匠人精神的作文：大國工匠

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匠人精神的作文：大國工匠

　　們常聽說，在瑞士有這么一群人，他們?yōu)榱俗?.3克重的陀飛輪上承載更精細的零部件，精雕細琢、精益求精;我們也曾耳聞，在古代有這么一群人，對工藝的要求一絲不茍，吹毛求疵。這便是匠人，一種把產(chǎn)品做到極致，把專注精神奉為圭臬，帶著虔誠與向往的信徒，我想這也是時代的感召，世代的追求——于當下，更需倡導匠人精神。

匠人精神的作文：大國工匠

　　【匠人精神的作文：大國工匠】篇一

　　“臣之所好者道也，進乎技矣。”庖丁之語，解答了自己解牛何以神乎其技，道出了一個工匠追求技藝的價值所在。從歷史的維度來看，工匠是現(xiàn)代社會之前的一個群體，他們的工作和勞動，主要依靠手工完成。工業(yè)革命之后，機器化大生產(chǎn)代替了手工作坊的生產(chǎn)，工匠逐漸受到了冷落。然而，在機器化大生產(chǎn)的時代，更注重產(chǎn)品的精度和品質(zhì)，更需要工匠精神。

　　給火箭焊“心臟”的高鳳林，在35年里焊接的發(fā)動機將130多枚長征系列運載火箭送上太空;潛水器裝配首席鉗工顧秋亮，組裝的我國首個深海載人潛水器蛟龍?zhí)�，觀察窗密封級別達到頭發(fā)絲的50分之一;80后海上液化天然氣超級冷凍運輸船焊接高級技師張冬偉，4個小時連續(xù)不斷在薄如紙片的殷瓦鋼上焊接，沒有一個漏點。科學家錢學森曾說過，在飛船發(fā)射的整個過程中，電焊工比自己重要的多。因為一個小小焊點的脫落，都可能是一場巨大災難的開始。蘋果如今風靡世界，除了得益于創(chuàng)意、創(chuàng)新外，與喬布斯等人精益求精、追求完美的“工匠精神”休戚相關(guān)。

　　然而，在儒家“萬般皆下品，唯有讀書高”的理念下，“讀圣賢書”才是正途，當工匠不能出人頭地。這在某種程度上阻礙了我國古代科學技術(shù)的持續(xù)發(fā)展。而今天的情況也并不樂觀，人們趨之若鶩的是當官、做老板、成為大明星，熱衷于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。另外，在中國教育機構(gòu)中，依然在崇尚所謂“精英教育”，似乎唯有培養(yǎng)“能干一番轟轟烈烈大事業(yè)的人”才算是成功教育。當下中國對工匠以及工匠精神的理解，從知識精英階層到普通百姓，都缺乏客觀公正的認識。

　　當前，中國正在由“制造大國”向“制造強國”邁進，培育工匠精神迫在眉睫。學校要大力加強實踐教育，讓“心靈手巧”成為衡量人才的標準，尤其在職業(yè)教育與應用技術(shù)教育中要予以體現(xiàn)。企業(yè)要有獎勵工匠的體制機制，技藝精湛的工匠，應該在企業(yè)內(nèi)部受到應有的重視，多注重從政策上對工匠傾斜。工匠和簡單從事體力勞動的群體不同，他們的勞動中閃耀著智慧的靈光，具有創(chuàng)造性和開拓性，社會各方對他們理應有足夠的予人文關(guān)懷。

　　不管是“工業(yè)4.0”，還是“中國制造2025”，都提出了雄心勃勃的愿景，再加上最近熱得燙手的“互聯(lián)網(wǎng)+”概念，也為制造業(yè)插上了騰飛的翅膀，我們迫切需要的“創(chuàng)客理念”和“工匠精神”齊頭并進，讓“工匠精神”成為時代共識，來引領(lǐng)中國成為創(chuàng)新者的國度。

　　【匠人精神的作文：大國工匠】篇二

　　一個普通的“90后”電焊工，讓中國技術(shù)工人的名字第一次銘刻在職業(yè)技能界“奧林匹克”賽事的豐碑上。他叫裴先鋒，中國石油第一建設(shè)公司第三工程處313工程隊電焊技師。

　　2011年，21歲的裴先鋒來到英國倫敦，在第41屆世界技能大賽上一路過關(guān)斬將，摘得焊接項目銀牌，實現(xiàn)了這一賽事中國人獎牌零的突破，向世界展示中國“大國工匠”的風采。

　　“我是菜農(nóng)的孩子。”這是裴先鋒常掛在嘴邊的一句話。1990年，裴先鋒出生在洛陽洛龍區(qū)李樓鄉(xiāng)下莊村，父母以種菜為生。初中畢業(yè)以后，為減輕家庭負擔，他選擇了上技校，畢業(yè)后成為中國石油第一建設(shè)公司的一名電焊工。

　　裴先鋒的追夢歷程，始于一個樸素的愿望：“當工人，就當最優(yōu)秀的工人!”

