醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人總結(jié)匯編（3篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人總結(jié)1
自20xx年1月1日至20xx年6月30日，應(yīng)省衛(wèi)生廳的邀請，我參加了"全省婦幼骨干醫(yī)師培訓(xùn)"活動(dòng)，并在醫(yī)院兒童保健科進(jìn)行為期6個(gè)月的進(jìn)修培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我獲得了以下的學(xué)習(xí)成果：
我在兒童保健科進(jìn)行了為期兩個(gè)月的輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，在這期間，我參與了保健門診、骨密度室、小兒膳食營養(yǎng)分析指導(dǎo)、小兒運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)育干預(yù)治療和小兒智力測定等多個(gè)相關(guān)保健科室的工作。我的日常工作包括：跟隨各位主任醫(yī)師值班，為普通兒科門診患者進(jìn)行體檢，協(xié)助帶教老師對患者進(jìn)行體檢，獨(dú)立進(jìn)行幼兒運(yùn)動(dòng)功能鍛煉，協(xié)助帶教老師進(jìn)行幼兒膳食營養(yǎng)分析，協(xié)助帶教老師進(jìn)行幼兒骨密度檢查，并給就診患兒提供保健指導(dǎo)等服務(wù)。
嬰幼兒智力發(fā)育測評、嬰幼兒膳食營養(yǎng)分析、嬰幼兒氣質(zhì)類型分析、兒童心理健康咨詢、腦電圖在兒童癲癇的早期診斷中的應(yīng)用，嬰幼兒眼科檢查及眼保健在兒童保健中的應(yīng)用，嬰幼兒口腔保健在兒童保健中的應(yīng)運(yùn)�？赡軕�(yīng)運(yùn)于我院兒童保健工作的技術(shù)有：廣泛推廣骨密度在兒童體檢中的應(yīng)運(yùn)，大力提倡微量元素在兒童保健中的應(yīng)運(yùn)，加強(qiáng)早期新生兒保健管理，加強(qiáng)嬰幼兒各階段發(fā)育評價(jià)。
經(jīng)過進(jìn)修學(xué)習(xí)之后，我對醫(yī)學(xué)這個(gè)行業(yè)的重要性有了更深刻的感受。進(jìn)入科室后，我發(fā)現(xiàn)科室內(nèi)部有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。每天在處理完醫(yī)囑后，我們會(huì)集體討論疑難病例或特殊病例，探討解決方案。在討論的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些疑點(diǎn)，甚至主任會(huì)親自帶領(lǐng)我們到患者床前進(jìn)行詳細(xì)查體，以便更好地理解疾病。每周，我們還會(huì)組織內(nèi)部教學(xué)活動(dòng)，由各組帶頭人分享他們個(gè)人在診療中的心得體會(huì)，以及國內(nèi)外最新的治療方案和研究成果。
科室內(nèi)部有自己的圖書室，上到科室主任，下到實(shí)習(xí)學(xué)生，都可以隨時(shí)提問，都可以得到滿意答復(fù)。感受最深的還是老師們對于知識(shí)的渴求，相比較對于學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們的學(xué)習(xí)僅僅知識(shí)被動(dòng)的接受知識(shí)，在需要的'時(shí)候才想到學(xué)習(xí)，上級(jí)醫(yī)院的老師們他們的學(xué)習(xí)經(jīng)常年累月的積累，已經(jīng)形成一種可在骨子里、血液里的習(xí)慣，就跟我們每天必須得吃飯喝水一樣。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中。
同時(shí)在xx醫(yī)院進(jìn)修的這段日子里，真正切實(shí)的感受到了作為一名醫(yī)生肩負(fù)的那種責(zé)任感，這種責(zé)任感尤其在新生兒科被體現(xiàn)的淋漓精致。在新生兒重癥監(jiān)護(hù)室，一線臨床大夫基本沒有休息時(shí)間，值班往往一上就是三十幾個(gè)小時(shí)，幾乎是一刻不停的轉(zhuǎn)病房，查孩子。新生兒科的石主任曾經(jīng)說：不是我們不想休息，責(zé)任所系、性命相托。
在這樣高強(qiáng)度工作壓力之下，新生兒科的每一個(gè)大夫都有著高度的責(zé)任感，一旦病房孩子出現(xiàn)險(xiǎn)情，總能在第一時(shí)間趕到病房搶救，在我到重癥監(jiān)護(hù)室的兩個(gè)月里，每天在院的重癥新生兒平均90例以上，但是沒有遇到一例因?yàn)榫戎尾焕鴮?dǎo)致死亡的，正是由于作為一名醫(yī)師的那種責(zé)任感，才使得以收住危重新生兒為主的新生兒重癥監(jiān)護(hù)室患兒有著極高的存活率，身心勞累的醫(yī)生們繼續(xù)默默的堅(jiān)守在崗位上。武官不怕死、文官不貪財(cái)則天下大定，我們醫(yī)生也是一樣的，我想一個(gè)醫(yī)院真正得以發(fā)展壯大。
再者，充分理解了緊抓細(xì)節(jié)的重要性。在xx醫(yī)院隨處可以遇到許多的規(guī)矩，大到處方、醫(yī)囑，診療規(guī)范，小到穿著打扮、行為舉止，進(jìn)修開始后我經(jīng)歷了處處不懂規(guī)矩、處處碰壁、到開始理解規(guī)矩、遵守規(guī)矩，到后來高度認(rèn)同這些規(guī)矩的過程，在這個(gè)過程中，我明白了細(xì)節(jié)的重要性。
