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衛(wèi)生單位個人工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的衛(wèi)生單位個人工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
衛(wèi)生單位個人工作總結(jié)1
一年來,我主要位思想考從四個方面實踐著自己的諾言,力爭做到更高、更強、更優(yōu)。
一、努力學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì)
當(dāng)今新事物不斷涌現(xiàn),我深刻意識到知識更新太迅速了,作為一名教師,不學(xué)習(xí)就要落后,不學(xué)習(xí)就趕不上時代潮流,不學(xué)習(xí)就要被歷史淘汰。為了不辜負(fù)同學(xué)們的厚望,更好完成黨和人民所賦予的各項任務(wù),必須不斷地學(xué)習(xí),努力提高自己的政治素質(zhì)和指導(dǎo)工作的能力。一年來,我在自己學(xué)習(xí)、加強思想建設(shè)上下了不少功夫,取得了一些效果。
一是學(xué)理論。一年中,在校外,我參加了市委黨校項目知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí),用三天的時間,比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論、管理等方面的知識;在校內(nèi),我參加了十六大精神、重要思想、兩個《條例》等的學(xué)習(xí)教育活動;利用閑暇時間學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、江xx三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于世界觀、人生觀、價值觀的論述,學(xué)習(xí)了新黨章和共產(chǎn)黨員生活準(zhǔn)則?梢哉f這一年來,通過這一系列的學(xué)習(xí),使自己對理想信念堅定了,工作思路清晰了,干工作的勁頭覺得更足了。
二是學(xué)科技。當(dāng)今科技創(chuàng)新日新月異,必須采用科技手段才能更快更多獲取信息,加快知識的更新。我主要采取電腦充電、書海嘗新來加快新知識的占有量。所謂電腦充電,就是利用計算機這個最先進的電子工具去獲取最新的知識和信息。有人講:勞動工具使人的手延伸,汽車輪子使人的腿延伸,電腦使人的腦延伸。這確實是一個哲理,利用電腦是成功獲取知識的捷徑。強烈的求知意識,使我在工作之余,堅持自學(xué),以最快的方式攫取電腦知識。一年來,我真正體會到了電子時代給我們帶來的益處,我也由一個電腦盲變成了電腦謎,使我開闊了視野,豐富了知識,明顯感覺和以前有了變化,我自己覺得生活充實了。所謂書海嘗新,就是多看書。書是我的良師益友。雖然現(xiàn)在有電腦陪伴,但書還離不開我的生活,我每天看書時間不能少于30鐘,科室訂的報紙和黨建雜志,每天送來的我總是堅持把它系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
二、加強修養(yǎng),時刻注意自我約束
我始終牢記自己是衛(wèi)校的一員,是領(lǐng)導(dǎo)身邊的勤務(wù)兵,言行舉止都注重約束自己.對上級機關(guān)和各級領(lǐng)導(dǎo),做到謙虛謹(jǐn)慎,尊重服從;對老師對同事,做到嚴(yán)于律己,寬以待人;對社會對外界,做到坦蕩處事,自重自愛。一句話,努力做到對上不輕漫,對下不張狂,對外不卑不充,注意用自已的一言一行,維護學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)的威信,維護學(xué)校的整體形象。
三、勤奮工作,回報領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛。
我能有今天,永遠也不會忘記領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)愛。我惟一的回報方式就是拼命地工作。我珍惜這份來之不易的崗位,珍惜這個良好的工作環(huán)境,同時,也被校領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的敬業(yè)精神深深感動。一年來,對領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作,我從不講任何客觀理由和條件,總是默默無聞地努力完成。多少個節(jié)假日,多少個不眠夜,我都是在拼命工作中度過的。雖然常常感到身心疲憊,但我的`心情始終是舒暢的。每當(dāng)我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可,每當(dāng)看到自己的努力為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展起了一些作用時,那種成就感,那種自豪感,是任何語言也無法表達的。我對人生、對事業(yè)也有了自己的感悟。對金錢、對名譽、對權(quán)力,我都沒有什么奢求,努力工作是我最大的追求。說句實在話,工作不僅是我謀生維系家計的手段,更是我回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式,也是我個人實現(xiàn)人生價值的唯一選擇.
