【推薦】1-2分鐘自我介紹模板匯總四篇
當(dāng)碰到不熟悉的人時,常常需要我們進行自我介紹,自我介紹是一展示自己的手段。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的1-2分鐘自我介紹6篇,希望對大家有所幫助。
1-2分鐘自我介紹 篇1
我叫某某某,名字的好處就不解釋了,其實也沒什么特殊含義,可能父親也沒寄予什么特殊的厚望,因為我是家中計劃之外的孩子,我有一個哥,一個姐,我屬于意外收獲。其實,我的名字比我的這個肉身(指自我)大三歲。當(dāng)年我媽懷第二胎的時候,那時還不流行B超,不明白是男還是女,所以我爸就有備無患地準(zhǔn)備了兩個名字,一男,一女,出生后是個女孩,就用了女孩的名字,也就是我的姐姐的名字。既然名字都取好了,當(dāng)然不能浪費啊!所以我就私自決定來到了大家看到的這個世界,同時選取了山水甲天下的桂林做為我的出生地,那一年是一九八七年。
剛到公司,就好比新媳婦初到婆婆家,難免會想念我的娘家--我的大學(xué),也擔(dān)心自我做得不好,怕婆婆不喜歡自我,所以做什么事都格外留意,生怕做錯什么事,被掃地出門。在從政方面我還是堅持了我的一貫作風(fēng),沒有竟選任何學(xué)員班干,但還是被暗算了,被迫出任119行政長官--宿舍長,主要職責(zé)是扛水跟掃地,核心權(quán)力是決定什么時候扛水掃地。
這是我的第一份工作,也就是我的`第一次,不明白自我是否能勝任這份工作,但小時候我也做過幾年農(nóng)民,我相信拿出做農(nóng)活時的那股干勁,就應(yīng)能夠把工作做好,其他工作上的事還請大家多多關(guān)照與幫忙了!
1-2分鐘自我介紹 篇2
大家好,我是文學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系的,很高興我是當(dāng)學(xué)姐的人了,朋友都叫我靜香,可是朋友也都叫我包子,誰讓我臉太圓呢……本人,活動組組長的智商長期不夠用。我最親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,無用學(xué)姐需要你們,需要你們,需要你們。義聯(lián)大家庭最有愛,活動組小家庭歡樂多!
1-2分鐘自我介紹 篇3
親愛的同學(xué)們,你明白我是誰嗎?我一個五年級的小女孩,個子不高,瘦瘦的,瓜子臉,尖下巴,皮膚臘黃,看上去明顯缺乏營養(yǎng),這就是我。
讀了上方的句子,你明白我為什么會這樣嗎?并不是因為我家沒有飯吃,而是因為我挑食。
我在家里是獨生女,父母親十分疼愛我,對我百依百順,因此,我養(yǎng)成了“衣來伸手,飯來張口”的習(xí)慣,而且經(jīng)常不吃這不吃那,弄得父母天天為我的飯菜操心,不然我就不吃飯,有時稍微有什么小事不順心,我就會生氣,耍點小性子。
記得有一次,在英語村午睡起來,我們要吃水果了,因為水果放在冰箱時很冷,老師為我們切西瓜,大家都想吃中間的多水份的西瓜,誰也不肯吃邊上的,我因為沒搶到中間的西瓜,便頭一甩,咚咚咚地背起書包,向樓下走去,還生所地說:“我不吃了!崩蠋熉犃,連忙拿了塊大西瓜一向追到樓下,我根本理都不理,也不接,此刻想想,我這樣做多么不對啊!這就是我任性的性格在作怪。過后,我心里十分慚愧,后悔當(dāng)初不該這樣做。
我雖然性格上有不是之處,可是優(yōu)點也不少,老師經(jīng)常表揚我熱情、善解人意。有一次,英語村二年級危哲良同學(xué)的圓珠筆不見了,而三年級的方荔涵同學(xué)又有一支跟哲良一樣的圓珠筆,哲良硬說是自我的筆,于是,我仔細觀察了荔涵的那支筆,才發(fā)現(xiàn):荔涵的筆不能伸縮,而哲良的筆能夠伸縮,這一點足能夠證明荔涵沒有拿哲良的筆。
于是,我像個熱心的大姐姐,來到哲良的身邊,親切地對他說:我剛才認真檢查了荔涵的圓珠筆,她的筆確實不你的,因為她的筆不象你的能伸縮,必須還會錯的。哲良聽了我的話,用他那天真可愛的大眼睛望著我,甜甜地笑了。
我決心要把自我任性的毛病改正過來,不讓父母親再為我操心,不再耍小性子,做一些自我力所能及的事。這就是我――一個普通的女孩。
1-2分鐘自我介紹 篇4
早上好。很高興有機會可以參加這次面試,我叫xxx 畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語教育工作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧,“情知互動,寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格,依托共鳴的師生情感,利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學(xué)生張揚個性,發(fā)揮潛能,培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。自從教以來,我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎,XX年我被評為縣級骨干教師今年暑假,我又在xx高等師范?茖W(xué)校參加了省級骨干教師的培訓(xùn),聆聽名家教誨,和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗,從中讓我看到了自己的渺小和不足,在以后的工作中,我將虛心學(xué)習(xí),積極進取!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!倍嗄甑慕逃虒W(xué)生涯和生活的磨練,我已逐漸褪去了稚氣和青澀,變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責(zé)任心和細心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師,身正為范。”的道理我認為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作,并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校,成為其中的一員,我定不會讓在座的各位評委老師失望!
做到了學(xué)高為師,身正為范為學(xué)生樹立榜樣、,勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者 最后,我再次感謝各位評委老師給我這個機會,謝謝!
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