高三動(dòng)員會(huì)講話稿(優(yōu)秀)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們用到講話稿的地方越來(lái)越多,講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么你有了解過(guò)講話稿嗎?以下是小編精心整理的高三動(dòng)員會(huì)講話稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高三動(dòng)員會(huì)講話稿1
各位老師,各位同學(xué):
大家上午好!
今天,我們?cè)谶@里隆重召開xxxx屆高三畢業(yè)典禮暨高考動(dòng)員大會(huì)。同學(xué)們,你們出色地完成學(xué)業(yè)即將畢業(yè)了,又要挑戰(zhàn)高考,作為校長(zhǎng),我十分高興與你們一起分享此份激動(dòng),更為你們的堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)步倍感自豪。在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,向出色完成高中三年學(xué)習(xí),順利畢業(yè)并自信地邁向新的人生起點(diǎn)的全體高三同學(xué),表示衷心的祝賀!向這一屆高三的老師以及其他關(guān)心高三年級(jí)的教職員工表示真誠(chéng)的感謝!同時(shí)也通過(guò)同學(xué)們向一直支持并辛苦養(yǎng)育你們的各位家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)我們由衷的敬意!
三年前,你們懷著美好的憧憬走進(jìn)了楊中,三年來(lái),你們傳承了楊中的優(yōu)良學(xué)風(fēng),在楊中這個(gè)美麗的校園茁壯成長(zhǎng)。三年的時(shí)光,你們強(qiáng)壯了身體,開闊了視野,豐富了知識(shí),增長(zhǎng)了才干,逐漸從幼稚走向成熟,從脆弱走向堅(jiān)強(qiáng),從挫折邁向成功!三年間,你們付出了辛勞,也取得了讓老師、學(xué)校滿意的成績(jī)!
同學(xué)們,在圓滿完成高中學(xué)業(yè)以后,你們即將踏上高考的行程,在此我也送同學(xué)們幾點(diǎn)建議:
1、要樹立信心
一代偉人毛澤東同志曾經(jīng)特別豪邁的講道:“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”。信心是成功的基石。要相信自己的能力,相信家長(zhǎng)、老師和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,你們要相信,無(wú)論高考結(jié)果如何,我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校永遠(yuǎn)支持你們。同學(xué)們經(jīng)過(guò)十二年寒窗苦讀,特別是高三一年來(lái)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),通過(guò)一次又一次的模擬考試,一套又一套的綜合訓(xùn)練,綜合了蘇南多家名校的高考信息,今年的復(fù)習(xí)備考是非常充分的。
2、要保持平常心
我們經(jīng)常講要把平時(shí)訓(xùn)練當(dāng)成高考對(duì)待,而現(xiàn)在我們要把高考看成平時(shí)練習(xí)。以一顆平常心對(duì)待高考,高考試題比平時(shí)訓(xùn)練不會(huì)難,甚至還容易,只要你調(diào)整心態(tài),冷靜對(duì)待,把即將參加的高考看成是高三年級(jí)最后一次適應(yīng)性訓(xùn)練,你就一定能發(fā)揮理想的水平。還有保持這樣的心態(tài):我難人也難,我不畏難;人易我亦易,我不大意。
3、考試時(shí)要細(xì)心
第一,考前準(zhǔn)備要細(xì)心。要做好思想和物質(zhì)準(zhǔn)備?记翱己笠獧z查自備的物品,各種情況都要考慮周全,班主任強(qiáng)調(diào)該帶的東西一樣不能少,不能帶的東西一樣不能多。象手機(jī)等電子產(chǎn)品一類的東西堅(jiān)決杜絕帶在身上。
第二,考試時(shí)做題要細(xì)心。做題前聽清老師每句話,一字不漏讀清試卷每個(gè)要求和每道題,審題很重要。要學(xué)會(huì)“會(huì)做求全對(duì),穩(wěn)做中檔題,一分不浪費(fèi)!
做到細(xì)心的口訣:審題要仔細(xì),題意要弄清,遇到攔路虎,不妨繞道行;細(xì)中求速度,快中不忘穩(wěn);不爭(zhēng)交頭卷,檢查要認(rèn)真。
4、面對(duì)受挫不要灰心
參加考試,也可能不一帆風(fēng)順。有的人可能出師不利,首戰(zhàn)受挫,有的人可能中途受阻。面對(duì)這種情況,容易產(chǎn)生消極情緒,而消極情緒對(duì)以后各科的.考試極為不利。它會(huì)分散注意力、影響記憶、遏制思維、降低效率。這就需要冷靜下來(lái),盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一門考試中,不必再對(duì)前者耿耿于懷?荚嚻陂g做到三不:不同別人對(duì)答案,不討論不會(huì)做的題,不找老師解題。決不能一失敗就灰心喪氣,要有恒心,要有鍥而不舍的精神,不管前面的學(xué)科考得如何,安心考好后面的幾場(chǎng)。不要一心想得滿分,該得的分一定拿穩(wěn),該放棄的要敢于放棄。特別是面對(duì)一點(diǎn)小小的失誤,不要灰心,只要高考沒(méi)有結(jié)束,你就有希望,成功屬于永不放棄的人。
同學(xué)們,大會(huì)結(jié)束后,你們就畢業(yè)了,畢業(yè)是一個(gè)里程碑,但畢業(yè)不是結(jié)束,而是開始。不管走到哪里,永遠(yuǎn)做一個(gè)光榮的楊中人;不管走到哪里,永遠(yuǎn)做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人,對(duì)社會(huì)有愛心的人。高一高二的同學(xué)們,今天,你們的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槟銈冏隽艘粋(gè)很好的榜樣,明年、后年就是你們一展身手的時(shí)候了。好好努力,打好基礎(chǔ)。為你們的將來(lái)增加籌碼。
最后,祝同學(xué)們高考順利,金榜題名,鵬程萬(wàn)里!祝楊中人才輩出,明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
高三動(dòng)員會(huì)講話稿2
各位同學(xué):
大家好!
今天,離09年高考還剩不到九個(gè)月的時(shí)間。此時(shí),我們?cè)谶@里隆重舉行09年高考復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì),這是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令,這是揚(yáng)我們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào),也是抒我們必勝豪情的鏗鏘曲!高考,是決定人生道路的分水嶺,是決斷青春夢(mèng)想的天門關(guān);高考,是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門,是拼搏人生的首座雄關(guān)。為了這次高考,我們歷煉、準(zhǔn)備了整整12年。12個(gè)春秋,我們流了多少汗水,花了多少精力,苦煉本領(lǐng),為的是在高考戰(zhàn)場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將,勢(shì)如破竹奪桂冠!12個(gè)寒暑,我們?cè)谇笾难蚰c小道上艱難跋涉,翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān),攻克一座座知識(shí)堡壘,積蓄實(shí)力,為的就是在高考中取得輝煌成績(jī),F(xiàn)在,離12年期盼的高考時(shí)刻僅剩下不到9個(gè)月了,學(xué)校想借這個(gè)動(dòng)員會(huì),讓我們?nèi)w高三學(xué)生統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),腳踏實(shí)地,講求方法,提高效率,為09年高考取得優(yōu)異成績(jī)而努力拼搏,為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
下面我講三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、09屆高考的形勢(shì)分析
09年,有很多對(duì)我們十分有利的形勢(shì),一是全省復(fù)讀生人數(shù)大為減少,尤其是蘭州一中、師大附中、平?jīng)鲆恢、靜寧一中、莊浪一中等重點(diǎn)學(xué)校的名優(yōu)復(fù)讀生人數(shù)大為減少,這將大大減小我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力,特別對(duì)我們的應(yīng)屆生尤為有利。二是本屆高三級(jí)教師配備好。學(xué)校極為重視高三級(jí)的高考復(fù)習(xí)工作,今年基本上把學(xué)校絕大多數(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師選配到了高三級(jí)擔(dān)任高考復(fù)習(xí)工作,本屆高三級(jí)科任教師達(dá)63人,是歷屆高三科任教師中隊(duì)伍最為龐大的一屆,而且我們可以毫不夸張的說(shuō),我們學(xué)校的教師(尤其是高三級(jí)教師)是全市各重點(diǎn)中學(xué)中最為敬業(yè)、最能投入的教師,是一支特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的優(yōu)秀隊(duì)伍。三是我們本屆學(xué)生應(yīng)屆生生源相對(duì)較好,而且從高一入學(xué)到現(xiàn)在,我們的成績(jī)可以說(shuō)一步一個(gè)腳印,穩(wěn)步提高,08年在生源相對(duì)不好的情況下,我校都取得了令人刮目相看的成績(jī),因此作為我們就更沒(méi)有理由不取得更好的成績(jī)。四是目前我們高三級(jí)的教育教學(xué)工作勢(shì)頭良好,基本上呈現(xiàn)出了教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚的態(tài)勢(shì),從這次模擬考試成績(jī)看,我們完全有能力完成任務(wù),再創(chuàng)高考新輝煌。
當(dāng)然我們也將面臨嚴(yán)峻的不利形勢(shì),主要是09年全省的高考報(bào)名人數(shù)一定會(huì)突破30萬(wàn),參考人數(shù)肯定會(huì)超過(guò)08年,同時(shí)09年的錄取擴(kuò)招比例將有一定程度的下降,可能會(huì)維持在4%左右,但是大環(huán)境對(duì)大家都是一樣的,我們沒(méi)有必要去擔(dān)心憂慮。
二、目前我們學(xué)生中存在的問(wèn)題
盡管我們目前整體情況不錯(cuò),但從高考的要求來(lái)看,我們?nèi)源嬖诓簧賳?wèn)題,需要下決心改進(jìn)。主要的問(wèn)題是:
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)仍不明確。目前仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)在動(dòng)力,一個(gè)很重要的原因是我們?nèi)狈h(yuǎn)大理想,沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),我們對(duì)于未來(lái)似乎沒(méi)有明確的考慮,沒(méi)有明確的方向感。對(duì)于我們這些經(jīng)濟(jì)文化欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該為改變家庭面貌而努力,應(yīng)該為擺脫貧窮和落后,為報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩而努力,應(yīng)該為追求一種高質(zhì)量的生活而奮斗。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有抓緊。首先是課堂時(shí)間沒(méi)有抓住,在我們中間,課前準(zhǔn)備不充分,心不到、眼不到、手不到,無(wú)所事事,打瞌睡的同學(xué)大有人在,最重要的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間常常被我們白白浪費(fèi)掉了;其次是正常的自習(xí)時(shí)間我們沒(méi)有抓住,試問(wèn),我們有多少同學(xué)能在正常的自習(xí)時(shí)間保質(zhì)保量做完絕大多數(shù)學(xué)科的作業(yè),實(shí)際上,在正常的自習(xí)時(shí)間內(nèi),我們好多同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)拖欠十分嚴(yán)重。第三,好多邊角余料時(shí)間我們也沒(méi)有利用好,比如上學(xué)、放學(xué)回家的時(shí)間,早讀、晚讀時(shí)間,晚睡前的時(shí)間,周日的大好時(shí)光等等。特別遺憾的是,每周的禮拜天,幾乎看不到我們的學(xué)生在校園內(nèi)、教室里勤奮苦讀的場(chǎng)景。愛因斯坦說(shuō)過(guò),“人的差異就在于業(yè)余時(shí)間”,這句話確實(shí)需要同學(xué)們好好思量。
3、學(xué)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有落實(shí)!胺彩骂A(yù)則立,不欲則廢”。同學(xué)們可以捫心自問(wèn),你對(duì)你的每一塊學(xué)習(xí)時(shí)間有設(shè)計(jì)嗎?第一節(jié)晚自習(xí)你一定要完成哪些任務(wù)你清楚嗎?你有沒(méi)有寫在紙上、落實(shí)在行動(dòng)中的計(jì)劃?如果沒(méi)有,那你的學(xué)習(xí)一定是漫無(wú)目的、七零八散、高耗低效的行為。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成?梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),我們好多同學(xué)沒(méi)有自覺(jué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,沒(méi)有嘗試回憶及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,沒(méi)有勤于動(dòng)手演練的習(xí)慣,沒(méi)有整理錯(cuò)題集的習(xí)慣,沒(méi)有認(rèn)真書寫規(guī)范答題的習(xí)慣,等等,我們常常能看到同學(xué)拿著正確答案做作業(yè)的場(chǎng)面,常常能看到龍飛鳳舞、胡寫亂畫的作業(yè)。這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)提高高考成績(jī)是很不利的。
5、學(xué)校紀(jì)律未能遵守。嚴(yán)格科學(xué)的規(guī)章制度是為我們高效學(xué)習(xí)保駕護(hù)航的,大家應(yīng)該自覺(jué)遵守。但實(shí)際上,我們好多同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不清,同學(xué)們可以仔細(xì)觀察你身邊的同學(xué),看看帶手機(jī)的同學(xué)有幾個(gè)是成績(jī)優(yōu)異的,看看抽煙的同學(xué)想過(guò)什么隱,看看有不良交往的同學(xué)有幾個(gè)把心思放在學(xué)習(xí)上了。凡此種種,只能說(shuō)明一個(gè)道理,那就是,嚴(yán)明的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。所以,要想在高考中有所作為,就必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在此我也鄭重聲明,學(xué)校將不遺余力地把嚴(yán)格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)持下去,對(duì)屢不遵守學(xué)校紀(jì)律的高三同學(xué)要嚴(yán)肅處理,決不能因?yàn)閭(gè)別學(xué)生影響學(xué)校整體的高考復(fù)習(xí)秩序,即便是在高考復(fù)習(xí)的最后時(shí)刻也要這樣。(如有學(xué)生動(dòng)不動(dòng)不參加考試等等)
三、幾點(diǎn)建議和要求
高三的生活是枯燥的,但它是踏實(shí)的;高三的宣言是美麗的,高三的計(jì)劃是周密的。但是,如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)果敢的`行動(dòng),高三的生活則是蒼白的!為此我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求,希望對(duì)你們的學(xué)習(xí)有所幫助。
(一)在心理上,面對(duì)高考,務(wù)必做到信心十足,意志頑強(qiáng),作風(fēng)務(wù)實(shí),心態(tài)平穩(wěn)。 具體來(lái)說(shuō),要做到以下五點(diǎn):
第一、要有“我能成功,我必成功”的堅(jiān)定信心和豪邁情懷。一個(gè)人無(wú)論干什么事都要有堅(jiān)定的自信心。美國(guó)作家愛默生說(shuō):“自信是成功的第一秘決!蔽覀冎袊(guó)也有一句格言說(shuō)明自信心對(duì)人生的影響:“思其敗則必?cái),思其殆其必殆,思其難則必難,思不成則難以成。信其能則可能,信其行則可行,信其成則可成,成敗自在人心”。孫浩在他的《自信的力量》一書中說(shuō):“自信是一種激勵(lì)自已奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì),是一種斗志昂揚(yáng)地迎接生活挑戰(zhàn)的樂(lè)觀情緒,是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對(duì)高考,每個(gè)同學(xué)都要努力克服畏難和消極情緒,牢固樹立“只要努力,我能成功,我必成功”的堅(jiān)定信心,要有“別人行,我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣,才會(huì)在高考復(fù)習(xí)中,始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。當(dāng)然這種自信和志氣,并不是心靈空虛者的狂妄,也不是毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀,而是建立在勤奮拼搏基礎(chǔ)上的守望,是基于對(duì)自已客觀評(píng)價(jià),對(duì)形勢(shì)清醒認(rèn)識(shí)之上所激發(fā)出來(lái)的熱情和干勁。
