精選我的小升初痛并快樂(lè)著作文600字
不管我愿意與否，我還是畢業(yè)了!離開(kāi)了那個(gè)我生活了6年的學(xué)校，離開(kāi)了那一群死黨，在新的學(xué)校新的環(huán)境里交了新的朋友，開(kāi)始了我新的初中生活!進(jìn)入了我的初中生活�；叵胄∩醯�“故事”，真是心酸啊。
精選我的小升初痛并快樂(lè)著作文600字 篇1
今年2月份，民間流傳很久的搖號(hào)政策終于正式落地，一時(shí)間大家都議論紛紛，誰(shuí)也不知道到底最后如何操作，就連去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)傳達(dá)政策，會(huì)后老師都說(shuō)沒(méi)有任何解讀。我們是和平三片的，對(duì)應(yīng)的一類(lèi)校是二十中學(xué)，是兒子最不愿意去的一類(lèi)校，他最向往的是一中，難道就這樣再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去了嗎?
政策出來(lái)后，我和兒子幾乎用了最短的時(shí)間就確立了目標(biāo)，那就是先不管政策如何，學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是最有用的，我們約定，我負(fù)責(zé)打探消息，了解政策，咨詢(xún)各個(gè)學(xué)校等等，他就一心負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)!而且我也專(zhuān)門(mén)跟他談過(guò)，就是無(wú)論因?yàn)檎叩脑蚪Y(jié)果如何，即使進(jìn)入了收底校也要坦然面對(duì)，只要自己努力，一樣可以考上理想的高中。通過(guò)這次談話(huà)，兒子基本可以放下思想包袱，淡定地面對(duì)政策，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
由于政策的不明朗，誰(shuí)也不知道最后各個(gè)學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)是什么，所以我們就這樣開(kāi)始了艱苦的準(zhǔn)備。首先是競(jìng)賽證書(shū)，能參加的全都參加，本來(lái)也一直在上課外班，就這樣繼續(xù)吧。這里還有個(gè)小插曲，就是有個(gè)小卷班，政策出來(lái)后我們?cè)偃ド险n的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人少了一半，很多家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了小卷取消，就都退掉了，我也問(wèn)兒子，你還愿意上嗎?他堅(jiān)定地跟我說(shuō)上，學(xué)了總沒(méi)有壞處!
每年的上半年是競(jìng)賽最多的時(shí)候，除了去年底已經(jīng)結(jié)束的陳杯和AMC-8，今年參加的競(jìng)賽有走美杯、華杯、希望杯、小英競(jìng)賽、小英口語(yǔ)大賽、劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)、新概念英語(yǔ)三級(jí)和鋼琴特長(zhǎng)生認(rèn)定考試。幸虧五年級(jí)的時(shí)候我們已經(jīng)考完了英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí)和天津市文藝展演，否則時(shí)間更不夠用了。就這樣，每周都在忙忙碌碌中度過(guò)，他的時(shí)間幾乎被占滿(mǎn)，只有周六下午沒(méi)有安排，但還經(jīng)常因?yàn)楸荣惖臅r(shí)間沖突需要把課調(diào)到這個(gè)時(shí)間。
其次要準(zhǔn)備的當(dāng)然是課內(nèi)的知識(shí)了。這里要贊一下兒子所在的小學(xué)，雖然出了搖號(hào)的政策，但學(xué)校老師從來(lái)沒(méi)有給孩子灌輸過(guò)不需要學(xué)習(xí)的思想，老師一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其到最后復(fù)習(xí)階段，緊張程度堪比高考，個(gè)中艱辛不身在其中是難以體會(huì)的!
機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!從知道搖號(hào)政策的那天起我們一天也沒(méi)放松學(xué)習(xí)，大卷小卷競(jìng)賽特長(zhǎng)一齊準(zhǔn)備，最后這個(gè)學(xué)期幾乎沒(méi)有休息日，考前復(fù)習(xí)光作文就準(zhǔn)備了9篇，終于取得了292.5的好成績(jī)?nèi)缭高M(jìn)入益中!看到過(guò)一個(gè)貼子里說(shuō)過(guò)的，聽(tīng)到搖號(hào)就不好好學(xué)習(xí)了，到底是學(xué)生幼稚還是家長(zhǎng)幼稚啊!
