高一入學(xué)演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高一入學(xué)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一入學(xué)演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
關(guān)于心態(tài)我就說(shuō)這么多，下面講講高中的學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，好多家長(zhǎng)在初升高結(jié)束后都問(wèn)我，高中學(xué)習(xí)有什么方法，我一律拒絕回答，因?yàn)槲也桓艺f(shuō)，每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)都需要找到適合自己的節(jié)奏和方法，大家智商不同，習(xí)慣不同，知識(shí)切入口不同，就注定了每個(gè)同學(xué)都要有自己的合適策略，最近網(wǎng)上有個(gè)段子，很多同學(xué)可能都看過(guò)了：“初高中的區(qū)別：初中的時(shí)候，一節(jié)課教你和面，作業(yè)和面；一節(jié)課教你搟皮，作業(yè)搟皮；直到教會(huì)你包餃子，考試就考包餃子；高中了，一節(jié)課教會(huì)你包餃子，作業(yè)是回家蒸包子，考試的時(shí)候，考的是烙餡餅�！边@個(gè)段子精煉的概括了初高中學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別，我認(rèn)為很精確，高中確實(shí)由小學(xué)初中的記憶性學(xué)習(xí)上升到了邏輯和推理性學(xué)習(xí)，初中學(xué)的好與壞，取決于你記沒(méi)記住，高中學(xué)的好與壞取決于你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，初中你們有三種高手，第一種是智慧和習(xí)慣雙優(yōu)的真正高手，第二種是耍小聰明的智慧型高手，第三種是拼體力的習(xí)慣型高手，這三種人都足以考上重點(diǎn)高中，甚至24中，這都不奇怪，因?yàn)槌踔械闹R(shí)實(shí)在是很少很簡(jiǎn)單，你們初中時(shí)一張卷丟幾分都會(huì)心疼，到了高中你們就不用心疼了，因?yàn)榧案穸紩?huì)很高興。我不知道在座的同學(xué)有多少人是第一類高手，但我要告訴你們，高中最后剩下的高手只有第一類高手，第二類和第三類都將變成中等生甚至下等生，這取決于你們改變和努力的程度。關(guān)于高中的學(xué)習(xí)方法，我只能給大家?guī)c(diǎn)建議，大家參考吧：
第一，主動(dòng)進(jìn)攻，自主學(xué)習(xí)
總結(jié)你們小學(xué)初中的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為不能定義為學(xué)習(xí)，那叫什么呢？，總結(jié)為兩句話：“為老師寫作業(yè)，為家長(zhǎng)考高分”，不管你們同不同意我都這么定義了，那什么叫學(xué)習(xí)呢？老師認(rèn)為你們打電子游戲的過(guò)程才是真正的學(xué)習(xí)，你們打游戲可以概括為四句話：爭(zhēng)分奪秒、廢寢忘食、樂(lè)在其中、無(wú)師自通，這個(gè)狀態(tài)就是學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不用別人提醒，不用別人指導(dǎo)，不用別人監(jiān)督，就把一件未知的事情做的既成功又漂亮，還找到了快樂(lè)和成就感，大家想沒(méi)想過(guò)你們?yōu)槭裁创蛴螒蛉绱丝鞓?lè)？面對(duì)老師和家長(zhǎng)的憤怒你們依然如此快樂(lè)，原因就是你們想自己主動(dòng)地去挑戰(zhàn)，心理主動(dòng)了就沒(méi)有疲勞和厭倦，心里主動(dòng)了就沒(méi)有畏懼和怯懦，這種精神如果轉(zhuǎn)移到書本學(xué)習(xí)上會(huì)怎么樣呢？你們個(gè)個(gè)都將成為學(xué)霸，你們100%都會(huì)考上985、211大學(xué)，面對(duì)高中紛繁復(fù)雜的知識(shí)體系，如果大家擁有主動(dòng)挑戰(zhàn)一切的斗志，擁有“我就不信我學(xué)不會(huì)”的精神，主動(dòng)出擊，提前探索，時(shí)刻爭(zhēng)取走在老師前面、走到同學(xué)前面這種“打游戲”的進(jìn)取精神，你們將無(wú)往不勝！另外大家還要知道自主學(xué)習(xí)的價(jià)值，初中你只要記住老師講了什么就行了，但高中奇幻而深刻的理論和邏輯知識(shí)，不管哪個(gè)老師講，不管老師怎么講，最終都要變成你自己的思維模型和理解樣式才有意義，所以高中聽(tīng)課絕不是簡(jiǎn)單的記筆記，而是你的思維跟著老師的思維不斷旋轉(zhuǎn)的過(guò)程，最終實(shí)現(xiàn)你自己的思維自轉(zhuǎn)，既然最終要自轉(zhuǎn)，為什么不自己提前主動(dòng)的自轉(zhuǎn)呢，如果提前搞定了，上課你就可以給老師挑挑毛病，給同學(xué)秀秀智慧，那不是更美妙嗎！
第二，動(dòng)情動(dòng)心，過(guò)目不忘
所有讓你產(chǎn)生快樂(lè)的事，都是你動(dòng)心動(dòng)情的結(jié)果，游戲也好，韓劇也好，初戀也好，那些刻骨銘心的快樂(lè)都是因?yàn)槟銗?ài)了，那么我們可不可以給書本學(xué)習(xí)一點(diǎn)愛(ài)呢？我認(rèn)為可以，哪怕一部分愛(ài)那也是極好的，動(dòng)情才會(huì)動(dòng)心，動(dòng)心才會(huì)調(diào)動(dòng)一切能力和智慧去參與，正所謂著迷才會(huì)快樂(lè)，大家經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些學(xué)霸好像不怎么學(xué)習(xí)，就很厲害，其實(shí)大家不知道，那本破教材他早就當(dāng)小說(shuō)一樣看完了，并且過(guò)目不忘，他正在準(zhǔn)備看下一本或續(xù)集……關(guān)鍵問(wèn)題不是他僅僅聰明，而是他把教材當(dāng)成了小說(shuō)和故事自己去探索的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了智慧和思維的升華，而你還在等著老師一頁(yè)一頁(yè)的翻，這就是差距所在，很多同學(xué)覺(jué)得過(guò)目不忘是奇跡，其實(shí)過(guò)目不忘是因?yàn)橛眯挠们榈?結(jié)果，你們或多或少都看過(guò)小說(shuō)，追過(guò)韓劇，請(qǐng)問(wèn)你們預(yù)習(xí)了嗎？請(qǐng)問(wèn)你們復(fù)習(xí)了嗎？請(qǐng)問(wèn)你們寫作業(yè)了嗎？……那為什么誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)、誰(shuí)恨誰(shuí)、誰(shuí)騙了誰(shuí)、誰(shuí)殺了誰(shuí)……、一遍就都記住了呢？這不是過(guò)目不忘嗎？？因?yàn)槟銈儎?dòng)情了！因?yàn)槟銈兿耜P(guān)注自己一樣關(guān)注某個(gè)人的命運(yùn)了。那你們從今天開(kāi)始關(guān)注一下書本上那些知識(shí)的走向吧，關(guān)心一下愛(ài)因斯坦如何秒殺了牛頓，量子論如何超越了相對(duì)論，波爾拿了諾貝爾物理獎(jiǎng)，還拿了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，但沒(méi)有人知道波爾當(dāng)時(shí)還是丹麥國(guó)家足球隊(duì)的主力中場(chǎng)，踢哈維那個(gè)位置，這才是大神的智商，比宋鐘基牛多了，為什么不去探索一下呢！
