關(guān)于書籍伴我成長(zhǎng)作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的書籍伴我成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書籍帶我們遨游宇宙，走向未來(lái)。看古代名人，智慧的結(jié)晶；未來(lái)之夢(mèng)，美好的憧憬。讀書，可以讓人的精神放松，讓一天緊張的心情放松下來(lái)；讀書，可以開(kāi)闊人們的眼界，了解更多的事物；讀書，可以增加人們的智慧，讓思維更加活躍。讀書的好處數(shù)不勝數(shù)，不計(jì)其數(shù)。讀書不僅要“讀”，而且要“記”，有句俗語(yǔ)曾說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書！”邊讀書邊做摘抄是有好處的，它可以幫助你把看到的東西記下來(lái)，并運(yùn)用在日常生活中。多讀課外書，可以學(xué)到以前所沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。有一次，學(xué)校舉行期中考試。聽(tīng)說(shuō)題有點(diǎn)難度，我不由得緊張起來(lái)。這時(shí)，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我便開(kāi)始答題。前面都做的都不錯(cuò)，可最后一道附加題卻把我難住了。原來(lái)上面問(wèn)：“你知道少數(shù)民族中有哪些盛大的節(jié)日？請(qǐng)寫下來(lái)�！边@可怎么辦呢？平時(shí)也不知道什么節(jié)日呀！我急地抓耳撓腮。到底該寫什么呢？我想著。唉，到底寫什么呢？正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，突然，一個(gè)主意在我腦中一閃而過(guò)：我原來(lái)讀過(guò)一個(gè)民間習(xí)俗故事，上面曾簡(jiǎn)單的敘述過(guò)一件事：“在緬甸有一個(gè)節(jié)日叫火把節(jié)，小伙子和姑娘們會(huì)拿著火把跳舞一直到天亮�！庇辛�，就是它！我飛快的將這個(gè)答案寫了上去，沒(méi)想到真對(duì)了。可見(jiàn)，讀書真的有很大的好處。從那以后，我一直堅(jiān)持讀書，并做好摘抄，因?yàn)闀畬?duì)我們有很大的幫助。從此以后，我便愛(ài)上了一句名言：“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難!”
第2篇
書籍可以給予人們知識(shí)，書籍可以給予人們快樂(lè)。在閱讀中，我感受到人生冷暖，感受到這精彩的世界。
是的，就如高爾基所說(shuō)的書籍是人類進(jìn)步的階梯，我在閱讀中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得有一次，我偶然得到一本《中國(guó)少年文學(xué)》，一看內(nèi)容我就被它迷住了�！端锬竞拥纳倌辍�、《跳動(dòng)的火焰鼠》，一篇篇精彩的文章在我眼前跳動(dòng)著。故事時(shí)而緊張，時(shí)而輕松，時(shí)而悲傷，時(shí)而幽默，而我的情緒被它牽著走，經(jīng)常喜樂(lè)無(wú)常。
書雖然給我?guī)?lái)快樂(lè)，但有時(shí)也會(huì)引來(lái)一些小麻煩。有一次，爸爸出差了，媽媽要去買菜，于是媽媽便囑咐我要看著飯，熟了要按掉開(kāi)關(guān)。我那會(huì)兒正看到故事的精彩部分，于是就隨口答應(yīng)了。
過(guò)去一會(huì)，我聞到了一股燒焦味，這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話，于是以火箭般的速度飛奔到廚房。哎呀，我的媽呦！我迅速按掉開(kāi)關(guān)，打開(kāi)油煙機(jī)和窗戶，心想這下可完了，都怪那書太好看了！不巧的是媽媽卻在這會(huì)兒回來(lái)了。手忙腳亂之中，媽媽已經(jīng)怒視著到我面前：怎么搞的，我出門時(shí)不是交代你了嗎？知道這有多危險(xiǎn)嗎？媽媽又開(kāi)始發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是為了一本書，惹了一身禍！
關(guān)于我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完啊，書給了我太多太多。
書籍伴我成長(zhǎng)。閱讀中我領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采，或喜或悲，我一樣熱愛(ài)著它。閱讀帶給我快樂(lè)，它將是我一輩子最好的朋友。就算會(huì)有一些小麻煩，我一樣不會(huì)放棄閱讀。它給我的那種快樂(lè)，是最美好的快樂(lè)。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇2
唐代詩(shī)人杜甫有句千古名言——“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。意思是說(shuō)只有通過(guò)大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí)，寫出好的詩(shī)文，誠(chéng)哉斯言！
書籍，特別是課外書，對(duì)我充滿了無(wú)限魅力！ 書籍，好象小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；書籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長(zhǎng)；書籍，是美麗的翅膀，使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書。但有一次，一本“小人書”，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)，只看了兩頁(yè)，就被那豐富多彩的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺(jué)得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被吸引到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中，不能自拔。
慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的胃口越來(lái)越大，故事書、作文書、文學(xué)名著等我無(wú)所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫作的技巧；明白了什么是真善美和假惡丑；也了解了我們祖國(guó)文化的 悠久歷史和博大精深。
讀《三國(guó)演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬(wàn)丈;讀《老人與�！纷屓烁惺堋叭丝梢员幌麥�，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神;而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的`不屈，愈往上走，一會(huì)兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會(huì)兒一叢綠草會(huì)映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)。
書籍呀，我的最愛(ài)，我的知心好友，讓我們相伴成長(zhǎng)!