第二、要有“高考未了,奮斗不息”的頑強(qiáng)意志。兩軍相遇強(qiáng)者勝。高考仍然是千軍萬(wàn)馬齊過(guò)獨(dú)木橋,競(jìng)爭(zhēng)仍十分慘烈,只有基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)全面、能力過(guò)硬的強(qiáng)者才能捷足先登。而要成為這樣的強(qiáng)者,就必須始終保持愛拼才會(huì)贏的精神狀態(tài),就要有不屈不撓堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志,才能不斷地夯實(shí)各科基礎(chǔ),填補(bǔ)各個(gè)知識(shí)缺漏,增強(qiáng)各種能力,提高綜合實(shí)力和本領(lǐng)。高三階段,學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高,知識(shí)的容量將進(jìn)一步增大,練習(xí)考試將更加頻繁,因此同學(xué)們要有頑強(qiáng)的意志毅力來(lái)應(yīng)對(duì)這段時(shí)間的磨煉和壓力。要有“為了我的成功,脫他一層皮,掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。不管遇到什么困難,不管遭受什么挫折,不管那次考試成績(jī)好還是不好,我們都要以積極的態(tài)度正確對(duì)待,要從困難中獲得動(dòng)力,從挫折中取得經(jīng)驗(yàn),從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止,永不放棄、永不言敗。
第三、要樹立“依靠自已,戰(zhàn)勝自己,超越自己,成就自己”的自強(qiáng)不息的精神。面對(duì)高考,家長(zhǎng)反復(fù)叮嚀,老師循循教導(dǎo),學(xué)校一再激勵(lì)、提醒。但是這些都是外在的因素,只能起輔助、促進(jìn)作用。真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力,全在每個(gè)同學(xué)自己。在于同學(xué)們的認(rèn)識(shí)是否真正到位,精力是否真正集中,身心是否真正投入,學(xué)習(xí)是否真正自覺(jué)。我們要牢記 “天上掉不下餡餅,收獲全靠自己”,堅(jiān)持自立自強(qiáng)。一是要堅(jiān)持依靠自己,勤學(xué)、善思、多問(wèn),認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律,努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性,排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾,全身心投入。三是堅(jiān)持以“沒(méi)有最好只有更好“的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己,不自滿、不安于現(xiàn)狀,執(zhí)著追求,勇攀高峰,努力超越自已,去奪取高考的最佳成績(jī),成就自已。
第四、要堅(jiān)持“堡壘一個(gè)個(gè)攻克,險(xiǎn)灘一條條趟過(guò)”的務(wù)實(shí)作風(fēng)。心急吃不了熱豆腐,馬虎往往丟三落四,浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的關(guān)鍵階段,我們有好多知識(shí)要學(xué)習(xí),好多缺漏要彌補(bǔ),好多方法待掌握,好多能力待提高。面對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀,我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應(yīng)根據(jù)高考要求,高考試題特點(diǎn),腳踏實(shí)地認(rèn)真細(xì)致地去攻克一個(gè)個(gè)知識(shí)堡壘,趟過(guò)一條條能力險(xiǎn)灘。高考試題的特點(diǎn)之一,是知識(shí)覆蓋面廣,因此我們要全面復(fù)習(xí),系統(tǒng)掌握知識(shí),不能一知半解。高考試題的特點(diǎn)之二,就是注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力。高考各科試題基礎(chǔ)題占總分的60~65℅,中檔題占總分25~30℅,較難題占總分的10℅左右,而一般上三本能得65~67℅的分就行,上二本能得70~72℅就行,上一本能得75%以上就行,因此對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)都要立足基礎(chǔ),爭(zhēng)取在基礎(chǔ)題、中檔題上下功夫提高分?jǐn)?shù),千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn),丟掉基礎(chǔ)去鉆難題。當(dāng)然對(duì)于學(xué)有余力的名優(yōu)同學(xué)則要努力爭(zhēng)取更高分,但也應(yīng)在確;A(chǔ)題不失分,中檔題能拿80~90℅分?jǐn)?shù)的前題下去鉆研較靈活,難度較大的題目,千萬(wàn)不可鉆牛角尖,把時(shí)間精力用在偏題怪題上。高考試題的特點(diǎn)之三,是要求靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題,難度不大,只是比較新穎而已,關(guān)鍵要能把基本概念,基本理論吃透,要能明確知識(shí)的內(nèi)涵外延以及使用方法、使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研,透徹理解,不能滿足死記硬背,一知半解,淺嘗輒止。
第五、要有“每臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。面對(duì)高考這關(guān)系人生前途和命運(yùn)的重要拼搏,有些同學(xué)情緒緊張,吃不甘味,睡不香甜,上課精神難于集中,自習(xí)不知該復(fù)習(xí)那科,考試怯場(chǎng),無(wú)法充分發(fā)揮。這種狀況不改變,勢(shì)必影響復(fù)習(xí)效率,影響自己實(shí)力和能力的充分展示。面對(duì)高考,我們思想上要重視,要有激情,要有緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),但在心理上卻要沉著冷靜,以一顆平常心正確對(duì)待。平時(shí)學(xué)習(xí)中,我們不要過(guò)多考慮我能不能考上,會(huì)不會(huì)考砸之類的問(wèn)題,而要經(jīng)常在內(nèi)心告誡自已,只要我努力了,拼搏了,不管結(jié)果如何,我就對(duì)得起父母家人,對(duì)得起學(xué)校老師,對(duì)得起自己的人生,我就無(wú)怨無(wú)悔了。要有“不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步”的大無(wú)畏精神,要保持樂(lè)觀的情懷,多一點(diǎn)微笑,多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺(jué)前回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,找準(zhǔn)自已在這一天中有什么收獲,有什么提高。不管收獲,得益大小,你都要滿足地說(shuō),我沒(méi)有虛度這一天,然后便可心安理得地讓自己入睡。從現(xiàn)在開始不管大考、小考都要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的應(yīng)試心理素質(zhì),使自己在考場(chǎng)上能以良好的心態(tài),充分發(fā)揮出自己的基礎(chǔ)和能力水平。
(二)在具體復(fù)習(xí)中,面對(duì)高考,一定要做到認(rèn)真分析,周密計(jì)劃,抓好落實(shí),確保實(shí)效。 具體做好以下六點(diǎn):
1、認(rèn)真地分析自我!爸阎耍賾(zhàn)不殆”。就是要始終明白自己在本年級(jí)中的位置,明確自己在同齡人中的地位,從而為自己確定奮斗的目標(biāo);要洞悉自己的優(yōu)缺點(diǎn),在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造條件,揚(yáng)長(zhǎng)避短,自我完善。要努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。上課記筆記、課后練習(xí)作業(yè)、整理筆記,這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻需要我們持之以恒地加以養(yǎng)成。請(qǐng)堅(jiān)信,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法要比掌握任何知識(shí)更重要。
2、努力做到按計(jì)劃學(xué)習(xí)。每天起床后的第一件事,不是看書,而應(yīng)該是好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)想一下,排個(gè)序,定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),就在心里打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無(wú)法完成當(dāng)天的計(jì)劃,那么就要結(jié)合第二天的計(jì)劃修改一下,要做到每天、每周、每月都有計(jì)劃,這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊,就不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所事事而覺(jué)得空虛。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后,你將會(huì)覺(jué)得你有做不完的事,看不完的書,忙不完的事,你浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn),你空虛的靈魂會(huì)覺(jué)得充實(shí),你將會(huì)感覺(jué)到,學(xué)習(xí)抓得越緊,越有興趣,越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上回顧一天的學(xué)習(xí)和生活的時(shí)候,你會(huì)感覺(jué)到雖然很辛苦,但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí),你會(huì)睡得更加安穩(wěn),你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)是這樣的痛快。正所謂“迎著朝霞而來(lái),不帶一絲迷茫;踏著晨曦而歸,收獲一片喜悅!
3、堅(jiān)持做到日清月結(jié)。不要輕易原諒自己,不要為自己找借口。要堅(jiān)持不懈,久而久之,習(xí)慣成自然,一種勤奮好學(xué)的習(xí)慣便水到渠成。一個(gè)勤慣了的人,要想叫他懶下來(lái)是很難的。就像農(nóng)村老太婆,一生勞碌,樂(lè)此不彼。任何一種行為只要不斷重復(fù),就會(huì)成為一種習(xí)慣。成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,之所以有人不成功,不是他做不到,而是他不愿意去做那些簡(jiǎn)單而重復(fù)的工作。每天的學(xué)習(xí)、生活三點(diǎn)一線,是很單調(diào)的,但如果沒(méi)有這些單調(diào)的重復(fù),就不會(huì)有高考的輝煌。因此我們一定要堅(jiān)信,把一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事情干好就是不平凡。
4.養(yǎng)成快速的節(jié)奏感,和時(shí)間賽跑。走路快半步,學(xué)習(xí)效率會(huì)提高一大步。平時(shí),你們看某些學(xué)習(xí)好的同學(xué),做什么事都干脆利落,吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。我在一篇報(bào)導(dǎo)中看到,有一個(gè)學(xué)生為自己這樣寫道:“5:30到教室= 清華北大;6:00到教室=長(zhǎng)安大學(xué);6:30到教室= 知行學(xué)院;7:00到教室=農(nóng)民回家種地”,雖說(shuō)有些絕對(duì),但也不無(wú)道理。 同學(xué)們請(qǐng)記。阂粋(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天,只有珍惜今天,才能把握未來(lái)。今天的成就是昨天努力的積累,明天的成功有懶于今天的努力。一個(gè)什么事都等明天的人,注定是一事無(wú)成。
5、充分利用零碎時(shí)間。可以在放學(xué)回家的路上、課外活動(dòng)的操場(chǎng)上利用間歇的幾分鐘時(shí)間掏出小紙片背幾個(gè)單詞,復(fù)述一首古詩(shī),思考一個(gè)地理、物理、數(shù)學(xué)習(xí)題或公式定理等。這樣的時(shí)間積少成多,我們不但不會(huì)感到枯燥,反而逐漸地就會(huì)學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面應(yīng)該是很有體會(huì)的。
6、認(rèn)真配合老師完成學(xué)業(yè)。我們高三有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作責(zé)任心強(qiáng)的師資隊(duì)伍,如何提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī),關(guān)鍵是要做好配合工作。學(xué)業(yè)是我們自己的,沒(méi)有理由擱置,學(xué)校的每一項(xiàng)要求都是雙邊的,離不開同學(xué)們的努力。課前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室鞏固舊知、預(yù)習(xí)新課,課堂上積極思維、主動(dòng)回答問(wèn)題,課后按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),自覺(jué)對(duì)一天知識(shí)梳理、查漏補(bǔ)缺,同教師交流。這些本該是很平常的事情,還請(qǐng)大家做好。
同學(xué)們,如果說(shuō)前一段時(shí)間我們還在玩耍嬉戲,悠哉游哉,那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭(zhēng)的激戰(zhàn)時(shí)刻;如果說(shuō)前一段時(shí)間我們還有些三心二意、忙里偷閑,那么現(xiàn)在該是證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。我相信:只要我們?nèi)w師生“俯下身子、挽起袖子、甩開膀子,今朝不怕掙斷腸子,來(lái)年高考肯定能結(jié)出勝利的果子”。
高三動(dòng)員會(huì)講話稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:
大家下午好,值此2012年高考倒計(jì)時(shí)100天來(lái)臨之際,安豐中學(xué)全體高三師生和畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組在此隆重集會(huì),我們擂響戰(zhàn)鼓,吹響號(hào)角,為安豐中學(xué)2012屆全體高三學(xué)子搖旗吶喊,加油助威。根據(jù)會(huì)議安排,結(jié)合工作職責(zé),我做以下兩方面的發(fā)言。
首先我跟今天參會(huì)的全體畢業(yè)班教師說(shuō)幾句――
一、辛苦辛苦再辛苦。高三老師最辛苦,課時(shí)負(fù)擔(dān)重,大量訓(xùn)練、考試的命題、閱卷工作接踵而至,應(yīng)接不暇。這一點(diǎn)學(xué)校是看在眼里的,但是我想正是有了我們老師們的辛苦才能換來(lái)學(xué)生美好的明天。上周陳校長(zhǎng)帶隊(duì)我們到河北省衡水中學(xué)學(xué)習(xí)考察,我發(fā)現(xiàn)他們的老師更辛苦,每?jī)芍苄菹胩,每周除了有正課外,還有學(xué)科自習(xí),還有晚自習(xí)。所謂的學(xué)科自習(xí)我的理解就是考試課,他們叫“自習(xí)高考化”、“高考自習(xí)化”(跟我們提出的“平時(shí)考試當(dāng)高考,高考考試當(dāng)平時(shí)”的意思差不多),學(xué)科自習(xí)規(guī)范操作,即打鈴開始答題,打鈴?fù)V勾痤},考完教師立即批改,上交分?jǐn)?shù)。衡水中學(xué)的老師除了上課外幾乎每天都要批閱試卷,十分辛苦。但是我想,作為老師我們?cè)倏嘣倮勖慨?dāng)看到學(xué)生成績(jī)進(jìn)步時(shí),我們也就感覺(jué)不到苦和累了。因此請(qǐng)老師們辛苦辛苦再辛苦!
二、科學(xué)科學(xué)更科學(xué),F(xiàn)在各個(gè)學(xué)科都在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),即將開始二輪復(fù)習(xí)。陳校長(zhǎng)要求我們高考備考的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要科學(xué)化,要符合我校校情。特別是2012年的考試大綱和考試說(shuō)明馬上要下發(fā)到學(xué)校,請(qǐng)我們各個(gè)教研組要組織教師認(rèn)真研讀考試說(shuō)明,參透考試說(shuō)明,并把考試說(shuō)明上的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,特別是考試說(shuō)明上對(duì)學(xué)生各項(xiàng)能力的要求。老師們要能體會(huì)、理解、領(lǐng)悟考試說(shuō)明的每一個(gè)變化。二輪復(fù)習(xí)各個(gè)學(xué)科要有計(jì)劃,計(jì)劃要科學(xué),要精細(xì)。陳校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)2012屆高考復(fù)習(xí)備考的二輪復(fù)習(xí)工作由校長(zhǎng)室親自抓!
