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我的老師征文

時(shí)間:2021-06-21 14:05:30 實(shí)用范文 我要投稿

我的老師征文

  哪位老師給你留下了深刻的印象?哪位老師改變了你人生的軌跡?下面是CN人才小編為大家收集整理的我的老師征文,希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀。

我的老師征文

  【我的老師征文一】

  “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”要想培育一個(gè)人才是不容易的,然而在這條道路上,最辛苦的就是老師。

  “春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師在默默的無(wú)私奉獻(xiàn),如同春蠶,雖然一生短暫,也卻能把吐出的絲,供人們使用,不求回報(bào);如同蠟燭,不惜燃燒自己,照亮他人!

  老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的偉大精神,照亮了我的人生價(jià)值觀。

  我是一個(gè)剛上初一的學(xué)生,在這一年的相處里,我深刻的體會(huì)到了我的老師的那種精神,他是那么的盡責(zé)。她能把自己的學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣看待,一樣管教。在她這一生的教學(xué)過(guò)程中,他陪自己的學(xué)生時(shí)間可能超過(guò)陪自己的孩子的時(shí)間。

  我想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  我的老師不要求我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)必須都要好,只要她看到我們每一次都在進(jìn)步,都在努力,她就會(huì)表現(xiàn)的滿足,繼續(xù)鼓勵(lì)我們。她在學(xué)習(xí)成績(jī)上要求是一方面,還經(jīng)常告訴我們一些做人的道理:對(duì)老師的尊重,對(duì)同學(xué)要友好,對(duì)長(zhǎng)輩要孝順。

  老師還帶領(lǐng)我們品味語(yǔ)文,親近生活,她說(shuō):“要學(xué)好語(yǔ)文,就要有生活,在生活中學(xué)好語(yǔ)文。”

  這時(shí)我想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您的良苦用心。”

  老師您上課是那么認(rèn)真,威風(fēng),專心講課,下課又是那么親近同學(xué),細(xì)心講解,顯得那么和藹可親。對(duì)待同學(xué)都是平等的,不管是學(xué)習(xí)好的,還是學(xué)習(xí)不好的,老師您都一樣看待。

  遇到生病的同學(xué),您都會(huì)像母親一樣,細(xì)心詢問(wèn),關(guān)心。

  在我眼里,老師您就是事業(yè)上的女強(qiáng)人,生活中的好母親,是那么的偉大,那么堅(jiān)強(qiáng)。可是,從那次您下課時(shí)突然暈倒,我才了解其實(shí)你的身體一直都不好!為了我們,每次都熬夜批改作業(yè)、卷子、作文,自己的身體都不顧!

  老師為了你,我一定不辜負(fù)您的期望,努力學(xué)習(xí),為了自己更精彩的明天!

  【我的老師征文二】

  我的老師很嚴(yán)格,也很慈祥。因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格,讓我們學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己;因?yàn)槔蠋煹拇认,讓我們感到溫暖,讓我們學(xué)到了數(shù)不完的知識(shí)。我的老師看起來(lái)很嚴(yán)格,其實(shí)內(nèi)心非常慈祥,她的慈祥像波濤一樣永世不絕,不會(huì)改變。她眼睛像太陽(yáng)般明亮,充滿了智慧,笑起來(lái)非常自然,非常慈祥。她的頭腦是智慧的源泉,一問(wèn)老師她就會(huì)馬上回答出來(lái)精彩的答案,帶領(lǐng)著我們來(lái)到知識(shí)的海洋,用智慧的鑰匙打開(kāi)神奇的門,一起分享知識(shí),一起討論問(wèn)題。老師用她的嚴(yán)格,讓我們一天天地向成功出發(fā)。

