警示教育自查報告

　　在日常生活和工作中，報告十分的重要，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的警示教育自查報告，歡迎閱讀與收藏。

警示教育自查報告1

　　利用等嚴重違法違紀的典型案件作為反面教材，在機關(guān)中深入開展警示教育活動。我市作為馬德等人的案發(fā)地，受他們影響較大，在我市開展這次警示教育活動，尤為及時，尤其必要，對全體機關(guān)干部特別是領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐朽斗爭，都具有重要的意義。作為一名領導干部，作為這次教育活動的參與者，我看到這此觸目驚心的典型案件，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，走向了犯罪的深淵，結(jié)果令人痛心，我對此感受很大，啟發(fā)很大。

　　一、堅定信念，以案為鑒，構(gòu)筑防腐防變的思想防線

　　1、堅定信念。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領導干部失去了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。馬德等人之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟的大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自己的要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講道理;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)、才能經(jīng)受住各種誘惑，立于不敗之地。

　　2、以案為鑒。在加強自身理論學習的同時，認真分析了馬德等人的情況，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程作了反思：一些領導干部不注重世界觀、人生觀的改造，私欲膨脹，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的權(quán)力，當成了謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭，踏上了不歸路。通過這些例子說明，領導干部喪失了理想信念，在金錢面前打敗仗，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;最終變成人民的罪人。從中我清醒的認識到，作為一名領導干部，應時刻提醒自己，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的事做多了，會觀大事，輕則政治上死亡重則生命上死亡。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的培養(yǎng)，對得起上級領導和人民群眾的信任，對得起關(guān)愛自己的家人。通過此次教育活動，提高了自己的認識水平，又從反映教材中汲取了教訓，從點點滴滴要求自己。

　　二、找到差距，認識不足，認真做到防微杜漸

　　1、在理想信念方面。按照黨的高標準，嚴要求衡量，對自己世界觀的改造要求不嚴，特別是看到社會存在的一些不盡人意的.地方，對自己的要求更加放松，認為世界觀改不改造就這么回事了，改造好了沒人說好，改造差點也沒人說壞。

　　2、在宗旨信念上。不求進取，意志衰退。認為年齡大了，沒幾年干頭了，提拔沒有咱的事，好事沒有咱的份，得罪人的事別靠近，好里好面干兩年就回家，所以在工作中有些事差一不二就行了，什么創(chuàng)新、爭上游的精神沒有了。

　　3、在作風建設上。在廉潔自律上也有放松之處。例如，別人請吃也吃了，找釣魚也去了，老同志老朋友給的煙也抽了。

　　4、在政治學習上。學習堅持不經(jīng)常，認為學得再多也沒啥大用，能維持工作現(xiàn)狀就行了，所以，學習不求深，滿足于知道精神就行了，更談不上經(jīng)常學習。

　　三、明確目標，積極整改，永葆公仆本色

　　通過此次警示教育活動，認識到了我自己的不足。我決心在以后的工作和學習中，盡快克服和糾正，做到“三個堅持”。

　　一是始終堅持政治理論學習。要進一步提高理論素養(yǎng)，要克服學不學沒用的思想，堅持活到老學到老，克服退坡思想。堅持經(jīng)常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策理論水平。結(jié)合十六大、十六屆四中全會精神，深入理解“三個代表”重要思想，用先進理論武裝頭腦，指導言行;在學習中，將理論與實際相結(jié)合，將反面案件與一面教育相結(jié)合，注意學習效果，提高自身的思想覺悟和道德標準。

　　二是始終堅持為人民服務的宗旨。要克服船到碼頭、車到站的思想，盡心盡力，盡職盡責地做好組織分配給自己的工作。要徹底轉(zhuǎn)變作風，盡職盡責地工作不用揚鞭自奮蹄。要繼續(xù)堅持高標準、嚴要求，保證工作質(zhì)量。要深入實際，調(diào)查研究，有的放矢地做好工作。正確處理好個人利益與人民利益的關(guān)系，在任何時候都要把黨和人民的利益放在首位。要時刻樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態(tài)度，正確行使人民賦予的權(quán)利。要心系組織的重托，心系群眾的冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我改造，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實清廉。

　　三是始終堅持執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度。嚴格要求自己，堅持為政清廉。不以黨內(nèi)存在腐朽現(xiàn)象而氣餒，不以一個人改變不了現(xiàn)實而頹廢，不以法不責眾而放縱，要從自我做起，嚴格遵守黨的各項紀律，保持晚節(jié)，安全著陸，做一個清清白白的人。

警示教育自查報告2

　　通過此次“警示教育”活動，認真對自己一年來的工作、思想、學習等各方面做了深刻剖析，找出了自己在工作學習中存在的問題和不足，認真分析了存在問題的主要原因，有針對性的制定了下步措施，努力提高自己的領導水平和廉政建設。

