有關(guān)培訓(xùn)自我鑒定模板
一般來(lái)說(shuō)，自我鑒定即是自我總結(jié)，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此我們是時(shí)候?qū)懸环葑晕诣b定了。我們?cè)撛趺慈懽晕诣b定呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)培訓(xùn)自我鑒定模板，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)培訓(xùn)自我鑒定模板1
炎炎的八月邁著沉重的步伐，我離開了家鄉(xiāng)四川，踏上了開往武漢的列車，心情是復(fù)雜的，行禮是沉重的。經(jīng)過(guò)在約18個(gè)小時(shí)的行程我，我終于到了盼望已久的武昌，下了火車心中有一點(diǎn)失落的感覺(jué)，這就是我要工作的地方，破爛不堪，人員復(fù)雜，最要命的還是那天氣，熱得有點(diǎn)窒息了。但就在出站口的地方突然迷茫的心突然變得驚喜不已，是武漢鐵路局的迎接站牌，隨后而來(lái)的是賓館服務(wù)員的微笑服務(wù)，還有優(yōu)越的食宿條件的。
鐵路局的課程安排給了我們一個(gè)比較寬松的環(huán)境，第一天我們趁著報(bào)道的空閑，對(duì)武漢這個(gè)火城做了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，總體的感覺(jué)還不錯(cuò)，城市很大，開闊，干凈。第二天，8月3號(hào)，路局武局長(zhǎng)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們一道參加升旗儀式并給我們開始第一課的培訓(xùn)。武局長(zhǎng)給我們介紹了武漢鐵路發(fā)展的基本狀況“我們武漢鐵路局是3月18號(hào)成立的，服從于國(guó)家鐵路戰(zhàn)略的調(diào)整，我們武漢鐵路局將成為全路十八個(gè)大局之一，四個(gè)動(dòng)車組檢修基地之一，作為中國(guó)規(guī)模最大，管理模式最新的檢修基地之一。
這些介紹都讓我們做為檢修基地的人員都興奮不以。隨著鐵路既有線六次大提速的進(jìn)行，中國(guó)鐵路必將迎來(lái)新的發(fā)展高潮，鐵路的跨越式發(fā)展越來(lái)越需要更多的大學(xué)生朋友參與到其中來(lái)�！蔽渚珠L(zhǎng)精彩的.演講給我們帶來(lái)了希望，讓我們充滿信心。我們正好趕上這個(gè)大好時(shí)機(jī)，我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們專業(yè)知識(shí)技能，認(rèn)真不斷的全面提高自身素質(zhì)，全力以赴全身心投入建設(shè)和諧武鐵的浪潮之中，在這個(gè)大潮之中展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富其中包括，“樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)道德觀，武漢鐵路局企業(yè)文化，動(dòng)車組知識(shí)講座，在跨越式發(fā)展中青年人如何發(fā)揮作用，優(yōu)秀大畢業(yè)生事跡報(bào)告會(huì)，創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新管理等等。”籃球比賽、百佳青年大學(xué)生表彰活動(dòng)、文藝匯演等讓我們的課余時(shí)間過(guò)得豐富多彩。其中讓我記憶猶新的還有中組部郭池老師的精彩講授：“看一個(gè)人要看穿衣戴帽，看待人接物，看態(tài)度、價(jià)值觀�！彼�生動(dòng)的和我們講了工作以后如何處理人際關(guān)系，給了我們你怎么待人，別人就會(huì)怎么待你；改變別人不如改變自己；多一份理解和寬容；注意聆聽、善于表述；多贊美、少辯解；講求誠(chéng)信；遵守游戲規(guī)則；正確對(duì)待名利等六條處理人際關(guān)系的建議。還有武鐵宣傳部萬(wàn)曉部長(zhǎng)給我們講述的企業(yè)文化，其中“談‘小草’精神，反‘草包’哲學(xué)”我認(rèn)為非常有道理，他還說(shuō)：“一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有適合自己的企業(yè)文化這個(gè)企業(yè)就不會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)。”他用事實(shí)說(shuō)話的講述我認(rèn)為很生動(dòng)，讓我們很容易接受。
我們這個(gè)大家庭，來(lái)自不同的學(xué)校，學(xué)的也不一定是相同的專業(yè)，作為還沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，我們關(guān)注最多的是我們以后的去向，工作的單位是否有發(fā)展前途，工作以后的待遇怎么樣等等。為了滿足我們的需要，細(xì)心的黨校老師借武漢鐵路局舉辦的第一屆“百佳青年大學(xué)生表彰活動(dòng)”機(jī)會(huì)，安排我們和已經(jīng)工作了的師兄師姐和我們一起座談，他們以自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己剛分到武漢鐵路局時(shí)的心情生動(dòng)地給我們介紹了他們是怎樣從和我們一樣關(guān)注生活環(huán)境，關(guān)注工資待遇到認(rèn)清現(xiàn)實(shí)、努力工作到現(xiàn)在的百佳青年的成長(zhǎng)歷程，鼓勵(lì)我們要努力工作，爭(zhēng)取取得更大的成就。我覺(jué)得安排這樣的座談會(huì)對(duì)我們非常有吸引力，而且對(duì)我們幫助很大。
在黨校的學(xué)習(xí)生活是非常愉快的適應(yīng)了這里的天氣環(huán)境，工作也有了一個(gè)積極的心態(tài)�，F(xiàn)在我們做為一個(gè)員工只有堅(jiān)決的執(zhí)行，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，將自己的志愿與國(guó)家的建設(shè)發(fā)展相結(jié)合必將會(huì)有廣闊的前景！
有關(guān)培訓(xùn)自我鑒定模板2
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
培訓(xùn)期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的`學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