第三，計(jì)時(shí)作業(yè)，保持高效
大家每天下午和晚上的自學(xué)，最主要的任務(wù)是寫作業(yè)，從幼兒園到高中都一樣，初中大家經(jīng)常遇到某一天老師們集體發(fā)瘋，海量作業(yè)，高中或多或少也會(huì)遇到這種情況，雖然我這個(gè)主任也想控制作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，但各個(gè)學(xué)科各個(gè)老師出于知識(shí)鞏固的需要，出現(xiàn)點(diǎn)緊急情況也是正常的，我今天告訴大家的是你該如何寫作業(yè)，我建議大家準(zhǔn)備個(gè)鬧鐘，這是寫作業(yè)的神器，也就是每份作業(yè)都要有時(shí)間規(guī)劃和時(shí)間限制，像考試一樣寫作業(yè)，既然是考試那就得允許自己有不會(huì)的，基本策略是，會(huì)的題以最集中的注意力和最高的效率解決掉，如果在規(guī)劃的時(shí)間內(nèi)還有時(shí)間，再去捅一捅難題，即便不會(huì)做也要把題干條件搞清楚，以便明天聽(tīng)課時(shí)有的放矢，規(guī)劃時(shí)間一到立即停下來(lái)，沒(méi)寫完也也不寫了，調(diào)整一下準(zhǔn)備開(kāi)始下一個(gè)任務(wù)段，如果大家在規(guī)劃的時(shí)間段內(nèi)提前完成了任務(wù)，假如剩了10分鐘，那就可以吃個(gè)水果聽(tīng)首歌放松一下，學(xué)習(xí)最大的忌諱是一邊吃一邊玩一邊學(xué)，左邊是媽媽的嘮叨，右邊是沒(méi)走心的作業(yè)，那將是極其痛苦的事情，大家如果能控制好時(shí)間提高了效率，不僅優(yōu)質(zhì)高效的完成了作業(yè)，也優(yōu)化了良好的家庭氛圍，這十分重要。高中的學(xué)習(xí)不在于時(shí)間長(zhǎng)短而在于單位時(shí)間的效率，認(rèn)真學(xué)一個(gè)小時(shí)，要遠(yuǎn)強(qiáng)于在房間里沒(méi)目的的苦熬三小時(shí)，你爸你媽看到的只是你的學(xué)習(xí)時(shí)間，而你自己要清楚自己學(xué)會(huì)什么，有什么效果。
（電視臺(tái)采訪：不要把玩的時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上，玩要玩好，學(xué)要學(xué)好）
高一入學(xué)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好!我是高一3班的謝雨欣，很榮幸代表新生發(fā)言。
這是一個(gè)涼爽的秋季，也是一個(gè)青春熱情點(diǎn)燃的時(shí)刻。同學(xué)們沿著生命的軸線，翻覆了十幾年的歲月，終于來(lái)到了代表高中的刻線上。而這所高中，正是我們夢(mèng)寐已久的野寨中學(xué)。從今天起，三年內(nèi)，我們新的人生樂(lè)章，就將在這里，伴隨潛水河畔每天升起的朝陽(yáng)，赫然奏響!
懷著夢(mèng)想和一絲絲的激動(dòng)與忐忑，跨進(jìn)了野寨中學(xué)的校門。在風(fēng)景優(yōu)美、文化厚重的校園內(nèi)穿行，頓時(shí)讓人產(chǎn)生了一種被選擇的莊嚴(yán)感和使命感。我們踏進(jìn)的是一所歷史悠久而又朝氣蓬勃的名校，這里孕育著夢(mèng)想的光焰、醞釀著人才的醇香，而我們有幸被選擇出來(lái)，就是要成為傳承歷史、創(chuàng)造輝煌的排頭兵!
首先，我們要做一個(gè)牢記使命的人。野中有一種無(wú)形的力量，今日的`優(yōu)秀與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻(xiàn)，被這種力量維系在一起。無(wú)論是為自己、為家庭，還是為學(xué)校，為國(guó)家，野寨兩個(gè)字總是要深刻而醒目的燙在你我的前額上——我是野中學(xué)子，夢(mèng)想和遠(yuǎn)方無(wú)時(shí)無(wú)刻不在征召著我們，策馬揚(yáng)鞭，江山踏碎，這正是用拼搏和汗水笑傲未來(lái)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
其次，我們要做一個(gè)懂得規(guī)劃的人。高中是勇者的角斗，更是智者的交鋒，運(yùn)籌帷幄方可致勝千里。沒(méi)有事先的規(guī)劃，面對(duì)如山壓來(lái)的學(xué)業(yè)，只能是疲于應(yīng)付。擁有一份長(zhǎng)久的規(guī)劃，就是要明白，不要把太多的悠游和散漫留在課堂，不要把所有的賭注和悔恨留到高三，不要把所有的緊張和驚愕都留在考前。正如羅盤之于行船，明月之于黑夜，有規(guī)劃的人，在碰壁之時(shí)不會(huì)退縮，在誘惑之上不會(huì)停留。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，總能昂首闊步，為著最初的夢(mèng)想，孜孜以求。
第三，我們要做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的人。也許，在未來(lái)我們會(huì)被新的挑戰(zhàn)嚇得手足無(wú)措，會(huì)被成績(jī)的鋒芒深深刺痛，“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。”在學(xué)海之中泛舟，勤奮和自信，是給人劈波斬浪、勇往直前的動(dòng)力源泉。我們要學(xué)勤勞的農(nóng)夫，以筆為犁，翻耕知識(shí)的泥土;以汗為露，澆灌心靈的禾苗�；蛟S將晨興而起，戴月而歸，但是唯有春夏的踏實(shí)經(jīng)營(yíng)，才有秋日的欣然收獲。我們也要學(xué)頑強(qiáng)的海燕，每一場(chǎng)風(fēng)暴，都鼓動(dòng)起一雙雙有力的翅膀;每一道閃電，都劃亮一顆顆清澈的眼眸。目光堅(jiān)毅，可以穿越重重艱難險(xiǎn)阻;翅膀舞動(dòng)，也只為丈量夢(mèng)想與天空的距離。
同學(xué)們，人生總有千千萬(wàn)萬(wàn)的舞臺(tái)，而擺在我們面前的就是最為精彩的一座。讓我們從今天起，擺脫懵懂，走向成熟，用蓬勃的朝氣點(diǎn)亮如花的笑靨，用青春的色彩描摹如詩(shī)的未來(lái)!
高一入學(xué)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表700名高一新生向我們?nèi)５睦蠋煴硎旧钌畹木匆�，向高二高三的哥哥姐姐們表示親切的問(wèn)候!
老師們，同學(xué)們，在父母的殷殷期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們進(jìn)入了學(xué)習(xí)的圣殿——x二高。它是一所重點(diǎn)高中，有整潔的校園，有一流的服務(wù)設(shè)施，有良好的校風(fēng)校紀(jì)，有銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍，有歷經(jīng)風(fēng)雨的巍巍大成殿。在大成靈光的照耀下，在全體教師的努力下，一屆又一屆的莘莘學(xué)子在這里騰飛。今天，我們?yōu)檫M(jìn)入x二高而驕傲!同時(shí)，我們也感到了身上背負(fù)的重?fù)?dān)。x二高輝煌的延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大是我們的責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)我們價(jià)值的'體現(xiàn)。我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫x二高的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè)來(lái)填充我們生命的顏色!