精選我的小升初痛并快樂(lè)著作文600字 篇2
時(shí)光太美，不忍辜負(fù)，唯有在迷茫中且行且駐。
時(shí)光太美，不忍辜負(fù)，唯有在渴望中堅(jiān)定腳步。
——題記
墨痕留香，午后靜好。
“我的初中生活”六個(gè)字正安詳?shù)卦谖疑磉叴蜣D(zhuǎn)，沒(méi)有聲響，卻不知道這其中涂抹了多少色彩。步入初中，已經(jīng)有一年了。腦海里不能釋?xiě)训氖且荒昵暗哪莻�(gè)夏天，那個(gè)剩下的盛夏……
爭(zhēng)分奪秒 奪秒爭(zhēng)分
“分?jǐn)?shù)如此多嬌，令無(wú)數(shù)學(xué)生競(jìng)折腰。”升入六年級(jí)，似乎一切都變了，到處都似乎彌漫著濃郁刺鼻的火藥味兒。每天，背著沉甸甸的書(shū)包，踏著急匆匆的步伐，沖進(jìn)沸洋洋的教室。抬頭就是黑板明顯的白字“考前倒計(jì)××天”，耳邊縈繞的“要全力以赴”、“關(guān)鍵時(shí)刻不能松懈”……整天都面對(duì)著不是一大堆白紙黑字的試卷，就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手投來(lái)的抹抹洋洋得意的微笑。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉溺在“題海戰(zhàn)術(shù)”里邊奮戰(zhàn)。那“兩噸差一斤”功課耗了多少學(xué)生的汗水，老師的心血。為了我的小升初，為了我向往已久的中學(xué)，小升初，來(lái)吧!我不怕你!
步步為營(yíng) 步步驚心
2012年7月3日。炎炎的烈日，我的心仿佛也像烈日般熾熱。這天，我和同學(xué)們來(lái)到我渴望已久的坦洲中學(xué)參加這次小升初考試，被分到一個(gè)陌生的考室里，面對(duì)的是幾十個(gè)生疏的面孔，我的心里卻洶涌澎湃。窗明幾凈的教室，靜謐的教學(xué)樓，偌大的操場(chǎng)，潔凈的空氣……從第一次看到這所中學(xué)開(kāi)始，我便暗下決心一定要考上這所中學(xué)。
考場(chǎng)上，沒(méi)有一點(diǎn)吵鬧聲，唯有的就是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們奮筆作答的沙沙聲。小升初一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，容不得絲毫的粗心大意，也容不得絲毫的疏忽怠慢，那是比戰(zhàn)爭(zhēng)更加殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。試卷作答陷阱多，一不留神便會(huì)慘遭大禍。答完卷，檢查必小心翼翼，一句一字眼看好，心中有些忐忑，斟酌著答案。離考試要響鈴的前五分鐘，有些驚喜，有些不安，但更多的是期待。
忐忐忑忑 跌跌宕宕
終于考完試了，我盼望著入學(xué)通知書(shū)的到來(lái)。漫漫的`暑假，每天給自己一個(gè)微笑，一個(gè)希望，這樣就夠了。和同學(xué)們聊天是，總會(huì)說(shuō)：“別急，該來(lái)的總還會(huì)來(lái)的。”話(huà)雖這么說(shuō)，我的日記本上卻是這么寫(xiě)的：“我的錄取通知書(shū)，你趕快趕快來(lái)吧!”一天一天地過(guò)去了，日歷上的紅叉叉多了不少，通知書(shū)仍沒(méi)來(lái)。知道本地生接到通知書(shū)那天，那抹抹笑容刺到心痛，腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭“我該不會(huì)考不上吧。”我知道我是借讀生，不是本地生，一定要憑自己的實(shí)力進(jìn)入我向往的中學(xué)。之后，我把“人最大的敵人就是自己”貼在了寫(xiě)字臺(tái)上，每天激勵(lì)著自己。終于，8月份的一天，我收到了入學(xué)通知書(shū)，激動(dòng)極了。我把“天道酬勤”這句話(huà)寫(xiě)進(jìn)我的日記本里。心里的那塊石頭也終于落地了，平平坦坦，不聲不響。
回想起那時(shí)候，想起如今在坦中學(xué)習(xí)的我，不由得心里一顫：我的小升初就是我的磨難，我的入學(xué)通知書(shū)就是磨難后的彩虹。今天身為坦中學(xué)子，我驕傲!我自豪!