有關(guān)培訓(xùn)自我鑒定模板3
做好脫貧攻堅(jiān)工作，要敢于動(dòng)真碰硬，要用繡花的精準(zhǔn)抓扶貧，用鐵杵磨成針的堅(jiān)持做好工作，絕不能手榴彈炸跳蚤，要落實(shí)責(zé)任制，干事創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部要細(xì)琢磨、擦亮眼、邁開腿、講落實(shí)，從根源揪致貧原因，因地制宜制定脫貧方案，真正的給老百姓交出一份滿意的.答卷。
實(shí)施企業(yè)+農(nóng)戶方式，實(shí)現(xiàn)資金整合。各地區(qū)要因地制宜，積極搭建融資平臺(tái)，結(jié)合各個(gè)地區(qū)扶貧攻堅(jiān)工作模式，完善政銀企戶保五位一體金融扶貧平臺(tái)，撬動(dòng)企業(yè)、合作社、農(nóng)戶等更多社會(huì)資本注入。另外，部分地區(qū)可依托本地區(qū)的農(nóng)業(yè)企業(yè)資源，帶動(dòng)群眾致富增收，群眾脫貧致富有了門路，村莊管理和維護(hù)有了保障。
市場(chǎng)化+長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)環(huán)境治理。農(nóng)村是國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)，脫貧攻堅(jiān)工作的基礎(chǔ)離不開農(nóng)村村容村貌的改善，假象村級(jí)面貌上的去，那么招商引資還會(huì)遲遲不進(jìn)門嗎，所以，在做好脫貧攻堅(jiān)工作的同時(shí)，建立村主體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管、上級(jí)檢查考核三級(jí)聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)效管理模式，采取農(nóng)村防火員、保潔員、防汛員、護(hù)路員四員合一方式進(jìn)行管護(hù)，建立起一桿到底的環(huán)境治理模式，形成環(huán)衛(wèi)資金投入一體化、設(shè)施完善一體化、面貌改善一體化、力量規(guī)范一體化、體制健全一體化的市場(chǎng)化長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，保障農(nóng)村基礎(chǔ)，獨(dú)具自身吸引魅力，為打贏脫貧攻堅(jiān)奠定面上基礎(chǔ)。
創(chuàng)新+維護(hù)，實(shí)現(xiàn)自給自足。脫貧攻堅(jiān)開展的意義不在于只給百姓錢，更多的是規(guī)避等、靠、要的懶惰情緒，深層含義是用好的政策帶動(dòng)百姓脫貧增收，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，并形成長(zhǎng)效機(jī)制，所以要?jiǎng)?chuàng)新集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)制，實(shí)現(xiàn)村級(jí)穩(wěn)定的集體經(jīng)濟(jì)收入，深化村集體經(jīng)濟(jì)組織產(chǎn)權(quán)制度改革，推進(jìn)村集體資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式創(chuàng)新，增加村集體經(jīng)濟(jì)收入。并且要充分調(diào)動(dòng)廣大群眾參與的積極性、創(chuàng)造性，變要我干為我要干，繼續(xù)創(chuàng)新全體村民自治和民主理事制度，探索調(diào)動(dòng)群眾積極性的有效方式，引導(dǎo)廣大農(nóng)村民用自己的雙手建設(shè)好家園，最終打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
有關(guān)培訓(xùn)自我鑒定模板4
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的培訓(xùn)，更好地鞏固已有知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，使我對(duì)焊接有了更進(jìn)一步的理解。
下面是三個(gè)月培訓(xùn)以來(lái)的自我。
在學(xué)院工程中心培訓(xùn)期間，注重理論和相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，同學(xué)提出的.建議虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設(shè)想，能找到屬于自己的焊接方法。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了指導(dǎo)老師的認(rèn)可。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。生活上待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守東汽和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，培訓(xùn)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，并能與同學(xué)和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)。
通過(guò)培訓(xùn)，我有信心，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。未來(lái)的路我能更好地走下去！
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時(shí)間匆匆而過(guò)，大學(xué)一學(xué)年就接近了尾聲�；仡欁哌^(guò)的這一年，有太多的感慨。
在這一年里，我積極參與了各種政治學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，雖然還未加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但我時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的行為嚴(yán)格要求自己。在xx~xx學(xué)年度的評(píng)優(yōu)中獲得了"優(yōu)秀共青團(tuán)員"的光榮稱號(hào)；在xx年教師技能驗(yàn)收暨藝術(shù)周活動(dòng)中，榮獲書畫比賽素描習(xí)作"一等獎(jiǎng)"及"優(yōu)秀獎(jiǎng)"；還積極參與了xx年藝術(shù)周比賽的后勤工作，以認(rèn)真，負(fù)責(zé)地心態(tài)對(duì)待。