今年是紅軍長(zhǎng)征勝利70周年。在今天這個(gè)特別的日子里，我們更應(yīng)知道自己身上的重?fù)?dān)。20xx年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍在毛澤東主席的指揮下，四支紅色的隊(duì)伍，如同四條飄逸飛舞的巨龍，在中國(guó)西部的山巒原野間盤旋蜿蜒，始終朝著一個(gè)方向，最后在黃土高原緊緊擰結(jié)在一起，匯成了一枚鮮艷的紅星，完成了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，保存了革命實(shí)力。長(zhǎng)征的勝利向全世界人民宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨是不可戰(zhàn)勝的。它絕不會(huì)被任何敵人所征服，一切艱難險(xiǎn)阻只能被它踩在腳下，勝利永遠(yuǎn)是屬于黨和人民的。滾滾硝煙，血與火的洗禮，熔鑄出不可戰(zhàn)勝的人民軍隊(duì)。自此，長(zhǎng)征精神不僅是我們軍隊(duì)的偉大精神財(cái)富，也已成為中華民族的一種民族精神，更是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)的光榮傳統(tǒng)。
歷史的車輪已經(jīng)把人類載入到一個(gè)嶄新的世紀(jì)，我們遠(yuǎn)離了那戰(zhàn)火紛紛的年代，作為一名高中生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，在困難面前，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，知難而進(jìn)，樹(shù)立必勝的信念，義無(wú)反顧，勇往直前。
俗話說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)是沒(méi)有什么捷徑可走的，我們要認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索，以取得優(yōu)異的成績(jī)。
在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了解放軍戰(zhàn)士的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志連同不怕苦不怕難的長(zhǎng)征精神投入到學(xué)習(xí)中去，艱苦奮斗，遇到難題決不放過(guò)，碰到困難決不低頭，開(kāi)拓知識(shí)面，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺(jué)約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng);同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示x二高學(xué)生良好的風(fēng)采。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！弊哌M(jìn)二高，我們敢于踏平坎坷，一路高歌;堅(jiān)信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因?yàn)橛兄H切友善的師長(zhǎng)幫我們渡過(guò)難關(guān);迷茫也不畏懼，因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向。
其實(shí)天并不高，其實(shí)路也不遠(yuǎn)。心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢(mèng)敢做就能圓!無(wú)論是金碧輝煌的北京皇城，還是水光瀲滟的西子湖畔，無(wú)論是磅礴恢弘的古都西安，還是流光溢彩的明珠上海，祖國(guó)大江南北的一所所名牌大學(xué)都在向我們招手!只要我們牢記師長(zhǎng)的教誨，完善自我，追求卓越，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。四十歲的輝煌來(lái)自十七歲的拼搏，讓我們?yōu)樽约菏聵I(yè)的豐收奠基!
老師們，同學(xué)們，走進(jìn)了x二高，我們腳步鏗鏘，信心百倍。走進(jìn)了x二高，我們志在四方，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。走進(jìn)了x二高，我們敢去掀起千層浪，踏平萬(wàn)仞山，摘取一個(gè)又一個(gè)勝利的果實(shí)。
老師們，同學(xué)們，我們這一屆高一新生一定會(huì)不辜負(fù)大家的期盼，一定會(huì)為自己爭(zhēng)氣，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親爭(zhēng)光，為x二高增光添采。接下來(lái)的一千多個(gè)日夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，以劉恒志、高小丹、裴杰、賈明星、劉阿龍等高考驕子為榜樣，以刻苦學(xué)習(xí)的高二高三年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榭＃邠P(yáng)自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望!
老師們，同學(xué)們，愿大成殿的靈光沐浴著我們幸福平安，好夢(mèng)必圓;愿x二高這棵參天大樹(shù)根深葉茂，笑傲藍(lán)天，愿三年后我們的笑容鮮花一樣芬芳，如陽(yáng)光一樣燦爛!
同學(xué)們，讓我們共同努力吧。
謝謝大家!
高一入學(xué)演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
“xxxx”是我校的辦學(xué)宗旨，也是我們每一位教師的追求。
我們期待能讓每一位學(xué)生成功，但并不是說(shuō)每一個(gè)走進(jìn)清華附中的學(xué)生將來(lái)必定會(huì)成為一個(gè)成功的人，而是說(shuō)學(xué)校盡可能地為大家打起一個(gè)成功的舞臺(tái)，最終能不能表演好，還在于每一個(gè)學(xué)生自己。事實(shí)上任何一所學(xué)校，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對(duì)完美的，那么在這種制度下就總會(huì)有人成功、有人失敗。我們的目標(biāo)是最大限度地增加成功者的數(shù)量。
至于什么是成功的標(biāo)志，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對(duì)于清華附中這樣一所知名重點(diǎn)中學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是老師、學(xué)生、還是家長(zhǎng)乃至社會(huì)，都會(huì)把考上清華北大這樣的一流大學(xué)作為成功的標(biāo)志。這雖然有所偏頗，但確是非�，F(xiàn)實(shí)、是我們無(wú)法回避的。清華附中每年的高考無(wú)論是重點(diǎn)大學(xué)的上線率還是被清華北大錄取的人數(shù)都是同類學(xué)校中的佼佼者，但即使是這樣，每一屆畢業(yè)生中也都會(huì)有一些同學(xué)不能升入理想的一流大學(xué)，甚至?xí)袀�(gè)別同學(xué)不能升入重點(diǎn)大學(xué)。那么在座的各位同學(xué)誰(shuí)將成為三年后高考的成功者，因素是多方面的。在這里我提醒大家進(jìn)入清華附中后處理好以下幾組關(guān)系。
第一、 關(guān)于想象和現(xiàn)實(shí)
想象和現(xiàn)實(shí)會(huì)有差距，這是大家首先應(yīng)該注意的。同學(xué)們雖然才十幾歲，但一定也有過(guò)這樣的人生體驗(yàn)：那就是，對(duì)于你所向往的xx，為解除之前，你會(huì)把他想象得非常完美，進(jìn)而朝思暮想，而一旦你走進(jìn)它，你可能會(huì)大發(fā)感慨：原來(lái)也不過(guò)如此。進(jìn)入清華附中后，你恐怕也會(huì)經(jīng)歷這樣的過(guò)程，客觀地講，清華附中是一所知名重點(diǎn)中學(xué)，在北京市享有很高聲譽(yù)，為任何一位憧憬一所好高中的初中畢業(yè)生所向往、所追求，清華附中經(jīng)得起也賠得起你的美好想象。因?yàn)樗忻利惖木吧⒕坏闹刃�，更有求真�?wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)、奮發(fā)向上的教師。進(jìn)入清華附中后，相信你的這種美好感受仍然會(huì)得到延續(xù)。
但是，我還想告訴大家，想象更多是超越現(xiàn)實(shí)的。說(shuō)到底清華附中只是一所學(xué)校，而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點(diǎn)石成金的魔杖，這里的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學(xué)識(shí)，健全的人格，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。清華附中正是有了這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師，才有了今天輝煌的成就，所以大家進(jìn)入課堂，感受每天平常而真實(shí)的學(xué)習(xí)生活時(shí)，無(wú)須失落，更不應(yīng)驚訝。因?yàn)檫@就是真實(shí)的清華附中。無(wú)數(shù)金榜題名、獨(dú)占鰲頭、學(xué)有所成的學(xué)子，就是在這個(gè)平凡而真實(shí)的教學(xué)過(guò)程中順利起步，走向成功的。