如今又是畢業(yè)季，母校的學(xué)子們又該面臨小升初了。
每天給自己一個(gè)微笑。
人最可怕的敵人不是別人，而是自己。
天道酬勤。
這就是我的小升初，痛并快樂(lè)著。
精選我的小升初痛并快樂(lè)著作文600字 篇3
前段時(shí)間寫(xiě)了一篇小升初經(jīng)歷(痛并快樂(lè)著)受到了大家好評(píng)，但由于時(shí)間原因，沒(méi)有將反思的內(nèi)容一次寫(xiě)完，后面進(jìn)行了補(bǔ)充，為了方便閱讀，本次進(jìn)行了匯總。以下是反思內(nèi)容：
一是關(guān)于如何報(bào)班。
數(shù)學(xué)報(bào)班方面，由于孩子的反對(duì)，沒(méi)有在5年級(jí)報(bào)數(shù)學(xué)精英班。造成孩子有些驕傲，家長(zhǎng)有些放松。英語(yǔ)方面，雖然報(bào)了兩個(gè)英語(yǔ)班，但LD還是偏向于素質(zhì)，難度不足，增加了SY的新二后，由于面向外總的針對(duì)性不足，還是沖擊外總失敗了。語(yǔ)文方面，報(bào)班是報(bào)不了好成績(jī)的，主要是訓(xùn)練了做題的技巧。
二是關(guān)于考試改革。
我認(rèn)為這次小升初改革是成功的，起碼在考試內(nèi)容方面是好的，沒(méi)有一點(diǎn)奧數(shù)的內(nèi)容，英語(yǔ)也沒(méi)有超過(guò)學(xué)校內(nèi)容，語(yǔ)文也是學(xué)校講的。因此如果在學(xué)校的基礎(chǔ)非常的好，應(yīng)該考試沒(méi)有問(wèn)題。事實(shí)上也是，孩子兩個(gè)同學(xué)，在輔導(dǎo)班的數(shù)學(xué)成績(jī)并不突出，但也考上了楓楊。同時(shí)也側(cè)面證實(shí)了，本次改革鄭州市教育部門(mén)也是下了狠心，在招生方面這次考試成績(jī)發(fā)揮了主要作用。
三是如何適應(yīng)改革下的報(bào)班。
英語(yǔ)方面，由于涉及外總考試的政策沒(méi)有變化，因此要想考外總還是得報(bào)英語(yǔ)班，可能一個(gè)還不夠，而且要選擇針對(duì)外總的培訓(xùn)班。如果不考外總，也需要報(bào)個(gè)英語(yǔ)班，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是門(mén)語(yǔ)言，你的儲(chǔ)備多了，在閱讀、作文方面還是會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的。數(shù)學(xué)方面，收到改革的影響最大，因?yàn)榭荚嚥豢剂恕Ｍㄟ^(guò)奧數(shù)的學(xué)習(xí)，主要是開(kāi)闊一下做題思路還是必要的，但一般學(xué)生就不要在難度上花費(fèi)過(guò)多的精力。語(yǔ)文可以隨意，報(bào)個(gè)班增加做題技巧，但關(guān)鍵還是增加閱讀，提升綜合能力。
四是如何看待競(jìng)賽。
競(jìng)賽考的是思維能力。但孩子的差異性很大，有可能是認(rèn)知階段早晚不同，有可能是個(gè)人善長(zhǎng)方面不同，還有可能是老師方法好壞不同，總之對(duì)于孩子不能苛求，現(xiàn)在就能在競(jìng)賽方面有突出成績(jī)。應(yīng)順其自然，舍去功利心。實(shí)在不善長(zhǎng)這方面的，要去抓學(xué)�；A(chǔ)，遠(yuǎn)比會(huì)幾道奧數(shù)有意義。
五是自信是一切的關(guān)鍵。
