中學(xué)生中華魂征文作品
”少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們應(yīng)承諾,遵紀(jì)守法,從我做起!承古人之衣缽,傳后人以財(cái)富,使法的意志深入人民的骨髓里,使中華魂閃光于世界之巔。這是CN人才網(wǎng)小編提供的中學(xué)生中華魂征文作品,一起來看看吧。
中學(xué)生中華魂征文作品一
沒有規(guī)矩,不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國家,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念,讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。
在放學(xué)回家的路上,我曾看見一些人違反交通規(guī)則。比如有些人為了方便,不管紅燈還是綠燈,也一樣沖過去。“紅燈停、綠燈行”,這些交通規(guī)矩,沒有人不知道。我想:這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊!這些闖紅燈的人,他們小的時(shí)候一定是沒好好學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度的。
像這樣的事在當(dāng)今社會(huì)上隨處可見,因?yàn)樵谒麄兊挠^念中,這些只是沒人管也算不了什么的“大事”,只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì)。知榮明恥,既是維護(hù)道德的防線,也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力,所以我們應(yīng)該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵,要從日常生活做起。比如:關(guān)心體貼他人,在他人急需的時(shí)候,能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,以幫助別人為快樂;當(dāng)你走過衛(wèi)生角,隨手撿起掉在地上的紙屑;當(dāng)你經(jīng)過講臺(tái),隨手將零亂的講臺(tái)整理好;當(dāng)你穿過馬路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣……同學(xué)們,為了我們能夠健康的成長,為了我們的美好明天,讓我們從現(xiàn)在開始嚴(yán)于律己,改掉不良習(xí)慣,做一個(gè)合格的、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧!大家都知道,遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。中華民族自古以來就有“禮儀之邦”的美譽(yù),出生在新時(shí)代的我們更應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)這一美譽(yù)!同學(xué)們,祖國、社會(huì)都要求我們要做一個(gè)有道德、知法、懂法、守法的好公民。我們現(xiàn)在正處在長身體、長知識(shí)的黃金時(shí)代,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、遵守《中學(xué)生日常行為條例》,知榮辱,樹新風(fēng),從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對(duì)待和處理問題,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛,讓我們嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生,當(dāng)一個(gè)有道德、講文明的好少年!
中學(xué)生中華魂征文作品二
我想,在燈紅酒綠的今天,人們更愿意談?wù)撱~鑼灣商店里一列列奢侈品、巴黎塞納河邊鱗次櫛比的建筑以及紐約各具特色的咖啡店,沒有人會(huì)對(duì)莊嚴(yán)的法律投來如炬的目光。
然而,大家又何曾想過,如果沒有法,奢侈品、高樓大廈、咖啡店都將是美麗的泡沫。
即使是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,也在品德課本中學(xué)過“我們要做遵紀(jì)守法的好公民”,作為高中生、作為成年人,我們更應(yīng)該以法律為準(zhǔn)繩,時(shí)刻審視自己的言行,“做遵紀(jì)守法的好公民”。
其實(shí),遵紀(jì)守法并不難。只要你朝著對(duì)多數(shù)人有利、對(duì)集體有益的方向去做,便會(huì)離“遵紀(jì)”越來越近;只要你不去損害他人、集體、社會(huì)和國家的利益,就會(huì)離“守法”越來越近。
我的母親是一位農(nóng)村婦女,卻尤其愛看中央十套的《法律講堂》節(jié)目,這不僅僅是視野的開闊,更是從中學(xué)習(xí)法律知識(shí),以便做一個(gè)知法守法用法的好公民。而對(duì)于我們中學(xué)生來說,則要先遵紀(jì)而后守法。古人說“一屋不掃,何以掃天下”,說的正是這個(gè)道理,我們要先遵守校規(guī)校紀(jì),然后才能做到守法。
若社會(huì)中人人都能守法,便可以達(dá)到國泰民安的局面。這也就達(dá)到了“渡法”的目的。而“渡法”是在知法守法用法的基礎(chǔ)上,最高層次的用法,它需要全社會(huì)的共同努力。公民遵紀(jì)守法,政府依法行政,國家依法治國。這樣,我們的法治社會(huì)也就建成了。
渡法”不僅僅是兩個(gè)字,更不是一種空談,而是需要我們?nèi)?shí)踐的行動(dòng)。它需要我們每個(gè)人去努力。“渡法”后的社會(huì),奢侈品、高樓大廈、咖啡店都將得到一重保障,就像爬山的人有了保護(hù)工具,游泳的人有了救生圈。
我們生活在一個(gè)喧囂嘈雜的社會(huì)中,每個(gè)人都各自忙碌奔波,為自己開一堂心靈的課,為“渡法”獻(xiàn)出一份綿力。人人遵紀(jì)守法,政府依法行政,國家依法治國之時(shí)便是“渡法”大成之日。
我在努力“渡法”,希望有更多的人和我一起。
中學(xué)生中華魂征文作品三
父愛如山,高大挺拔;可父愛又像海,總讓你游不出她那溫馨的懷抱……
——題記
爸爸,是我一生中聽到的最悅耳的字眼。每次打電話回家,第一句話總要問:“爸爸呢?”難怪媽媽說我偏心。
都說女兒是爸爸上輩子的情人,那我和您還真的是“情緣未了”呢?