大學(xué)時(shí)期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在xx學(xué)年度的見習(xí)中，我認(rèn)真觀察了學(xué)校老師如何給小朋友們上課，了解到作為一名幼兒園教師必須要有耐心，愛心和負(fù)責(zé)任等。
這一年，我在班級(jí)中擔(dān)任了治保委員。對(duì)于這份工作，我盡心盡職地為同學(xué)們服務(wù)，本著對(duì)他們負(fù)責(zé)地態(tài)度，積極向他們宣傳有關(guān)于安全方面的問(wèn)題，做好各方面的安全防范措施。我遵守學(xué)校，系，班里的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。我對(duì)于工作熱情，有積極向上的心態(tài)和廣泛的興趣愛好。我有吃苦耐勞，刻苦鉆研，樂(lè)于助人的精神。同時(shí)，也具備較強(qiáng)的'思維能力及動(dòng)手能力在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，不斷努力，不斷進(jìn)步，虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力。在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，不斷努力，不斷進(jìn)步，虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力。
有關(guān)培訓(xùn)自我鑒定模板6
帶著來(lái)自象牙塔的懵懂，我走上了緊張而有序的職業(yè)生涯道路，迎接我的是廣漢農(nóng)業(yè)銀行這個(gè)溫暖的大家庭。剛工作不久，就迎來(lái)了四川省分行組織的新入職員工崗前培訓(xùn)，我們?cè)趶V漢支行的五個(gè)大學(xué)生被分在了第三批，為期10天。
此次培訓(xùn)主要分為兩個(gè)部分，第一部分是一天的素質(zhì)拓展，來(lái)自各地的'新入職員工被分為12組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽。第二部分是九天的專業(yè)培訓(xùn)，主要包含了銀行卡業(yè)務(wù)、商務(wù)禮儀、點(diǎn)鈔練習(xí)、人力資源管理、個(gè)人金融業(yè)務(wù)和營(yíng)銷技能等知識(shí)內(nèi)容。
短短十天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，但卻讓讓我受益匪淺，久久不能忘記培訓(xùn)中的那些人和那些事。經(jīng)歷此次培訓(xùn)，我有了如下感悟：
一、明確職業(yè)生涯規(guī)劃，走上正確的人生道路。職業(yè)理想是人生旅途的指南針，明確自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)于剛進(jìn)入農(nóng)行工作的我猶顯重要。我將把自己的近期、中期、長(zhǎng)期人生規(guī)劃與農(nóng)行的發(fā)展有機(jī)結(jié)合，始終保持奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，在農(nóng)行工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，走上正確的人生道路。
二、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升自我發(fā)展實(shí)力。如今的時(shí)代知識(shí)更新快，特別是金融行業(yè)，瞬息萬(wàn)變，我們只有不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己，才能更加輕松地應(yīng)對(duì)快速發(fā)展的業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)水平。在充實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要增強(qiáng)對(duì)道德文化、法律法規(guī)、廣義金融等知識(shí)的認(rèn)識(shí)，觀察市場(chǎng)變化，洞察市場(chǎng)走勢(shì)，只有這樣，才能不斷將自己融入到發(fā)展的洪流中。除此之外，還要理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自己的實(shí)踐能力，為農(nóng)行實(shí)實(shí)在在地做事，為百姓真真切切的服務(wù)。
三、遵紀(jì)守法，做一個(gè)合格的農(nóng)行人。我熱愛農(nóng)行事業(yè)，愛護(hù)農(nóng)業(yè)銀行聲譽(yù)，維護(hù)農(nóng)業(yè)銀行的形象和利益，在工作時(shí)，遵守農(nóng)行規(guī)章制度，踐行農(nóng)業(yè)服務(wù)理念，在工作外，不說(shuō)有損農(nóng)業(yè)銀行聲譽(yù)、形象的話，不做有損農(nóng)業(yè)銀行聲譽(yù)、形象的事。我是農(nóng)業(yè)銀行平凡的一分子，我要求自己愛崗敬業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，蕩漾于情感，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，竭心盡力做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的農(nóng)行人。
“大行德廣，伴您成長(zhǎng)”，農(nóng)行的企業(yè)文化在感染著我，激勵(lì)著我，我將砥礪前行，不畏風(fēng)雨，盡快成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)行人。
有關(guān)培訓(xùn)自我鑒定模板7
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。
3、原則性不強(qiáng)。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺(jué)培訓(xùn)過(guò)于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個(gè)不容回避的'問(wèn)題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識(shí)，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要××年去大力改善。