  老師的嚴(yán)格就在她的要求。比如說(shuō)寫字時(shí)不能有涂抹或拉來(lái)拉去的現(xiàn)象,比如說(shuō)寫字時(shí)要保持正確的坐姿,比如說(shuō)背課文要背得滾瓜爛熟,比如說(shuō)……這些要求我們都必須遵守,這樣才能長(zhǎng)大成才。我們的進(jìn)步是老師對(duì)我們嚴(yán)厲的結(jié)果。為什么呢?你看看老師的嚴(yán)厲就知道了。有一天,一位同學(xué)犯了錯(cuò),老師看見(jiàn)了,就罰他寫檢討。那位同學(xué)想錯(cuò)誤推給其他人,卻被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了,加倍懲罰他,讓他以后不再犯這種錯(cuò)誤。其實(shí)老師給我們很多改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),第一次犯錯(cuò)了,只提醒他(她),第二次又犯錯(cuò)了,就懲罰他(她)寫東西,第三次還犯,就沒(méi)有機(jī)會(huì)了,會(huì)好幾十倍懲罰他(她)。老師給我們改正的機(jī)會(huì),就是想讓我們知錯(cuò)就改。老師在我們心田里播下文學(xué)的種子,接著用知識(shí)的雨露,滋潤(rùn)著我們。我們一定要利用好雨露,在底下長(zhǎng)長(zhǎng)地扎根,長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  老師,我們知道您有多辛苦。這些年,你給予了我們那么多。是老師伴我們成長(zhǎng),是老師教我們知識(shí)。等我們長(zhǎng)大后,一定不會(huì)辜負(fù)老師。我們要努力學(xué)習(xí),天天向上。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教會(huì)之恩,我們終身難忘!

  在我的人生路上,是您給我指了方向,如果沒(méi)有您,我將像大海上的帆船,沒(méi)有了指南針;面對(duì)問(wèn)題,我將像丈二的和尚。謝謝您!

  【我的老師征文三】

  人的一生中,都會(huì)有使人難以忘記的人,她帶給你幸福,讓你感到快樂(lè),不會(huì)憂愁和煩惱,在她的教導(dǎo)下每一天都心情舒暢。

  去年暑假,是我來(lái)到母校的第一天。對(duì)于我來(lái)說(shuō),一中是一個(gè)陌生的地方,心中難免會(huì)有一些緊張。我找到教室,班主任口頭介紹了一下課任教師,其中印象最深的是語(yǔ)文老師劉老師。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,她的語(yǔ)文課讓我忘了疲憊;她的笑容,讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里少了一份緊張;多了一份輕松。劉老師帶給我的,不僅有知識(shí),而且有美好的經(jīng)歷,能夠認(rèn)識(shí)她,我真的很快樂(lè)。

  聽(tīng)劉老師的語(yǔ)文課,可以說(shuō)是一種享受,在輕松愉快的課堂氛圍中,把知識(shí)裝進(jìn)自己的頭腦中。這種感覺(jué),我喜歡,原來(lái)怎么聽(tīng)都聽(tīng)不進(jìn)去的知識(shí)點(diǎn),經(jīng)過(guò)劉老師耐心細(xì)致的講解,現(xiàn)在基本上都弄清楚了,跟著劉老師學(xué)語(yǔ)文,我們都不用刻意的去記憶,在不知不覺(jué)的熏陶中,任何知識(shí)不想記住也難。

  劉老師的好脾氣是出了名的,她很有耐心,一般情況下不會(huì)生氣,但有一次卻發(fā)了很大的火。那是一次課堂上的時(shí)候,劉老師布置我們寫作業(yè),第一節(jié)課還挺安靜的,第二節(jié)課時(shí),可能同學(xué)們作業(yè)都寫完了,講話的聲音越來(lái)越大,劉老師耐心的說(shuō)了幾次,但每次都不到兩分鐘,整個(gè)教室又變的.熱火朝天了,一次次安靜,又一次次的吵鬧起來(lái),劉老師忍無(wú)可忍了,“啪”的一聲,課桌被劉老師重重的拍了一下,劉老師發(fā)火了!這可是聞所未聞的新鮮事,全班同學(xué)都被嚇得一個(gè)也不敢吭聲了。當(dāng)是我真擔(dān)心劉老師對(duì)我們的態(tài)度發(fā)生改變,沒(méi)想到第二天上課時(shí),劉老師依然微笑著,語(yǔ)文課依然很輕松。

  劉老師帶我們走過(guò)了一學(xué)期,快樂(lè)、難忘,值得回憶,每當(dāng)我回憶起和劉老師在一起的精彩瞬間時(shí),心中總會(huì)感到很滿足,同時(shí),我也祝老師永遠(yuǎn)開(kāi)心,永遠(yuǎn)年輕,煩惱永遠(yuǎn)找不到她。能做她的學(xué)生,我真的很快樂(lè)!