　　剛開始接觸高難度的合金鋼焊接時，焊道成形總是不好，裴先鋒白天工作，晚上學習，找來專業(yè)書籍查找焊接相關(guān)資料，然后在白紙上設(shè)計焊道的形狀、劃焊條的方法。漸漸地，他悟出了許多門道，對熔池滅弧的方向、停頓時間、電流在每一層施焊時的大小做到了如指掌。

　　2008年底，裴先鋒代表公司技校隊，參加中國石油在河北廊坊舉辦的院校組電焊技能競賽，第一次走出洛陽。

　　“上車前，師傅對我說，小裴，咱不光要能走出洛陽，坐上火車，要讓自己走得更遠!”師傅的話始終牢記在裴先鋒心里。無論在一線工地，還是競技場上，絕不放棄、勇奪第一的信念一直激勵著他。

　　隨著我國加快從制造大國轉(zhuǎn)向制造強國的轉(zhuǎn)型升級，呼喚涌現(xiàn)更多的“大國工匠”。2010年8月，裴先鋒被選送到中國石油最具實力的一建焊接研究與培訓中心強化培訓。這座焊培中心被業(yè)內(nèi)譽為“中國高級焊工的孵化器”。

　　裴先鋒非常珍惜這個機會，格外用心學習。焊道坡口規(guī)定要用扁鏟和鐵錘把多余的部分剔掉，鐵錘砸腫了手，他一聲不吭;雙手磨出了血泡，他咬牙堅持;好幾次仰臉焊接時，由于精力太過集中，鐵水順著棉工作服口袋往下流，衣服被點著了渾然不覺。

　　功夫不負有心人，裴先鋒的焊接技術(shù)突飛猛進。2011年10月，第41屆世界技能競賽在英國倫敦舉行，在這個代表著國際技能和技術(shù)培訓頂尖水平的賽場上，首次出現(xiàn)中國隊的身影。

　　在這場比賽中，中國隊共參加6個項目，派出了6名選手，裴先鋒就是其中之一。最終，裴先鋒以出色的技藝獲得第41屆世界技能競賽焊接項目銀牌。

　　2012年年初，獲獎后的裴先鋒主動提出回到他所屬的一建公司313工程隊，投入我國西南地區(qū)第一個特大型石油化工項目——四川煉化一體化基地施工建設(shè)中。2014年12月，裴先鋒又主動要求，跟著一建公司海外項目隊去了約旦，繼續(xù)用多彩的焊花照亮青春夢想。

　　“不管你從事什么職業(yè)，只要你有夢想，有為實現(xiàn)美好生活打拼的勇氣和勤奮，有為給這個社會增光添彩的努力，就不會被辜負。”裴先鋒說。

　　這位年輕的中國焊工，以自己的逐夢歷程詮釋了專注執(zhí)著、精益求精、勤奮鉆研、艱苦奮斗的“匠人精神”，走出了一條當代青年技能工人職業(yè)發(fā)展之路。

　　【匠人精神的作文：大國工匠】篇三

　　坐落于貴陽市觀山湖區(qū)與清鎮(zhèn)市交織的黃金區(qū)位,鑲嵌于貴陽紅楓百花“兩湖”之間,沿老馬河兩岸蜿蜒布局……這就是規(guī)劃總面積80平方公里的清鎮(zhèn)職教城,左右逢源,依山傍水,風光秀麗。

　　伴隨著19所院校的入駐,8萬學生構(gòu)筑了這個職教搖籃的初步繁華。承載著清鎮(zhèn)城市東擴夢想的清鎮(zhèn)職教城,已躍然呈現(xiàn)于黔中腹地的山水之間。這對于城區(qū)人口不足20萬的清鎮(zhèn)而言,已然成城。

　　這是清鎮(zhèn)職教人用四年的時間交出的一份歷史答卷。在短短4年間,建成和在建的校舍面積達340多萬平方米,基礎(chǔ)設(shè)施、校舍建設(shè)、商業(yè)配套等總投資130多億元。