三、精細(xì)精細(xì)再精細(xì)。有句話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”,我一直比較信奉這句話,我們不是偉人,也做不了驚天動(dòng)地的大事,那我們就只能專注于做好小事,專注于每一個(gè)細(xì)節(jié)。航天發(fā)射中一個(gè)螺絲釘?shù)乃蓜?dòng)可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)發(fā)射的失敗,這就是我們?yōu)槭裁匆獙W⒂诩?xì)節(jié)的最好說(shuō)明。
我很榮幸也是本屆畢業(yè)班的授課教師之一。老師們,讓我們攜起手來(lái),共同奮戰(zhàn)一百天為我們的學(xué)子燒旺最后一把火。
我還要跟2012屆的高三考生們說(shuō)幾句――
一、2012年安徽省高考形勢(shì)展望
2012年的高考有很多特點(diǎn),但是我比較感興趣的.有兩點(diǎn),當(dāng)然我所說(shuō)的這兩點(diǎn)還只能是預(yù)測(cè),只有等到高考結(jié)束才會(huì)有定論:
1、2012年我省高考報(bào)名人數(shù)連續(xù)四年下降。20xx年安徽省高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到歷史最高,當(dāng)年報(bào)名61萬(wàn)人,此后持續(xù)下降,20xx年56.2萬(wàn),20xx年約54萬(wàn)人,2012年約52萬(wàn)人。今年高考報(bào)名人數(shù)是安徽省教育廳廳長(zhǎng)程藝在列席省十一屆人大五次會(huì)議時(shí)透露的消息(昨天收到消息高考補(bǔ)報(bào)名工作開始,但是可以肯定的說(shuō)不會(huì)有太多的人)。由于我省人口高峰期已過(guò),加之我省近兩年實(shí)習(xí)志愿后撞車現(xiàn)象減少,復(fù)讀生人數(shù)下降,往年我省的復(fù)讀生占25%左右。
2、2012年我省高校招生計(jì)劃可能會(huì)持續(xù)增長(zhǎng),錄取率將大幅度增加。說(shuō)這句話不是空穴來(lái)風(fēng),也不是造謠惑眾,而是有依據(jù)的。因?yàn)榘不帐∈歉呖即笫。咝C磕暾猩?jì)劃都會(huì)小幅增長(zhǎng),這是最近幾年的事實(shí),今年應(yīng)該不會(huì)例外;第二、2012年國(guó)家要實(shí)施《中西部高等教育振興計(jì)劃》,改變中西部地區(qū)985高校及211工程高校布局不合理的現(xiàn)象,涉及13個(gè)省,而這13個(gè)省的高校最近幾年都持續(xù)在安徽增加投放計(jì)劃,估計(jì)今年還將繼續(xù);第三、省內(nèi)高校擴(kuò)招。新升本科的院校必將減少?朴(jì)劃,增加本科計(jì)劃。大家可能知道我省最近幾年有不少院校實(shí)現(xiàn)升本,比如池州學(xué)院,蚌埠學(xué)院,安徽文達(dá)信息工程學(xué)院,安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,三聯(lián)學(xué)院等,這些學(xué)校既然升格為本科院校,必然會(huì)擴(kuò)大本科階段的招生計(jì)劃。另外據(jù)悉合肥工業(yè)大學(xué)宣城分校有望今年秋學(xué)期開始招生;第四、安徽省教育廳、考試院積極爭(zhēng)取外省計(jì)劃。20xx年安徽省考試院赴天津、上海等高校密集省市,積極爭(zhēng)取計(jì)劃,使得20xx年我省高考錄取率比20xx年增長(zhǎng)了將近10%。(20xx年是67.3%,20xx年是76.7%),因此估計(jì)今年還會(huì)繼續(xù)爭(zhēng)取。綜合上述種種信息初步預(yù)測(cè)安徽省今年高招計(jì)劃還會(huì)增加。
同學(xué)們,在報(bào)名人數(shù)減少,招生計(jì)劃增加的情況下,預(yù)計(jì)今年高考錄取率將再次破歷史最高紀(jì)錄,“大膽估計(jì)突破80%已成定局”(鄔平川20xx年8月語(yǔ)),“樂(lè)觀估計(jì)今年或突破80%”(程藝2012年2月語(yǔ))。這對(duì)于今年參加高考的各位考生來(lái)說(shuō)是個(gè)利好的消息,也應(yīng)該是個(gè)大好的機(jī)會(huì)。
除此之外,今年安徽省高職院校自主招生由20xx年的3所,20xx年的8所擴(kuò)大到24所,這些高職院校自主招生一旦通過(guò)就無(wú)須參加高考了,對(duì)少部分本科院校會(huì)產(chǎn)生一定的影響。(因?yàn)橛械目忌鷮幵高x擇好的高職不愿屈就差的本科)
二、我校高考復(fù)習(xí)備考的特點(diǎn)
我校的高考復(fù)習(xí)備考由于種種原因,一輪復(fù)習(xí)持續(xù)的時(shí)間比較長(zhǎng),二輪復(fù)習(xí)起步比較晚。同學(xué)們知道一輪復(fù)習(xí)主要是教材知識(shí)點(diǎn)的梳理,立足于強(qiáng)基固本,而二輪復(fù)習(xí)則是對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的整合,立足于提高升華。這就注定在最后這一百天時(shí)間里我校的學(xué)生擁有很大的提升空間,以往每年我校的高考復(fù)習(xí)備考的實(shí)踐也充分說(shuō)明了這一點(diǎn),因此我相信只要我們卯足干勁,燒旺最后一把火,我們必將拿下高考,考取心儀的大學(xué)。
現(xiàn)在藝術(shù)類考生已經(jīng)結(jié)束了省內(nèi)外的各種專業(yè)課考試,完全回到了學(xué)校,回到了教室,回歸到了文化課的學(xué)習(xí)。目前你們首先要做的就是整理一下情緒,調(diào)整一下心態(tài)。專業(yè)課考試已經(jīng)告一段落,我相信我們的同學(xué)能夠過(guò)五關(guān)斬六將,考出驕人的成績(jī),我也知道你們這段時(shí)間很累很辛苦很疲憊。但是現(xiàn)實(shí)不允許你們有絲毫的懈怠,因?yàn)橐搿按猴L(fēng)得意馬蹄疾”,還必須鏟除文化課這個(gè)攔路虎。因此你們還要放下行囊,再次投入到緊張的文化課學(xué)習(xí)中去。
同學(xué)們,高考的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,是殘酷的。那么高考比拼的是什么呢?
我說(shuō)――
高考比拼的是積累。高考作為選拔性考試,比拼的自然是知識(shí)的積累,學(xué)習(xí)的過(guò)程就是知識(shí)積累的過(guò)程,高考就是把我們平時(shí)積累的知識(shí)釋放出來(lái),勝負(fù)就是比誰(shuí)平時(shí)積累的多,釋放的快,釋放的準(zhǔn)確率高。――這么看來(lái)高考也并不可怕;
高考比拼的是細(xì)節(jié)。剛才我跟老師們說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”,這句話同樣適用于我們的同學(xué),而我們的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)中往往就忽視細(xì)節(jié),或者說(shuō)壓根不專注于細(xì)節(jié)。中國(guó)有句古話說(shuō)的好――“一屋不掃何以掃天下”啊。所以我建議大家要注意平時(shí)的一些細(xì)節(jié),比如有的同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生很差,蓬頭垢臉,有的同學(xué)寢室衛(wèi)生一塌糊涂。自己給自己找個(gè)理由:高三了學(xué)習(xí)很緊張,其實(shí)則不然。當(dāng)然我建議大家更要關(guān)注于學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)。有的同學(xué)平時(shí)做作業(yè)亂寫亂畫,一到考試卷面一塌糊涂;有的同學(xué)平時(shí)不注意規(guī)范答題,高考時(shí)吃了大虧;有的同學(xué)考試時(shí)不注意技巧、策略,高考時(shí)在某一道題上糾纏,導(dǎo)致其他題目沒(méi)有時(shí)間,無(wú)辜丟分等等(舉例:我自己高考數(shù)學(xué)考試的親歷),凡此種種我認(rèn)為都是忽視了細(xì)節(jié)。同學(xué)們,既然高考比拼的是細(xì)節(jié),大家還有什么理由不關(guān)注細(xì)節(jié),不重視細(xì)節(jié)呢。
高考比拼的是耐力。有句話叫“立常志而不是常立志”。常立志的人就是沒(méi)有耐力的人,某天忽然感動(dòng)了,良心發(fā)現(xiàn)了,要好好學(xué)習(xí)了,一個(gè)星期不到堅(jiān)持不了了。我們也是經(jīng)歷過(guò)高考的人,我們知道學(xué)習(xí)的辛苦,但我們更知道堅(jiān)持的重要性。這次在衡水中學(xué)參觀時(shí)我被深深的震撼了,我震撼于學(xué)生的時(shí)間被榨干了擠盡了,全部用于學(xué)習(xí)。(例舉衡水中學(xué)的作息時(shí)間)三年如一日,這就是耐力。震撼于教學(xué)樓課間跟上課是一樣的安靜。同學(xué)們,無(wú)論高考有多苦有多累,走過(guò)去前面是個(gè)天,堅(jiān)持就是勝利!
高考比拼的是心態(tài)。每次考試過(guò)后我們總會(huì)聽到一個(gè)詞――失手了。其實(shí)我說(shuō)那是你失敗了,敗在了心態(tài)上。我曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)學(xué)生高一的時(shí)候每次考試數(shù)學(xué)都能考100多分,高二分到我班的第一次考試數(shù)學(xué)沒(méi)考好,接下來(lái)屢次考不好,我對(duì)她戲稱是“數(shù)學(xué)考試恐慌癥”。為什么這么說(shuō)呢?我?guī)退治鼍褪且坏娇紨?shù)學(xué)的時(shí)候,她心里就想這次可能考不好,一想到考不好她就緊張害怕,結(jié)果自然就考不好。這給我們一個(gè)啟示:考試要想成功首先要樹立自信心,廣告詞說(shuō)的好:“我能”、“一切皆有可能”;要有坦然的心境,以一顆平常心對(duì)待高考,就像我前面說(shuō)的一樣,“把平時(shí)考試當(dāng)成高考,高考當(dāng)成平時(shí)考試”;還要保持適度緊張,以前在給高三學(xué)生做考前輔導(dǎo)的時(shí)候,我總會(huì)說(shuō)一個(gè)心理學(xué)上的名詞“耶克斯―多德森定律”,這個(gè)定律是由耶克斯和多德森兩位心理學(xué)家研究出來(lái)的,主要就是描述心里緊張程度與作業(yè)效果的關(guān)系的,研究結(jié)果繪制出一個(gè)倒U型曲線圖,這意味著什么呢?就是說(shuō)作業(yè)要想取得最好的效果必須要保持適度的心里緊張。
老師們,同學(xué)們,我始終認(rèn)為:沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考是人生的一大缺憾。因此我們深深知道高考的重要性。昨天我在手機(jī)報(bào)上看到浙江省永康市第二中學(xué)行政樓前的LED電子屏上有一句高考備考激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)――“沒(méi)有高考,你拼的過(guò)富二代嗎”?這句話是央視名嘴白巖松在鄭州大學(xué)與學(xué)生交流時(shí)說(shuō)的。我無(wú)意于討論這句話,更無(wú)意于宣傳仇富心理,只是我比較欣賞這句話,想用這句話與大家共勉。
老師們,同學(xué)們,2012年的高考已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻,我們要堅(jiān)定“不破樓蘭終不還”的信念,更要樹立“海到無(wú)邊天作岸,山登絕頂我為峰”的目標(biāo)。同學(xué)們雖然備戰(zhàn)高考的過(guò)程“千淘萬(wàn)漉”,備受煎熬,但是“狂沙吹盡才到金”啊,更有“春風(fēng)得意馬蹄疾,一夜看盡長(zhǎng)安花”的喜悅啊。
最后,我把在衡水中學(xué)高三教學(xué)樓看到的兩幅標(biāo)語(yǔ)送給各位同學(xué),與大家共勉――“寒冬去,蓄積已久,志在一飛沖天;迎春來(lái),我心飛揚(yáng),誓將高考斬下”。
謝謝大家!
高三動(dòng)員會(huì)講話稿4
同學(xué)們:
大家好!一高是一個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校,各位老教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不辭辛勞、盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,對(duì)年青教師的無(wú)私的指導(dǎo),都讓我深深的感覺(jué)到:正是一高這種精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、鞠躬盡瘁的優(yōu)良傳統(tǒng),正是這種不畏艱險(xiǎn)、勇于拼搏的一高精神,使我們?nèi)〉昧似哌B冠,屹立在商丘教育之林。就在今天,在20xx年高考前30天,我們又將面臨新的挑戰(zhàn),如何實(shí)現(xiàn)陳校長(zhǎng)提出的第三次創(chuàng)業(yè),如何才能再鑄輝煌,讓北大清華突破10個(gè)人?首先我想請(qǐng)大家看一組數(shù)據(jù):衡水中學(xué)北大清華錄取人數(shù):20xx年共錄取41人,其中保送3人,醫(yī)學(xué)7人,文科10人,理科21人,文科約占理科的50%;20xx年共錄取36人,其中單招3人,醫(yī)學(xué)5人,文科10人,理科17人,文科約占理科的60%,20xx年共錄取60人,其中保送8人,醫(yī)學(xué)8人,文科19人,理科26人,文科人數(shù)幾近與理科人數(shù)相當(dāng)!從中可以看出,xx中學(xué)北大清華錄取文科人數(shù)逐年上升,占錄取總?cè)藬?shù)的比重也在上升?
20xx年北大在河南省招生98人,其中,理科48人,文科30人,醫(yī)學(xué)部20人,去年北大文科錄取最低分是627分,而整個(gè)商丘市去年文科最高分―市狀元才考625分,這是一個(gè)機(jī)遇,巨大的機(jī)遇,這說(shuō)明整個(gè)商丘市都是重理輕文,卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,一條腿的瓊斯不是女飛人,而是一個(gè)瘸子,任何一個(gè)正常人都可以超過(guò)她!所以,我們相信,在全體文綜老師的奮力拼搏下,在各位文理科老師的共同努力下,09年高考我校必會(huì)再奪市狀元、清華北大突破十個(gè)人,文科也必將成為一高的亮點(diǎn),成為商丘市高中教育一面成功的旗幟!為了鑄就一高的輝煌,實(shí)現(xiàn)第三次創(chuàng)業(yè),面對(duì)基礎(chǔ)差、素質(zhì)差的文科學(xué)生,我們文綜各位老師共同制定了如下的考前30天沖刺計(jì)劃:
一、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一高的優(yōu)良傳統(tǒng),精誠(chéng)團(tuán)結(jié),奮力拼搏,我們胸懷凌云壯志,欲與天公試比高!我們用120%的熱情和力量去沖刺高考,愛拼才會(huì)贏,我們一定行!
