- 相關(guān)推薦
如何用氣質(zhì)4提高就業(yè)工作效率
一、氣質(zhì)類型理論
氣質(zhì)（Temperament）在《辭�！防镝尀椋喝说南鄬Ψ�(wěn)定的個(gè)性特點(diǎn)和風(fēng)格氣度。氣質(zhì)是指人們心理活動(dòng)的速度、強(qiáng)度，變化的快慢，穩(wěn)定性，均衡程度，靈活性和指向性等方面的心理特征。
希波克拉底是古希臘著名的醫(yī)生，他認(rèn)為體液即是人體性質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)，他用“四液說”來對人的氣質(zhì)類型進(jìn)行劃分。
1.膽汁質(zhì)
具有很高的興奮性和較弱的抑制力，精力旺盛，反應(yīng)敏捷，樂觀大方，但是心境變化劇烈，脾氣暴躁，難以自我克制，缺少耐性，熱情忽高忽低。
2.多血質(zhì)
活潑好動(dòng)，言語、行動(dòng)敏捷，適應(yīng)能力強(qiáng)，善于交際，在新的環(huán)境中應(yīng)付自如，辦事效率高，但注意力不穩(wěn)定，興趣容易轉(zhuǎn)移，有些惰性。
3.黏液質(zhì)
能夠嚴(yán)格遵守既定的生活秩序和工作制度，固定性有余而靈活性不足，踏實(shí)、穩(wěn)重，興趣持久專注，善于忍耐，不善于轉(zhuǎn)移注意力。
4.抑郁質(zhì)
感情細(xì)膩，做事小心謹(jǐn)慎，善于察覺到別人觀察不到的微小細(xì)節(jié)，但適應(yīng)能力較差，易于疲勞，行動(dòng)遲緩、羞澀、孤僻且顯得不大合群。
二、氣質(zhì)類型與職業(yè)的匹配
每種氣質(zhì)類型都有其自身的職業(yè)適應(yīng)性，從事某一類的職業(yè)活動(dòng)者往往會(huì)體現(xiàn)出一些共同的氣質(zhì)特征。在所適應(yīng)的職業(yè)領(lǐng)域中，不同的氣質(zhì)類型者可以揚(yáng)長避短，適應(yīng)并完成工作。
1.膽汁質(zhì)
�。�1）工作特點(diǎn)：對事業(yè)有濃厚的興趣，并能夠持續(xù)很長的時(shí)間，但是如果工作受挫或需要付出艱苦努力時(shí)，熱情就會(huì)銳減，適合做反應(yīng)迅速、動(dòng)作有力、應(yīng)激性強(qiáng)、危險(xiǎn)性較大、難度較高而費(fèi)力的工作。
�。�2）對應(yīng)職業(yè)：出色的導(dǎo)游員、勘探工作者、推銷員、節(jié)目主持人、演員、模特、演講者、外事接待人員等。
2.多血質(zhì)
�。�1）工作特點(diǎn)：較適合做社交性、文藝性、多樣化、要求反應(yīng)敏捷且均衡的工作，而不太適應(yīng)做需要細(xì)心鉆研、細(xì)致單調(diào)、環(huán)境過于安靜的工作。
�。�2）對應(yīng)職業(yè)：管理人員、律師、公關(guān)與人事工作、服務(wù)人員、咨詢員、外交人員、駕駛員、醫(yī)生、運(yùn)動(dòng)員、新聞?dòng)浾�、冒險(xiǎn)家、服務(wù)員、偵查員、干警、演員等。
3.黏液質(zhì)
�。�1）工作特點(diǎn)：是最佳的合作者，也是最容易得到上司認(rèn)同的下屬，較適合做有條不紊、刻板平靜、固定性較強(qiáng)，需付出細(xì)心謹(jǐn)慎的工作，而不太適合從事激烈多變、富于變化和挑戰(zhàn)性大的工作。
（2）對應(yīng)職業(yè)：外科醫(yī)生、法官、出納員、收銀員、播音員、文秘、會(huì)計(jì)、調(diào)解員等。
4.抑郁質(zhì)
�。�1）工作特點(diǎn)：能夠與別人很好地相處，勝任別人的委托，克服困難，兢兢業(yè)業(yè)干工作，但優(yōu)柔寡斷，面臨危險(xiǎn)緊張的情勢會(huì)恐懼，適合從事持久細(xì)致的工作，而不適合做要求反應(yīng)靈敏、處事果斷的工作。
（2）對應(yīng)職業(yè)：技術(shù)員、打字員、排版工、檢查員、登錄員、化驗(yàn)員、刺繡工、藝術(shù)工作者、機(jī)要秘書、保管員等。
四種氣質(zhì)在工作中各有利弊，沒有好壞之分，關(guān)鍵在認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適當(dāng)揚(yáng)長避短，在選擇職業(yè)上，我們應(yīng)該根據(jù)自己的氣質(zhì)特點(diǎn)來考慮。
三、運(yùn)用氣質(zhì)類型理論提高技校就業(yè)指導(dǎo)工作的效率
技校的就業(yè)指導(dǎo)工作按照時(shí)間一般分為入學(xué)時(shí)、在校期間及實(shí)習(xí)前這三個(gè)階段，而氣質(zhì)類型理論在這三個(gè)階段可以發(fā)揮出不同的作用。
1.入學(xué)時(shí)，根據(jù)氣質(zhì)類型進(jìn)行專業(yè)選擇
一般學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)都有一定的盲目性，或是聽從介紹人的推薦，或是考慮就業(yè)面廣等，并沒有結(jié)合自己的興趣和能力進(jìn)行選擇。其實(shí)，不同的氣質(zhì)類型在學(xué)習(xí)專業(yè)技能時(shí)也會(huì)體現(xiàn)出相應(yīng)的優(yōu)劣勢。例如，黏液質(zhì)的人讀會(huì)計(jì)專業(yè)就會(huì)有一定的優(yōu)勢，細(xì)致耐心的性格特點(diǎn)在面對繁雜的計(jì)算和概念的記憶任務(wù)時(shí)不會(huì)覺得枯燥乏味；而多血質(zhì)的人讀銷售專業(yè)也會(huì)有一定的優(yōu)勢，熱情大方的性格特點(diǎn)在面對人群進(jìn)行演講和推銷也是他們所喜歡的。
