高考改革方案9月4日10點發(fā)布 2020年推廣至全國范圍

　　據(jù)國務(wù)院新聞辦公室公告，2014年9月4日(星期四)上午10時，國務(wù)院新聞辦公室將舉行新聞發(fā)布會，屆時教育部副部長杜玉波、劉利民及部長助理林蕙青將會介紹《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》的相關(guān)情況，并回答記者提問。

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　　在教育部總體改革方案發(fā)布后，今年內(nèi)各省將結(jié)合本地實際陸續(xù)出臺改革實施方案，并在部分省份和高校開展高考改革試點，在2020年基本形成新的考試招生制度，實現(xiàn)改革總體目標(biāo)。

　　在之前召開的中央深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議審議了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》等報告，

　　此前，教育部曾表示，2014年年內(nèi)將出臺考試招生改革“總體方案”和關(guān)于高考、外語一年多考、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、考試招生違規(guī)處理等5個配套“實施意見”。統(tǒng)考內(nèi)容和方式有突破。首先，調(diào)整科目，不分文理科，增強考試的綜合性，促進學(xué)生全面均衡發(fā)展。同時，外語考試不再在統(tǒng)考時舉行，實行社會化考試，由學(xué)生自主選擇考試時間和次數(shù)，可一年多考，將最好成績計入統(tǒng)考總分。

　　這樣的改革，和國外發(fā)達國家的大學(xué)招生考試有相似之處。據(jù)了解，美國大學(xué)錄取新生的標(biāo)準(zhǔn)包括：高中畢業(yè)前一年的學(xué)年平均成績、學(xué)術(shù)能力評估測試(SAT)的成績及學(xué)生的社交參與能力等。

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