二、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題,做好高考真題預(yù)測(cè)知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)仍是高考的熱點(diǎn)問(wèn)題,有必要進(jìn)行針對(duì)性的專題復(fù)習(xí),我們文綜科每一個(gè)老師出了一套高考預(yù)測(cè)題,爭(zhēng)取一網(wǎng)打盡高考的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和重要題型,爭(zhēng)取預(yù)測(cè)到原題,即使不是原題,也要和高考的題型或知識(shí)點(diǎn)一致,這樣一來(lái),不是原題,勝似原題。這才是真正的.預(yù)測(cè)!
三、抓薄弱環(huán)節(jié),回歸課本考綱眾所周知,每年將近一半的復(fù)讀生高考沒(méi)有明顯進(jìn)步甚至退步?經(jīng)過(guò)各位文綜老師的調(diào)查和研究,從中發(fā)現(xiàn),排除掉個(gè)人的思想因素,復(fù)讀生只顧多做題,雖然短時(shí)間內(nèi)取得了一些成績(jī),但忽略基礎(chǔ)知識(shí),忽略課本最終卻成了他們失敗的關(guān)鍵。沖刺階段,考生必須要要注意回歸課本。所以我們準(zhǔn)備讓學(xué)生應(yīng)對(duì)課本的知識(shí)體系做一個(gè)系統(tǒng)的回顧與歸納,并針對(duì)其薄弱環(huán)節(jié)選擇一些針對(duì)性極強(qiáng)的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練、復(fù)習(xí)。
四、重視模擬訓(xùn)練。
解題能力的培養(yǎng)如運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練一樣,必須天天堅(jiān)持。因此,學(xué)生在學(xué)校停課前的這段時(shí)間里,最好能每周做兩份高考模擬試題,并且在模擬考試后,要對(duì)解題方法與錯(cuò)題進(jìn)行認(rèn)真的分析總結(jié),爭(zhēng)取做到有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
五、實(shí)行梯級(jí)教學(xué),把有能力沖擊北大清華的尖子生和普通生、差生分成三個(gè)梯隊(duì),實(shí)行不同的訓(xùn)練,尤其是要狠抓尖子生,對(duì)班級(jí)前十名根據(jù)其不同特點(diǎn)為每一位同學(xué)量身定做一套復(fù)習(xí)方法,同時(shí)給與其自由發(fā)揮的空間。
六、重視易錯(cuò)問(wèn)題,編制易錯(cuò)題寶典通過(guò)以上的種種努力,我相信,在最后的30天里,在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在各位老師的辛勤努力下,我們會(huì)和屢次創(chuàng)造奇跡的各位文理科老師一起,再一次共同創(chuàng)造一個(gè)更大的奇跡,取得更高的輝煌,爭(zhēng)取讓文科成為一高的一個(gè)亮點(diǎn),文科的成功就是理科的成功,理科的成功也就是文科的成功,因?yàn)橐桓呤俏覀児餐募遥覀兌际且桓呷,我們一定?huì)發(fā)揮優(yōu)良的傳統(tǒng),續(xù)寫一高高考新篇章,創(chuàng)造我校高考新輝煌,讓一高人再次傲立于高考!
高三動(dòng)員會(huì)講話稿5
老師們,同學(xué)們,大家好!
站在這里,一股緊張和激動(dòng)的感覺(jué)油然而生。是啊,我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們即將面臨改變命運(yùn)的一刻拉!三年灑汗一朝淚,有人歡喜有人愁。我們拼搏拉三年,還有最后八十天,我們要竭盡全力笑到最后還是松一口氣與理想的高中失之交臂?我想,大家都想笑到最后,和朋友一起度過(guò)高中時(shí)光,學(xué)得更多的知識(shí)吧。
既然有成功的愿望,又怎能沒(méi)有目標(biāo)?我們需要一個(gè)目標(biāo),一個(gè)可以讓自己滿意但又不是遙不可及的目標(biāo)。要結(jié)合自身形勢(shì),分析自己的優(yōu)缺點(diǎn),來(lái)確立一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。當(dāng)下,我們面臨的情況是考高中的人多,錄取的名額少。如果第一志愿錄取不上,那便只能與高中無(wú)緣。而我們這一級(jí)的同學(xué)升學(xué)考試的科目中,又出現(xiàn)拉實(shí)驗(yàn)操作一項(xiàng),我們就更應(yīng)該冷靜下來(lái),謹(jǐn)慎地制定目標(biāo)。
接下去不久就是體育考試?yán),體育是等同于理化兩科的,而體育也是很容易提成績(jī)的一個(gè)科目。如果體育一舉奪得拉A的成績(jī),那么在填志愿時(shí),也就多拉一份保障,多拉一分底氣。
WAT的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)拉,相信也不會(huì)再有同學(xué)會(huì)去重考。雖然很多同學(xué)拿到拉很滿意的成績(jī),但仍有同學(xué)覺(jué)得成績(jī)不夠理想。地理生物已然注定,而政治歷史也已經(jīng)學(xué)習(xí)拉三年。但是理化實(shí)驗(yàn)又是等同于史地生政的,政治歷史苦學(xué)三年,而實(shí)驗(yàn)只需要聯(lián)系一兩個(gè)月。相比而言,我們現(xiàn)在不更要重視理化實(shí)驗(yàn)嗎?
所以,我們?cè)谧罱欢螘r(shí)間里,便需要刻苦鍛煉,讓體育成績(jī)得到保障;認(rèn)真做實(shí)驗(yàn),讓這一兩個(gè)月間再誕生一個(gè)令人驕傲的成績(jī)!
八十天,很短,在生命的長(zhǎng)河中就如同滄海一粟;八十天,又很長(zhǎng),長(zhǎng)到足以改變我們的一生。
要想誠(chéng)如己愿踏入理想高中的大門,沒(méi)有汗水傾注,也是絕對(duì)不可能的。
我曾經(jīng)讀過(guò)一闋詞,是這樣寫的
月下弄書簡(jiǎn),流水逝韶年。也曾惶恐思量,只為羨鰲間。風(fēng)雨瀟瀟魂斷,誰(shuí)管朝朝暮暮,斯人醉中眠。未曉涅盤苦,莫道雪霜寒。 天涯念,藍(lán)圖展,夢(mèng)翩躚。前途遙遠(yuǎn),炎黃應(yīng)把錦衣穿。水水山山裊裊,隱隱迢迢渺渺?v苦淚三千,但灑汗如雨,任爾夜闌珊。
是啊,我們需要奮斗!我們還未經(jīng)歷涅磐之苦,又怎能抱怨當(dāng)下的小痛?闌珊夜中,又有多少莘莘學(xué)子在埋頭苦讀?或許橫向比我們沒(méi)有實(shí)驗(yàn)文華好,縱向比我們沒(méi)有上一屆學(xué)哥學(xué)姐強(qiáng),但是,我們還有八十天的光陰,還有八十個(gè)闌珊之夜可以灑汗三千。而且,我們還有信念,一個(gè)考高中的信念,一個(gè)育才人不輸他人的信念!
曾經(jīng)有一個(gè)人,為拉備戰(zhàn)考試,更名為“沖”,想讓自己沖一把,他挑燈夜戰(zhàn),最終步入拉清華園;曾經(jīng)有一個(gè)人,為拉考上大學(xué),夜宿菜窖而寒燈苦讀,從倒數(shù)一躍成為拉班里唯一一個(gè)考上大學(xué)的人!世上無(wú)難事,只怕有心人。若要功夫深,鐵杵磨成針。接下來(lái),我們就要拼上這八十天,給這美好的.初中生活畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào)!
語(yǔ)文、英語(yǔ)要扎實(shí)基礎(chǔ),把該背的知識(shí)全部背過(guò);數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)要做熟基本題型,攻克高難疑點(diǎn);政治、歷史要嚴(yán)格按照老師的要求,嚴(yán)以律己,認(rèn)真復(fù)習(xí);體育要勤加鍛煉,搏得一個(gè)好成績(jī);理化實(shí)驗(yàn)要熟記基本操作,多多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),互相指正缺點(diǎn)。
沖刺階段是很重要的,把握得好的人,能將之前的努力集聚迸發(fā),甚至超水平發(fā)揮;把握不好,無(wú)論之前多么優(yōu)秀都有可能功敗垂成。
我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的光輝,因?yàn)槊魈斐?yáng)依舊會(huì)升起;我們可以錯(cuò)過(guò)一輪明月,因?yàn)樘ь^可以看見滿天繁星;但是我們不能錯(cuò)過(guò)拼搏的三月、奮斗的四月、汗水浸濕書卷的五月和那六月的一飛沖天!六月的展翅,注定拉我們一生的軌跡;六月的飛翔,決定拉我們一世的旅程!所以,努力吧,在剩下的八十天里,竭盡全力,留下生命中最美好的回憶。不要在長(zhǎng)大成人后方才醒悟年少無(wú)為,不要在白首回頭時(shí)方才悔恨碌碌終生!
最后,祝愿同學(xué)們能取得一個(gè)好成績(jī),踏入理想的校園!
高三動(dòng)員會(huì)講話稿6
今天我們?cè)谶@里召開2021屆高三一輪輪復(fù)習(xí)備考動(dòng)員大會(huì),旨在鼓勵(lì)干勁,謀劃備考,理清思路,再創(chuàng)佳績(jī)。下邊我講幾點(diǎn):
一、牢記目標(biāo),擔(dān)當(dāng)前行
高考如同打仗,戰(zhàn)場(chǎng)上只能沖鋒前行,沒(méi)有迂回退路。今年我校設(shè)定了高考總目標(biāo),還給各班分解了工作任務(wù),目標(biāo)是工作追求,是工作抓手,是工作動(dòng)力,實(shí)際上也是一份沉甸甸的社會(huì)責(zé)任,是一種崇高的教育擔(dān)當(dāng),是一種神圣的職業(yè)情懷。因此,我們要把我們的工作目標(biāo)牢記于心,付諸于行,見證于果,無(wú)愧于心。在當(dāng)前現(xiàn)實(shí)情況下,高考沒(méi)有成績(jī)等于我們什么都不是!多年的實(shí)踐證明,我們學(xué)校的教育人是一支能征善戰(zhàn)、耗不盡打不垮的隊(duì)伍,是一支勇于挑戰(zhàn)極限,敢于戰(zhàn)勝困難的鐵軍!我深信只要我們上下同心、精心謀劃、潛心研究、全心奮斗、精心落實(shí),我們就一定能笑到最后,把我們的旗幟舉得更高!
二、科學(xué)備考,提質(zhì)增分
學(xué)校已把高三一輪輪復(fù)習(xí)意見印發(fā)給大家,望各各班各科結(jié)合班情、教情、學(xué)情創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)。下面就今年一輪復(fù)習(xí)備考強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見:
1、謀劃好、安排好、組織好、實(shí)施好
學(xué)校成立以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,大家要高位領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真謀劃一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)及迎考各項(xiàng)工作,強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)施高三備考各項(xiàng)措施,全力保障服務(wù)高三備考工作需求,盡力促進(jìn)高三備考工作高效順利開展。
2、把握復(fù)習(xí)節(jié)點(diǎn),明確復(fù)習(xí)任務(wù)
第一輪,主要任務(wù)是:過(guò)教材、夯基礎(chǔ)、掃盲點(diǎn)、構(gòu)體系、建網(wǎng)絡(luò)、抓規(guī)范、養(yǎng)習(xí)慣。其指導(dǎo)思想是:低、細(xì)、慢、實(shí)。第二輪,主要任務(wù)是:構(gòu)建專題、形成方法、突破難點(diǎn)、理清脈絡(luò)、培養(yǎng)能力。其指導(dǎo)思想是:新、專、廣、深。 第三輪,主要任務(wù)是:綜合訓(xùn)練、熱身迎考、積極回歸、查缺補(bǔ)漏、調(diào)整心態(tài)、聚集能量。其指導(dǎo)思想是:“綜合、規(guī)范、激情、健康”。
。1)抓學(xué)習(xí)研究
學(xué)習(xí)研究是備考事半功倍的大事,事關(guān)備考復(fù)習(xí)的方向、路子、效率和價(jià)值所在。具體講學(xué)習(xí)研究什么? 一是教育改革動(dòng)向:“發(fā)展綱要”和“行動(dòng)計(jì)劃”明確指出教育要“立德樹人”,即要弄清楚為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題,這就為教育指明了方向,為高考指明了方向。
二是高考改革方向:高考要考查考生的核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、優(yōu)良革命傳統(tǒng)、社會(huì)民生熱點(diǎn)、國(guó)情國(guó)策國(guó)運(yùn)、實(shí)踐創(chuàng)新能力、等。今年又增加了疫情防控。三是義務(wù)教育階段語(yǔ)文、道德與法治、歷史三科教材改革的動(dòng)向:全國(guó)初中、小學(xué)起始年級(jí)的語(yǔ)文、道德與法治、歷史三科統(tǒng)一使用國(guó)編統(tǒng)一教材。從此可以看出,國(guó)家在教育育人過(guò)程中,要強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)和育人目標(biāo)。人民教育曾經(jīng)深度解讀了這三科教材的改革意圖,教材從不同角度集中強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、法治意識(shí)教育、國(guó)家安全教育、民族團(tuán)結(jié)教育、生態(tài)文明教育、國(guó)家安全教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。
高考是國(guó)家選拔人才的國(guó)考,選什么樣的人?它的導(dǎo)向作用是啥?不言而喻。因此,要想做好備考工作,首先得組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課標(biāo)、中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系,以前考試大綱、近年考題和國(guó)家大政方針,確保備考不走彎路,不出枉力,省時(shí)高效。
。2)抓高效課堂
課堂是教與學(xué)的主陣地,是提高成績(jī)的主渠道,是師生心靈對(duì)話的主平臺(tái)。我們作為教師,對(duì)課堂教學(xué)要有自己的理想和行動(dòng),努力把我們的課堂打造成合格的課堂、高效的課堂、精彩的課堂、藝術(shù)的課堂。對(duì)于高效課堂提出一些基本要求:教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容具體、教學(xué)重點(diǎn)突出、教學(xué)方法恰當(dāng)、教學(xué)組織嚴(yán)密、教學(xué)語(yǔ)言精練、教學(xué)情緒激昂、教學(xué)任務(wù)完成良好。同時(shí)要做到精講、優(yōu)練、學(xué)生自主、指導(dǎo)學(xué)法,注重情感態(tài)度與價(jià)值觀教育。要想上好一節(jié)必須在課前做好備課、說(shuō)課、學(xué)案、課件、實(shí)驗(yàn)等項(xiàng)工作,在課后還要做好作業(yè)批改、耐心輔導(dǎo)和教學(xué)反思等工作,只有這樣很認(rèn)真地完成一節(jié)課的周期,才有可能實(shí)現(xiàn)精品課堂。
(3)抓基礎(chǔ)、抓基本
無(wú)論是優(yōu)秀生還是一般生,要想高考成功,基礎(chǔ)是基石。沒(méi)有基礎(chǔ),難有高度。優(yōu)秀學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是在競(jìng)爭(zhēng)細(xì)心、細(xì)節(jié)、規(guī)范、習(xí)慣、思維等;A(chǔ)指基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、基本思維、基本視野、基本習(xí)慣、基本規(guī)范等。在各輪復(fù)習(xí)教學(xué)中,都要高度重視,抓好基礎(chǔ)、夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)基礎(chǔ)的東西必須要求學(xué)生做到精準(zhǔn)規(guī)范、爛熟于心、自如于手。
(4)抓精神干勁