書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇3
16世紀(jì)一位東方哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“該我有錢的時(shí)候，我必定會(huì)購(gòu)書，剩下的錢再去買食品和衣服。”物量的愿望無(wú)限無(wú)盡，如茫茫大海一樣，波瀾洶涌，沒(méi)有羅盤能覓到一條路通向美麗的大陸。但是精力上的求知欲，則曲徑通幽，其樂(lè)無(wú)貧。很多名家將自己的幻想、感情寄托在自己的息品中。我讀《小石潭記》，柳宗元告訴我在寂寞處境中凄涼、凄愴的情緒；我讀《童趣》，沈復(fù)告訴我童年生涯的樂(lè)趣，等等。
書籍可能升華咱們的靈魂，讀書能污染人的心靈，熏陶人的情操。然而，老是有人以為：有錢能使鬼拉磨，金錢是萬(wàn)能的，書本只是一個(gè)裝飾品……可我要說(shuō)：“如果你想徜徉于另一個(gè)世界，有喜怒悲樂(lè)，有酸甜苦辣，那么，不妨打開(kāi)一本書，瞅望哪些整潔的文字，思維隨風(fēng)翻飛，如絲、如雨，那種甜美，那種感到，只有在文字中，能力找到！
當(dāng)初的青多年將大多數(shù)的業(yè)余時(shí)光，皆消磨在電腦上，偷菜、領(lǐng)微博……可爾卻不同凡響。從書架上抽沒(méi)一原書，沏一杯咖啡，漸漸翻閱，緩緩品讀，將文字的魅力取你的身口相融合。眼光定格在那一頁(yè)、這一言，“大江東往浪淘絕，千古風(fēng)淌己物……”是呀！宋代有名文學(xué)野蘇軾直抒襟懷，千古風(fēng)騷我物躍然紙上栩栩如生。而讀者通功結(jié)啟文字的“明碼”，“還原”一個(gè)個(gè)實(shí)在的歷史片段。一利惡書是不會(huì)閑置在那面的，讀書時(shí)，幻游地地循環(huán)，仰視天穹，啼傲世界本人的心中好像有著另一個(gè)世界。
筆下走云源水，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬便逝，有一本佳書真是畢生的幸福！曾有人答我：“你的幸福在哪里？你跟幸福之間有什么商定？”我過(guò)后隨心問(wèn)講：“我的幸�！怯幸粋�(gè)電腦！”然而現(xiàn)在去想，我錯(cuò)了，人生謝世假如沒(méi)有真正的速樂(lè)，只有物資享蒙的話，那所有就都不意思了�，F(xiàn)在我要說(shuō)，我的幸福是書本上的常識(shí)，我與它相約于書的扉頁(yè)，拿伏書的定格！興許，你不曉得滿意從彼的快樂(lè)是否在于書中，我只能告知你一句話：“如何知見(jiàn)離得了涅磐意？若能睹非見(jiàn)，見(jiàn)所不能及。”書中的鈍樂(lè)，只有大家去感觸、去品讀，才干懂得到真正的知足，實(shí)正的快樂(lè)。穿著只能使你的表面更漂亮，而書籍卻能使你的內(nèi)心更俏麗，一個(gè)是內(nèi)在外，一個(gè)是外在美，只有內(nèi)在的美，才是真正的美。
讀書能使你的心靈解脫塵世的嘈純，入進(jìn)自人心靈中的“海頂臥墊”，飛升到一個(gè)神奇的智慧王邦，去感想、品鑒、探究美妙的供知世界！
書標(biāo)不是夾在手中或書架上的裝潢品而是你心坎最深處的快活源泉。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇4
不知不覺(jué)，書籍已經(jīng)伴我走過(guò)12個(gè)春秋。在這些日子里，我感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。
小時(shí)候，我就特別愛(ài)讀書。每天晚上睡覺(jué)前，非要讓媽媽讀上一篇童話才可甜甜的睡著。
上了幼兒園，我逐漸會(huì)自己讀書了，那時(shí)的我愛(ài)上了圖畫書，就連放學(xué)回家的路上也不忘看上幾眼，每次媽媽見(jiàn)到都會(huì)說(shuō)：“哎呀，我們家的小書迷誕生了�！�
上了小學(xué)的我更是對(duì)讀書頗有好感，就連上廁所也不會(huì)忘了讀書……那次，爸爸一再禁止我在上廁所時(shí)當(dāng)‘小書迷’，但我答應(yīng)的很好，但誰(shuí)知到了廁所，我就反悔了，我偷偷的拿出早已藏好的書，如饑似渴地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，爸爸等的不耐煩，便走了進(jìn)來(lái)，我一看大事不妙，連忙把書藏進(jìn)了洗衣機(jī)里。爸爸走了進(jìn)了，左顧右盼，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)有些異常，我心想：完了，爸爸看到了，我的狐貍尾巴漏出來(lái)了……爸爸從洗衣機(jī)里拿出書，好好的訓(xùn)了我一頓。還說(shuō)：“想看書可以，但也不能在廁所看呀！”從此，我變成了我們趙家的小書迷。