　　職教城以河為界,劃分為兩個校區(qū),一邊接著時光——“時光校區(qū)”,一邊連著鄉(xiāng)愁——“鄉(xiāng)愁校區(qū)”。山水之間,透著詩意。

　　時光校區(qū)內(nèi)的貴州工業(yè)職院、建設(shè)職業(yè)學院、機械工業(yè)學校、貴陽幼兒師范高等�？茖W校等4所院校2012年初開工建設(shè)。在時間緊、資金缺、程序多、手續(xù)繁的情況下,探索出了“學�；I資先建、政府貼息貸款、上級專項獎補、置換老校還本”的建設(shè)模式,實現(xiàn)當年開工,當年入駐辦學。

　　鄉(xiāng)愁校區(qū)內(nèi)的貴州交通職業(yè)學院、農(nóng)業(yè)職業(yè)學院、水利電力職業(yè)學院、電子商務(wù)職業(yè)學院等6所職業(yè)院校,2013年初集體開工,現(xiàn)一期完工,已入駐辦學。按照規(guī)劃,到2017年,清鎮(zhèn)職教城人才培養(yǎng)將覆蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新型工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)3大產(chǎn)業(yè),入駐院校達到20所,為省內(nèi)1000家大中型企業(yè)培養(yǎng)輸送技術(shù)技能人才,在校學生預計達到12萬人。

　　徜徉在設(shè)施齊備、四處閃現(xiàn)著靈動、創(chuàng)意色彩的現(xiàn)代化校園,職教城的青年學子們很難想象。四年前,他們的美麗校園還是一片交通阻隔、溝壑縱橫、荊棘叢生的山丘與荒野。

　　他們更難以想象,一代職教人如何與時間賽跑,蹲山頭,泡工地,喝涼水,吃盒飯……僅僅用了500多天的時間,就從一張白紙上勾勒出了一座新城的基本輪廓:東區(qū)工業(yè)職業(yè)學院、建設(shè)職業(yè)學院等四校實現(xiàn)當年動工,當年入駐辦學目標;職教路、百花路、將軍石路等路網(wǎng)建成通車;西區(qū)的交通職業(yè)學院、農(nóng)業(yè)職業(yè)學院、水利電力職業(yè)學院、貿(mào)校、電子商務(wù)學院等建設(shè)大規(guī)模進行;產(chǎn)教城互動項目時光貴州、中電貴云數(shù)據(jù)服務(wù)科技園、網(wǎng)購生態(tài)城等全面啟動;云站路、廻龍路基本建成通車。

　　清鎮(zhèn)職教城的建設(shè)成果,凝聚了建設(shè)者們的智慧、汗水和心血。在項目、資金、關(guān)注、責任高度集中的狀態(tài)下,職教人遵照“優(yōu)質(zhì)、快速、安全、特色、勤儉、廉潔”的十二字建設(shè)方針,在規(guī)劃早期,就積極爭取省市部門大力支持,對職教城進行“高起點謀劃、高標準規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、全方位統(tǒng)籌”,按照“世界眼光、國內(nèi)一流、貴州特色”的理念進行規(guī)劃設(shè)計,致力打造全國領(lǐng)先的“生態(tài)園地、科創(chuàng)基地、人才高地”。

　　從第一個領(lǐng)導小組組建伊始到第一條職教城紅線確定,從征地拆遷平場施工到筑巢引鳳項目落地,從溝壑縱橫的荒山野嶺到越來越多的莘莘學子,職教人用貴州人獨有的堅韌,創(chuàng)造了清鎮(zhèn)速度,創(chuàng)造了清鎮(zhèn)發(fā)展歷程上的一個奇跡。

　　但重溫清鎮(zhèn)職教城的建設(shè)歷程,職教城并不是簡單的物理意義的呈現(xiàn)與擴展,它還經(jīng)歷了一次從園到城的化繭成蝶之成長。

　　時針回撥到2008年之前,一向重視基礎(chǔ)教育的清鎮(zhèn),正在謀劃著職業(yè)教育的發(fā)展。這有著深刻的時代背景:隨著我省工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程的加快,技能型人才短缺的問題日益凸現(xiàn)。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育顯得十分重要和緊迫。

　　清鎮(zhèn)市發(fā)現(xiàn),隨著花溪大學城的開建,坐落在貴陽市一環(huán)和二環(huán)內(nèi)的'大批職業(yè)教育院校,同樣面臨著搬遷。