第二、 關(guān)于情緒和理智
大家剛剛?cè)雽W(xué)，這是的情緒是最不穩(wěn)定的時(shí)候，而xx六歲的年齡也正是心理波動(dòng)最大的時(shí)候。當(dāng)然一個(gè)人若沒(méi)有一點(diǎn)情緒，他的人生會(huì)是死水一潭，但一個(gè)人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會(huì)使狂風(fēng)惡浪。試想，老師表?yè)P(yáng)一句，你有三天的干勁，老師批評(píng)一句，你又五天垂頭喪氣；一場(chǎng)新年晚會(huì)，你激動(dòng)幾天；一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一顆平靜的心態(tài)全身心地投入學(xué)習(xí)？
所以，雖然處于這個(gè)年齡的你們不一定能時(shí)時(shí)理性，但最起碼你應(yīng)該明白，人的行為應(yīng)該由理性來(lái)支配，而不是由情緒來(lái)支配。當(dāng)大家情緒化的時(shí)候一定要冷靜，對(duì)人對(duì)事要有自己相對(duì)理性的分析、認(rèn)識(shí)。
第三、關(guān)于個(gè)性和包容
在座的絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，而我們這個(gè)時(shí)代又是張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，我們提倡揚(yáng)長(zhǎng)教育，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。但我想讓大家明白，集體生活與個(gè)性張揚(yáng)是一對(duì)天然的矛盾。集體生活若容忍過(guò)多的個(gè)性要求，那必然是無(wú)序的，最終是誰(shuí)的個(gè)性也不能支持。因?yàn)槟阌袀�(gè)性，別人也有，你要張揚(yáng)個(gè)性，那就的尊重別人的個(gè)性，容忍他人的個(gè)性。在集體里，你必須要有一顆包容的.心，住在一個(gè)宿舍，每一位同學(xué)都應(yīng)該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，拿開(kāi)不開(kāi)窗戶、開(kāi)不開(kāi)空調(diào)就會(huì)成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會(huì)翻臉兒矛盾重重，這時(shí)就需要有人體諒、會(huì)寬容。
再次，希望你們能夠自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新。作為清華附中人，你們要秉承“樸實(shí)剛毅”的精神，不僅純樸，更要自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為，面對(duì)困難依然不屈不撓，身處逆境敢于開(kāi)拓進(jìn)取。除此之外，你們作為新世紀(jì)的青年，還應(yīng)該深刻意識(shí)到“創(chuàng)新”是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)學(xué)校得以發(fā)展的不竭的動(dòng)力和源泉�！耙粋�(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家必將被歷史淘汰�！爆F(xiàn)在，我們的學(xué)校已經(jīng)在這方面孕育了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件。希望同學(xué)們能夠自信地、大膽地去發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)出較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于創(chuàng)新，作一個(gè)新世紀(jì)的創(chuàng)新人才。
最后，希望你們能夠鉆研學(xué)術(shù)、博學(xué)深思。據(jù)測(cè)算，當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化信息每12個(gè)月就會(huì)翻一番。宇宙空間技術(shù)、納米技術(shù)、人類基因組計(jì)劃等令人目不暇接。 世界的發(fā)展，時(shí)代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來(lái)的“研究型”大學(xué)，我們將努力創(chuàng)建一流的學(xué)科、一流的人才和一流的科研成果，形成濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。而 作為“研究型”大學(xué)的學(xué)生，你們則更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，向淵博的學(xué)術(shù)邁進(jìn)，向精深的科學(xué)沖刺！
高一入學(xué)演講稿5
各位老師同學(xué)們：
同學(xué)們剛經(jīng)歷過(guò)中考，還沒(méi)來(lái)得及休息就馬不停蹄地來(lái)到陵縣一中，可見(jiàn)同學(xué)們的求學(xué)熱情是多么高漲。首先我代表年級(jí)對(duì)同學(xué)們的到來(lái)再次表示熱烈的歡迎。下面我就把屆的年級(jí)情況作一簡(jiǎn)要介紹：
1、高素質(zhì)、高學(xué)歷：年級(jí)150余人，特級(jí)1人，高級(jí)50余人，研究生10余人。
2、愛(ài)崗敬業(yè)：朝6晚11，吃住與學(xué)生在一起。
3、業(yè)務(wù)精湛：縣級(jí)榮譽(yù)以上100余人，省市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)?0余人，很多老師還承載著各級(jí)的教研課題。
4、平易近人：亦師亦友，宜師宜友，和學(xué)生打成一片。
5、關(guān)愛(ài)學(xué)生：善于與學(xué)生交流，常深入學(xué)生中間；不打罵學(xué)生，處處關(guān)心學(xué)生，例如高考前給學(xué)生煮雞蛋。
6、善于學(xué)習(xí)：向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)（舉最近到東營(yíng)一中學(xué)習(xí)的例子，效果很好），學(xué)校鼓勵(lì)我們都成為學(xué)者型、型教師。
7、敢于創(chuàng)新：有很多治班和教學(xué)高手，他們的理念新、方法活、效果好，很好的帶動(dòng)了大家，全年級(jí)形成了以老帶新、以新促老的新格局。
1、年級(jí)管理
�。�1）管理人員：值班組、學(xué)生會(huì)。
（2）管理平臺(tái)：量化管理扣分細(xì)則（下一步擬建立絡(luò)管理平臺(tái)）。
（3）機(jī)制：每月評(píng)優(yōu)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗（下一步擬與班主任獎(jiǎng)金掛鉤）。
2、班級(jí)管理
�。�1）量化管理（有細(xì)則，讓品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生切實(shí)得到實(shí)惠）。
（2）電子檔案：除紀(jì)錄學(xué)生的基本信息外，著重紀(jì)錄三年的成長(zhǎng)，作為管理學(xué)生的重要，同時(shí)作為學(xué)校與家長(zhǎng)交流的`平臺(tái)。
�。�3）系列活動(dòng)：如視頻勵(lì)志教育、各種主題班會(huì)———頒獎(jiǎng)（獎(jiǎng)學(xué)金）、十大感動(dòng)班級(jí)人物等。
（4）文化建設(shè)：教室、宿舍文化，課前宣誓、唱歌，跑操口號(hào)等。
1、三步驟四環(huán)節(jié)和諧高效課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、合作、精講、實(shí)練。
2、上備課：主備教師把備好的學(xué)案、課件等資源于一周前上傳到絡(luò)上，老師們給予修改意見(jiàn)，主備人再重新被備。真正做到資源共享，發(fā)揮絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。
3、多媒體教學(xué)：直觀形象，便于理解和掌握知識(shí)，同時(shí)能大大提高教學(xué)效率，老師們幾乎每堂新課都要使用一次多媒體。
4、學(xué)案導(dǎo)學(xué)：老師們通過(guò)上備課，制定出的學(xué)案可以說(shuō)是既精又實(shí)用，大大節(jié)省了學(xué)生們的時(shí)間，你們不必再去做無(wú)用功。
5、走班制：即學(xué)科教室和教師固定，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)力和興趣選擇適合自身發(fā)展的層次班級(jí)上課，不同層次的班級(jí)，其教學(xué)內(nèi)容和程度要求不同，作業(yè)和考試的難度也不同。下一步按照省教育廳的要求擬實(shí)行。
1、體育：運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、籃球賽、乒乓球賽等。
2、文藝：歌詠比賽、校園十大歌手、演講比賽、英語(yǔ)話劇表演等。
3、文學(xué)：圖書館，同學(xué)們可以在此借書、看書�！都t楓》雜志、《新一中》報(bào)紙，同學(xué)們可以給雜志（報(bào)）社。
