走進實驗室征文1500+生物
生物存在于我們周圍，生物學問題也時時刻刻存在于我們身邊。今天CN人才網(wǎng)小編要給讀者分享的是走進生物實驗室征文。
第1篇：走進實驗室征文1500+生物
哈哈，轉(zhuǎn)眼又到了生物課時間，這可是我的最愛哦!不過這一節(jié)生物課可是與眾不同，因為我們要去實驗室做顯微鏡實驗嘍!這是我第一次接觸顯微鏡，心里很激動呢!跟我一起去實驗室看看吧?
今天我們要完成的是制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，聽起來有點復雜，但是我非常有信心!聽完了老師的講解，便迫不及待地開始制作裝片啦!
我小心翼翼地把載玻片放在實驗臺上，滴加了一滴清水，放置一邊。拿起小木板上面的一小片洋蔥，用鋒利的刀片切掉指甲大小的一塊。一股刺鼻的味道涌上來，辣的眼睛酸酸的。我拿起來洋蔥塊，對著陽光觀察了好一會兒，終于判斷清楚了哪一面是“內(nèi)表皮”。我拿著鑷子，夾起一角的薄膜，用力一扯，不但沒有將內(nèi)表皮扯下來，反而掐爛了這塊洋蔥。第二次，我用同樣的方法，只不過力度輕了一點，就把一層近乎透明的內(nèi)表皮撕了下來。哈，第一步成功了呢!
接下來，我把那片洋蔥內(nèi)表皮輕輕放在載玻片上，浸在清水里。然后輕輕夾起蓋玻片，蓋了上去。做完這一步，就進入最重要的環(huán)節(jié)——染色了。我在蓋玻片的左側(cè)，滴入一滴稀碘液。橘紅色的液體迅速的滲透，浸濕了蓋玻片下的洋蔥內(nèi)表皮。可是我又遇到了麻煩。當我拿出吸水紙，在右側(cè)準備吸稀碘液的時候，發(fā)現(xiàn)稀碘液只是浸濕了中央，并沒有到右邊。想了一會兒，我決定端起載玻片，使其傾斜，將稀碘液流到右邊。我輕輕抬起載玻片，果然，稀碘液很快流到了右側(cè)，我拿起吸水紙，很快就吸了出來。吼吼，制作工作完成，接下來，就要開始觀察啦!
頭一回看到顯微鏡，真的挺新鮮的。它筆直地站在實驗臺上，給人一種神秘和莊重的感覺。我迫不及待的調(diào)好物鏡和和鏡筒的位置，就開始了對光工作。對光是一件很簡單但又非常需要耐心的一件事情。需要手扳動反光鏡，使它三百六十度旋轉(zhuǎn)。在這同時，眼睛要注視的目鏡，當看到眼前一片白色的光時，對光就算完成了。我按照老師教的做，不一會兒就對好了光，眼前一片光明。然后，我將鏡筒降至最低，把事先做好的裝片標本放在載物臺上，就要開始觀察啦!
我的心砰砰的'跳著，物象會是什么樣子?如果看不到物象怎么辦?我輕輕地轉(zhuǎn)動粗準焦，目不轉(zhuǎn)睛地盯著目鏡，生怕錯過什么珍貴的鏡頭。慢慢地，一點點，一點點，哦!我看到了!一點點黃綠色的線條出現(xiàn)在我的視野里，我好興奮哇!接著轉(zhuǎn)動，那物象由模糊變得清晰，最后連一條條線、一個個微小的細胞都盡收眼底。多么奇妙的感覺哇!顯微鏡下的洋蔥細胞就像一個巨大的螞蟻洞穴，一個個細胞膜緊密的連接著。在每個細胞膜里面，都有一粒小小的圓點，這就是細胞。這是我第一次真真切切地觀察到洋蔥的內(nèi)表皮細胞，這感覺太爽了!
由制作到觀察，這一系列的實驗過程，都令我著迷。哦，做實驗真的太有趣啦!