在新生兒科有個(gè)不成文的規(guī)矩，不管哪一級(jí)的大夫，只要犯了規(guī)矩，任何人都可以批評指正，所以久而久之好多細(xì)小環(huán)節(jié)的規(guī)矩都變成了一種習(xí)慣。比如洗手，在進(jìn)修之前，我從來沒想過，一個(gè)簡單的不能再簡單的日常動(dòng)作，竟然有這么多說法，除了嚴(yán)格按照規(guī)定的“七步洗手法”之外，還要知道干什么的時(shí)候該洗手，該用哪種洗手液，該用哪種消毒液消手，就這么一個(gè)簡單的動(dòng)作，在我入科一周內(nèi)竟然考了三次。
在日常生活中，什么時(shí)候該穿哪種工作服，衣服、鞋子拜訪的位置，醫(yī)療垃圾與生活垃圾的分類，以及在與患者家屬交流溝通時(shí)的坐姿，保持的距離，一些習(xí)慣性問候語的場合，都有明確的規(guī)定。這些種種規(guī)定措施，從根本上杜絕了一些不良行為習(xí)慣的滋生，也為科室的良性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，由此，我聯(lián)想到了我們基層的實(shí)際情況，如果我們都能像省婦幼的科室那樣，充分發(fā)揮相互監(jiān)督、權(quán)責(zé)分明的作用，嚴(yán)格制定和執(zhí)行規(guī)章制度，又怎么能有差錯(cuò)事故的發(fā)生呢。
短短的半年進(jìn)修時(shí)間結(jié)束了，在這半年里，經(jīng)歷過痛苦、失落，也經(jīng)歷了快樂、充實(shí)。在經(jīng)過了繁重工作的磨練之后，自己感覺整個(gè)身心都有了巨大的蛻變，在見識(shí)了外面的世界后，才知道天有多高，在經(jīng)歷了許多之后，不要說做一名優(yōu)秀的醫(yī)師。
醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人總結(jié)2
非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝華西醫(yī)院為我們提供了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺(tái)。同時(shí)，我還要特別感謝各位老師，因?yàn)樗麄冏屛覍W(xué)到了更多的知識(shí)。通過這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，我打開了眼界，提升了自己的業(yè)務(wù)能力，并認(rèn)識(shí)到我院與國內(nèi)大型高級(jí)別醫(yī)院在專業(yè)技術(shù)方面存在差距。因此，我明確了今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，并為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。非常感激！
華西是西南地區(qū)最大的綜合性醫(yī)院，集醫(yī)療、保健和科研為一體。作為國家重要的教學(xué)基地，華西醫(yī)院負(fù)責(zé)診治川內(nèi)大部分常見病和多發(fā)病患者，并且接收全國范圍內(nèi)的疑難病例。超聲科每天平均接待約1500位患者。
在華西醫(yī)院為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，我得到了廣大帶教老師的熱情關(guān)懷和幫助，成功完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這段時(shí)間的'學(xué)習(xí)，我對腹部內(nèi)臟器官疾病有了更深入的認(rèn)識(shí)，提升了自己的診斷水平。我了解到，在某些疑難病例中，我們必須依賴超聲造影和超聲引導(dǎo)下穿刺活檢來確診，這為病人的治療提供了重要的臨床依據(jù)。此外，我對淺表小器官（如甲狀腺、乳腺、四肢血管、睪丸等）常見病、多發(fā)病也有了一定的了解。同時(shí)，在參與24小時(shí)急診班的工作中，我對急診病例的認(rèn)識(shí)也有所提高，對今后遇到類似情況時(shí)，我會(huì)更加自信地做出診斷。我希望回到原單位后，能夠開展更多與這些方面相關(guān)的工作，為臨床工作提供更多準(zhǔn)確的輔助資料。感謝您的指導(dǎo)和支持！
非常值得一提的是，在如此繁忙的工作中，我們每周都定期舉行一次疑難病例討論會(huì)。同時(shí)，我們還給同學(xué)們講解各章節(jié)的知識(shí)，為大家提供進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。這樣既使全體學(xué)員受益匪淺，也使我們自己能夠不斷進(jìn)修。這種相互學(xué)習(xí)的良好氛圍非常值得其他大學(xué)借鑒和學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)期間，很榮幸能夠被選為小組的領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)小組工作，以更好地配合老師完成病人的檢查工作。我將竭盡全力滿足病人的急需，確保他們能夠及時(shí)獲得準(zhǔn)確的檢查報(bào)告。在工作期間，我會(huì)遵守老師的安排，以身作則，勇于嘗試并率先行動(dòng)，起到帶頭的作用。