　　一、存在的主要問題。

　　1、學習方面。理論學習不夠。列寧曾經(jīng)指出：“沒有革命的理論，就沒有革命的實踐”，沒有科學理論的指導，我們的事業(yè)就一事無成。由于自己在工作中，忙于事務性工作缺少學習的自覺性、主動性。同時放松了學習，作為一名人大工作的新兵，需要學習的地方很多，既要學習業(yè)務知識，又要虛心向老同志學習，如果不深入系統(tǒng)的學習，必然會導致思想認識上有偏差，工作實踐的失誤。

　　2、工作方面。一是自己的領導藝術(shù)和駕馭全局的水平還待進一步提高。由于工作環(huán)境和工作崗位的轉(zhuǎn)變，自己感到站在全局的角度看待問題，思想認識還沒有完全到位，還需在今后工作生活中，進一步加強學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的角度，從整體利益看待問題。二是深入基層調(diào)研不夠。對全市內(nèi)務司法工作的一些狀況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料，和同志們的思想交流做得不夠。今后我要進一步牢固樹立黨的群眾觀點，多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見，及時掌全市內(nèi)務司法工作的動態(tài)。

　　3、作風方面。我多年來始終在機關(guān)工作，養(yǎng)成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識不夠強，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不濃，在工作中缺乏深入扎實和具體的工作過程，工作部署和要求的多，個人率先垂范、身體力行的少，缺乏拓展思路和工作范圍，創(chuàng)造性開展工作的意識。

　　4、廉政勤政方面。作為一名黨員領導干部，必須做到廉政勤政，必須按《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》去做，但在具體的工作中，自己在思想道德上的拒腐防變的防線沒有繃緊，自己認為：在現(xiàn)今市場經(jīng)濟的社會中，只要廉政建設上不出大問題，有點小毛病無所謂。有了這種想法，所以有時接受一些朋友的吃請。

　　二、今后的整改措施

　　結(jié)合這次學習，我個人感到在今后的工作中要進一步加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)；要積極開拓進取，提高工作水平。達到作為一名干部應具備“四種能力”方能名副其實，擔當重任。

　　1、提高學習能力。當今時代，信息交流日益廣泛，知識更新日新月異，形勢逼人，催人奮進，作為一個干部要想跟上時代和社會前進的步伐，就必須學習、學習、再學習，打下堅實的知識功底。學習應該是全面而又廣泛的，既要認真學習掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識，又要努力學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識等等，特別是要善于學習各種新知識，以求知識的常新，只有扎扎實實，堅持不懈地學下去，我們的理論修養(yǎng)、文化素質(zhì)和領導水平，才會不斷得到新的提高，才能更好地完成領導賦予我們的新的任務。學習不僅自己要自覺加強，同時也要善于組織本部門人員進行學習，創(chuàng)建一個學習型的組織。

　　2、提高創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界發(fā)達民族之林。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于人才，作為一個干部，要想保持旺盛的`動力，必須具備創(chuàng)新的能力。創(chuàng)新，首先要有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新意識是創(chuàng)新能力的基礎；其次要改變傳統(tǒng)的思維定勢，創(chuàng)造性地進行思維，想人之未所想，言他人之未所言，發(fā)他人之未發(fā)，做他人之未所做，不畏艱難，勇?lián)�重擔；第三，要有百折不撓的意志，鍥而不舍的恒心，甘于清貧，不慕富貴，不達目的，誓不罷休。我們所處的是個創(chuàng)新的時代，這就注定我們只能在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。

　　3、提高溝通能力。溝通是密切領導與群眾的重要手段，我們黨歷來倡導的“密切聯(lián)系群眾”，首先就包含著“溝通”的要求，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，沒有溝通就達不到密切，溝通的方式多種多樣，可以是群體會議，也可以是少數(shù)人非正式交談；可以是面對面的，也可以是書面的。不僅要與群眾溝通，也要善于與領導溝通，不僅要在單位內(nèi)部溝通，而且也要與社會進行廣泛的交流和溝通。那么如何進行溝通？首先，要明確溝通目的；其次，要掌握溝通的最佳時機，第三，要掌握溝通的技巧，第四，要注重情感交流。只有善于溝通，才能在工作和社會生活中游刃有余。

警示教育自查報告3

　　我們按照《關(guān)于在全市組織開展崗位廉政教育的意見》精神，緊密結(jié)合本實際，有組織、有計劃、有步驟地開展崗位廉政教育，較好地完成了崗位廉政教育任務。進行客觀全面評估，肯定成績，鞏固成果，找出差距，加以整改，確保崗位廉政教育取得良好成效。