4、科學(xué)：實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們可以在此做各種實(shí)驗(yàn)。
5、專題會(huì)議：成績(jī)分析、學(xué)法指導(dǎo)、分層次階段動(dòng)員、心理指導(dǎo)、高考動(dòng)員、考前指導(dǎo)等，常請(qǐng)一些國(guó)內(nèi)知名和教授來(lái)我校作報(bào)告，深受同學(xué)們的歡迎。
總之，我們屆這個(gè)年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、智慧的集體、務(wù)實(shí)的集體、奮進(jìn)的集體，我們力爭(zhēng)把你們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的當(dāng)代中學(xué)生，更要把你們培養(yǎng)成高素質(zhì)、高能力、高分?jǐn)?shù)的實(shí)用性“三高”人才。最后，我歡迎同學(xué)們來(lái)陵縣一中就讀，成就個(gè)人夢(mèng)想。謝謝大家！
高一入學(xué)演講稿6
各位老師，全體高一同學(xué)：
大家上午好！
首先，我代表全體高一老師對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！并預(yù)祝大家在新的學(xué)校、新的學(xué)期里取得新的輝煌！ 怎樣度過(guò)這緊張而又豐富多彩的高中三年呢？下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)看法： 第二、同學(xué)們要養(yǎng)成九種好的習(xí)慣
1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣 身體是革命的本錢，沒(méi)有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉身體。
2、管理習(xí)慣 要學(xué)會(huì)管理自己，也要學(xué)會(huì)管理他人，可通過(guò)毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力。
3、要養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣 同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)移動(dòng)的黑板的故事嗎？大科學(xué)家安培經(jīng)常邊走路邊思考問(wèn)題，有一次，他走在大街上，正在思考一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，忽然看到前面有一塊黑板，于是他便從口袋里掏出粉筆，在黑板上認(rèn)真地演算起來(lái)，算著算著黑板開(kāi)始移動(dòng)，于是他也跟著移動(dòng)起來(lái)，后來(lái)黑板移動(dòng)得越來(lái)越快，他實(shí)在跟不上了，望著漸漸遠(yuǎn)去的馬車，遺憾地說(shuō)：可惜我還沒(méi)有算完，其實(shí)我們的學(xué)習(xí)要的不就是這種全神貫注的習(xí)慣嗎？
4、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣 毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)：貴有恒，何必三更起五更睡，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照。
5、思維習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)離不開(kāi)思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證。
6、閱讀習(xí)慣 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。
7、質(zhì)疑、求教習(xí)慣 高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深，不易理解，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
8、總結(jié)歸納的習(xí)慣 對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。
9、合理安排時(shí)間的習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)，課程多、時(shí)間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要定出各個(gè)學(xué)科，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取最大限度的利用時(shí)間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第三、要明白自己肩負(fù)的重任。 進(jìn)入Xx十三中，就應(yīng)該明白我們是干什么來(lái)了。學(xué)校的一個(gè)很重要的任務(wù)就是為高校輸送更多更好的人才，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的公民。這個(gè)任務(wù)里面包含了許許多多的含義，它不僅是父母的希望、老師的希望，也是我們自己的理想，更是國(guó)家的需求。因此，明白我們的責(zé)任，就應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，背負(fù)起歷史的重任，奮力前行。
第四、要有堅(jiān)忍不拔的.意志。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！高中的三年，是求學(xué)生涯中最艱苦的三年，它不僅有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，它還有高強(qiáng)度的心理壓力。我們既要讓自己身心健康，又要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，而現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻是不言而喻的。因此，我們要坦然面對(duì)壓力，不被壓力壓倒，要有堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，要有成功的強(qiáng)烈欲望和要求，更要有百折不回的斗志和毅力。
第五、要探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。 進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，課程及老師的授課方式及要求等都發(fā)生了很大變化，初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學(xué)習(xí)方法。而要想提高學(xué)習(xí)效率，決不可盲目隨波逐流要探索，要比較，要實(shí)踐，要修正！要根據(jù)自己的實(shí)際情況，探索出適合自己的一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
第六、要做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。 不以規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校把培養(yǎng)合格公民、培養(yǎng)文明學(xué)生作為第一要?jiǎng)?wù)，這是時(shí)代的要求，也是社會(huì)的要求，因此，我們會(huì)通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)你們進(jìn)行做人等方面的教育，我們也希望你們能夠遵章守紀(jì)，為創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出自己的努力。對(duì)于不思學(xué)習(xí)、不求上進(jìn)的學(xué)生，學(xué)校將會(huì)按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。 新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)生活，都給我們提出了新的考驗(yàn)。我們相信，只要我們按照學(xué)校的要求去做，努力學(xué)習(xí)，埋頭苦讀，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望和理想！
最后，祝同學(xué)們精神好、身體好、學(xué)習(xí)好！
高一入學(xué)演講稿7
尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好，
歡迎您的孩子入讀本校。孩子在成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中有幾個(gè)關(guān)鍵階段，高中三年的學(xué)習(xí)，因?yàn)槊媾R著關(guān)乎人生道路的高考，其重要性不言而喻。高中三年的學(xué)習(xí)和生活基本上奠定了孩子的發(fā)展方向，而一個(gè)孩子的成長(zhǎng)背后是整個(gè)家庭的殷切期望。作為老師，我捫清楚的意識(shí)到自己責(zé)任之重，并將全力以赴，幫助學(xué)生過(guò)充實(shí)而有成效的高中生活。
