愛我校園從我做起征文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標點準確無誤。那么你有了解過征文嗎？下面是小編收集整理的愛我校園從我做起征文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛我校園從我做起征文1

　　地提出了“多城同創(chuàng)”的戰(zhàn)略布署，這不僅是政府的事情，更是每一位臺州市民的事情。作為一所學校、作為一名教師、作為一位學生，我們責無旁貸。但是，如何以我們自己的方式參與創(chuàng)建，如何使我們的活動更具實效，更有可操作性，這是我們所思考、所期望的。幾經(jīng)討論，我們最后確定了現(xiàn)在的活動方案，即在全校范圍內開展“多城同創(chuàng)”暨“告別不文明行為”的活動，之所以將這兩者結合起來，一方面是因為文明城市是“多城同創(chuàng)”的內容之一，另一方面更因為我們認識到文明對于促進師生成長、提升學校品位、樹立學校形象的重要性，而我們現(xiàn)在的校園文明狀況離我們所應該并且能夠達到的水平尚有一段差距，如何縮短這一差距，讓文明之花開遍校園，讓文明之心深植心田，這是我們開展這一活動的初衷和最終目的所在。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　提起“文明”這個字眼，不知同學們的腦海中會閃現(xiàn)出一些什么景象呢？我仿佛聽到了一聲聲“老師好”“謝謝”“對不起”，這些看似簡單的話語的背后，透射出的就是“文明”“禮儀”的光芒。跨入新的學期，文明禮儀也像一股清風，吹進了我們實驗中學，應該說大多數(shù)同學是積極健康，文明向上的。但在這積極健康、文明向上的主旋律中，總有一些不和諧的音符。例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；例如：見面不問好，有些同學碰到老師、客人視而不見，安然過之；例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，我們還沒有更多的同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣、衛(wèi)生意識的相對薄弱；

　　說到這里，我忽然想到了一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！彼�以，講究文明，講究禮儀，就是不忘國恥，就是最大的'愛國！

　　當然，文明不是一句口號，而是要放在心里的，落實在行動上的。我們今天的宣誓簽名活動，包括方案中其他的一系列活動，都只是一個載體，它是暫時的，但我們與文明的交談卻是永遠的，文明的氣息是需要在我們每個人的日常生活中、舉手投足間傳遞的。路上相遇時的陽光笑容，同學有難時的熱情幫助，與人相處時的和善親切，見到師長時的問早問好，不小心撞到對方時的一聲“對不起”，自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，看到有人隨地吐痰時的主動制止……這些體現(xiàn)的都是一種文明，一種品質，一種素養(yǎng)。

　　一滴露珠能夠折射出五彩的陽光，一片綠葉能夠傳遞出春天的氣息�！扒⊥瑢W少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們一起鄭重許諾：多城同創(chuàng)，與我同行；校園文明，從我做起。

愛我校園從我做起征文2

　　當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光。

　　可是有的同學不管走到哪兒，只要手中有垃圾就隨手一扔，還有的同學把垃圾偷偷丟到別人的寢室，更有甚者，竟然有同學們把垃圾當寶貝一樣藏在自己寢室的衣柜里，讓他每天陪自己入眠。

　　良好的校園環(huán)境，是一個學校文明制度、一個學生素質修養(yǎng)的體現(xiàn)。強化同學的日常行為規(guī)范意識，培養(yǎng)同學良好的衛(wèi)生習慣，積極營造“人人參與凈化校園”的氛圍，樹立“搞好校園衛(wèi)生從我做起”的理念將成為我們所有一高人共同的努力�！皳炱疬@個紙團，你撿到了一種快樂;丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德�！蔽覀兿Ｍ�這樣的話語成為每位同學的箴言。我們虔誠地希望每位同學都能以自己的誠摯的熱情，永遠表白對自己形象的尊重和熱愛，表白對社會公德的尊重和熱愛。我們并呼喚每位同學一起修養(yǎng)自己的美德，拾撿自己的.快樂。 “自愿、奉獻、友愛、互助、進步”將是我們行為的原則;“奉獻校園、傳播文明、我為人人、人人為我”也會成為學校的新風;來吧!讓我們親愛的校園變得更加潔凈，讓我們所有同學的心情愉悅，讓一切美好成為我們的追求。

　　學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。今天，我向全校師生倡議開展“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾、無破壞行動，讓我們共同做到以下幾點：

　　一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

　　二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨便亂扔垃圾。

　　三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

　　四、愛護公共設施、不亂涂亂畫。

　　五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。 來吧!各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，從現(xiàn)在做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔凈。