孩子從一個(gè)好的學(xué)校來(lái)道相對(duì)普通的學(xué)校，反而收獲了自信。這種自信會(huì)提高學(xué)習(xí)的興趣，會(huì)增添抗挫折的能力，會(huì)提升與其他學(xué)生的相處關(guān)系。而且自信是一種自我強(qiáng)化，自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)制。為了培養(yǎng)自信，在選擇時(shí)沒(méi)有選擇最好的班級(jí)，沒(méi)有選擇最優(yōu)的老師，這樣的環(huán)境中就沒(méi)有最強(qiáng)的對(duì)手。自信有了，內(nèi)心強(qiáng)大，會(huì)打開(kāi)孩子視野，去自我選擇更強(qiáng)大的對(duì)手。因此讓孩子在起點(diǎn)獲得自信是非常關(guān)鍵的。
六是如何看待�？肌�
孩子參加了PⅩX�？己蚄6聯(lián)賽，成績(jī)?cè)?00一1000名之間。參考人數(shù)在8000一9000人。由于�？计毡橐愿鱾�(gè)一類(lèi)學(xué)校的考試為藍(lán)本，一是可以反映孩子的基本情況，二是可以分析孩子的整體位次，參考價(jià)值比較大。但是今年考試內(nèi)容變化了，是不是�？紱](méi)有用了。我想要一分為二看：孩子加的一個(gè)K6群里(基本在1000前)，考入五個(gè)一類(lèi)學(xué)校的比例在七成以上，這說(shuō)明�？伎嫉暮玫脑�72考試中大部分也不錯(cuò)，說(shuō)明學(xué)�；竟玫暮⒆雍芏嘁苍趨⒓痈鞣N輔導(dǎo)班，但是確有一部分牛娃失利了。因此說(shuō)明�？歼�是體現(xiàn)出了排位的作用，選出了優(yōu)秀學(xué)生，但這只是一種表現(xiàn)而已，並沒(méi)有把基礎(chǔ)稍差，能做難題，不細(xì)心的孩子淘汰掉。因此，�？济媾R大的變化，面向改革，適應(yīng)改革，以基本素質(zhì)為考查點(diǎn)才是方向和目標(biāo)。如此，孩子們還是要參加�？嫉�，但孩子不再受難題怪題困擾。
七是做好時(shí)間的規(guī)劃。
小升初是持久戰(zhàn)，不能一味的報(bào)班，不能搞疲勞戰(zhàn)。這兩年雖然很忙，但每天孩子鋼琴還堅(jiān)持，每周一次跳舞只在最后三個(gè)月停了。每天的安排在每周前計(jì)劃好，列出來(lái)讓孩子一步執(zhí)行，忙而不亂是節(jié)約時(shí)間的好方法。每天保證十點(diǎn)半前休息，每周半天自由時(shí)間雷打不功。聽(tīng)部分家長(zhǎng)說(shuō)每天到11點(diǎn)后，真是折磨孩子。
八是如何報(bào)學(xué)校。
今年部分牛娃沒(méi)有考上心儀的學(xué)校，關(guān)鍵在于沒(méi)有看清今年考試改革的重點(diǎn)：一是考試的內(nèi)容變化了，沒(méi)有難題怪題，偏向基礎(chǔ)，牛娃也要參考學(xué)校的成績(jī)，更關(guān)鍵的一點(diǎn)是只有一次考試，偶然性加大。以前考兩次，如果平時(shí)成績(jī)較好，不甘心上二類(lèi)學(xué)校，選擇兩個(gè)一類(lèi)學(xué)校還有道理。這次只考一次，而選擇兩個(gè)一類(lèi)就非常不明智了，因?yàn)橹挥幸淮纬煽?jī)，結(jié)果很明確或者都錄，或者都不錄。因此兩個(gè)學(xué)校必須拉開(kāi)層次，防止意外。另外對(duì)部分學(xué)校明確只收第一志愿的(一般是一二類(lèi)之間學(xué)校)，這是一種策略，一般不甘于只收挑剩下學(xué)生的學(xué)校，堅(jiān)持以往會(huì)保證有部分拔尖學(xué)生，對(duì)學(xué)校的發(fā)展有好處。這就要家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待，準(zhǔn)確對(duì)待孩子的水平，慎重考慮。我認(rèn)為次尖的學(xué)生可以選擇，因?yàn)檫@種策略也會(huì)使部分家長(zhǎng)不滿(mǎn)而減少報(bào)名人數(shù)和質(zhì)量。
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