學(xué)習(xí)是高投入的艱苦勞動(dòng),成績(jī)是汗水澆鑄的.結(jié)晶。一分耕耘一分收獲。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求是拼搏、得法、高效。首先要讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣、激發(fā)動(dòng)力,這是取得良好成績(jī)的兩大法寶。興趣和動(dòng)力來(lái)自于自身覺(jué)悟、來(lái)自于目標(biāo)追求、來(lái)自于家長(zhǎng)期盼、來(lái)自于教師激勵(lì)、來(lái)自于學(xué)習(xí)進(jìn)步、來(lái)自于問(wèn)題解決、來(lái)自于嚴(yán)格管理、來(lái)自于評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)等。學(xué)習(xí)還是要講究方法的,高效學(xué)習(xí)更是要講究策略的。簡(jiǎn)單的說(shuō),學(xué)習(xí)方法與計(jì)劃就是指導(dǎo)學(xué)生在正確的時(shí)間到正確的地方做正確的事情。學(xué)習(xí)方法還要因?qū)W科而宜,因?qū)W生而宜,因?qū)W習(xí)內(nèi)容而宜。年級(jí)組、班主任和任課老師是點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)激情的催化劑,是啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī),是促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)的播種機(jī),我們要?jiǎng)?chuàng)新方法、多策并舉、選擇時(shí)機(jī)、點(diǎn)燃激情、開掘動(dòng)力,讓學(xué)生在艱苦的學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè),在嚴(yán)格的要求中做到自覺(jué),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)忘我。
(5)抓精品訓(xùn)練
現(xiàn)在的高中學(xué)生大約一半的時(shí)間是在自主學(xué)習(xí)和自我訓(xùn)練中度過(guò)的。知識(shí)是學(xué)來(lái)的,能力是練來(lái)的,方法是悟來(lái)的。訓(xùn)練是學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng),是鞏固知識(shí)的有效法寶,是培養(yǎng)能力的必然路徑,是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的最佳手段。因此,我們要高度重視學(xué)生的課業(yè)訓(xùn)練。訓(xùn)練要做到: 一要及時(shí)練——課堂練、課后練、周末練、月底練。二要適量練——有強(qiáng)度但不濫,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。三要優(yōu)質(zhì)煉——代表性、典型性、新穎性、創(chuàng)新性。 四要多樣練——從形式上講,有單項(xiàng)訓(xùn)練、專題訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練。從功能上講,有診斷性訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)性訓(xùn)練、鞏固性訓(xùn)練、能力性訓(xùn)練、技能性訓(xùn)練等。 同時(shí)還要做到有講必練、有練必改、有練必評(píng)、有練必糾、練后反思。
三、整個(gè)學(xué)校管理工作
1、 修煉內(nèi)功,讓學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力更加強(qiáng)大
一所優(yōu)秀的學(xué)校,除了擁有豐富的人、財(cái)、物、健全的制度與和諧優(yōu)美的環(huán)境外,必然有它內(nèi)在厚重的文化和崇高的精神,這種支撐學(xué)校長(zhǎng)久發(fā)展的精神和文化就是學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力。強(qiáng)大的學(xué)校軟實(shí)力解決的是,學(xué)校人的工作動(dòng)力和工作態(tài)度問(wèn)題,(我要干,要干好的問(wèn)題),它能使學(xué)校走得更穩(wěn),行得更遠(yuǎn)。今天在座的無(wú)論你主任、還是組長(zhǎng)等,我們都兼有管理人的任務(wù)。我們需要學(xué)會(huì)用理想引領(lǐng)、目標(biāo)激勵(lì)、情感親和、心理滿足等方法來(lái)引起大家的思想共鳴,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,行動(dòng)自覺(jué)。這就要求我們每個(gè)人要有理論政策水平、要有工作方法藝術(shù)、有判斷決策能力、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)魄力、有接納包容胸懷、有業(yè)務(wù)專精水平、有大公無(wú)私境界、有人格高尚魅力等,這樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校人心和暢、風(fēng)清氣正、攻堅(jiān)克難、風(fēng)雨同行、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、長(zhǎng)治久安的工作與發(fā)展的良好局面。
2、精細(xì)規(guī)范,讓學(xué)校管理更具內(nèi)涵(品質(zhì))
校園是文明的傳播場(chǎng),是正氣的集結(jié)地,是文化的棲居所,是社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)。一個(gè)學(xué)校的管理水平?jīng)Q定著一所學(xué)校的辦學(xué)水平。學(xué)校管理涉及人、財(cái)、物,涉及精神層面與物質(zhì)層面,涉及制度層面與文化層面,涉及領(lǐng)導(dǎo)、員工、學(xué)生、家長(zhǎng),涉及課程、教學(xué)、科研,涉及后勤保障、安全保衛(wèi)、環(huán)境美化,涉及分配、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)先、福利等等。我們對(duì)學(xué)校管理的方方面面必須做到思考精細(xì)、制度精細(xì)、落實(shí)精細(xì)、評(píng)價(jià)客觀,必須做到民主、公開、公正,必須做到崗位責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)分明。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理思想無(wú)死角、行為無(wú)失范、形象無(wú)敗筆、效果無(wú)折扣,才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理更加規(guī)范、更富內(nèi)涵、更上檔次、更有品位、更具藝術(shù)。
3、扎牢籠子,管住職權(quán),守好底線,平安生活
隨著依法治國(guó)理念的深入人心和依法治國(guó)活動(dòng)的深入開展,全社會(huì)的法治意識(shí)、維權(quán)意識(shí)、媒體手段、責(zé)任追究力度越來(lái)越強(qiáng),作為學(xué)校,作為教師必須要有很強(qiáng)的法治思維意識(shí)和自我保護(hù)能力,必須堅(jiān)持依法治校,依法治教,必須學(xué)會(huì)在法制范疇內(nèi)想事、做事、處事。教育涉及千家萬(wàn)戶,教育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生,教育是個(gè)大舞臺(tái),我們站在舞臺(tái)的中央,是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),是媒體聚焦的重點(diǎn),是公眾議論的焦點(diǎn),我們做出成績(jī)時(shí)人們會(huì)說(shuō)是應(yīng)該的,我們出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)人人都可以發(fā)難。
教育是高危行業(yè),教師是弱勢(shì)群體,但講臺(tái)是智慧高地,育人是神圣職責(zé),因此我們務(wù)必做到:政治上講敏銳——政治意識(shí)、大局意識(shí)、看齊意識(shí)、核心意識(shí)。 行動(dòng)上懂規(guī)矩——不踏線、不出格、不抱僥幸心理、不打擦邊球。工作上出業(yè)績(jī)——想干事、能干事、干成事、不惹事。生活上守底線——警鐘長(zhǎng)鳴、自省自律、不貪不占、不怨不恨。
同志們,新的學(xué)年各項(xiàng)工作已全面鋪開,優(yōu)勢(shì)也有,困難不少,目標(biāo)高遠(yuǎn),責(zé)任重大,還需我們大家胸懷理想、腳踏實(shí)地、抓學(xué)習(xí)、求實(shí)干、出實(shí)招、求高效,共同努力,去撐起高中教育這片藍(lán)天,去創(chuàng)造明年高考的新輝煌!
最后,祝大家家庭幸福,身體健康!祝大家工作順利,萬(wàn)事吉祥!謝謝!
高三動(dòng)員會(huì)講話稿7
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們懷著喜悅和難舍的深情,迎來(lái)了20xx屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮。首先,我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí),圓滿完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!向所有為了同學(xué)們的成長(zhǎng)嘔心瀝血、披星戴月、傾注智慧和愛心的老師們致以最崇高的敬意!
“高中畢業(yè)”——這四個(gè)字,包含了太多的內(nèi)涵。標(biāo)志著青春與開拓,標(biāo)志著眷戀與期盼,更標(biāo)志著成熟與成功。它見證了同學(xué)們?nèi)甑娘L(fēng)雨兼程,承載了父母長(zhǎng)輩無(wú)微不至的關(guān)心愛護(hù),也凝聚了老師們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們高中三年的青春詩(shī)篇與成長(zhǎng)軌跡,都將被老師和學(xué)校永遠(yuǎn)珍藏,滋潤(rùn)和豐富著野中的校園情感和校園精神。同樣,野中三年的`發(fā)展也將永遠(yuǎn)銘刻在大家的心間。
三年中,景忠講堂、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建成并投入使用。大家應(yīng)該還有印象,我們剛進(jìn)校的時(shí)候,還是在塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)上軍訓(xùn)、聚會(huì),F(xiàn)在,隨著塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和景忠講堂的建成,我們運(yùn)動(dòng)和聚會(huì)的條件得到了顯著的改善,精神上也隨之得到了愉悅。大家學(xué)習(xí)哲學(xué)都知道,物質(zhì)決定意識(shí)。個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)、社會(huì)的文明進(jìn)步,都需要我們改造客觀世界,在實(shí)踐中提升,在創(chuàng)新中進(jìn)步。所以,我對(duì)大家提出的第一個(gè)希望是:希望大家勇于實(shí)踐,敢于探索,不斷的改造客觀世界,做一名具有實(shí)踐創(chuàng)新能力的人。
三年中,博物館重新布展、抗戰(zhàn)英烈紀(jì)念塔落成。博物館里存放的主要是范苑聲先生和烏以風(fēng)先生的珍貴文物,紀(jì)念塔下埋葬的是985具烈士遺骸。我們紀(jì)念他們,就是因?yàn)樗麄優(yōu)榱藝?guó)家和民族,做出了重大貢獻(xiàn)和犧牲,有很多還是以生命作為代價(jià)的。任何人只有將自己的人生追求與國(guó)家的前途命運(yùn)相聯(lián)系才會(huì)變得崇高和偉大,繼而為人稱頌、流芳百世。所以,我今天對(duì)大家提出的第二點(diǎn)希望是:希望大家在改在客觀世界的同時(shí),也要注重改造主觀世界,牢記野中“景忠·成人”的校訓(xùn),做一名具有家國(guó)情懷的人。
三年中,我們成功舉辦了70年校慶系列活動(dòng)。七秩滄桑,別樣風(fēng)華。校慶中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面,經(jīng)典的時(shí)刻,都將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心間,轉(zhuǎn)化成強(qiáng)大的精神力量,鼓舞我們更有力的前行。參天之木,必有其根;懷山之水,必有其源。我想說(shuō)的第三點(diǎn)是:野中永遠(yuǎn)是你們的家,這個(gè)家無(wú)論何時(shí)都會(huì)為你敞開。希望你們;丶铱纯,看看母校美麗的校園,聽聽老師親切的嘮叨,敘敘自己純真的情懷。母校會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注著你們,母校會(huì)永遠(yuǎn)惦記著你們,母校也會(huì)永遠(yuǎn)地祝福著你們。
同學(xué)們,今天的畢業(yè)典禮,不是一個(gè)結(jié)束,而是你們?nèi)松砷L(zhǎng)的一個(gè)新的起點(diǎn)。即將要踏入的大學(xué)也不是生活的驛站,而是人生征途中的一個(gè)重要加油站。大家都知道,高中三年讀下來(lái),差距很大。而大學(xué)四年,因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)時(shí)間增加,形成的差距更大。上了大學(xué)以后,同學(xué)們千萬(wàn)不能有船到碼頭車到站的思想,千萬(wàn)不能停止前進(jìn)的腳步。多一份耕耘就多一份回報(bào),多一份付出就多一份希望,人生因奮斗而精彩,青春因拼搏而美麗。
同學(xué)們,明天,你們就要進(jìn)城參加高考。后天,你們就要在高考考場(chǎng)內(nèi)經(jīng)天緯地,奮勇一搏。我想告訴同學(xué)們,經(jīng)歷過(guò)高考的人生才是完整的人生,高考的歷練是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富。大家務(wù)必要沉著迎戰(zhàn),冷靜思考,力爭(zhēng)能夠得到的分?jǐn)?shù)不失去,考出理想的成績(jī)。學(xué)校為你們祝福,為你們加油!
最后,祝同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的歲月里宏圖大展、人生豪邁,青春永遠(yuǎn)美麗多彩!
謝謝大家。
高三動(dòng)員會(huì)講話稿8
師們、同學(xué)們:
下午好!
陽(yáng)光彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨,900多天我們一起走過(guò)。十二年寒窗苦讀,我們拖著疲憊的雙腿走到拉今天,但我們?nèi)匀徊荒芡O。高考這座龍門,只等我們逆流而上,縱身一躍!今天我們聚這里,鄭重地參加“誓師大會(huì)”。
距離高考還有91天,同學(xué)們,抬眼望去,不遠(yuǎn)處就是我們的理想!勝利的終點(diǎn)就在前方,成功從未如此貼近過(guò)我們年輕的生命。一想到所有的枯燥都是支撐理想的基石,我們就不會(huì)抱怨;一想到;每一滴汗水和每一份付出,都會(huì)交織成絢麗的雙翼,在六月破繭而出,我們就不會(huì)放棄;一想到所有的辛酸和痛楚,都將被勝利的光芒所掩蓋,我們的笑臉將比六月的驕陽(yáng)更燦爛,我們毅然決然選擇破釜沉舟!為拉一場(chǎng)準(zhǔn)備拉十幾年的戰(zhàn)役,91天的揮汗如雨又算得拉什么?
少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試鋒芒!
我們要相信:最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。我們要忘記昨天的光榮和遺憾,讓沖刺的每一天都成為此生刻骨銘心的紀(jì)念日!不放過(guò)每一點(diǎn)疏漏,不放棄每一分希望,無(wú)悔無(wú)愧的'過(guò)好接下來(lái)的每一天,這,便是我們要做的!
同學(xué)們,想要和得到之間只有兩個(gè)字的距離,那就是做到;
同學(xué)們,一路拼搏,只為拉不再后悔!
同學(xué)們,為拉父母期待的眼神,為拉老師信任的目光,更為拉證明我們不是懦夫,拼吧!
豪言壯語(yǔ),我們無(wú)須再說(shuō);為理想打拼,我們不能不做。讓我們?nèi)紵,讓光榮的火炬點(diǎn)燃?jí)粝?讓我們搏擊,讓騰空的希望展翅飛翔。讓幸福掛滿父母的臉龐,讓微笑鐫刻在老師的心上,讓雄心和智慧在六月閃光,讓心中的夢(mèng)想在六月張開翅膀!我們信心百倍、備戰(zhàn)高考!我們激情澎湃,決戰(zhàn)六月。我們頑強(qiáng)拼搏,為實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想;我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn),為共鑄母校的輝煌!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表一三屆全體學(xué)子向老師們道一聲:老師,您辛苦拉!