2.在校期間，根據(jù)氣質(zhì)類型進(jìn)行教育教學(xué)
研究表明，根據(jù)氣質(zhì)類型進(jìn)行教育教學(xué)，可以最大限度地提高教育教學(xué)的效果。例如，膽汁質(zhì)的學(xué)生可以引導(dǎo)他們在發(fā)揮自己有沖勁、反應(yīng)快的優(yōu)勢之余，更注重知識(shí)的積累和技能的訓(xùn)練，就更是“如虎添翼”了；而抑郁質(zhì)的學(xué)生可以欣賞他們細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度，同時(shí)鼓勵(lì)他們對自己更有信心，多跟同學(xué)交流，拓展視野。
此外，班級(jí)管理也可以根據(jù)氣質(zhì)類型的特點(diǎn)進(jìn)行，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力。例如，班干部可以多發(fā)揮膽汁質(zhì)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、多血質(zhì)學(xué)生的創(chuàng)造力、黏液質(zhì)學(xué)生的親和力和抑郁質(zhì)學(xué)生的責(zé)任感。日常班級(jí)事務(wù)中，可以讓不同氣質(zhì)類型的學(xué)生在一起合作完成任務(wù)，訓(xùn)練他們的人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力，為日后進(jìn)入工作崗位做好鋪墊。
3.實(shí)習(xí)前，根據(jù)氣質(zhì)類型進(jìn)行職業(yè)定位
由于青春期學(xué)生的性格特點(diǎn)并沒有完全確定或真實(shí)地表現(xiàn)出來，所以在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)之前，可以再進(jìn)行一次氣質(zhì)類型的測試。因?yàn)檫@時(shí)的學(xué)生基本上已經(jīng)或即將進(jìn)入成年期，氣質(zhì)類型的特點(diǎn)已經(jīng)基本確定，可以根據(jù)此時(shí)的氣質(zhì)類型和專業(yè)方向，對其日后要從事的具體崗位進(jìn)行一些指導(dǎo)。例如，同樣是在電子專業(yè)方向里，多血質(zhì)的學(xué)生可以考慮從事銷售相關(guān)的崗位，膽汁質(zhì)的學(xué)生可以考慮日后有機(jī)會(huì)進(jìn)入管理層的崗位，黏液質(zhì)的學(xué)生可以考慮從事工作性質(zhì)比較穩(wěn)定、工作內(nèi)容相對單一的崗位，而抑郁質(zhì)的學(xué)生則可以考慮從事需要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、具有一定研究性質(zhì)的崗位。
當(dāng)然，工作崗位的選擇在很大程度上受到社會(huì)環(huán)境和工作機(jī)會(huì)等因素的影響，薪酬待遇和工作地點(diǎn)等等與生活密切相關(guān)的因素也應(yīng)該是學(xué)生擇業(yè)時(shí)需要考慮的。我們提倡學(xué)生“先就業(yè)后擇業(yè)”，學(xué)生在選擇第一份工作時(shí)可以更多地從適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的角度去考慮，但同時(shí)也應(yīng)該將自己的性格特點(diǎn)及職業(yè)目標(biāo)作為日后發(fā)展的方向，逐步地找到一個(gè)合適自己的最佳工作崗位。
總之，氣質(zhì)類型理論對于了解技校學(xué)生的內(nèi)在特征傾向、指導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)方向、在專業(yè)教學(xué)和班級(jí)管理中因材施教、協(xié)助學(xué)生制訂職業(yè)生涯規(guī)劃、指導(dǎo)學(xué)生選擇就業(yè)崗位等，都具有重要意義和作用。技工院校應(yīng)該重視學(xué)生氣質(zhì)類型和其他水平測試（如興趣、職業(yè)能力測試等），提高就業(yè)指導(dǎo)人員的專業(yè)水平，確保就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供良好的軟硬件服務(wù)，以培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的高素質(zhì)、有能力的創(chuàng)新性技能人才，最終提高學(xué)生的就業(yè)率和樂業(yè)率。
【如何用氣質(zhì)4提高就業(yè)工作效率】相關(guān)文章：
提高工作效率心得02-11
提高員工個(gè)人工作效率的方法08-09
提高求職工作效率幾種途徑08-05
擺脫拖延癥提高工作效率10-28
如何提高工作效率和質(zhì)量09-07
提高工作效率心得15篇03-06
提高工作效率的9大方法10-17
能夠提高工作效率的8個(gè)方法04-11
老師如何提高工作效率11-03