20XX年八月，學校開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我深知本次活動的重要性，因此我以更加嚴格的標準要求自己，積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)各項活動。我所在的黨支部也十分重視本次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，身為支部的一份子，我對照“五個帶頭”即帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，聯(lián)系個人工作實踐，總結(jié)如下：

　　一是爭當“優(yōu)秀學生標兵”

　　“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，即創(chuàng)建先進基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。我深知作為一名預備黨員，自己與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員比較相比還有一段距離。而作為一名學生黨員，我積極參與了食品學院舉行的創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動之“亮身份、爭奉獻、促發(fā)展”活動。本次活動通過公開黨員身份與宿舍的方式，使學生黨員時刻以黨員身份嚴格要求自己，接受廣大師生監(jiān)督，爭當學生標兵;時刻謹記“為人民服務”宗旨，在學習、工作、生活上幫助老師同學解決所急所需，讓“有困難找黨員”的口號深入人心。而我在宿舍掛牌亮身份的活動中的確是以做一名學生標兵為目標要求自己，嚴格執(zhí)行學院的各項規(guī)章制度，力求做到最好。在平時的學習生活中，幫助有困難的同學，爭做一名模范學生。

　　二是爭當優(yōu)秀亞運志愿者

　　學校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動是從2010年八月開始的，而2010廣州亞殘運會也正好為落實本次活動提供了很好的平臺，“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當優(yōu)秀志愿者”也成為學校對廣大黨員志愿者的期望。我也積極參與到這一重大活動中來。作為一名亞殘運會開閉幕式的儀式標兵，我努力配合儀式表演團隊開展各項練習和彩排工作，雖然彩排的時間與期末備考的時間相沖突，但我毫不猶豫地堅持以集體利益為重的原則，犧牲了一部分復習時間參與到儀式表演的彩排活動，為活動的順利進行盡自己的一份微薄之力。

　　當亞殘運優(yōu)秀志愿者評選活動結(jié)束后，一張沉甸甸的優(yōu)秀志愿者證書是我在本次活動中努力的見證，雖然我在亞殘運會開幕式的所有工作中的貢獻是微不足道的，但是我在自己的崗位中屹立，給予經(jīng)過我面前的每一位運動員微笑，我相信我所做的一切都符合一名優(yōu)秀黨員志愿者的要求的。經(jīng)過本次意義非凡的亞洲性活動后，我將更加熱愛志愿工作，希望在志愿服務中展示共產(chǎn)黨員的風采。

　　三不足之處

　　創(chuàng)先爭優(yōu)活動已經(jīng)開展很長一段時間了，我也根據(jù)自身情況參與到學院舉行的各項活動中去，但是經(jīng)過自省和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在本次活動中仍然存在一些不足：

　　1，政治理論學習不夠深入

　　學習不夠扎實，主動性、自覺性學習不夠，從而使自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學習只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習。用鄧小平理論和“三個代表”重要思想認識問題、解決問題的能力不強。

　　2，在活動中發(fā)揮重要性的問題

　　參與的創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動的次數(shù)不夠，在其中發(fā)揮的重要作用也不強。雖然完成了活動的任務，在一定程度上也達到了活動的宗旨，但參與的力度和強度是有待加強的。

　　因此，在今后的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步排找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際學習工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”，克服自身缺點，爭優(yōu)創(chuàng)先。