并真誠(chéng)的希望我們?cè)诰攀惶旌蟮母呖贾校Σ惶凭,金榜題名!
謝謝大家!
高三動(dòng)員會(huì)講話稿9
親愛的同學(xué)們:
下午好!
你們還有x天就要高考了。此時(shí)此刻,我想同學(xué)們的心情一定有點(diǎn)緊張,或是有些興奮,或是有一種躍躍欲試的沖動(dòng)。這時(shí)出現(xiàn)類似的心理感受都是正常的。今天,借去x踩點(diǎn)前,我想和大家交流一下考前考中心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)問(wèn)題。
一、如果有人要問(wèn),高考前什么樣的狀態(tài)是的?
我的看法是:的狀態(tài)就是平常的狀態(tài)。換句話說(shuō),用平常心來(lái)看待高考,就是對(duì)待高考的一種態(tài)度。
二、如果有人要問(wèn),高考是什么?
我的看法是:“高考,充其量是一次比較重要的考試而已”。請(qǐng)同學(xué)們不要在思想上賦予高考太多的使命和價(jià)值,也不要給高考涂抹上太多神圣或神秘的色彩,更不要把高考當(dāng)成是自己的一場(chǎng)命運(yùn)大決戰(zhàn)。否則,高考就會(huì)成了你思想的一種影子,揮之不去,從而轉(zhuǎn)化成一種心理負(fù)擔(dān),使自己的平常心失去平衡。所以說(shuō),同學(xué)們就應(yīng)該確立這樣的高考觀:“高考,充其量是一次比較重要的考試,而已”。這樣,我們才能用平常心來(lái)看待和對(duì)待高考。
三、考前考中應(yīng)該怎樣保持應(yīng)考的平常心?
下面,我給同學(xué)們五條具體的建議:
1、高考期間不要刻意去改變自己原有的生活習(xí)慣。
因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人原有生理和心理平衡被打破之后,建立新的平衡需要一定的時(shí)間,在新的.平衡建立之前,心理和生理上會(huì)有一定的不適應(yīng)。但是,考前適度的調(diào)整還是必要的,如過(guò)去有些同學(xué)睡得很晚,那么考前考中晚休時(shí)間就有必要適當(dāng)提前。
2、高考來(lái)臨要有靜氣。
所謂靜,是安靜的靜;氣,是心平氣和的氣。高考來(lái)臨要有靜氣,是要求同學(xué)們能夠靜下心來(lái),沉得住氣,做到心靜氣沉。不浮躁,不胡思亂想,不心煩意亂。古語(yǔ)說(shuō)“每臨大事有靜氣,不信今時(shí)無(wú)古賢”。意思是說(shuō),每當(dāng)大事來(lái)臨時(shí),如果能心靜氣沉,那么就不信現(xiàn)在出不了古代圣賢式人物。我們把這句話改一下,“高考來(lái)臨有靜氣,不信高考不傳奇;高考來(lái)臨有靜氣,不出北大出清華!”
3、要保持愉悅的情緒狀態(tài)。
俗話說(shuō)“人逢喜事精神爽”,這句話反過(guò)說(shuō)也是成立的——“精神爽了逢喜事”。其實(shí),高考是我們?nèi)松械囊患笙彩,因(yàn)楦呖冀o我們帶來(lái)了機(jī)遇,給我們帶來(lái)了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái),也給我們帶來(lái)好運(yùn)氣。反過(guò)來(lái)說(shuō),在高考來(lái)臨之際,如果同學(xué)們能保持一種愉悅的情緒狀態(tài),那么,同學(xué)們的思路就會(huì)更活躍,自身的潛能就能得到更充分的釋放,就能把高考這件大喜事做得喜上加喜。記住“樂(lè)觀的人,象太陽(yáng),照到哪里哪里亮;悲觀的人,象月亮,初一十五不一樣。”
4、讓自己保持適度緊張狀態(tài),讓緊張轉(zhuǎn)化成能量。
面對(duì)高考,人人都會(huì)有一種緊張感,這是正常現(xiàn)象。適度的緊張,是一種良性的心理應(yīng)激反應(yīng)。同學(xué)們要學(xué)會(huì)接納它,而不是排斥它。心理學(xué)中有一個(gè)的法則叫“倒u型曲線”,也就是說(shuō),人的緊張程度過(guò)高和過(guò)低時(shí)的效率比較較低,而中等緊張程度的效率。所以,考試時(shí)適度的緊張有利于提高考試效率和考試成績(jī)。
不過(guò),如果一旦出現(xiàn)高度緊張或者說(shuō)過(guò)度緊張時(shí),我們可以采用“反向夸張接納法”。
具體操作過(guò)程是:如果你考前考中出現(xiàn)了過(guò)度緊張的狀況,你心里不要老對(duì)自己說(shuō):“別緊張,別緊張”,因?yàn)檫@樣的心理暗示并不一定有效。而是應(yīng)該采取相反的做法,大膽地去接納這種緊張,并極力地去夸大這種緊張,并用夸張的語(yǔ)言說(shuō)給自己聽。例如,當(dāng)你感到非常緊張時(shí),可以在心里默默對(duì)自己這樣說(shuō):“我現(xiàn)在向全世界莊嚴(yán)宣告,我正式開始緊張了。我的緊張?bào)@天動(dòng)地,威力無(wú)比,我的緊張能讓長(zhǎng)江黃河倒流,能讓大海瞬間變成桑田,能讓日月失去光輝,能讓滿天繁星頃刻灑落人間……。”這樣夸張地想象一下,你反倒就會(huì)不緊張了。再者,你一旦進(jìn)入專注的高考狀態(tài),緊張感也就自然而然地消失了。
5、要保持細(xì)致的行為狀態(tài)。
這里說(shuō)的“細(xì)致”,就是仔細(xì)、精致的意思。古語(yǔ)說(shuō):“天下大事必做于細(xì),天下難事必做于易”。高考是大事,也是難事,就要從細(xì)節(jié)做起,從易處做起,把細(xì)節(jié)做好,把容易做的事情做到精致。表現(xiàn)在考試環(huán)節(jié)上,就要認(rèn)真貫徹“先易后難,先小后大”的做題原則,努力做到三點(diǎn):一是慎做容易題,保證全做對(duì);二是穩(wěn)做中檔題,一分不浪費(fèi);三是巧做難度題,力求多得分。送你們一副對(duì)聯(lián):“寶劍鋒從磨礪出,高考高分細(xì)中來(lái)”。
四、關(guān)于相信自己和相信學(xué)校的問(wèn)題
昨晚值日到11:30分時(shí),還發(fā)現(xiàn)不少宿舍、不少同學(xué)挑燈夜戰(zhàn),甚至有個(gè)別女生宿舍講話;另外,通過(guò)多渠道了解,有部分同學(xué)現(xiàn)在還認(rèn)為自己還有很多東西沒(méi)有復(fù)習(xí)完、沒(méi)有記完、沒(méi)有做完,擔(dān)心明天高考考不好等,我認(rèn)為這是不自信的表現(xiàn)。因?yàn)榻?jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)和高三一年來(lái)的復(fù)習(xí),我們有信心考好高中最后一次考試——高考;同時(shí),高考不僅僅是考查知識(shí),更重要的是比精神是否飽滿、狀態(tài)是否良好。所以,相信自己比知識(shí)更重要,相信自己就能過(guò)好高考這一關(guān)。關(guān)于學(xué)校,我送大家一首昨晚自創(chuàng)的一首小詩(shī)——《頌x中》與大家共勉:教育好壞看高中,x教育數(shù)x中。高考狀元不算寶,北大清華才。解放七十還不到,唯有x中能創(chuàng)造!x中人是最棒的,x中是能創(chuàng)造奇跡的!
因時(shí)間關(guān)系,最后把我們高三級(jí)全體老師最美好的祝愿送給你們——“高揚(yáng)起自信的大旗,調(diào)整出的狀態(tài),發(fā)揮出的水平!考出的自己”!
最后請(qǐng)全體師生喊出我們的口號(hào):x中x中,與眾不同。一五高考,成績(jī)!(提示:我先讀一次,然后集體喊出來(lái))。
高三動(dòng)員會(huì)講話稿10
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我們高三全體同學(xué)聚在這里召開高三動(dòng)員會(huì),就是要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一行動(dòng)。
我要講三部分內(nèi)容。第一部分是高三和高三意識(shí),第二部分是高三安排及注意的問(wèn)題,第三部分是兩個(gè)具體問(wèn)題的回復(fù)。
(一)
首先,大家都認(rèn)為自己是高三的學(xué)生了。讓我們靜下心來(lái),想一個(gè)問(wèn)題:你什么時(shí)候開始是真正的高三生的?(20xx高考完?高二期末考試后?放假那四周,是高三生嗎?你是真正高三生嗎?)
真正的高三生與偽高三生是有區(qū)別的。區(qū)別是什么?有沒(méi)有高三意識(shí)和高三行動(dòng)。高三意識(shí)是什么?有明確的奮斗目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)來(lái)源于責(zé)任和擔(dān)當(dāng),源于家庭的期望、老師的鼓勵(lì),更是來(lái)自內(nèi)心的強(qiáng)烈要求——-我要努力,我要上好大學(xué)!知道,20xx年是你人生一個(gè)很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折年。
僅有高三意識(shí)還不夠,還要有行動(dòng)。高三行動(dòng)是什么?我想了很久,就一個(gè)字——“靜”。解釋一下,兩個(gè)字---“純粹”。心靜下來(lái)了,能過(guò)特別投入聽課、上自習(xí)了,能夠心無(wú)旁騖看書和寫作業(yè)了。每節(jié)自習(xí)課自己都定了滿滿的任務(wù)了。心里能夠清楚哪些是應(yīng)該做的,哪些是不應(yīng)該做的。能夠規(guī)劃時(shí)間,甚至?xí)此冀裉熳隽四男┦呛玫模^續(xù),哪些做的不好,不能再這樣了。
今天大家很齊。我想告訴大家,不管你高一高二是充實(shí)的還是懶散的,高三,從今天起你必須是鄭州十二中20xx屆高三團(tuán)隊(duì)的一員,你只有一種選擇,那就是腳踏實(shí)地,奮勇拼搏。
我了解到,有的同學(xué)假期,報(bào)了輔導(dǎo)班,努力提高或改善自己的學(xué)科成績(jī),不錯(cuò)!我也知道有學(xué)生假期做了十套高考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卷,自我規(guī)劃,自我加壓,好!這幾天,天氣炎熱,個(gè)別學(xué)生心浮氣躁,也情有可原,不過(guò),大多數(shù)同學(xué)能夠靜心上課和自習(xí),很少甚至幾乎不受外界影響。好!我看到昨天大家基本能做到入班即靜,入座即學(xué)了,好!
這就是高三生的'樣子:心中有目標(biāo),手下有行動(dòng)。
有的學(xué)生,可能還沒(méi)有及時(shí)跟上來(lái),上課還睡覺(jué),那是心里沒(méi)目標(biāo),自習(xí)還發(fā)愣,那是沒(méi)規(guī)劃。從今天大會(huì)開始,所有同學(xué)都必須是高三生,思想意識(shí)和行動(dòng)跟不上,是要挨板子的!
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有了高三意識(shí)和高三行動(dòng),才能談到第二個(gè)問(wèn)題。高三的安排和注意的問(wèn)題。三個(gè)問(wèn)題:信念與堅(jiān)持、目標(biāo)與規(guī)劃、主動(dòng)與自控。
信心與堅(jiān)持。今天是8月1日,離明年高考還有十個(gè)月。史主任一語(yǔ)中的:高三不是一場(chǎng)速戰(zhàn)速?zèng)Q的戰(zhàn)斗,而是一場(chǎng)有計(jì)劃有策略的戰(zhàn)役。因此,這場(chǎng)戰(zhàn)役中,信心就特別重要。你要相信,通過(guò)這十個(gè)月的努力,你一定能夠心想事成!無(wú)論遭遇什么樣的挫折和打擊,只要高考沒(méi)有結(jié)束,你的努力就不能停止,你都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。舉個(gè)身邊的例子,我們20xx屆2班,是個(gè)文科班,因?yàn)楸痴b多,學(xué)生從高二一分科,早上6:00都到班開始背書,整整兩年,無(wú)論冬夏,還是寒暑假,都是這樣,從未間斷。高三的大小考試,這個(gè)班有考的好的也有考的不好,但學(xué)生心中有信念,不到高考不罷休,結(jié)果,高考是他們班在所有考試中考得最好的一次,一本十幾個(gè),文化課過(guò)線都有九個(gè),從來(lái)沒(méi)上過(guò)一本的也過(guò)了一本線了,從來(lái)沒(méi)上過(guò)二本的上二本了,所有的學(xué)生都上三本。
人之所以能,是因?yàn)橄嘈拍。只有相信自己,你才能?jiān)持,而你的堅(jiān)持努力,將會(huì)讓在明年的今天,看到優(yōu)秀的你,看到讓你自己都佩服的你!
記住尼采的一句話,哪里缺少意志,哪里就亟不可待的缺少信念。
目標(biāo)與規(guī)劃。散學(xué)典禮時(shí),我談過(guò)一個(gè)詞,叫夢(mèng)想。夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)是我們行動(dòng)的方向。
你的高考目標(biāo)是什么?(考多少分?jǐn)?shù)?上什么學(xué)校什么專業(yè)?)
大目標(biāo)是由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)組成的。要談目標(biāo),先談高三十個(gè)月考試時(shí)間安排,以便大家進(jìn)行一年的規(guī)劃。明年6月7號(hào)8號(hào)考試,5月初高三三測(cè)(離高考一個(gè)月),4月5號(hào)6號(hào)是鄭州市二測(cè)(離高考三個(gè)月),二測(cè)是全市統(tǒng)一改卷統(tǒng)一劃線,是離高考最近的一次大型考試。離高考還有兩個(gè)月,還有很大變數(shù)。元月4號(hào)6號(hào)是鄭州市高三一測(cè),這是第一次全市正規(guī)的排隊(duì),你看到自己上什么線,在什么位次,因此大家都很重視一測(cè)。我們從現(xiàn)在開始,到元月份的第一次質(zhì)量監(jiān)測(cè),這寶貴的五個(gè)多月是高三一輪復(fù)習(xí)。一輪時(shí)間最長(zhǎng),最基礎(chǔ)也最關(guān)鍵。沒(méi)有好一輪復(fù)習(xí),專題復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練都會(huì)寸步難行。一輪復(fù)習(xí)主要是依據(jù)課本、課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱進(jìn)行的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí),是對(duì)熟悉知識(shí)進(jìn)一步提升的復(fù)習(xí)。
同學(xué)們,你有多少書需要看?多少題需要?jiǎng)邮秩プ?多少錯(cuò)題需要?dú)w納找出問(wèn)題?同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中,課前一定要預(yù)習(xí),知識(shí)是否掌握要?jiǎng)邮致鋵?shí)在試題上,克服眼高手低,一聽就會(huì),一做就錯(cuò)的問(wèn)題。如果你知道自己目標(biāo)和任務(wù),哪里還有時(shí)間說(shuō)閑話、做閑事,當(dāng)閑人呢?
