《北風和太陽》教學設計

　　設計背景：

　　“ 北風和太陽誰是最強的”，這個問題引起了幼兒的.興趣，通過活動讓幼兒感受自然現象與人生活的關系。

　　教學目標：

　　1、 主動欣賞故事，感知自然現象與人生活的一些關系。

　　2、 感受體育活動的樂趣，發(fā)展走、平衡等基本動作。

　　3、 鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，不怕冷。

　　教學重點：感受冬季的特征

　　教學準備：每人一張椅子

　　教學過程：

　　一、 談話

　　北風和太陽誰最厲害？為什么？

　　二、 分段欣賞故事

　　1、 教師講到“太陽讓北風先試一試他的本領……北風呼呼地吼了一陣”提問：“北風把那個人的大衣脫掉了嗎？”

　　2、 教師講到“太陽從云里走出來，把北風刮起來的烏云趕散，使出渾身的力量照在那個人的身上”提問：“太陽把那個人的大衣脫掉了嗎？

　　三、 完整欣賞

　　1、 為什么北風輸了，為什么？

　　2、 太陽為什么勝利了？

　　四、 我和陽光做游戲

　　1、 我們是勇敢的小戰(zhàn)士，我們不怕北風，一起來和陽光做游戲。

　　2、 分成五組，鼓勵幼兒用椅子拼搭出各種小路。

　　3、 讓幼兒嘗試用不同的方法在“小路”上行走。

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