四、盡心履職,全心全意當(dāng)好配角
在平時的工作中,對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,從不討價還價,保質(zhì)保量完成;對自己分內(nèi)的工作也能積極對待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失職。在同其他幾位同志的工作協(xié)調(diào)上,我們做到了真誠相待,互幫互學(xué)。一年來,工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可,這是我們團結(jié)奮斗、共同努力的結(jié)果,從本人所處的角色看,可以說,總體上是稱職的。
五、存在的問題和今后努力方向
回顧檢查自身存在的問題,我認(rèn)為主要有三點:第一,自己作為一名教師,有些工作沒能將其作到最佳,令當(dāng)事者操心、領(lǐng)導(dǎo)繁心,讓大家不開心,有負(fù)于黨和人民的期望。第二、黨性不夠強,在工作感到特別累的時候,有過消極松弛思想。產(chǎn)生這些問題的根源,還是自己政治素質(zhì)不高,世界觀、人生觀、價值觀解決的不好。今后我想,絕不能辜負(fù)黨和人民對自己的重托和期望,一定要努力做到以下三點:
1、放下包袱,拋開手腳大干,力爭當(dāng)一名合格的教師。一定要顧大局、識大體,把人民利益看得高于一切,克服消極埋怨情緒,為了學(xué)校發(fā)展,為維護衛(wèi)校形象,與大家搞好協(xié)作,放下包袱,積極主動協(xié)助班子集體抓工作,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的賢內(nèi)助。
2、努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì),提高工作能力,為學(xué)校發(fā)展做出貢獻今后要進一步精通電腦,積極參加各種理論學(xué)習(xí),提高理論水平和操作技能。要經(jīng)常深入實際,了解思想動態(tài),為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策當(dāng)好參謀。
3、嚴(yán)格要求,廉潔自律,堅持反腐倡廉今后,我一定要按照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,廉潔自律,絕不干有損于國家集體和人民的事情,要堂堂正正做人,干干凈凈干事,做老百姓的勤務(wù)兵,建立健全反腐倡廉制度,嚴(yán)明紀(jì)律,明確程序,通過制度來管人。
總而言之,回顧一年來的工作,我可以問心無愧地說:自己盡心了,努力了,流汗了。
衛(wèi)生單位個人工作總結(jié)2
為全面貫徹落實省、市政府及主管部門有關(guān)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市精神,認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》切實整治校園衛(wèi)生狀況,人人講衛(wèi)生,以優(yōu)美整潔、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境構(gòu)建和諧校園,以優(yōu)良管理推動我校的兩個文明建設(shè)和迎接省規(guī)范化學(xué)?己嗽u估,總結(jié)一年來開展勞動、衛(wèi)生管理工作如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,目標(biāo)明確
1、東都鎮(zhèn)初級中學(xué)衛(wèi)生、勞動工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:尚傳望
副組長:紀(jì)之景 尚道宣 牛寶良
成員:各處室負(fù)責(zé)人、各班班主任
。病⑾略O(shè)辦公室
辦公室主任:孫中站
。、學(xué)生會干部參加專項衛(wèi)生檢查及評估打分。。
二、嚴(yán)管理、高要求
1、校級領(lǐng)導(dǎo)親自掛年級蹲點,每周值周組實行承包制,分工明責(zé)、落到實處。
2、班主任嚴(yán)格按《班級量化考核方案》考核,每日切實抓好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃指導(dǎo)和督查工作。做到了每日一拖地,擺設(shè)整齊,地面無塵灰,墻壁六面光,門窗明亮干凈,無蜘蛛網(wǎng),
三、知榮辱,樹新風(fēng)
1、學(xué)生中有二十多人拾金不昧上交共上百人民幣交還失主。
2、在開展樹立社會主義榮辱觀活動以來,學(xué)生中陋習(xí)明顯減少,愛護學(xué);ú輼淠,學(xué)習(xí)先進典型,好人好事層出不窮。
3、通過感恩教育活動,學(xué)生勤儉節(jié)約、熱愛勞動、珍惜糧食、講文明、講禮貌,保護環(huán)境,講究衛(wèi)生等良好風(fēng)氣已逐漸形成。
四、努力做好傳染病防治工作
我校在校用中餐學(xué)生較多,因此學(xué)校建立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)抓好教師、學(xué)生飲食安全。我校還配備了充足的消毒藥品及設(shè)備,做到每天消毒,并制定了行之有效、積極穩(wěn)妥地防治計劃。在流感等方面我校流感流行期間,由于我校師生工作努力,及時有效地控制了傳染病在我校的蔓延。