　　尤其每年大量的初中、高中畢業(yè)生,僅有一部分進入高中或大學,另有一部分進入職業(yè)院校就讀,其余大部分走向了社會。能不能為沒能進入高中或大學的這部分人創(chuàng)造新的入學條件,從而解決貴州工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的人才需要?清鎮(zhèn)市萌發(fā)了建設(shè)職教園區(qū)的想法。

　　發(fā)展職業(yè)教育,清鎮(zhèn)市其實并不具備優(yōu)勢。當初,清鎮(zhèn)只有貴州電力職業(yè)技術(shù)學院一所職業(yè)院校,加上由清鎮(zhèn)職校等整合而成的清鎮(zhèn)市繼續(xù)教育培訓中心,也就兩所。但清鎮(zhèn)市信心不減,參照工業(yè)園區(qū)建設(shè)理念,毅然作出了建設(shè)職教園區(qū)的決定。

　　從2008年開始,清鎮(zhèn)對于職業(yè)教育的執(zhí)著感動了不少省內(nèi)外職業(yè)院校,一所所學校接連入駐,職教園區(qū)初具品牌效應。

　　2011年1月,貴陽市政府決定將清鎮(zhèn)職教園區(qū)提升為貴陽職業(yè)教育聚集區(qū),獲得更高層面的發(fā)展。

　　2012年,在省教育廳的支持下,職教聚集區(qū)的建設(shè)得以更進一步,被省政府定位為貴州職教城,作為年度重點工作寫進政府工作報告。由此,“清鎮(zhèn)職教城”被正式命名,與“花溪大學城”形成推動貴州教育發(fā)展的“兩翼”,共建并列、交相輝映。

　　從清鎮(zhèn)職教園區(qū),到貴陽職業(yè)教育聚集區(qū),再到貴州(清鎮(zhèn))職教城,短短三年的探索,三種不同的名稱,代表的是三個不同層級的發(fā)展階段,是從“園”到“城”質(zhì)的跨越,是城市建設(shè)、整體配套功能質(zhì)的提升。

　　省委、省政府多次充分肯定清鎮(zhèn)職教城在貴州產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型中的人才支撐作用,評價職教城規(guī)劃得好,產(chǎn)教城互動得好,生態(tài)環(huán)境保護得好,是我省教育發(fā)展特別是職業(yè)教育發(fā)展的縮影和窮省辦大教育的范例。

　　而今,職教城更被賦予了新的歷史使命,成為清鎮(zhèn)創(chuàng)建生態(tài)文明示范城市樣板區(qū)的一個重要載體。

　　清鎮(zhèn)地處貴陽“兩湖”之間的敏感區(qū)域,環(huán)境保護責任之重可想而知。對此,貴陽市委副書記、市長劉文新每每調(diào)研清鎮(zhèn)職教城的建設(shè)推進情況,都會強調(diào)生態(tài)保護是不能觸碰的底線。所以,職教城在建設(shè)過程中采取了最嚴格的生態(tài)保護措施,保留了20平方公里的山體、2平方公里的水面,學校和企業(yè)星羅棋布地依山勢而建、伴湖水而居,生態(tài)環(huán)境保護和城市發(fā)展有機融合。

　　2016年12月15日,貴陽市委召開常委會議,專題聽取清鎮(zhèn)市以及清鎮(zhèn)職教城工作情況匯報。會議對清鎮(zhèn)以及清鎮(zhèn)職教城近年來卓有成效的工作給予了高度肯定,并從貴陽全市的大局和清鎮(zhèn)的特點出發(fā),對清鎮(zhèn)的城市建設(shè)與發(fā)展提出了更高的定位:做好兩湖保護大文章、打好城產(chǎn)教景融合牌、走好兩化支撐新路徑,奮力創(chuàng)建生態(tài)文明示范城市樣板區(qū)。清鎮(zhèn)市委副書記、市長孫紹雪認為,這對于清鎮(zhèn),是鼓勵,也是鞭策,清鎮(zhèn)將按照貴陽市委的總體要求,堅持“城產(chǎn)互動、產(chǎn)教聯(lián)動、教城融合、景城合一”的發(fā)展模式,以大數(shù)據(jù)為引領(lǐng),強化全域生態(tài),突出創(chuàng)新驅(qū)動,發(fā)揮職教帶動,加快同城發(fā)展,推進西部開發(fā),奮力把清鎮(zhèn)打造成為城產(chǎn)教景融合創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū),成為宜居、宜業(yè)、宜學、宜游的高品質(zhì)城市。

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