的？和老師一起畫一畫，出示字寶寶“哭”范畫，練兒歌，畫人哭，眉掉眼垂，嘴下落。小朋友也動手畫畫哭泣的表情娃娃。老師練兒歌引導小朋友作畫。

　　3、畫表情【怒】師：出示表情圖片，它是誰呀？我們看看憤怒小鳥，生氣時眼睛，眉毛，嘴巴是什么形狀？憨豆先生生氣了，那小朋友，發(fā)怒是什么表情呀？我請小朋友上來表演給大家看看。出示，字寶寶“怒”范畫，練兒歌，畫人怒，瞪眼咬牙，眉上豎。小朋友來畫一個憤怒的表情，老師引導小朋友作畫，并提醒小朋友在繪畫憤怒表情娃娃時一定要注意眼睛、眉毛、嘴巴的形狀特征。

　　4、老師引導回憶三種不同表情的兒歌。通過畫表情娃娃，小朋友們知道了，人的表情是用眉毛，眼睛，嘴巴得出來

　　的。

　　三、作品展示評價

　　小朋友們，都學會了用表情，請小朋友拿上桌上個雙面膠，看看哪種表情能表達小朋友今天的心情。老用夸張的語氣和動作吸引幼兒的注意。以組依次展示作品，其他小朋友一起評價。

　　四、活動延伸

　　請孩子們回家后動腦筋、想辦法，把爸爸媽媽爺爺奶奶的表情也畫下來送給他們吧。

　　大班美術(shù)上學期教案篇七：上學期幼兒園大班美術(shù)教學計劃

　　一、指導思想

　　中大班幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

　　二、教學目標要求

　　1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

　　2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

　　3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

　　4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

　　5、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

　　6、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

　　7、學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

　　8、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

　　9、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的.玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

　　10、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

　　三、幼兒情況分析

　　對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

　　四、教學措施

　　1、注重對幼兒審美能力的培養(yǎng)。在教學中，遵循審美的規(guī)律，多給幼兒感悟藝術(shù)作品的機會，引導幼兒展開想像，進行比較。通過比較討論等方法，引導幼兒體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。

　　2、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導幼兒在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵幼兒在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。

　　3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使幼兒通過美術(shù)學習加深對文化和藝術(shù)的認識，并加深對藝術(shù)的社會作用的認識，樹立正確的審美價值觀和人文精神。

　　4、加強教學中師生的雙邊關(guān)系，確立幼兒的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。

　　5、鼓勵幼兒進行綜合性與探究性學習，加強美術(shù)與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)幼兒的綜合思維和綜合探究的能力。

　　6、重視對幼兒學習方法的研究，引導幼兒以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作。

　　7、教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導幼兒增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)幼兒學習美術(shù)的興趣。

　　8、教師盡可能嘗試PPT美術(shù)教學，促使幼兒視野開闊，有利于幼兒美術(shù)作品創(chuàng)新。

　　五、中大班美術(shù)教學材料

　　準備白紙、鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水粉、水彩筆、橡皮泥裝飾品（本班老師自定）等。

　　六、教學進度安排

　　1、果蔬練習（蘋果、梨子、桃子、蘿卜、茄子、菠蘿等）

　　2、花草練習（向兒葵、牽�；�、水仙花等各種小型花草）

　　3、昆蟲練習（蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等）