愛我校園從我做起征文3

　　校園是我們成長的搖籃，也是我們向往的地方。

　　春天的時候，校園里的景色可真不錯呀，有杜鵑花，有桃花，還有嫩綠的青草，美麗極了！

　　夏天的時候，景色優(yōu)美，以前畢業(yè)同學植的小樹，現(xiàn)在都長成挺拔的參天大樹，我們在樹蔭下玩耍、游戲，可熱鬧了！

　　秋天的時候，微風習習，金黃的樹葉從高高的樹上飄落下來，有的同學把各種各樣的樹葉撿起來做標本；有的同學撿起來做書簽，還有的同學用它來做一幅美麗的畫，可真有趣呀！

　　冬天的時候，下起來了鵝毛大雪，同學們都戴著帽子、圍著圍巾，出來堆雪人、打雪仗，雪地里傳來了一片歡聲笑語。

　　看到第一個老師給我們上課，看到許多許多同學專心地聽課，我就迫不及待地暗地里叫好。

　　當歌詠比賽的時候，同學們都大膽地站在臺上，一展歌喉，美妙的歌聲就從他們的'小嘴里飄出來，整個校園沉浸在歡樂之中。

　　下課的時候，鈴鐺叮鈴鈴、叮鈴鈴得響著，同學們都象箭一樣得沖向操場，有的在玩捉迷藏，有的在比賽跳繩，還有的在玩各種各樣的游戲。

　　校園里充滿了歡笑，也充滿了同學們的友情；校園里充滿了朗朗的讀書聲，也充滿了老師對同學們的愛。

　　我喜歡我的校園，你喜歡嗎？

愛我校園從我做起征文4

　　我們美麗的學校坐落在吳江市松陵鎮(zhèn)的城市中心。在東校門口，的石頭上刻著——吳江市實驗小學。在這溫暖的日子里，我們由老師帶領，仔仔細細的參觀了我們的百年老校。

　　從東門進入，映入眼簾的是廢品回收站，上面有四個方洞，分別回收各種垃圾和廢品，它教會我們廢品的回收與利用。接著進入綠之廊，綠之廊外面的的墻邊種著各種美麗的植物，白的的廊頂掛著同學們親手制作的燈籠，綠的的墻壁上陳列著世博資料。然后踏進啟智廳大門，一股濃濃的科技韻味撲面而來。剛進門我們就看見了一塊大磁鐵模型，它一半是紅色的，一半是藍色的，這塊大磁鐵吸引著我們去探索、去發(fā)現(xiàn)。啟智廳里有許許多多稀奇古怪的玩意兒都能任我們玩、任我們看。最好玩的是各種年代的打字機，在上面的鍵盤實在有趣。和啟智廳相連的，便是科技長廊。里面擺著許多精致的汽車模型、漂亮的石頭、獎杯、昆蟲標本……抬起頭來還有星座圖呢！雙子、雙子、雙子……哈！找到了！瞧！我的星座在這呢！

　　有一次沐浴在春光里，無數(shù)大大小小的.植物呈現(xiàn)在眼前，呵！這就是迷你苗圃啊！里面種著小麥、蔥、菠菜、芹菜、胡蘿卜……大的小的，翠綠翠綠，充滿生機。還有我種過的蠶豆呢！蠶豆開出了嫩黃色的小花。走過迷你苗圃，我們有參觀了雨露池、曉曉水族館等校園景點。

　　最后參觀的是金鑰匙廣場。廣場中心有一座鑰匙石像，上面刻著世界七大未解之謎，它引領我們去解開這些千年之謎。相信當我們解開這些未解之謎時，這把開啟智慧大門的金鑰匙就會閃閃發(fā)亮！要是后面有棵桂花樹，帶到金色的秋天，如同星星般的桂花就會展開笑臉；秋風吹過，便飄來陣陣芳香。

　　愛我校園，科技創(chuàng)新的百年老校讓我領會了他神奇獨特的魅力！

愛我校園從我做起征文5

　　昨天，體衛(wèi)組和班主任老師在體育課上讓我們做了一件特別的事情————圍著校園周邊撿垃圾。

　　一開始，老師就叫我們站成四列，自己找同學為一組。于是，我們開始了一片議論聲，接下來，就該去領垃圾袋撿垃圾。

　　一走出校門，煙頭、塑料袋等垃圾隨處可見，不一會兒的功夫，垃圾袋就被一大半垃圾占了，走到學校后門，也能看見垃圾，只是不前面少一點，是不是旁邊有垃圾桶的`緣故吧？看來垃圾桶也有助于衛(wèi)生呀！

　　走到學校側門，竟有大磚塊、石板等大型垃圾，搬都搬不動，更別說裝進垃圾袋啦！

　　而體育課還沒有結束，我們又撿了一會兒小垃圾，直到裝不下，我才打個結，扔進垃圾場里，可謂“大豐收”呀！

　　今天的這個活動，讓我體會到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和勞累，他們6點半左右就要起床開始工作，而那時我還在呼呼大睡呢？

愛我校園從我做起征文6

　　我有兩個家，一個是充滿親情的家，另一個是充滿師生之愛的家——校園。在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的日子。校園，是我成長的搖籃，校園，是我快樂的天堂。它是個美麗的仙子;它是兩棟高樓，一個現(xiàn)代化的游樂園??。我無法不愛自己的校園，因為里面處處充滿了同學們瑯瑯的讀書聲和歡笑聲。