“披著狼皮的羊”
教室里安靜的有點(diǎn)兒怕人,我拽了拽您的衣袖。您瞪著眼僵硬地說:“走吧!”今天是家長會(huì),剛來上海的我考了全班倒數(shù)第一。班主任在講臺(tái)上數(shù)落著我的缺點(diǎn),周圍的同學(xué)、家長齊刷刷地投來了嘲笑的目光。高傲的您從沒有這樣丟過臉,您默默地拉起我溜也似的離開了學(xué)校。回到家,沒有打罵,也沒有數(shù)落,您只是生硬地丟給我一句話:“我就不相信我的女兒會(huì)不如別人!”我分明看見您哀怨的眼神里閃爍著晶瑩的淚花,我的靈魂開始震顫了!
——那年,我六歲,您二十六歲。
回眸“粗俗”的你
幾年前,您愛上了留胡子,卻又不留長。臉上、下巴長滿了短短的胡子茬。那時(shí),您總愛抱著我親吻我的臉頰,“寶貝心肝”地叫著將我的臉刺得通紅。我漸漸感受到你粗獷、豪邁下的溫柔、細(xì)膩。我很想為您捶捶背、泡泡茶,幫您扯扯褶皺的衣角,回頭望去,您那個(gè)高大的身影依舊佇立在家門口,目送我上學(xué)。您張開大口吼道:“丫頭,走路小心哇!”
——那年,我十歲,您三十歲。
我心中永遠(yuǎn)不落的太陽!
清晨,我獨(dú)自一個(gè)人去買早點(diǎn),突然一輛面包車飛速駛過來。Oh my god!面包車從我的左腳上碾過,我感覺整條腿都麻木了。幾分鐘后,您發(fā)瘋似的跑了過來。我抱著您委屈地嗚嗚痛哭。本以為您要狠狠地揍那個(gè)司機(jī),可是您沒有,您仍瞪著眼沖司機(jī)吼:“送我的女兒去醫(yī)院!”
檢查結(jié)果出來了,我的左腳粉脆性骨折。醫(yī)生慢慢推我進(jìn)手術(shù)室時(shí),我聽到爸爸您不斷地在身后喊我的名子,我的眼淚再次流了下來……
因?yàn)槁樽淼淖饔,我昏睡了很久。半夜醒來,只見爸爸您趴在我的病床邊睡著了?粗o皺著的痛苦萬狀的眉頭,突然有種想哭的沖動(dòng)。我伸手輕撫著您那寬大的額頭,往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前:下雨天,您的傘總是傾向我的一邊;生日時(shí),您總是早早地為我準(zhǔn)備好禮物。您總愛捏我的鼻子,總愛和我頭碰頭,總喜歡和我一起打游戲、看電影,還總喜歡吼著嗓門叫我“丫頭”……
爸爸,您是我心中永遠(yuǎn)不落的太陽,有您陪伴,女兒心里永遠(yuǎn)是溫暖的!
這一年,我十四歲,您三十四歲。
父愛是海,總讓我游不出她那溫馨的懷抱……
中學(xué)生中華魂征文作品四
我是經(jīng)小圖——河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)圖書館,傳說中知識(shí)的殿堂。每天,都會(huì)有成百上千的大學(xué)生到來。我滿心歡喜。你帶著一顆求知之心而來,然后滿載答案而去。
于是為了迎接你,保潔的叔叔阿姨們每天都盡職工作,把我收拾的干凈整潔;圖書管理人員圍著我的書架轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),把每一本圖書排列整齊,放在你可以順手找到的位置……當(dāng)一切都準(zhǔn)備完畢,我就在那里,靜靜地等待你的到來。
我快樂著你的快樂。你找到心儀的書刊,我為你歡喜;你解出困擾的難題,我為你興奮;你獲得豐富的學(xué)識(shí),我為你開心。我所有的.努力,只為了能為你提供最舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可是慢慢地,我發(fā)現(xiàn)好像有哪里不對(duì)……
我本應(yīng)是藏書海量的閣樓,一本本圖書被放置的整齊有序,分類統(tǒng)一?晌易⒁獾接袝r(shí)你“隨便看看”,漫無目的地翻來翻去,便會(huì)把各類書籍雜志搞得雜亂無章。書架上的序列號(hào)仿佛成為擺設(shè),許多來此尋覓目標(biāo)書刊的同學(xué)常常因此無法“按圖索驥”。我很憂傷,這為圖書管理人員整理圖書也平添了諸多困難。
我本應(yīng)是承載著知識(shí)的殿堂,氤氳著淡淡書香;可我看到,你常常無意間把本應(yīng)該在食堂解決的早餐帶來,熱騰騰的豆?jié){、香味四溢的包子和餅……我本不食人間煙火,這濃烈的煙火氣在此似乎格格不入。我很詫異,你仿佛爭分奪秒,連坐在食堂吃完一頓飯的時(shí)間都擠不出來了。