經(jīng)過三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，我非常感謝華西各位老師的悉心教導(dǎo)，使我在理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能上都有了顯著的提高。我成功實(shí)現(xiàn)了自己設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并圓滿地完成了規(guī)定的進(jìn)修任務(wù)，同時(shí)也得到了帶教老師的一致好評。將來在我的工作中，我將會(huì)把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐中，為病人提供更多優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在此，再次向各位老師表示最真摯的謝意，感謝他們無私的奉獻(xiàn)！
醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人總結(jié)3
我在骨科進(jìn)修學(xué)習(xí)的一年，一年的時(shí)間，不豐富但很充實(shí)，切身體會(huì)和感同身受，真的受益匪淺。
回首在骨科的一年進(jìn)修，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)實(shí)踐中各種細(xì)節(jié)的重要性。每當(dāng)我仔細(xì)詢問病史、認(rèn)真進(jìn)行查體、專注地聽課、耐心地帶領(lǐng)病人進(jìn)行加檢查、堅(jiān)持站在手術(shù)臺(tái)旁邊整天、并且勤奮翻閱書籍文獻(xiàn)時(shí)，這些場景就像一幕幕重現(xiàn)在我的腦海中。雖然有些工作已經(jīng)變得輕車熟路，但每天與醫(yī)生一起進(jìn)行臨床實(shí)踐時(shí)，如查房、詢問病史、進(jìn)行查體等最基本的行為，每一次都能讓我重新發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。從規(guī)范的角度來看，我還有很大的提升空間，因此這一年的進(jìn)修對我來說是非常寶貴的。我從最基礎(chǔ)的知識(shí)開始學(xué)習(xí)，不僅掌握了他們高深的脊柱關(guān)節(jié)治療技巧，而且從臨床醫(yī)生的角度出發(fā)，也規(guī)范了自己的行為。
作為全國的疑難病診治中心，所以在骨科領(lǐng)域也經(jīng)常能碰到很多少見病，罕見病。他們就會(huì)去查閱大量的文獻(xiàn)，并組織全科一起來學(xué)習(xí)查閱的文獻(xiàn)，并討論治療方案。醫(yī)學(xué)雖然是個(gè)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，對經(jīng)驗(yàn)的積累很重要，但是尊重循證醫(yī)學(xué)證據(jù)更重要。他們會(huì)對已經(jīng)治療過的病例資料全部保存完好。
明確管床醫(yī)生的概念。其實(shí)是對管床醫(yī)生概念的明確就是對臨床醫(yī)生最好的詮釋。管床醫(yī)生就一線住院醫(yī)，做好自己所管床位病人的病歷書寫等文書工作，完成相關(guān)檢查和術(shù)前、術(shù)后會(huì)診，處理病人常見圍手術(shù)期并發(fā)癥，有問題及時(shí)向上級(jí)醫(yī)匯報(bào)。所以住院醫(yī)留下來加班是常有的事，因?yàn)樗麄兊氖虑榉爆崱⒐ぷ髁看�，他們不�?huì)把今天的事留到明天去做。只有每天踏實(shí)地將自己的床管理好了，才是一名真正意義上的臨床醫(yī)生了。做好住院醫(yī)才能為以后的職業(yè)生涯打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成為一名技術(shù)高超的`醫(yī)生并不容易，而成為一名技術(shù)出眾且悅目的醫(yī)生更加困難。骨科醫(yī)生主要通過手術(shù)來治療疾病，因此他們非常重視手術(shù)技術(shù)和手術(shù)能力的提升。然而，一名優(yōu)秀的醫(yī)生不僅需要具備基本的專業(yè)技術(shù)水平，還需要真誠負(fù)責(zé)地關(guān)心患者。盡管這些道理我們都能理解，但實(shí)際上有幾個(gè)醫(yī)生能夠真正做到呢？至少在我接觸過的骨科教授中，有幾位能夠做到這一點(diǎn)。
成為一名技術(shù)出色的醫(yī)生并不容易，而成為一名德藝雙馨的醫(yī)生更加困難。骨科醫(yī)生以手術(shù)為主要治療方法，因此他們非常注重手術(shù)技術(shù)和能力的提高。然而，一名優(yōu)秀的醫(yī)生不僅需要具備基本的專業(yè)技術(shù)水平，還需要真誠負(fù)責(zé)地對待患者。雖然我們都明白這些道理，但實(shí)際上有幾個(gè)醫(yī)生能夠真正做到呢？至少在我接觸過的骨科教授中，有一些醫(yī)生做到了。所以，我認(rèn)為環(huán)境對于一個(gè)人的塑造非常重要，精神和文化是培養(yǎng)他們的關(guān)鍵。學(xué)科帶頭人也非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者可以培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的人才。
一年的進(jìn)修雖短，但嚴(yán)謹(jǐn)求精的治學(xué)精神和勤奮奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)會(huì)讓我受用一生。
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