按照我校慣例，正式的家長(zhǎng)會(huì)通常會(huì)放在學(xué)期中，是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，而今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，目的有三個(gè)。一個(gè)是增進(jìn)我們之間的了解，增強(qiáng)互信。第二，高一開(kāi)學(xué)階段的適應(yīng)過(guò)程影響著孩子高中三年的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，結(jié)合過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，有一些問(wèn)題我們提前溝通，提前預(yù)防。第三，希望各位家長(zhǎng)能夠積極參與到班級(jí)管理和學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中來(lái)，學(xué)校和家庭形成一個(gè)合力，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
一：宿舍生活需要注意的問(wèn)題
1.注意了解孩子在宿舍的情況以及宿舍組成宿舍風(fēng)氣。
這個(gè)需要了解宿管老師的電話，可以和宿管老師保持溝通。通常自制力較強(qiáng)的同學(xué)能夠充分利用住校節(jié)省時(shí)間的優(yōu)勢(shì)，保證學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定。而自制力不夠的同學(xué)休息不好，也就學(xué)不好了。所以一定要根據(jù)你對(duì)自己孩子的了解及時(shí)關(guān)注孩子的住校生活。
2.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確處理宿舍同學(xué)間的.關(guān)系。
學(xué)會(huì)分享，營(yíng)造和諧的宿舍關(guān)系。
學(xué)會(huì)合作，相互體諒，相互幫助。
關(guān)系好，但不要隨意參與到不了解的糾葛中；有矛盾，真誠(chéng)相對(duì)，及時(shí)解決。
二；師生關(guān)系需要注意的地方
1．高一開(kāi)學(xué)磨合期要注意心態(tài)。
很多同學(xué)依戀初中的老師和同學(xué)，難以及時(shí)調(diào)整心態(tài)，磨合期短，就容易進(jìn)入學(xué)習(xí)良好循環(huán)；磨合期過(guò)長(zhǎng)就會(huì)直接影響學(xué)科成績(jī)。所以，希望各位家長(zhǎng)能抓住機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的用積極的開(kāi)放的心態(tài)開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
2.如何面對(duì)老師的批評(píng)。
我們提倡賞識(shí)教育，但一味的夸獎(jiǎng)賞識(shí)只能粉飾太平，掩蓋問(wèn)題，反而不利于孩子的成長(zhǎng)。師愛(ài)和父愛(ài)母愛(ài)是不同的。如果說(shuō)父母之愛(ài)表現(xiàn)在關(guān)懷和包容，那么除了關(guān)懷和包容，老師得愛(ài)還體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上。希望各位家長(zhǎng)給予理解和支持。孩子可以沖動(dòng)，不理解，但希望各位家長(zhǎng)能理解。讓孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)批評(píng)，學(xué)會(huì)如何在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，獲得成長(zhǎng)。袒護(hù)和姑息只會(huì)強(qiáng)化孩子的錯(cuò)誤行為，對(duì)孩子本身百害無(wú)一利。
3.和老師保持及時(shí)有效地溝通。
希望各位家長(zhǎng)能多主動(dòng)和我以及各位任課老師聯(lián)系，溝通學(xué)生的基本情況，尤其是開(kāi)學(xué)這個(gè)階段。了解學(xué)生，可以使老師更有針對(duì)性的做工作。
三．學(xué)校相關(guān)紀(jì)律要求
1.手機(jī)、電子詞典
2.正當(dāng)途徑離校
3.男女同學(xué)交往
4.打架
5.抽煙
6.遲到
7.作業(yè)
8.校園財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題
四．高一新學(xué)期學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題
1.從零開(kāi)始，重新出發(fā)
高中的知識(shí)難度和廣度是初中無(wú)法相比的。高中課堂容量相對(duì)較大，高考的成績(jī)不是高三一年能拼出來(lái)的，如果你高三才省悟絕對(duì)晚了。高考的成績(jī)是三年每節(jié)課，每次作業(yè)積累出來(lái)的。所以不能想著，高一先玩，高三再拼。也不能以為初中成績(jī)不錯(cuò)，高中成績(jī)就會(huì)理所當(dāng)然的好。小聰明在初中也許行得通，但高中不僅要求你聰明，更要求你努力。因此，希望每位同學(xué)，每位家長(zhǎng)能夠建立從零開(kāi)始，重新出發(fā)的積極心態(tài)，保證未來(lái)的一路坦途。
2.全面發(fā)展，絕不偏科。
語(yǔ)數(shù)外三門課哪門課弱，就要在高一解決，否則就會(huì)成為三年的問(wèn)題。盡早聯(lián)系到該科任課老師，一是讓老師能在第一時(shí)間了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生；二是要咨詢老師的建議，如何有效利用時(shí)間采取正確方式，變?nèi)鯙閺?qiáng)。
3.合理期待，逐漸進(jìn)步
把你對(duì)孩子的期待建立在孩子已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)潛力每個(gè)孩子都有。希望各位家長(zhǎng)能采取合理的積極地方式幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心，以便更好的面對(duì)繁重的高中學(xué)業(yè)。
創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔(dān)更多的責(zé)任，挑戰(zhàn)自己，變得更加主動(dòng)。引導(dǎo)您的孩子獨(dú)立完成一件他沒(méi)做過(guò)的事情，讓他在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，鍛煉動(dòng)手能力。比如，做一頓飯；策劃一次出游等等。自信是在自己的實(shí)踐中生成的，不實(shí)在別人激勵(lì)的語(yǔ)言中獲取的。
五．培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，讓好書走進(jìn)教室
問(wèn)題：沒(méi)有閱讀習(xí)慣，思維幼稚化
垃圾書籍泛濫，觀點(diǎn)極端化
希望：每周讀一本好書，提倡父母和孩子共同閱讀，互相交流。
準(zhǔn)備活動(dòng)：請(qǐng)您從下面列舉的書籍中挑選幾本作為孩子的課外讀物。
勵(lì)志類：《做最好的自己》——李開(kāi)復(fù)
《靠自己去成功》——?jiǎng)④?/p>
《從北京四中到北大清華》
散文類：《文化苦旅》——余秋雨
林清玄的散文集
雜文類：《我的精神家園》——王小波
童話類：《小王子》——法國(guó)圣埃克蘇佩里
小說(shuō)類：《老人與�！贰Ｃ魍�
歷史類：《萬(wàn)歷十五年》——黃仁宇
《歷史是個(gè)什么玩意兒-說(shuō)中國(guó)史 上》
經(jīng)典類：《論語(yǔ)》
（導(dǎo)讀類：《解讀論語(yǔ)》——傅佩榮）
結(jié)束語(yǔ):
我管理班級(jí)的理念可以用十二個(gè)字概括——自律、自省、自勵(lì)，超越自我、實(shí)現(xiàn)自我。
衷心希望能夠得到各位家長(zhǎng)的配合，衷心希望在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，能夠幫助孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)少走彎路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子們能展翅高飛，實(shí)現(xiàn)他們的理想！謝謝。
高一入學(xué)演講稿8
老子有云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。”
流年似水，初中三年一晃而過(guò)，我們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生。眉宇間的幼稚不復(fù)存在，思想變得厚重，笑容變得沉穩(wěn)。曾經(jīng)的考驗(yàn)使我們成熟，曾經(jīng)的挫敗使我們堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)的努力使我們精彩。然而，生活畫卷中最絢麗篇章正向我們展開(kāi)，若想揮舞出最濃重的一筆色彩，還需腳踏實(shí)地地走完這千里之路。
或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設(shè)想中明天的燦爛，可你偏偏忘卻：昨日的美好留下的只有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無(wú)，能抓住的，只有這無(wú)法逃逸的今日!