校十分重視學(xué)生的'德育工作,堅持不懈的抓好兩個文明建設(shè),目前開展培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀,使廣大師生的心靈進一步升華、凈化,為創(chuàng)建文明衛(wèi)生學(xué)校打下堅實基礎(chǔ)。
衛(wèi)生單位個人工作總結(jié)3
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,上級有關(guān)文件,配合縣政府創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)”工作,結(jié)合學(xué)校的實際,加強學(xué)校的精神文明建設(shè),加強學(xué)校的衛(wèi)生工作,切實抓好健康教育,搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,提高學(xué)生的.健康水平。
二、工作目標(biāo)
以開展全員性衛(wèi)生整治、創(chuàng)造良好衛(wèi)生環(huán)境為重點,以學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治為突破口,廣泛開展愛國衛(wèi)生活動,通過廣泛宣傳,發(fā)動師生,倡導(dǎo)文明、衛(wèi)生新風(fēng)尚,強調(diào)師生衛(wèi)生意識、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,加強傳染病防治工作,集中時間和力量開展校園環(huán)境衛(wèi)生治理活動。
二、主要任務(wù) (一)宣傳發(fā)動階段
按教育局的總體安排,層層落實整治任務(wù),廣泛宣傳開展春季愛國衛(wèi)生活動的目的、意義。廣泛宣傳衛(wèi)生防病、保健知識和滅鼠知識,提高師生自覺參與愛國衛(wèi)生活動的意識和自我防護能力。 (二)集中整治階段
1、廣泛宣傳普及愛國衛(wèi)生知識。要結(jié)合防控甲型 H1N1 健康教育活動,多種形式、深入淺出地宣傳衛(wèi)生防病知識,進一步提高廣大師生環(huán)境衛(wèi)生意識和防控甲型 H1N1 等疾病 防控意識,培養(yǎng)健康行為和生活方式。
2.大力改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境。要動員廣大師生積極行動 起來,進一步加強以“三清” (清暴露垃圾、清露天糞坑、清污泥積水)“三改”、(改水、改廁、改善環(huán)境)“四滅”、(滅 鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂)為主要內(nèi)容的校園愛國衛(wèi)生運動, 消除學(xué)校所有衛(wèi)生死角,確保教室等公共場所的通風(fēng)換氣,加強日常環(huán)境保潔和被污染物的消毒工作,通過加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理,阻止甲型 H1N1 流感在校園內(nèi)的傳播與流行。
3、強化學(xué)校食品衛(wèi)生和飲用水質(zhì)安全監(jiān)管。嚴(yán)把病從口入關(guān),預(yù)防和控制各種傳染病發(fā)生。嚴(yán)格對學(xué)校飲用水的衛(wèi)生監(jiān)督管理,嚴(yán)防食物中毒發(fā)生。對學(xué)校餐飲場所 集中開展衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生等公共衛(wèi)生檢查,重點檢查防 蠅、防鼠、防塵、餐具消毒、垃圾密閉收集等措施的落實。 強化學(xué)校供水水質(zhì)衛(wèi)生管理,對學(xué)校自備水定期開展集中消毒,并落實消毒措施。
4、做好甲型 H1N1 流感等傳染病防控工作。認(rèn)真實施晨檢、午檢制度及缺課登記和追蹤制度, 進一步加強學(xué)校傳染病疫情信息報送工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報,確保疫情報告渠道暢通。完善防控應(yīng)急預(yù)案,提高傳染 病防控應(yīng)急處置能力。重點要做好甲型 H1N1 流感等呼吸道傳染病防控工作。 (三)檢查驗收階段 活動期間,學(xué)校將組織人員對各班級進行檢查指導(dǎo),確保衛(wèi)生活動取得實效。并迎接上級愛衛(wèi)會對我校工作進行檢查,并將檢查結(jié)果進行通報。
三、工作要求
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。把愛國衛(wèi)生活動工作納入日程,引起足夠重視,認(rèn)真組織、精心安排,全面發(fā)動,狠抓落實,認(rèn)真組織實施好環(huán)境衛(wèi)生整治和滅鼠工作。
。ǘ⿵V泛宣傳,營造氛圍。要充分利用、板報、手抄報等有效載體,大力宣傳衛(wèi)生活動的重要意義,營造良好的輿論氛圍。提高廣大師生投身愛國衛(wèi)生活動的自覺性、主動性,引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成文明、科學(xué)、衛(wèi)生的生活習(xí)慣。
。ㄈ┟芮信浜希_保效果。按照條塊結(jié)合的原則,各班級要密切配合,各司其職,各負(fù)其責(zé),相互協(xié)調(diào),全力整治。同時,要以此為契機,建立學(xué)校衛(wèi)生管理的長效機制,為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
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