有關(guān)培訓(xùn)自我鑒定模板8
培訓(xùn)當(dāng)中，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及專家的講座，在言談之中透露著充滿哲理的思考也無(wú)不告訴我們：“成人”才是學(xué)校教育的最終目標(biāo)。為了適應(yīng)明天的社會(huì)，今天的教育必須改，而改革的成敗首先在于更新教育理念，劃時(shí)代的改革不能指望一步到位。通過(guò)短暫的學(xué)習(xí)生活，我最大的收獲就是真正地認(rèn)識(shí)了新課程改革，認(rèn)識(shí)到這場(chǎng)課改所具有的深遠(yuǎn)意義。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，勞動(dòng)力的素質(zhì)就必須提高到一個(gè)新水平，這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。通過(guò)聆聽專家的講座，使我對(duì)教學(xué)反思有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。
今天的求學(xué)者明天都將步入社會(huì)參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，教師必須發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能，發(fā)展他的優(yōu)勢(shì)智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個(gè)人都能為社會(huì)發(fā)展盡己所能。也只有這樣才能提高全民素質(zhì)，才可以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才能使我在知識(shí)經(jīng)濟(jì)到來(lái)之際贏得入場(chǎng)券。而在這其中，教師起著至關(guān)重要的作用，回顧這幾天的學(xué)習(xí)，我掌握了教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
第一，以人為本要以學(xué)生為本。
教育工作的本質(zhì)是培育人才，育人是學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的核心，也是教師最重要的職責(zé)。因此，形成民主、平等的師生關(guān)系實(shí)質(zhì)上是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。以學(xué)生為本，建設(shè)新型的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育的`根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵。這里需要說(shuō)明的是，師生關(guān)系的民主、平等并不是要否定教師的主導(dǎo)地位，而最重要的體現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生的理解、幫助、關(guān)愛和尊重。
作為人民教師，要尊重學(xué)生，要對(duì)學(xué)生注入無(wú)限的愛。愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙；尊重是與學(xué)生心靈溝通的橋梁。教師要用純真的愛去培養(yǎng)并嚴(yán)格要求學(xué)生；教師也要用對(duì)學(xué)生的民主、平等去激發(fā)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)與自重。只有如此，才能培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代代新人。這是以人為本師德建設(shè)的核心要求。
第二，以人為本要以“教師”為本。
師德建設(shè)上的以“教師”為本，首先表現(xiàn)在教師自身要自愛、自尊、自重、自律，做到“學(xué)為人師、行為世范”，“為人師表”。但教師在塑造自身高尚品格與情操的同時(shí)，又應(yīng)受到國(guó)家和社會(huì)的關(guān)愛。讓人民教師很好地展示“德福一致”的道德情操，展示積極和優(yōu)雅的美好人生。讓道德生活的美好、道德智慧的絢麗去以身立教人為本的師德建設(shè)，還應(yīng)包含對(duì)教師的尊重與關(guān)愛。教師也應(yīng)當(dāng)以維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)意識(shí)，做積極師德的踐行者。
第三，以人為本要注重學(xué)術(shù)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。
高尚師德的養(yǎng)成，既決定于教師自律的覺(jué)悟，又受環(huán)境的影響。學(xué)校既是培養(yǎng)人才的地方，又是科學(xué)研究的重要基地，注重學(xué)術(shù)與學(xué)風(fēng)建設(shè)是影響學(xué)校以及整個(gè)教育發(fā)展進(jìn)步的核心問(wèn)題，又是影響教師道德建設(shè)的核心問(wèn)題。而當(dāng)前受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一些負(fù)面影響，教育的某些方面已經(jīng)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的道德失范現(xiàn)象。一些學(xué)校在管理理念和制度上出現(xiàn)了偏差；一些教師忘記了學(xué)術(shù)至上、真理神圣的真諦。這種制度的缺陷和心態(tài)的浮躁催生了學(xué)術(shù)泡沫健康進(jìn)步的大學(xué)精神面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。
通過(guò)培訓(xùn)我明白到作為教師，我肩上的擔(dān)子是沉重的，面對(duì)如此重大的革新，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。
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