　　一、加強領導，落實責任，保證崗位廉政教育順利開展

　　全市崗位廉政教育工作推進會召開后，局黨組高度重視，把崗位廉政教育工作列入議事日程，作為反腐倡廉建設的重要措施，從貫徹落實科學發(fā)展觀、加強懲防體系建設、推進規(guī)劃事業(yè)又好又快發(fā)展的高度，認真抓好貫徹落實，做到布置有要求、實施有方案、階段有分析、檢查有落實、總結(jié)有評估。

　　1、加強組織領導。及時召開黨組會，傳達貫徹全市崗位廉政教育工作推進會精神，認真學習市紀委領導的講話和市紀委《關(guān)于在全市組織開展崗位廉政教育的意見》，統(tǒng)一思想，明確任務，分解責任，提出要求；成立了以主要領導為組長、分管領導為副組長及處室、單位主要領導為成員的領導小組，從組織上保證崗位廉政教育活動的順利開展；結(jié)合本部門實際，提出了貫徹落實意見。

　　2、廣泛宣傳發(fā)動。召開全系統(tǒng)干部職工參加的崗位廉政教育動員大會，紀檢組長作動員部署，黨組書記提要求，引導公職人員充分認識崗位廉政教育地重要性和必要性，做到人人知曉、全員參與，把大家的思想認識統(tǒng)一到上級要求上來，形成崗位廉政教育的濃厚氛圍。

　　3、制訂實施方案。從指導思想、工作目標、教育對象、范圍、重點、時間安排、實施步驟都提出了具體要求，整個崗位廉政教育做到有計劃、有步驟地開展。

　　4、抓好督促檢查。把崗位廉政教育納入黨風廉政建設責任制的重要內(nèi)容，作為目標責任制管理考核的一項重要內(nèi)容，作為公職人員年度考核評先評優(yōu)的重要依據(jù)，獎懲分明，促進崗位廉政教育落到實處。

　　二、緊貼實際，分類實施，落實崗位廉政教育各項內(nèi)容

　　針對崗位廉政教育是環(huán)節(jié)多，時間長，要求高的特點，我們把它作為一項系統(tǒng)工程來抓，因地制宜，因人而異，分類實施，逐項內(nèi)容抓好落實，逐個環(huán)節(jié)開展工作，保證崗位廉政教育的各項內(nèi)容落到實處。

　　1．梳理工作崗位，明確崗位權(quán)責。以局機關(guān)、分局和各直屬單位為單位，按照行政崗位與業(yè)務崗位不同類別進行科學分類。在此基礎上，從局領導到每個公職人員都明確了崗位職責和崗位權(quán)限，劃分了廉政風險級別，形成了崗位權(quán)責目錄。

　　2．查找崗位風險，制定防范措施。在明確各層次崗位權(quán)責的基礎上，以局機關(guān)、分局、直屬單位為單位，從局領導到每個公職人員都對照廉潔從政、廉潔從業(yè)的要求，采取個人自查、同事互查、組織幫查和面向服務對象、公眾、行風監(jiān)督員征集意見等方式，從規(guī)劃編制、規(guī)劃審批、規(guī)劃監(jiān)察、人財物管理等最容易發(fā)生腐敗問題的環(huán)節(jié)入手，全面查找權(quán)力運行過程中的廉政風險點，進行全面梳理、歸納，并有針對性地制定了防控風險制度，科學編制了規(guī)范權(quán)力運行的流程，形成了每個崗位的廉政行為規(guī)范。

　　3．落實教育內(nèi)容，努力提高成效。從局機關(guān)、分局到直屬單位都緊貼本單位實際和本崗位履職要求及廉政風險點，選擇相應的教育內(nèi)容和教育模式，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的崗位廉政共性和個性教育。共性教育，主要突出了國家法律法規(guī)、職業(yè)道德、社會誠信、廉政規(guī)定和行政效能建設、作風建設，以及“5.10”思廉日、“算好廉政賬”、正反典型（尤其是發(fā)生在身邊的`違紀違法案件剖析）等教育內(nèi)容。個性教育，主要針對不同崗位、不同人員的特點，開展一對一的個性化風險教育、制度教育、情景教育、提醒教育等，使廉政教育入心入腦，讓全體公職人員知法、懂法、守法，做到依法行政、廉潔履職。

　　一是因崗施教。針對不同的崗位特點，體現(xiàn)不同的教育要求，因崗施教，因人施教，做到教育從行業(yè)深入到崗位，對象從群體走向個體，提高了崗位廉政教育的個性化、精細化程度。

　　二是雙向互動。充分發(fā)揮教育對象的主觀能動作用，充分體現(xiàn)公職人員自我教育的要求，努力提高崗位廉政教育的參與度，有力推動反腐倡廉教育由單向說教灌輸模式向雙向互動啟發(fā)模式轉(zhuǎn)變，有力改變了過去你說我聽的被動接受教育的方式。