第2篇：走進實驗室征文1500+生物
上了初中，課程變得豐富多彩了。除了語數(shù)英外，還有小學沒有的地理、歷史、生物、政治等，其中最有趣的要數(shù)生物課了。
生物課告訴了我們許多形形色色的動植物的生活習性，要知道我可是最喜歡看動物世界、自然探秘等節(jié)目了。所以對生物課我也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這不，有趣的事來了，老師要求我們抓幾只鼠婦來觀察它的生活習性。鼠婦俗稱“潮蟲”，喜歡生活在陰暗潮濕的地方，抓潮蟲那可太有趣了。
吃過早飯我就和媽媽來到五一公園尋找潮蟲。天空不作美，小雨一直淅淅瀝瀝的下個不停。我們打著傘在五一公園里到處找潮蟲，可是五一公園修建得很漂亮、整潔，花壇里的花爭奇斗艷的開放著，草坪里的小草在雨中靜靜的享受著雨水的滋潤，潮蟲呢?平時隨處可見的潮蟲呢?公園里沒有可移動的花盆，也沒有殘磚斷瓦，潮蟲當然無處可覓了。我變得垂頭喪氣，媽媽忽然想起，媽媽的單位有很多花盆，也許那里能有。
剛一到媽媽單位，便看到路邊擺著幾個花盆，我歡呼著跑過去，媽媽撐著傘，我費力的搬開了一個花盆，突然看到一只灰色的、硬殼的、長卵形的蟲子飛快地跑開，那不是潮蟲嗎?“那邊還有一只”，我叫了起來，趕快動手抓起來，邊抓邊嘟囔著：“不用怕，我不傷害你們，等我做完實驗，我一定把你們都放了”可等我抓完第一只的時候，另外的一只不見了，咦——，哪兒去了呢?沒看見他逃跑呀?找了一會兒，只見地上是一些碎土粒，潮蟲已經(jīng)蹤跡全無。唉!再搬開一個花盆看看吧，又搬開一只花盆之后，又看到幾只潮蟲，當我的手碰到一只潮蟲時，奇怪的事情發(fā)生了，潮蟲迅速的蜷成一團，一動不動，土灰色的潮蟲，立馬和小土�；煸谝黄穑绻皇俏乙恢倍⒅@只潮蟲還真分辨不出來到底是潮蟲還是土粒，我瞬間明白了上一只潮蟲哪去了。我搬開了一盆盆花，看到了花盆下的另一個世界，有潮蟲、有和蜈蚣相似的蚰蜒、有長長的蚯蚓、還有一些我叫不出名字的蟲子。原來，花盆下是這一些蟲子們的樂園。就這樣，不一會兒我就抓了十多只潮蟲。
我找來一個木盒子，盒子底部鋪了一些潮濕的土，盒子上邊用玻璃蓋上，隨后我用一本書擋住了一半的玻璃，然后我把潮蟲全部放在光線充足沒有書遮擋的部分，剛開始調(diào)皮的潮蟲不停的想往外爬，爬到盒子上部被玻璃擋住了，只好又下來。等兩分鐘過后，有潮蟲開始向書遮擋的陰暗的那一邊爬去，一只、兩只......，越來越多的潮蟲爬向了陰暗的角落，十多分鐘之后，所有的潮蟲都爬向了陰暗處，原來潮蟲喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。
當我做完了實驗，得意洋洋的在網(wǎng)上查找潮蟲的生活習性時，才發(fā)現(xiàn)我犯了一個致命的錯誤，我找的根本不是潮蟲，而是和潮蟲很像的“西瓜蟲”，西瓜蟲和鼠婦的主要區(qū)別就是“西瓜蟲”遇到危險后，能很快的蜷成球形，而潮蟲則不能。
嗨!費了半天功夫，卻原來抓的不是潮蟲。不過資料介紹，西瓜蟲和潮蟲的生活習性一樣，但是我決定明天還是抓一些真正的潮蟲。觀察完“西瓜蟲”的生活習性，我實現(xiàn)了我的諾言，我就把“西瓜蟲”全部放掉了�？粗�“西瓜蟲”快速的跑掉，我心里美滋滋的。
我喜歡生物課，喜歡這些有趣的實驗。
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