五位大三學(xué)生的暑假職業(yè)規(guī)劃
一、目標(biāo)模糊者：確定目標(biāo)、長遠(yuǎn)計(jì)劃
時(shí)間飛逝，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去了四分之三，然而，依然有相當(dāng)一部分人不知道自己為什么要選擇這個(gè)專業(yè)，臨近畢業(yè)還是不清楚自己的職業(yè)方向，缺乏目標(biāo)。這些同學(xué)首先應(yīng)該打醒自己，不能迷糊就混了過去，這個(gè)時(shí)候很有必要和師兄師姐、老師交流一下，根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)、興趣愛好和家庭狀況，決定自己是選擇畢業(yè)后就業(yè)?考研?考公務(wù)員?還是出國留學(xué)……給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，并分解目標(biāo)，長遠(yuǎn)規(guī)劃，把想法付諸于行動(dòng)。
認(rèn)真了解自己，知道自己有何特長、興趣及愛好，建議做一份個(gè)人自我鑒定。這時(shí)，你已清楚知道自己想要的是什么，將來能從事何種職業(yè)，確定了職業(yè)定位之后，該如何做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃呢?
這類同學(xué)在廣商也不乏少數(shù)，廣商采取的是“2+2”模式，首先在三水校區(qū)就讀大一、大二，由于在那里缺乏師長的指導(dǎo)，忙于社團(tuán)工作，缺乏競爭的氛圍，很容易就混過了兩年;大三過來本部校區(qū)，在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，專業(yè)課程安排得滿滿的，還沒有喘過氣來，大三就過去了。因此大三學(xué)生應(yīng)該借助本部的優(yōu)勢，充分利用好師長資源，從他們身上借鑒經(jīng)驗(yàn)。
二、選擇就業(yè)者：提升技能、積累經(jīng)驗(yàn)
相對(duì)于大部分同學(xué)來說，他們大學(xué)畢業(yè)后會(huì)選擇就業(yè)。在這個(gè)暑假，這些同學(xué)應(yīng)該嘗試去實(shí)習(xí)，而且最好選擇與自己專業(yè)對(duì)口的企業(yè)實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，既可以復(fù)習(xí)剛學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，又可以了解企業(yè)，了解行情，了解社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，為了找到理想的企業(yè)，可以嘗試制作好簡歷和求職信，為以后找工作做好準(zhǔn)備。
根據(jù)往年的情況，廣商很多專業(yè)都會(huì)選擇在大三的暑假進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，有一定的學(xué)分安排，然而，不少同學(xué)都蒙騙過關(guān)，找熟人幫自己的實(shí)習(xí)記錄本蓋個(gè)章，然后虛構(gòu)實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告。之所以這樣，一方面，是他們經(jīng)過大三一年緊張的專業(yè)課學(xué)習(xí)之后，感到身心疲憊，好不容易等到了“放松”的機(jī)會(huì)，就痛快玩一回，在紀(jì)念大學(xué)最后一個(gè)假期的同時(shí)，也好好“慰勞”一下自己。另一方面，很多同學(xué)受“去企業(yè)實(shí)習(xí)就是幫公司打雜，被他們廉價(jià)剝削勞動(dòng)力”的觀念影響，對(duì)實(shí)習(xí)不肖一顧。其實(shí)，這是非常錯(cuò)誤的觀念，大三的專業(yè)實(shí)習(xí)，既是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧和檢驗(yàn)，也是踏足社會(huì)的第一步，對(duì)于積累經(jīng)驗(yàn)是非常有好處的，也可以通過實(shí)習(xí)，收集招聘信息，了解求職渠道，體味社會(huì)，為豐富自己的簡歷添上寶貴的一筆。
三、考研深造者：堅(jiān)定信念、全面復(fù)習(xí)
中國的高等教育，已經(jīng)步入大眾化教育階段。“到處都是大學(xué)生”，這是對(duì)當(dāng)今社會(huì)人才激烈競爭的寫照。為了應(yīng)付殘酷的競爭，“不斷充電、繼續(xù)深造”無疑是明智之舉。
近年來，廣商的考研人數(shù)逐年增多，同時(shí)，大學(xué)研究生的招生規(guī)模也在擴(kuò)大。這時(shí)的大三學(xué)生，除了一小部分已經(jīng)堅(jiān)定了考研的信心，正在如火如荼開展復(fù)習(xí)之外，也有相當(dāng)一部分在矛盾中，到底是考研還是就業(yè)呢?這應(yīng)該是做決定的時(shí)候了，很多堅(jiān)定了考研決心的同學(xué)，第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)完畢。筆者訪問過一些考研的同學(xué)，成功者都普遍表示，越提前準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)越充分，就越容易考上，不少同學(xué)從大二就已經(jīng)就開始認(rèn)真復(fù)習(xí)了，考不上者大都表示是由于準(zhǔn)備得不充分。如果不利用好大三這個(gè)暑假，考研的成功幾乎渺茫。因而，這個(gè)暑假，應(yīng)該堅(jiān)定考研的信念，全面做好各科的復(fù)習(xí)。
四、報(bào)考公務(wù)員：關(guān)注時(shí)事、提前準(zhǔn)備
報(bào)考公務(wù)員的同學(xué)，和考研一樣，需要提前做好準(zhǔn)備，全面復(fù)習(xí)，雖然只有行政職業(yè)道德和申論兩門考試，任務(wù)比考研輕松很多，但是，近年來報(bào)考公務(wù)員的'隊(duì)伍越看來越壯大，不少人更是幾年的考試?yán)鲜至�，加上公�?wù)員的錄取比例比較低，如果不提前做好準(zhǔn)備，就只能前功盡廢。同時(shí)，要關(guān)注時(shí)事，關(guān)注考點(diǎn)。*****的題量比較大，往年很多同學(xué)都表示做不完，因而需要多做題，提高解題的速度。
五、出國留學(xué)：攻克外語、權(quán)衡利弊
對(duì)于選擇出國留學(xué)的學(xué)生，要注意留學(xué)資訊和動(dòng)向。出國留學(xué)都要求外語過關(guān)，因而要利用這個(gè)假期，準(zhǔn)備TOEFL、GRE考試，攻克外語難關(guān)，為方便以后出國學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。條件允許者，也可以在這個(gè)時(shí)候出國旅游，到自己心儀的大學(xué)踩點(diǎn)。
出國留學(xué)者也要權(quán)衡利弊。國內(nèi)的教學(xué)水平越來越高，如果在國內(nèi)也能學(xué)到的東西，未必一定要到國外去，同時(shí)，自己的性格是否有利于出國，家庭條件是否允許留學(xué)，這些問題也需要全面考慮。
上述的五類人群是筆者根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)所作的劃分，無論是哪類人，都需要利用這個(gè)暑假，對(duì)自己的所學(xué)的東西查漏補(bǔ)缺，明確自己的職業(yè)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)下一步目標(biāo)做好全面的規(guī)劃
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