步入高中，意味著我們?cè)谌松飞弦呀?jīng)成功邁出了一步，可這也揭開(kāi)了另一個(gè)挑戰(zhàn)的神秘面紗，我們感激命運(yùn)，將一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)在我們這充滿無(wú)限激情和活力的青年時(shí)代鋪開(kāi)，讓我們蛻去年少的脆弱，將我們的膽識(shí)和勇氣，堅(jiān)強(qiáng)和毅力化作堅(jiān)硬的雙翼，沖向那重重巨浪，似那海燕呼喚：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
人生之路，何止千里?短短數(shù)個(gè)寒暑，卻可能決定一生的命運(yùn)�？晌覀儫o(wú)需駐足，只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅(jiān)實(shí)的第一步，前進(jìn)道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修課而已!高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開(kāi)，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過(guò)。我們學(xué)習(xí)并不是為了考試，也不是為了交一份成績(jī)單給老師，父母，而是為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績(jī)。高中三年，我們不但要在學(xué)習(xí)上你追我趕，永不言棄。更要在各方面全面發(fā)展，百花競(jìng)放，讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松局凶钊A麗的點(diǎn)綴。假如你在音樂(lè)上頗有領(lǐng)會(huì)，請(qǐng)用你的音樂(lè)譜寫一曲精彩;假如你在繪畫上頗有造詣，請(qǐng)用你的畫筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味，請(qǐng)用你的身姿舞動(dòng)一支青春舞曲。假如你在文學(xué)上頗有興趣，請(qǐng)你提起你的鋼筆，記下在你我之間，那永不老去的夏天。
展望明天，一串串清晰的`腳印在我們身后延伸;理想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長(zhǎng)……
一位詩(shī)人在一首詩(shī)中這樣寫道：人的一生分為三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，今天在你腳下，明天是未來(lái)，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，讓我們堅(jiān)定地?fù)]手與昨日告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅(jiān)實(shí)地邁出千里之行的第一步。
老師們，同學(xué)們：
你們好!很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在這里講話。記得從前，每次路過(guò)二中，心里都會(huì)默默許愿：以后我也要來(lái)這里上學(xué)。每當(dāng)看見(jiàn)二中的哥哥姐姐們，小小的我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學(xué)一樣，當(dāng)接過(guò)錄取通知書的那一刻，我終于可以光榮又自豪地說(shuō)：“二中，我來(lái)了�！�
曾經(jīng)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，心中的欣喜不言而喻，但欣喜過(guò)后，我感到了不曾有過(guò)的壓力。為什么，說(shuō)不清楚，直到站在偌大的校園里，感受到那溫馨中透露出的莊嚴(yán)而令人敬畏的氣氛;看到那寬敞明亮的教室里，擺放的整整齊齊的桌椅，黑板上老師條理分明的板書和同學(xué)認(rèn)真演算后留下的字跡;還有上學(xué)放學(xué)時(shí)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們臉上洋溢的自信的笑容。
我才明白：剛進(jìn)校的我們來(lái)自四面八方，接受了不同的中學(xué)文化，今天有幸在這里相聚，成為同窗和朋友，但真正地學(xué)習(xí)二中精神，融入二中文化，還需要一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程。做一名學(xué)生不容易，做一名優(yōu)秀的學(xué)生很難;做一名二中生不容易，做一個(gè)優(yōu)秀的二中人更難�，F(xiàn)在，我們微笑著走進(jìn)這里，今后，我們還要微笑著帶著二中人特有的面貌走出去，把二中人“厚德、勵(lì)學(xué)、敦行”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
良好的習(xí)慣是成功的前提。作為一名二中學(xué)生，行為規(guī)范是一項(xiàng)我們要用三年認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守的必修課。
自尊自愛(ài)，注重儀表;誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，遵守公德。
高一入學(xué)演講稿9
親愛(ài)的新生們：
大家好！我是20xx年新一屆高一年級(jí)的校長(zhǎng)。首先，我代表學(xué)校全體教職員工對(duì)新生們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
高中是人生中重要的一個(gè)階段，也是人生中一個(gè)新的起點(diǎn)。我相信，每一位新生都懷揣著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和美好的期望而來(lái)。在這里，我想告訴你們，夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，只要你有信心、有執(zhí)著和有勇氣。
在接下來(lái)的三年里，我希望每一位新生都能夠明確自己的目標(biāo)和追求，勇敢追逐自己的夢(mèng)想。無(wú)論是哪個(gè)領(lǐng)域的夢(mèng)想，只要你努力付出，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。同時(shí)，我也希望每一位新生能夠提高自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這樣，在將來(lái)的道路上，你就會(huì)更加自信、更加有競(jìng)爭(zhēng)力。
尊敬的新生們，高中三年不僅僅是學(xué)習(xí)的.時(shí)期，更是自我成長(zhǎng)、提高能力的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，我們應(yīng)該培養(yǎng)起獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)校將為你們提供最好的教育資源和最良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但最終的成績(jī)還是要靠你們自己的努力和堅(jiān)持。
最后，我希望每一位新生都能夠珍惜這次機(jī)會(huì)，保持好奇心和求知欲，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。讓我們一起攜手努力，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
高一入學(xué)演講稿10
首先，我代表全班所有任課教師對(duì)全體家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝！
我們各位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校來(lái)，表明對(duì)我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強(qiáng)教育管理。從我們家長(zhǎng)決定孩子讀普高起，多半就樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大或者說(shuō)明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)，想跟家長(zhǎng)們交換一下意見(jiàn)。我先談幾點(diǎn)意思，供家長(zhǎng)們參考。
一、明確家長(zhǎng)會(huì)的意義。
家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，不是老師向家長(zhǎng)告學(xué)生的狀，也不是家長(zhǎng)告向老師告學(xué)生的狀；家長(zhǎng)會(huì)也不是埋怨會(huì)，不是老師埋怨家長(zhǎng)在家沒(méi)管好孩子，也不是家長(zhǎng)埋怨老師在校沒(méi)教好孩子。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長(zhǎng)相互溝通的會(huì)，應(yīng)該是相互交換教育管理的會(huì)，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會(huì)。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進(jìn)步、成績(jī)是否提高等等有許多因素，如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校（教師）的教育管理、家庭教育的方式方法、社會(huì)的影響等等。家長(zhǎng)會(huì)就是要通過(guò)教師與家長(zhǎng)的相互溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的'學(xué)生和家長(zhǎng)都不要害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能參加，不能找借口請(qǐng)假而躲避家長(zhǎng)會(huì)。
二、我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。
我校的辦學(xué)理念是“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這個(gè)辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生，相信和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；立足學(xué)生的全面發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；重視學(xué)生的個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)展特長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足，讓每個(gè)學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生的才能和個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與發(fā)展。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有專長(zhǎng)，和諧發(fā)展，個(gè)性飛揚(yáng)；盡力使學(xué)生會(huì)學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)，健康、文明、創(chuàng)新。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要階段，是學(xué)生生理心理日趨成熟、個(gè)性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時(shí)期，是學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，所以我們每一個(gè)家長(zhǎng)都不能等閑視之。