在上培訓(xùn)班時(shí)的我，突然愛(ài)上了武打小說(shuō)，怎么也看不夠，仿佛自己已經(jīng)成為了其中的一員。因?yàn)樯险n看小說(shuō)，可不少挨家長(zhǎng)和老師的吵呢。
現(xiàn)在上了初中的我依舊是書籍的愛(ài)好者，我現(xiàn)在竟然迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，看著母狼紫蘭的悲慘，混血豺王洛嘎的可憐……我心中蕩起了無(wú)數(shù)的波瀾，我現(xiàn)在還常常因?yàn)樽x書時(shí)間不夠，而還在廁所當(dāng)小書迷的經(jīng)歷呢。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了眼淚；當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí)，是書，是書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因?yàn)橛袝�，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng)，我們的夢(mèng)想在此滋長(zhǎng)。
是書籍伴我成長(zhǎng)，教我做人，看我成功。我每次的成功都離不開(kāi)書籍，是他，給了我力量，是他，為我的理想插上了一雙飛翔的翅膀！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇5
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書籍是智慧的結(jié)晶，引導(dǎo)我們探索知識(shí)的新奧秘。我以前不喜歡學(xué)習(xí)！然而，在課外書中，我認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)書友！啊，所以他們是我們的好朋友！
我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽送我?guī)妆久Ｄ且荒�，我最喜歡的西部之旅成了我的最愛(ài)！一次，為了好好讀書。一、躲在臥室的衣櫥里，在《西游記》里我被孫悟空的機(jī)智和勇敢驚呆了，感動(dòng)了！被唐僧祭奠但時(shí)光匆匆流逝。連續(xù)讀了兩三個(gè)小時(shí)書，現(xiàn)在是午飯時(shí)間。一家人聚在一起吃晚飯，但飯桌旁只有一個(gè)地方留給我！因?yàn)槲沂й櫫�，大家到處找我。就在大家都太累的時(shí)候，當(dāng)我回到家，我跳到客廳，我的樣子讓大家都害怕了！
是的，書籍是人類精神的靈魂。當(dāng)我們第一次讀一本好書時(shí)，我們似乎找到了一個(gè)朋友。當(dāng)我們?cè)俅巫x這本書時(shí)，我們似乎又遇見(jiàn)了老朋友。我們需要讀更多的好書，這樣我們才能終身受益。有人說(shuō)：“身體不餓，天空沒(méi)有打敗我，學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步，我怎么能面對(duì)天空！有了書的陪伴，我們不會(huì)感到孤獨(dú)，生活也會(huì)與以前不同。讓我們?cè)跁Ｖ斜M情享受吧！
讀書，是一種樂(lè)趣，其實(shí)并不寂寞！因?yàn)槲矣幸粋�(gè)書信的老朋友！
書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書籍，像一只揚(yáng)起的帆，在知識(shí)海洋中伴我向前；書籍，像一盞明燈，在人生道路上指引我前進(jìn)的方向。
從《幼兒畫報(bào)》到《兒童文學(xué)》，從格林的《白雪公主》到沈石溪的《狼王夢(mèng)》，我明白了許多、許多……
高爾基是一位鼎鼎有名的作家。他出生在一個(gè)貧民窟，父母常年在外打工，他周圍的孩子因?yàn)闆](méi)人管教，逃學(xué)、打架現(xiàn)象比比皆是。長(zhǎng)大后，也重復(fù)著父母的勞苦、底層生活，高爾基為什么是個(gè)例外呢？
因?yàn)樗麖男【拖矏?ài)讀書，書籍告訴了他很多道理，他因此脫穎而出。