我本應(yīng)是一個(gè)安靜的處所,隔離了外界喧囂;可是你的手機(jī)有時(shí)不會(huì)靜音,每當(dāng)電話打來,整個(gè)閱覽室都不得不跟著鈴音躁動(dòng)了起來。一起來這里的,有些是好閨蜜,你們中或有著共同的興趣愛好,或有著相似的生活感受,所以,你們仿佛永遠(yuǎn)有著聊不完的話題。每每遇見,我的耳邊常常就能夠響起陣陣竊竊私語。我很失望,沒能為尋求安靜的同學(xué)創(chuàng)造足夠適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我本應(yīng)是同學(xué)們探索未知、沉迷學(xué)習(xí)的圣地,你在這里一心向?qū)W,專心致志?墒俏铱吹搅艘粚(duì)一對(duì)的情侶,他們坐在一起,不是在學(xué)習(xí)的路途上互相支持、共同努力,而是卿卿我我,時(shí)不時(shí)甜蜜地在彼此耳邊呢喃。我很不解,這里好像并不適合談情說愛。
我本該是你來來往往短暫停留的溫情驛站,一個(gè)個(gè)小小的座位隨著校園卡的選定釋放,它們不時(shí)地變換著自己臨時(shí)的主人。可是我看到,偶爾某個(gè)同學(xué)選定了座位興高采烈地奔過去時(shí),竟發(fā)現(xiàn)書桌上赫然擺放著“前任”的物品沒有拿去,仿佛在暗暗宣示著主權(quán)的歸屬。我很無奈,既然人已走開,為何不帶著自己的物品一起說再見?
我憂傷,我詫異,我失望,我不解,我無奈.....我不是可以挑挑撿撿的賣場,我不是可以吃吃喝喝的食堂,我不是可以喧囂吵擾的市場,我不是可以傳情送意的花園,我不是可以隨意放物的基地,為什么仍然有諸多不合時(shí)宜的所作所為存在?為什么你無法明白我的一片苦心?為什么我不能夠得到應(yīng)有的尊重?
我記得校規(guī)校紀(jì)中這樣寫道:借閱圖書后應(yīng)將其歸位;不得將食物帶入圖書館內(nèi),不準(zhǔn)吃零食;維護(hù)圖書館良好環(huán)境和秩序,注意文明禮貌、相互尊重;保持室內(nèi)安靜,不得大聲喧嘩……
而這時(shí),我也期待著你能夠做出一些改變。
閱覽室內(nèi)設(shè)置了書架,每個(gè)書架的每一面、甚至每一列都寫有序號(hào),每本圖書都有著自己的位置。當(dāng)你閱覽完畢,請(qǐng)將圖書放回原位,在方便他人的同時(shí)也給予知識(shí)應(yīng)有的尊重。
學(xué)校為了方便學(xué)生就餐,在不同的地方設(shè)置了多所食堂,你可以在那里不趕時(shí)間,細(xì)細(xì)品味每一種食物獨(dú)有的美味。待到味蕾得到滿足,大可精神飽滿地來我這里,尋求精神的食糧滋養(yǎng)。
在我的門前,赫然寫著一個(gè)大字“靜”,但你常將它忽略掉。我多么希望,你不再對(duì)它視若無睹,把手機(jī)設(shè)置靜音,安靜地走開去接一個(gè)電話。我希望你能夠快速地進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài),在安靜的環(huán)境中。
學(xué)校的景色很是美麗,你只需找一處地方,花前月下,微風(fēng)輕輕拂過耳畔。這時(shí),四目相對(duì)、心意相通,不用張口說話,就可以體會(huì)到對(duì)方眼里的柔情愛意。再不必在我身邊竊竊私語,我希望看到的是,你們有著共同的人生目標(biāo),在努力實(shí)現(xiàn)的過程中互相加油打氣。
我是供同學(xué)們探知求索的公共區(qū)域,可以留下你為夢想努力奮斗的汗水,可以留下你為目標(biāo)積極拼搏的身影,但當(dāng)你離開,請(qǐng)整理好自己的物品,為之后學(xué)習(xí)的人留下整潔的環(huán)境和足夠的空間。
這是經(jīng)小圖的訴求,你聽到了嗎?
經(jīng)小圖渴望你的尊重,希望你遵規(guī)守紀(jì)。圖書亂放、飯香四溢這些事情在你看來也許微不足道,卻無處不體現(xiàn)著道德問題。道德是做人做事的底線,遵規(guī)守紀(jì)、行為規(guī)范也是道德的良好體現(xiàn)。每個(gè)公民都應(yīng)該用紀(jì)律和規(guī)矩約束自己的行為,從自身做起,讓遵規(guī)守紀(jì)成為一種常態(tài)。
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