　　三是重在預防。把防范違紀違法行為作為崗位廉政教育的根本目的，把教育的重點放在規(guī)范權(quán)力的行使上，及時堵塞漏洞、化解風險，對苗頭性問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，增強了教育的說服力、感染力、影響力，形成了面向所有崗位人員、覆蓋權(quán)力行使全程的立體化教育體系。

　　三、搞好結(jié)合，注重實效，形成崗位廉政教育長效機制

　　為提高崗位廉政教育成效，始終把它納入反腐倡廉建設的重要內(nèi)容，作為崗位任職的必修課程，納入公職人員上崗、選拔、晉職、晉級的教育內(nèi)容，作為反腐倡廉的基本要求，貫穿于公職人員崗位權(quán)力行使的全過程，做到規(guī)劃工作開展到哪里，崗位廉政教育就延伸到哪里；權(quán)力行使到哪里，崗位廉政教育就滲透到哪里，確保重點崗位廉政教育顆粒歸倉，以教促行，達到警鐘長鳴、防范在前的目的，保障公職人員在風險崗位不風險，自覺抵制不良行為，為規(guī)劃事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻力量。并做到七個結(jié)合：

　　一是與理想信念、科學發(fā)展觀、廉政黨課教育等相結(jié)合，不斷增強公職人員的宗旨意識、大局意識、創(chuàng)新意識和奉獻意識。

　　二是與黨政紀條規(guī)、國家法律法規(guī)和依法行政教育相結(jié)合，不斷增強公職人員的法制意識。

　　三是與學習貫徹《廉政準則》、兩大體系建設、執(zhí)行廉政規(guī)定相結(jié)合，不斷增強公職人員遵守廉政紀律的觀念和提高職業(yè)道德、社會誠信的水準，不斷提高自控力和免疫力，全面增強公職人員防范風險的意識，做到拒腐蝕、永不沾。

　　四是與解決人民群眾反映的熱點、難點問題相結(jié)合，切實解決公職人員存在的苗頭性、傾向性問題，始終維護人民群眾的根本利益，努力為他們辦實事、做好事、解難事，不斷提高規(guī)劃部門的公信力和人民群眾的滿意度。

　　五是與廉政文化建設相結(jié)合，充分發(fā)揮規(guī)劃部門的優(yōu)勢，因地制宜，開展活動，努力營造廉潔從政、廉潔從業(yè)的良好環(huán)境。

　　六是與開展治理商業(yè)賄賂和建設工程領域?qū)ｍ椫卫砉ぷ飨嘟Y(jié)合，不斷優(yōu)化源頭治腐措施，促進行政權(quán)力規(guī)范、公開、透明運行。

　　七是與構(gòu)建行政權(quán)力運行長效機制相結(jié)合，不斷鞏固發(fā)展崗位廉政教育成果，重點突出了以下四個方面：在規(guī)劃管理方面，結(jié)合推進行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行工作，所有規(guī)劃權(quán)力事項都納入信息化流程，固化權(quán)力裁量標準，壓縮自由裁量空間，所有審批項目要素全部電子化，全程留痕，電子監(jiān)察全程監(jiān)控，實現(xiàn)權(quán)力運行的分權(quán)制衡和流程制約，做到工作程序化、辦事標準化、審查智能化、流程信息化，還完善和出臺了《行政許可工作規(guī)程》、《經(jīng)營性用地容積率管理規(guī)定》、《容積率指標計算規(guī)則》、《行政執(zhí)法程序制度》、《行政權(quán)力行使績效評估細則》、《行政效能監(jiān)察和投訴制度》、《行政執(zhí)法考核制度》、《行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行過錯責任追究制度》；在規(guī)劃編制方面，所有規(guī)劃編制任務全部實行公開招投標，還完善和出臺了《規(guī)劃編制管理制度》；在人事管理方面，完善和出臺了《人事管理暫行辦法》；在財務管理方面，完善和出臺了《財務管理制度》，使權(quán)力運行有章可循、有據(jù)可依，做到從規(guī)定制度上堵塞漏洞，防止違法違規(guī)違紀問題的發(fā)生。

　　在開展崗位廉政教育中，我們雖順利完成了任務，取得了一定成效，但與上級的要求還有差距。今后，我們將繼續(xù)把崗位廉政教育列入防腐倡廉的重要工作之一，采取積極有效措施，落實崗位廉政教育制度機制，使崗位廉政要求轉(zhuǎn)化為每位公職人員的自覺行動，確保崗位廉政教育科學、有序、持久推進，不斷豐富和發(fā)展已取成果。

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