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行為規(guī)范教育主題班會教學(xué)設(shè)計
教育目的：
1、為了使全班同學(xué)理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動。
2、通過主題班會，用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范指導(dǎo)本班學(xué)生平時的言行。
教育流程：以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范的案例為內(nèi)容，討論交流、等活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
教育要求：人人參與，聯(lián)系實際，自我反思，查找差距。
課前準(zhǔn)備： 收集開學(xué)以來我班學(xué)生在校園內(nèi)外違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的案例并在班會課上討論。
教育過程：
一、 創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：
班主任：請班長和體育委員介紹上一周我班自習(xí)課和上操情況 并進(jìn)行評析，
二、 針對學(xué)校對我班的考核請同學(xué)剖析原因
三、提出解決問題的辦法
1、班主任：通過交流相信大家發(fā)現(xiàn)了我
班在行為習(xí)慣方面存在的問題，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，結(jié)合你的感受，說說我們班今后該怎么辦。
2、學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。
A：大部分同學(xué)上課認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動。
B：我們班的自習(xí)課紀(jì)律部分同學(xué)愛說話，個別同學(xué)不愿意打掃衛(wèi)生，
C：部分同學(xué)不按時完成這作業(yè)，還有照抄作業(yè)的現(xiàn)象。。。。。
3、學(xué)生共同制定出《班級文明自律約定》
4、班主任提出希望：
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不遵規(guī)守紀(jì)的事例，也講了一些在文明行為規(guī)范方面做得比較好，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，看似簡單，但展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，所以要做一個合格的中學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。只有個人能遵規(guī)守紀(jì)，那我們的班級才有活力，學(xué)習(xí)才會有一個好的環(huán)境。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們班的文明程度，相信同學(xué)們通過今天的班會重溫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》會受到啟發(fā)，嚴(yán)格按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從現(xiàn)在做起，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們班成為一個文明禮貌、助人為樂、和諧共處的班集體，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。
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