  【我的老師征文四】

  是他,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,是他讓我懂得了做人的道理,是他讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,是他……他就像一顆富有生命力的種子,在我的腦中扎根、發(fā)芽,使我至今都難以忘懷。他就是我的三年級(jí)的語(yǔ)文老師——李老師。

  李老師中等身材,稍微有點(diǎn)胖,戴著一副眼鏡,兩道烏黑烏黑眉毛下面,有一雙會(huì)說(shuō)話的,炯炯有神的眼睛。李老師知識(shí)淵博,說(shuō)話幽默,給人有一種和諧可親的感覺(jué)。

  李老師上課時(shí),語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,他的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語(yǔ)文老師李老師的課了。

  記得,他給我們上《趕!愤@一課時(shí),李老師說(shuō)“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀,一邊展開(kāi)想象,一起來(lái)欣賞這海邊的波濤和海邊豐富的礦產(chǎn)資源。”“……海邊的小蝦真多啊,能讓你感覺(jué)到它在咬我們的腳……”我們想著,覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師在暢游那寬廣無(wú)邊的大海,在欣賞那美麗的大海,他每一句生動(dòng)有趣的話,每一個(gè)有生動(dòng)有趣的手勢(shì)都在我們面前描寫出那無(wú)邊無(wú)際洶涌波濤的大海,和那些在海邊撿貝殼的孩子。就連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué),都津津有味聽(tīng)著,思考著,想象著……

  “春蠶到死絲方盡,燭炬成灰淚始干”來(lái)形容李老師一點(diǎn)都不過(guò)分。在很多個(gè)夜深人靜夜晚晚,您的房間燈火依舊。您還在不停地批改我們的作業(yè),值到改完為止。我多少次想對(duì)您說(shuō)“老師,您辛苦了。”

  每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,李老師您并不像別的老師那樣嚴(yán)厲。記得有一回,我迷上了畫畫,下課也畫,上課也畫,對(duì)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等的科目不怎么感興趣了,因此,成績(jī)漸漸下降。一天上語(yǔ)文課,我在課桌下畫畫,突然,聽(tīng)見(jiàn)了老師在喊我的名字,便應(yīng)聲站了起來(lái),李老師沒(méi)有說(shuō)什么,只是意味深長(zhǎng)地看了我一眼,低聲說(shuō)道:“下課去我辦公室一趟。”我懷著緊張的心情,等著挨罵和受罰,而李老師笑盈盈地對(duì)我說(shuō)“你的畫畫地不錯(cuò),應(yīng)該發(fā)揮這種特長(zhǎng)。”對(duì)于這種“迂回戰(zhàn)術(shù)”我置之不理、默默無(wú)言。不過(guò),李老師的臉上顯現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情說(shuō)“畫畫雖然畫地好,但是影響成績(jī)可不行啊!”我冷冰冰的回答:“我以后不花就是了!”李老師嘆了一口氣對(duì)我說(shuō):“畫畫是件好事,但是上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講,利用課余的時(shí)間來(lái)畫畫。我支持你畫畫,你每周送我一張你畫的畫給我好嗎?”

  “好”我高興地幾乎跳了起來(lái),老師您望著我笑了,笑得非常的親切,非常的和諧。從那以后,我不僅畫畫進(jìn)步了很多,同時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步地很快。

  老師,就是您在我們犯了錯(cuò)的時(shí)候,您會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)我們,在我們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候,您會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油。老師,您的愛(ài)像太陽(yáng)一般的溫暖,像春風(fēng)一樣的和煦,像清泉一樣的甘甜。老師,您的愛(ài),比父愛(ài)嚴(yán)峻,比母愛(ài)細(xì)膩,比友愛(ài)純潔,您的愛(ài)是偉大的,無(wú)私的,神圣的……

  老師,是您辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的花朵日夜操勞,累白了頭發(fā)。

  敬愛(ài)的老師,謝謝您!

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