　　一來到校門口，首先映入眼簾的是七個金燦燦的大字：“昌樂縣新城中學”，還有一個警衛(wèi)室，里面的保安保護我們。每當太陽從地平線上升起，保安們從警衛(wèi)室里出來，出來保衛(wèi)我們的安全。

　　漫步在學校的校道上，校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園里，都會看見值日生們辛勤的背影，我們的校道因他們而干凈，因他們而美麗。

　　校道兩旁都有一排小花園，小花園里種滿了許多不知名的花花草草，還引來了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞。花兒們紅的似火;黃的似金;白的似雪??美麗極了!而且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹，它們就像兩位巨人守護著我們的校園，每天來到學校門口，“巨人衛(wèi)兵”好像對我們說：“進來吧!我們歡迎你�！� 走完校道，就來到了一座嶄新的教學大樓。這座教學大樓呈U形，色彩繽紛。教學大樓里設備先進，有：多媒體教室、電腦室、

　　舞蹈室、美術室、音樂室??數(shù)學大樓里的內院也有綠化帶，里面種滿了紅紅的.花，青青的草和綠綠的樹。

　　教學大樓的走廊的墻壁上貼滿了成語故事和名人的故事，墻頂上方也貼著名人名言，每次我經(jīng)過走廊時，都忍不住停下腳來仔細地看一番。

　　走上樓梯，就會看見許多畫和書法作品，整個樓梯間就像是一個書畫展廳，充滿了藝術的氣息。

　　沿著走廊，走進教室，教室里桌椅整齊，地板上一干二凈。教室里貼著《中學生守則》，教室后面墻上還有一片《文明之墻》是一片屬于我們自己天地。教室里充滿了同學們響亮的讀書聲，動聽悅耳。

　　我們看過了學習的地方，接著該到我們玩耍的樂園——操場。操場里有許多活動設備，還有嚴肅、端莊的升旗臺。每次下課鈴聲一響。同學們就像剛出籠的小鳥一樣，往操場飛奔而去。有的賽跑;有的跳遠;有的打羽毛球;還有的跳繩??熱鬧極了! 校園使我們的生活添加了許多樂趣;校園使我們增長了更多知識。校園就像一幅美麗的畫卷;校園就像一首動聽的樂曲;校園就像是一部記錄著同學們學習和玩耍時瞬間的攝像機。這樣的校園，怎能讓人不愛、不贊?

　　我愛我的——校園!

愛我校園從我做起征文7

　　誰不想生活在舒適的校園環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，在我們校園中卻有少數(shù)同學肆意破壞著。你們看，樓梯間、過道上、操場里，有時有一些食品包裝袋、廢紙，花叢中還有飲料瓶，教室地板上的話梅核……這些都是少數(shù)同學“賜予”的“點綴”，使我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。同學們看在眼里就不覺得別扭了嗎？不，我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它呢？校園屬于我們每一個人，我們每一個人就都應該去保護它。

　　曾經(jīng)有這樣一件事深深觸動了我。有兩個外國人像我們一樣走在大街上，所不同的是他們手中多了香蕉皮。這時有個騎車青年人剛好路過，將手中的飲料包裝紙盒很自然扔在了地上。不到五米遠處就有垃圾箱。其他行人也自然的從紙盒上跨過、踩過。這兩個外國人卻很“特別”，其中一個撿起了紙盒，連同手中的香蕉皮一起扔進了垃圾箱。就是這樣一小事，使我感覺臉上很熱。作為學生的我們該怎樣做，我想這并不需要我多說了。坐在爸爸的摩托車后座上，一身的汗早已因為寒風變得冰涼。路兩旁的風景不斷閃爍，我卻無心欣賞，只盼望趕緊回到那個溫暖的家。

　　我們該不該隨意的破壞我們自己學習生活的校園環(huán)境？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的墻上留下球印或手印？我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的.環(huán)境？該不該主動地撿起地上的每一片紙、每一個食品包裝盒？該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為呢？我想我們的同學的回答都是肯定的，改正不良行為，不能只是靠老師、監(jiān)督崗的檢查來強制實現(xiàn)，同學們應該用實際行動來愛護我們的校園環(huán)境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起，每次丟垃圾時先想想該怎么做。

　　保護校園環(huán)境，人人有責。同學們，行動起來吧！讓我們?yōu)樾�園有美麗、整潔的校園環(huán)境，為我校今年創(chuàng)建“漢中市環(huán)境優(yōu)美學�！鲍I出自己的一份力量吧！

愛我校園從我做起征文8

　　當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們會發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒了孱孱聲，到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們如果不及時保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！

　　所以我要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境，凈化校園！

　　親愛的同學們，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的'校園里健康成長，學習呢？

　　我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著很多不足：仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時會發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些現(xiàn)象你的感受會怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎？

　　保護環(huán)境，綠化校園，應該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質呢？

　　保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧��！

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