以前很好奇，為什么小兔子的毛夏季是棕紅色的，而冬季就是白色的呢？難道它會(huì)偷偷找一個(gè)沒(méi)人的地方，把毛換掉嗎？后來(lái)通過(guò)書籍才知道：原來(lái)小兔子是 為了生存。夏季森林里五彩繽紛，一身紅毛不容易被食肉動(dòng)物發(fā)現(xiàn)；而冬天白雪皚皚，一身雪白也很難被獵人逮到。想不到動(dòng)物為了生存，竟有這樣的智慧。
從書籍中，我了解了毛毛蟲變成蝴蝶的經(jīng)過(guò)；明白了青菜里含有維生素C；領(lǐng)悟了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛；體會(huì)了生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取……
書籍告訴我什么是美什么是丑；什么是善什么是惡；什么樣的行為是光榮的，什么樣的行為是可恥的……
書籍伴我成長(zhǎng)，它沒(méi)有金子奢華，沒(méi)有鉆石耀眼，但它卻飽含著智慧，告訴我生命的真諦。
書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇7
從小學(xué)到初中，書籍一直陪伴著我。
小時(shí)候，我就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的閱讀欲望。沒(méi)事的時(shí)候，我總喜歡捧著一本好書坐在陽(yáng)臺(tái)的長(zhǎng)凳上津津有味地閱讀，暖洋洋的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在身上，身邊再配上一杯香茗，真是說(shuō)不出的愜意。我從小就享受這種過(guò)程——這種能夠自由汲取新鮮知識(shí)的過(guò)程，而不光是學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本上一些死板的課文，所以漸漸地，我的思維也因此而拓寬，思路更加開(kāi)闊，書籍為我打開(kāi)了一扇一扇知識(shí)的大門，豐富了我的學(xué)識(shí)。
隨著年齡與閱歷的增長(zhǎng)，我手中的書也從最開(kāi)始的《童話寓言故事》變成《金庸群俠傳》，又變成四大名著，最后到《魯迅散文集》。在這些書中或許有讀不懂的字詞，但隨身常備的字典總能給予我最需要的幫助，這又加強(qiáng)了我的自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。通過(guò)閱讀這些書籍，我開(kāi)始了對(duì)這個(gè)世界的第二次認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始自己去思索，去懷疑，去發(fā)現(xiàn)。我不再盲目的相信媒體，我對(duì)各種事情也有了自己的看法，所以書對(duì)我的成長(zhǎng)有著不可或缺的作用。書籍陪伴著我的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書籍的幫助。
在書籍的海洋中，我見(jiàn)識(shí)過(guò)《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢，《三國(guó)演義》中曹操的梟雄風(fēng)范，《水滸傳》中梁山好漢的豪爽與不羈，《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的風(fēng)流倜儻；我被卡西莫多的善良所感動(dòng)，明白了美丑無(wú)關(guān)外表，我和魯迅一起在“仙臺(tái)”讀書，因?yàn)槿毡救说姆侨诵袨槎x憤填膺，我又沉醉于基督山伯爵的傳奇生活而不能自拔。可以說(shuō)，書籍一直陪伴著我、影響著我的思想和行為。
書籍會(huì)陪伴我的一生，它將是我一生的良師益友。
【關(guān)于書籍伴我成長(zhǎng)作文錦集七篇】相關(guān)文章：
關(guān)于書籍伴我成長(zhǎng)作文錦集八篇02-27
關(guān)于書籍伴我成長(zhǎng)作文錦集五篇02-26
關(guān)于書籍伴我成長(zhǎng)作文錦集9篇02-26
關(guān)于書籍伴我成長(zhǎng)作文錦集5篇02-26
關(guān)于書籍伴我成長(zhǎng)作文錦集8篇02-26
關(guān)于書籍伴我成長(zhǎng)作文錦集7篇02-26
關(guān)于書籍伴我成長(zhǎng)作文錦集六篇02-26