說(shuō)個(gè)題外話,好多好單位招工要看第一學(xué)歷。為什么呢?比較一致的認(rèn)識(shí)是,高中是最該學(xué)習(xí)的時(shí)候,擴(kuò)招還這么厲害的時(shí)候,如果都沒(méi)有上好學(xué)校,這個(gè)人要么是該努力時(shí)不知道努力的人,是大事不清楚的人,要么是自控能力差的人。
大目標(biāo)可以稍高遠(yuǎn)點(diǎn),制定小目標(biāo)和如何實(shí)現(xiàn)是要認(rèn)真規(guī)劃的。小目標(biāo)是要重實(shí)效、可檢測(cè)。如在高考語(yǔ)文卷中拿滿分,就要有計(jì)劃的背誦64篇課文。今天背20分鐘課文是不夠具體的,用20分鐘熟背并默寫這篇課文,是具體和重效果的目標(biāo)。又如,每周多做一套數(shù)學(xué)高考卷,每三套高考進(jìn)行一次歸類分析,找出進(jìn)一步復(fù)習(xí)的方向。這是策略和規(guī)劃。
告訴大家,一測(cè)考試前,是提升語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的好時(shí)機(jī)。
主動(dòng)和自控。清華大學(xué)一個(gè)副校長(zhǎng)說(shuō),一個(gè)人的成就取決于自己的自控能力。我越想越覺(jué)得這句話有道理。把握自己,先去做自己應(yīng)該做的事,然后才做自己喜愛的事情是一個(gè)人自控能力的最直接體現(xiàn)。比如,早上6:40到班讀書,是應(yīng)該的事,而睡個(gè)懶覺(jué)可能是不少同學(xué)喜歡的事,同學(xué)們都做到該做的事,贊!請(qǐng)記住,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),最大的動(dòng)力是你!最大的阻力也是你!
知識(shí)都是自己學(xué)出來(lái)的,老師也只是在你學(xué)有困惑和需求的時(shí)候,能夠幫到你。所以,大家看到,自習(xí)課既是你主動(dòng)學(xué)習(xí)、整理思路的好時(shí)間,也是你自控力的體現(xiàn)。
當(dāng)然,從老師、年級(jí)、學(xué)校方面都會(huì)嚴(yán)格要求大家,增加點(diǎn)外力因素。
最后,還要有點(diǎn)“挺好”的意識(shí)。這是上屆年級(jí)長(zhǎng)提出的觀點(diǎn)。衛(wèi)生沒(méi)打掃干凈,老師讓去打掃衛(wèi)生,挺好的,正好鍛煉下身體,換換腦子。吃飯排隊(duì)有點(diǎn)長(zhǎng),挺好的,正好看看大家都吃什么,什么飯好吃。有同學(xué)問(wèn)你問(wèn)題,可能占用你的學(xué)習(xí)時(shí)間,挺好的,積極解答,正好檢驗(yàn)一下自己的是不是真的掌握?傊灰屝∈虑橛绊懩愕暮眯那。
高三是學(xué)校的高三,是全校學(xué)生中素質(zhì)最高的學(xué)生,懂得感恩,知道擔(dān)當(dāng),用積極心態(tài)做一切事情。
(三)
解釋和回復(fù)兩個(gè)問(wèn)題。
一是高三為什么寢室、教室都在高層樓?爬上爬下又累又費(fèi)時(shí)間的,有時(shí)六樓還上不去水。原因有三,一是高一高二我們?cè)趲讟?誰(shuí)在高樓?簡(jiǎn)單的說(shuō),輪到你上高三了,就這順序。二是高三爬樓讓大家每天不自覺(jué)的多鍛煉身體,身體好才有精力學(xué)習(xí)。三是高三樓層高,相對(duì)安靜,有時(shí)候有些考場(chǎng),只用三樓四樓就行了。還有,這是小事,高三五樓,挺好的!
二是空調(diào)不制冷的問(wèn)題。我們學(xué)?照{(diào)老化了,容易過(guò)熱保護(hù),雖然及時(shí)報(bào)修,但因?yàn)樘鞜,修空調(diào)的也很忙,往往不能及時(shí)來(lái)。我聽楊主任說(shuō),電話都不能接,修空調(diào)的大熱天在外高空作業(yè)呢,都不容易。不過(guò),我們可以調(diào)整教室和寢室,暫時(shí)過(guò)度下。挺好的,我們都有兩個(gè)教室了,不要因?yàn)檫@影響自己的學(xué)習(xí)的情緒,那就得不償失了。學(xué)校盡可能給大家保障良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不好的都會(huì)積極改進(jìn)的。
同學(xué)們,我們的目標(biāo)已經(jīng)明確,今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們以必勝的信心,腳踏實(shí)地,奮力拼搏,敢立壯志,共同書寫屬于我們20xx屆的新輝煌!
高三動(dòng)員會(huì)講話稿11
同學(xué)們:
下午好。我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的動(dòng)員會(huì)了,但還是第一次在動(dòng)員會(huì)上講話,我覺(jué)得這次的動(dòng)員會(huì)會(huì)不一般。
因?yàn)檫@是我們高三第一次隆重集會(huì),因?yàn)檫@是我們高三第一個(gè)正式的腳印,因?yàn)檫@是我們大學(xué)夢(mèng)想榜上第一次的記錄,因?yàn)檫@可能是我們對(duì)自己人生許下的最莊嚴(yán)承諾的第一次全身心付出。高三可能已經(jīng)開始,但痛苦的煎熬才剛剛起步,而痛苦之后的痛苦,煎熬之后的煎熬只會(huì)愈演愈烈,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有?
高三的學(xué)生,就應(yīng)該把自己當(dāng)作是僵尸一樣的,walkingdead,眼中閃爍的除了對(duì)食物的閃光外別無(wú)他物,動(dòng)作是機(jī)械的、重復(fù)的、簡(jiǎn)單粗暴的,是打不死的,是被小豌豆們打穿了還能繼續(xù)前行的。這是掙扎,這也是蛻變,這是折磨,這也是成長(zhǎng),這是橫在千千萬(wàn)同齡人面前的一道坎,這是我們邁開步子,抖擻精神,甩開膀子,力劈華山的一次考驗(yàn)。
同學(xué)們,今天距20xx年高考是225天!距離我們期中考試,高三第一次全市統(tǒng)考、我們的第一次亮相還有兩周時(shí)間。惟草木之零落兮,恐美人之遲暮!
我特意去查了下字典,動(dòng)員解釋為發(fā)動(dòng)某人去參加某項(xiàng)活動(dòng),換成我們大會(huì)的標(biāo)題便是發(fā)動(dòng)你們?nèi)⒓悠谥锌荚嚒_@樣讀之后我覺(jué)得有點(diǎn)不妥當(dāng),似乎不是該你們?nèi)タ荚嚕窃诶蠋煹膹?qiáng)迫下去完成考試,一下子讓我有了法西斯希特勒的感覺(jué)。我認(rèn)為凡是在老師高壓下的學(xué)習(xí)行為都是無(wú)效的,同學(xué)們說(shuō)對(duì)不對(duì)?在高三,老師應(yīng)該是陪伴、應(yīng)該是答疑,而不是越俎代庖去當(dāng)我們的`精神捍衛(wèi)者。反過(guò)來(lái),同學(xué)們,我們應(yīng)該是我們自己的主人對(duì)不對(duì)?我們應(yīng)該給我們自己漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯一個(gè)交代對(duì)不對(duì)?我們應(yīng)該給始終相信我們是世界上最優(yōu)秀的孩子的我們的父母?jìng)円粋(gè)擁抱對(duì)不對(duì)?
所以,今天我講話的關(guān)鍵詞就是--跑起來(lái)。我在12班教室里貼了這三個(gè)字,我跟同學(xué)們講,你們現(xiàn)在就像賽跑,或多或少有一些落后,要追上別人不是跟別人跑的一樣快,方法無(wú)外乎兩樣:要么你跑的更快,要么你用更多時(shí)間在跑。
不僅是思想上跑的更快,更是行動(dòng)上要真的跑得更快,上廁所跑的更快,食堂吃飯跑的更快,回宿舍跑的更快,問(wèn)問(wèn)題跑得更快,跑起來(lái)不是我在后面拿著鞭子趕,那是叫驢拉磨,只能原地轉(zhuǎn)圈,跑起來(lái)是你顧你飛奔,哪管別人吃灰塵。我一直會(huì)問(wèn)同學(xué)們,你想不想考大學(xué),你有多想考大學(xué)。我甚至很想跟臥薪嘗膽勾踐的故事一樣,每天在你們一醒來(lái),就在你耳邊大聲問(wèn),馬志豪,你想不想考大學(xué)了!馬志豪你的回答呢?12班你們的回答呢?高三的你們的回答呢?
很好,夢(mèng)想不死,青春不滅,你們每個(gè)人的青春就像一朵朵顏色不一樣的煙火,硫磺要先研磨成粉,要經(jīng)過(guò)高溫燃燒,才能開出絢爛火花,我們也是如此,跑起來(lái)意味著不到終點(diǎn)不罷休,意味著困難的呼吸,乏力得無(wú)法抬起的雙腿,無(wú)力擺動(dòng)的胳膊,眼冒金心,口吐白沫,這是夢(mèng)想的代價(jià),這是愛的代價(jià),夢(mèng)想之于我們,就像愛人一樣,愛一個(gè)人是需要付出的!夢(mèng)想也是如此,很多年前王寶強(qiáng)演過(guò)的士兵突擊里,老班長(zhǎng)對(duì)剛剛來(lái)到戈壁荒灘的王寶強(qiáng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話:堅(jiān)持的意義和選擇的代價(jià)。青黑的眼圈,浮腫的眼袋,干燥的手指,永無(wú)寧日的鼻炎,焦慮得起了水泡的嘴角,早上5點(diǎn)被英語(yǔ)單詞驚醒,晚上12點(diǎn)還在為函數(shù)立幾抓狂,還有兩百個(gè)日日夜夜,我們不斷奔跑的堅(jiān)持的意義何在?王寶強(qiáng)說(shuō),好好活就是做有意義的事,那什么是有意義的事呢?就是好好活!
有同學(xué)要問(wèn)啦,老師,我這個(gè)時(shí)期很茫然,每天感覺(jué)自己要做好多事,每天都有填不完的坑,每天都在焦慮,每天都感覺(jué)自己的夢(mèng)想就像自己的食欲一樣飽滿,但碩大的雞腿擺在面前我卻不知從哪兒下嘴,市北大酒店的美味我卻不知道從哪個(gè)窗口的阿姨下手,我一直在做言語(yǔ)上的巨人而行動(dòng)上的矮子,我該怎么跑起來(lái)?我給你一個(gè)建議,給自己定一個(gè)“每天必做的十件事”,問(wèn)3個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,背20個(gè)新單詞,整理5道數(shù)學(xué)錯(cuò)題,做3篇英語(yǔ)閱讀理解,練5道數(shù)學(xué)課外題,背一篇英語(yǔ)小文章,等等之類,定下來(lái)之后貼在自己桌上,做完一個(gè)勾一個(gè),每天做完,要有做不完就不睡覺(jué)的覺(jué)悟,我可沒(méi)有暗示你們不要睡覺(jué),只是要有這樣的覺(jué)悟,羅馬不是一天建成的,跑起來(lái)的關(guān)鍵是每一步都踩實(shí)踩穩(wěn)。當(dāng)“每天必做的十件事”順風(fēng)順?biāo)酥竽憧梢詫⑺M(jìn)一步升級(jí),開始執(zhí)行“每天必做的十件事”2.0,吃早飯前必做的兩件事,大課間必做的兩件事,晚飯前必做的兩件事,睡覺(jué)前必做的兩件事等等,你抓住了零碎時(shí)間的同時(shí),也讓自己始終處于一個(gè)專注狀態(tài),這不就是好好活嗎?
同學(xué)們,人生中再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期能夠像現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候一樣專一地,單純地,堅(jiān)決地,幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地,心無(wú)旁騖乃至與世隔絕地,為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個(gè)悠閑的下午,回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄,曾經(jīng)的堅(jiān)韌和忍耐,曾經(jīng)的執(zhí)著和付出,曾經(jīng)的汗水和淚水,那是怎樣一種感動(dòng)和慶幸,怎樣一種欣慰和尊敬--尊敬我們自己。同學(xué)們加油!考試加油!高考加油!
我的講話完了,謝謝大家。
高三動(dòng)員會(huì)講話稿12
人生要經(jīng)歷大大小小的各種考試。再過(guò)七天,我們大家將迎來(lái)高三的一次大型考試――期中考試,通過(guò)考試,我們可以找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科的位置,明確方向,找出差距,查漏補(bǔ)缺。針對(duì)大家的學(xué)習(xí)和考試,我提三點(diǎn)要求:
一、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
美國(guó)學(xué)者、著名的學(xué)習(xí)專家愛德加?戴爾1946年發(fā)現(xiàn)并提出學(xué)習(xí)金字塔效率圖,顯示學(xué)習(xí)者在兩周后還能記住學(xué)習(xí)內(nèi)容平均留存率。被動(dòng)學(xué)習(xí),聽講是5%,閱讀是10%,視聽是20%,閱讀是30%。主動(dòng)學(xué)習(xí),討論是50%,這就是我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的課上的小組合作學(xué)習(xí);實(shí)踐是75%,這就是為什么每天除了六節(jié)正課外,我們還有5節(jié)學(xué)科自習(xí),兩節(jié)公共自習(xí)及時(shí)的鞏固練習(xí)。教授給他人是90%。這也就是上次在二調(diào)考試表彰會(huì)上我談過(guò)的問(wèn)題:怎樣才是真正搞懂了,就是把學(xué)到的知識(shí)講出來(lái),如果給別人講明白了,或者把不會(huì)的人教會(huì)了,說(shuō)明你自己也真正掌握了。如果自己講不出來(lái),或講了半天別人聽不懂,那就說(shuō)明自己還是沒(méi)有學(xué)會(huì)或?qū)W透。給別人講就是王玉紅校長(zhǎng)反復(fù)講到的知識(shí)回放的一種具體形式,好習(xí)慣=好成績(jī),只要堅(jiān)持,必有收獲。
二、學(xué)會(huì)合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)習(xí)效率的高低與記憶能力關(guān)系極大。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)并繪制了一條保持或遺忘曲線,大意是在學(xué)習(xí)材料剛剛能記住的一小時(shí)后測(cè)試測(cè)試者僅能記住40%左右,第二天再測(cè)試,僅能記住三分之一,第六天逐漸下降到25%。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,遺忘具有先快后慢的規(guī)律,因此復(fù)習(xí)必須及時(shí)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明,在復(fù)習(xí)時(shí)間和其他條件大致相同的情況下,采用分段復(fù)習(xí)比集中在一起復(fù)習(xí)效果要好。具體方法是:在學(xué)習(xí)某門知識(shí)的過(guò)程中采取學(xué)習(xí),復(fù)習(xí),再學(xué)習(xí),再?gòu)?fù)習(xí)的方法。就是說(shuō),在學(xué)習(xí)完某一內(nèi)容后,花少量時(shí)間進(jìn)行一次復(fù)習(xí),接著學(xué)習(xí)下一部分內(nèi)容,緊接著再進(jìn)行復(fù)習(xí),直至學(xué)完全部?jī)?nèi)容。這個(gè)方法乍看循環(huán)往復(fù),似乎費(fèi)時(shí)不少,其實(shí)不然。經(jīng)驗(yàn)證明,只要能合理地組織內(nèi)容,合理地安排時(shí)間,就能事半功倍。還拿生物來(lái)做例子,這兩天正在復(fù)習(xí)基因的表達(dá),包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段。我準(zhǔn)備拿出一個(gè)15分鐘來(lái)復(fù)習(xí),就不如先拿出5分鐘搞清楚轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所、條件、過(guò)程和產(chǎn)物,然后復(fù)習(xí)兩分鐘;再拿出5分鐘復(fù)習(xí)翻譯的場(chǎng)所、條件、過(guò)程和產(chǎn)物,再?gòu)?fù)習(xí)兩分鐘,最后一分鐘,對(duì)比轉(zhuǎn)錄和翻譯。這樣學(xué)習(xí)效果更好。
三、學(xué)會(huì)考試
心態(tài)+實(shí)力=成功?荚,既是考實(shí)力,又是考心理。以一顆平和心,平常心迎接這場(chǎng)考試?记坝杏(jì)劃安排各科復(fù)習(xí);考時(shí)不慌張,依據(jù)審題要慢、做題要快的原則,本著先易后難,先熟后生的考試方法,細(xì)化得分意識(shí),拿足基本分。強(qiáng)化總分意識(shí),敢于舍棄,爭(zhēng)取得高分。記。何译y人亦難,我不畏難;我易人也易,我不大意;考后不對(duì)答案,不討論,抓緊時(shí)間全心全意投入下一科復(fù)習(xí)之中,既不能因一科之得意而對(duì)下一科掉以輕心,更不可為上一科之失誤耿耿于懷而影響下一科。追求好的`過(guò)程,必有好的結(jié)果。
周一的升旗儀式上,楊寶林主任宣讀了一部分學(xué)生違紀(jì)處理決定。對(duì)于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō),主要是三個(gè)問(wèn)題:男女生非正常接觸,攜帶手機(jī)和打架斗毆。即便是你的行為夠不上退學(xué),在家待學(xué)一個(gè)周,你得拉下多少功課。所以,日常要求大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格按照“一日行為規(guī)范”和“八條禁令”進(jìn)行。
人生精彩,善行擔(dān)當(dāng);厲兵秣馬,執(zhí)著奮進(jìn)。高三的我們,理想高于天,用智慧構(gòu)筑成功的階梯;高三的我們,越苦越向前,用勤奮迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!
高三動(dòng)員會(huì)講話稿13
各位同事:
大家好!
50天前,在這個(gè)會(huì)場(chǎng),我們舉行了第四季度生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì),提出了“奮戰(zhàn)80天,全面完成第四季度生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)”的。今日,我們?cè)俅锡R聚一堂,既是對(duì)最終一個(gè)月的生產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)員,也是對(duì)前兩個(gè)月的工作進(jìn)行。
一、不懼困難、艱苦奮斗,創(chuàng)造最高記錄
10月、11月我們共完成生產(chǎn)萬(wàn)只,尤其是11月完成裝配萬(wàn)只,到達(dá)了我們公司的歷史最高記錄,此刻我們?nèi)债a(chǎn)量穩(wěn)定在萬(wàn)只以上,也是歷史最高水平,這兩個(gè)“最高”是靠在座的各位不怕苦、不怕累、辛苦努力干出來(lái)的,你們是記錄的創(chuàng)造者。
回望過(guò)去的兩個(gè)月,我們克服了人員不足、宿舍搬遷、停電等困難,精打細(xì)算,利用每一天、每小時(shí)進(jìn)行生產(chǎn),想法設(shè)法挖掘產(chǎn)能。今日能取得這樣的成績(jī),是很不容易的,這也充分說(shuō)明了我們是一支不怕困難、敢于戰(zhàn)斗、拉得出、打得響的隊(duì)伍,是一個(gè)十分優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
二、堅(jiān)持不懈、自加壓力,確保完成任務(wù)
20xx年還有不到1個(gè)月的時(shí)間就要過(guò)去,我們也一步步接近最終的目標(biāo)。有句古訓(xùn)說(shuō)“行百步者半九十”。要實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo),必須要有堅(jiān)持不懈的。過(guò)去的兩個(gè)月大家都付出了很大的努力,身體上和上很容易出現(xiàn)疲勞、松懈,我們能夠在這樣的困難下堅(jiān)持下去,這才是作為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)所體現(xiàn)出來(lái)的戰(zhàn)斗力。
我們?cè)岢鲆獙W(xué)習(xí)張家港自加壓力、敢于爭(zhēng)先的,此刻這個(gè)還要提,我們前兩個(gè)月取得了優(yōu)秀的成績(jī),我們不能滿足于這樣的成績(jī),要自加壓力,堅(jiān)持我們的工作熱情和緊張感,堅(jiān)持不懈,再接再厲,確保第四季度生產(chǎn)任務(wù)的全面完成。
三、加強(qiáng)控制、提升質(zhì)量,取得全面勝利
今日我們提出的口號(hào)是“加強(qiáng)過(guò)程控制、提高產(chǎn)品質(zhì)量、努力完成第四季度目標(biāo)任務(wù)”。
這個(gè)口號(hào)不僅僅強(qiáng)調(diào)了要完成產(chǎn)量任務(wù),更強(qiáng)調(diào)了要完成質(zhì)量任務(wù)。我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)提高產(chǎn)量要以保證質(zhì)量為前提,大家都明白質(zhì)量是企業(yè)的生命,如果質(zhì)量得不到保證,再高的產(chǎn)量都是沒(méi)有意義的。
今年我們?cè)谫|(zhì)量控制上遇到了極板供應(yīng)不穩(wěn)定、質(zhì)量差異大等困難,但我們的總體質(zhì)量較去年還是在不斷提升,這是跟大家的努力是分不開的,這也說(shuō)明我們有本事保證產(chǎn)品的.質(zhì)量。前兩個(gè)月我們?cè)诋a(chǎn)量上上了一個(gè)臺(tái)階,這個(gè)月,我們還要在質(zhì)量上上一個(gè)臺(tái)階。這就要求我們的生產(chǎn)管理人員更要重視對(duì)過(guò)程的控制,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)管,對(duì)員工的指導(dǎo),強(qiáng)化員工的質(zhì)量意識(shí),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)量與質(zhì)量同步增長(zhǎng),同步提升。
四、眾志成城、再接再厲,打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
第四季度的任務(wù)不僅僅是今年最終的生產(chǎn)任務(wù),更是20xx年公司產(chǎn)能全面提升的基礎(chǔ),是更大戰(zhàn)斗的演練。應(yīng)對(duì)這20xx年的最終一仗,我們不僅僅要打贏,更要打好,打得漂亮。把這個(gè)基礎(chǔ)打得更牢,明年我們才能飛得更高。
我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)將繼承吃苦耐勞、艱苦奮斗的傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)自加壓力、敢于爭(zhēng)先的,眾志成城,再接再厲,全力以赴打好20xx年最終一仗。
高三動(dòng)員會(huì)講話稿14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)。高三的學(xué)兄學(xué)者們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
十二年春去冬來(lái),寒暑易節(jié);十二年的寒窗苦讀,辛勤耕作。在與時(shí)光同行的歲月里,你們學(xué)到了很多吧?!是的,我們都看到了:你們更懂得珍惜時(shí)間——日光加燈光,你們知道“歲月不等人”;站在困難和挫折面前,你們不曾止步、不曾低下高貴的頭,你們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)一次次挑戰(zhàn),你們總是那么從容應(yīng)對(duì),用雙手捧起那付出后的豐收;你們讀懂了人生——總是在超越自我,不斷前行、不斷奮進(jìn);你們明白了“時(shí)不我待,機(jī)不可失”的含義,緊緊掌握著生命的天線,一步步靠近完美……
十二年過(guò)去了,你們都變了。摒棄了昨日的無(wú)知,你們變得更充實(shí)了。你們找到了自己的人生方向。
夢(mèng)想已悄悄睜開了朦朧的雙眸,請(qǐng)張開你們鋼鐵般的翅膀,帶著十二年的夢(mèng)想,向前飛吧:向著太陽(yáng)升起的地方,飛向那更美麗更寬廣的天空!
也許十二年的確是一段長(zhǎng)路,坎坎坷坷,你們也有過(guò)傷有過(guò)淚?墒,走到今日,十二年還是悄悄地快過(guò)去了,十二年終究還剩下最寶貴的`xx天了。
xx天,意味著什么?這是你們用來(lái)完成青春絢麗畫卷的xx天。在這關(guān)鍵的xx天,你們必須把所有的精力投入到學(xué)習(xí)的鞏固中去,做好最后的沖刺,為生命再加一把熱火。xx天意味著夢(mèng)想就要成為現(xiàn)實(shí),等待了多少歲月的勝利即將來(lái)到你們的面前。再過(guò)xx天,你們就要接受祖國(guó)的選拔,成為國(guó)家棟梁,步入輝煌的人生殿堂,迎接你們的將是美麗的鮮花、熱烈的掌聲和真情的祝福。相信吧,你們都是佼佼者,你們都是最優(yōu)秀的侗鄉(xiāng)兒女。勝利將屬于你們!
我們是多么羨慕你們,因?yàn)槊魈炷銈兊娜松鷮⒆兊酶鼱N爛。而我們也不會(huì)忘記,明年的這個(gè)時(shí)候,我們也將面臨同樣的選擇。作為高二學(xué)生,我們也正一步步向著勝利的終點(diǎn)行進(jìn)。
我們知道,作為學(xué)兄學(xué)姐,你們都是最優(yōu)秀的,我們要向你們學(xué)習(xí),以你們?yōu)榘駱。珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間就是勝利,只有把握住時(shí)間,我們才能更好地把握住知識(shí)。我們必須養(yǎng)成認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度,積極探索,培養(yǎng)刻苦鉆研的精神。我們要有所超越,有所成就。我們也相信,我們也和你們一樣優(yōu)秀,該做好的我們一定做好,該把握的我們一定把握。為了明天的勝利,我們一定在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里做好最充分的準(zhǔn)備。當(dāng)高考那一天降臨的時(shí)候,我們會(huì)沉穩(wěn)而欣慰地對(duì)它說(shuō)——你終于來(lái)了!
在你們和我們的手中,其實(shí)都握著一把利劍,這是用知識(shí)、汗水和時(shí)間鑄成的,有了這把利劍,我們就不用怕什么了。就讓我們一同飛舞這把利劍,劈霜露,斬荊棘,開出一條通往成功之路。讓我們共同祝福,祝福我們的未來(lái)更加美好。
最后,讓我們攜起手來(lái),一同去迎接勝利吧!
高三動(dòng)員會(huì)講話稿15
各位老師,高三的學(xué)子們:
大家下午好!
再過(guò)十幾天你們就要整裝上陣,踏上莊嚴(yán)神圣的高考戰(zhàn)場(chǎng)了。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑,那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑到最后一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)只有百米之遙,我們已經(jīng)沒(méi)有絲毫的緊張、怯懦、動(dòng)搖和倦怠的余地,只能寵辱皆忘,氣定神閑,靜心投入,義無(wú)反顧向著終點(diǎn)奮力沖刺。在這里我代表全體高三老師給大家提兩點(diǎn)溫馨建議:
第一,樹立信心,保持愉悅的心情。
面對(duì)高考,關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心,這比分?jǐn)?shù)更重要,分?jǐn)?shù)決定一時(shí),信心決定一生。面對(duì)激烈的高考競(jìng)爭(zhēng),我們要堅(jiān)信自己能行,自信才能鎮(zhèn)定,才能從容,才能處變不驚,微笑面對(duì)挑戰(zhàn)。怎樣保持自信呢?平時(shí)要保持積極的心態(tài)和愉悅的心情,不斷給自己積極暗示,寫一些鼓勵(lì)自己的字條。也可以放下手中的作業(yè),抽時(shí)間和老師、同學(xué)、好友交流,和家人倒苦水,要把內(nèi)心的壓抑及時(shí)地宣泄,而不要悶在心里。在剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間里,狠抓基礎(chǔ),回歸課本,掌握基礎(chǔ)題,提高得分率,最好不要再?gòu)?fù)習(xí)新知識(shí)、練習(xí)新題型,重要的是復(fù)習(xí)以前知識(shí),復(fù)習(xí)做過(guò)的典型題,復(fù)習(xí)錯(cuò)題本和筆記,這樣有助于頭腦中將學(xué)習(xí)內(nèi)容的順利提取,有利于考試的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮,也有利于重拾自信心。我們一定要堅(jiān)信,我們不求超長(zhǎng)發(fā)揮,只要做到正常發(fā)揮,我們一定可以力挽狂瀾。
第二,堅(jiān)持、聚神!
同學(xué)們?cè)谑O碌氖畮滋,我們都知道“行百里者半九十”的道理,勝利就在于最后的?jiān)持,最后的堅(jiān)持是最困難的,也是最激動(dòng)人心和最可期待的`。拿破侖說(shuō)過(guò):最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。面對(duì)大敵當(dāng)前,趁著別人喘息之際,我們每一分鐘,每一分氣力,都要用在走向考場(chǎng)的路上,這樣才能在流金似火的六月,打一場(chǎng)漂亮的勝仗;同時(shí)我們要丟掉任何雜念,戰(zhàn)勝一切恐懼,忘掉所有的疲勞,咬緊牙,沉住氣,我們的信念是,不到最后決不放棄,到了最后也不能放棄,不要再去關(guān)心能否考上,你們要做的,就是無(wú)休止的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),再?gòu)?fù)習(xí)!復(fù)習(xí)到進(jìn)考場(chǎng)的前一秒鐘,只有這樣義無(wú)反顧的人,才有資格獲得上帝的垂青,才能在最金黃的季節(jié),收獲我們最大的夢(mèng)想。
最后送給同學(xué)們一句話“不管高考有多混蛋,也要竭盡全力,無(wú)所畏懼”,我們?nèi)w班主任和科任老師在最后這段時(shí)間全力為我們高三的勇士們保駕護(hù)航,你們的身后更有我大四中全體師生作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,最后祝愿同學(xué)們?cè)诟吒呖贾幸宦放G斬棘,金榜題名!我的講話完了,謝謝!
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