三、輔導(dǎo)絕不限于功課。
我們有的家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的課程我們一點(diǎn)不懂，無(wú)法輔導(dǎo)孩子。說(shuō)實(shí)話，就是所有學(xué)科都懂，莫非你就要全部輔導(dǎo)？如果我們的家長(zhǎng)能全教學(xué)生的功課，那恐怕就沒(méi)有必要送到學(xué)校來(lái)讀書了。還有的說(shuō)，我們實(shí)在太忙，沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子。我以為家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個(gè)方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展大有裨益，樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，解決了思想問(wèn)題，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在；二是雖說(shuō)孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點(diǎn)時(shí)間檢查其作業(yè)完成情況，如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語(yǔ)是否較好等等，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認(rèn)真。我們每個(gè)家長(zhǎng)都有具體工作，但抽出一點(diǎn)時(shí)間引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。
雨水是冷的，心是熱的，感謝家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。
1、看分?jǐn)?shù)，更應(yīng)該看態(tài)度學(xué)生的分?jǐn)?shù)當(dāng)你見(jiàn)到的時(shí)候，已經(jīng)是個(gè)定局，但是學(xué)生的態(tài)度卻可以清楚地反映出他的發(fā)展方向。
2、問(wèn)學(xué)生，更應(yīng)該問(wèn)老師家長(zhǎng)和學(xué)生的代溝，應(yīng)該來(lái)說(shuō)是普遍存在的，學(xué)生不可能把學(xué)校里所有的事情都一一告訴你，特別是對(duì)他不利的信息，更是能瞞則瞞，因此與其問(wèn)學(xué)生，還不如當(dāng)著著學(xué)生的面打電話問(wèn)老師，這樣可以警覺(jué)孩子，其實(shí)老師和父母是相通的。
3、有目標(biāo)，更應(yīng)該有方法這個(gè)應(yīng)該和學(xué)生一起制定。
高一入學(xué)演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（1）班的xx，非常榮幸能夠代表高一新生在此發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一新生向全校老師表示深深的敬意，向高二、高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們表示親切的問(wèn)候。
在這個(gè)秋風(fēng)送爽，金桂飄香的時(shí)節(jié)，我們?cè)诟改傅囊笄衅谂蜗拢谟H友的聲聲叮嚀中，懷揣著自己的夢(mèng)想，步入了學(xué)習(xí)的殿堂——老河口市一中。
我生在一中，長(zhǎng)在一中，我對(duì)一中有著發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，所以當(dāng)中考完畢后，面對(duì)無(wú)數(shù)種可能的`選擇，我堅(jiān)決不移的寫下了我唯一的志愿：老河口市一中。在今天，我正式成為了一中的一份子，我為此而驕傲。其實(shí)我知道很多同學(xué)對(duì)來(lái)到一中學(xué)習(xí)有著種種疑慮，甚至有些心不甘情不愿。毋庸諱言，四中、五中是湖北省乃至全國(guó)的名校，是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的學(xué)校。但是最好的未必是最適合的，高分進(jìn)低分出者有之，中等分?jǐn)?shù)學(xué)生無(wú)法適應(yīng)被拖得苦不堪言者有之。當(dāng)我來(lái)到新一中，我看到了綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，設(shè)備完善的實(shí)驗(yàn)樓，清新整潔的校園環(huán)境，有一流的效勞設(shè)施，有良好的校風(fēng)校紀(jì)，有銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍。我堅(jiān)信我的選擇是正確的，對(duì)我個(gè)人而言亦是最好的。我更希望通過(guò)我的努力，讓更多的人了解一中，也如我一樣愛(ài)上一中。
新的學(xué)期，有新的開(kāi)始，新的希望，我們每個(gè)人都在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上長(zhǎng)劍相接，逐鹿中原�？芍锌嫉妮x煌已經(jīng)過(guò)去，從前的一切也已成為回憶，回首過(guò)去，我們豪情滿懷；展望未來(lái)，我們信心百倍！
現(xiàn)在的我們大多是獨(dú)生子女，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，容易產(chǎn)生依賴心理。一中的封閉式管理，給我們提供了鍛煉自我的平臺(tái)，剛開(kāi)始肯定有種種的不適應(yīng)，會(huì)因第一次遠(yuǎn)離父母而在夜間輾轉(zhuǎn)反側(cè)，會(huì)在無(wú)法沉著洗澡吃飯時(shí)委屈流淚。可是請(qǐng)相信，諸多的不適應(yīng)都只是暫時(shí)的。學(xué)校這樣做，是想告訴我們，高中三年我們是來(lái)吃苦的，而不是來(lái)享樂(lè)的。在這里我們將學(xué)會(huì)有規(guī)律有節(jié)奏的生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)。這對(duì)我們的人生而言，將是一筆多么珍貴的財(cái)富��！我們一定要轉(zhuǎn)換角色，從嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中走出來(lái)，從父母心中的寶貝蛻變出來(lái)，勇于挑戰(zhàn)自我，敢于承受大風(fēng)大浪的洗禮與磨練，做一個(gè)自立自強(qiáng)的學(xué)生。
在此，我希望高一全體新生可以做到：紀(jì)律面前，絕不越軌；困難面前，絕不低頭；挫折面前，絕不氣餒；成功面前，絕不驕傲。我們?cè)谶@三年里要努力做到最好，不給自己留下任何遺憾。 “大浪淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雨侵襲，更顯青松巍峨�！倍竦奈覀円巡辉偈侵蓺馕疵摰暮⑼覀冇兄约旱睦硐肱c目標(biāo)，也有著面對(duì)一切困難險(xiǎn)阻的信心與勇氣，我們深知：“既然選擇了遠(yuǎn)方，那就只顧風(fēng)雨兼程�！蔽覀円矣谔て娇部�，一路高歌；我們要堅(jiān)信，風(fēng)雨之后，彩虹依舊。其實(shí)天并不高，路也不遠(yuǎn)，心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢(mèng)敢做就能圓。
未來(lái)的三年，我們會(huì)在所有領(lǐng)導(dǎo)老師們的幫助鞭策下，高揚(yáng)自己的夢(mèng)想之帆，努力拼搏，讓生命煥發(fā)出最絢爛的光芒，三年后的我們?cè)诟呖紤?zhàn)場(chǎng)上亮劍。
最后，祝愿所有的老師擁有陽(yáng)光一樣燦爛的心情；祝愿我們一中這棵參天大樹(shù)根深葉茂，笑傲藍(lán)天！謝謝大家！
高一入學(xué)演講稿12
尊敬的部長(zhǎng)、教官、老師、同學(xué)們：
大家好！
“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)�！闭�(dāng)我們沉浸在xx年高考取得輝煌成績(jī)的喜慶之時(shí)，我們又迎來(lái)了xx級(jí)高一年級(jí)全體新生。首先，我代表縣教育體育局向支持學(xué)校軍訓(xùn)工作的xx人武部官兵致以崇高的敬意和衷心的感謝，對(duì)新入學(xué)的全體高一同學(xué)表示熱烈的歡迎，并祝賀你們從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為一中大家庭中的一員。
開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)是落實(shí)教育部、總參謀部、總政治部有關(guān)在高中階段開(kāi)展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的通知精神。軍訓(xùn)不僅是對(duì)同學(xué)加強(qiáng)國(guó)防教育，而且也是培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展的需要。
同志們、同學(xué)們，今年是抗戰(zhàn)勝利70周年，9月3日，我國(guó)將舉行抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式。今天我們就要開(kāi)始軍訓(xùn)了，希望大家以此為契機(jī)，進(jìn)一步提高愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍的意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)防觀念和報(bào)效祖國(guó)的`責(zé)任感，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、集體主義意識(shí)和艱苦奮斗、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。希望大家以當(dāng)代軍人的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)為楷模，嚴(yán)明紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)教官和老師們?yōu)槟銈兏冻龅钠D辛勞動(dòng)。
為更好地落實(shí)這次軍訓(xùn)任務(wù)，我提出幾點(diǎn)要求：
首次，一中要認(rèn)真按照縣教體局通知精神，制定并落實(shí)高一新生軍訓(xùn)實(shí)施方案。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。加強(qiáng)管理，采取措施，確保安全。
其次，希望教官發(fā)揚(yáng)當(dāng)代軍人吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)奮斗，甘于奉獻(xiàn)的精神。認(rèn)真講解，仔細(xì)示范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，保證訓(xùn)練取得好的效果。
第三，我們的這次軍訓(xùn)計(jì)劃安排一個(gè)星期時(shí)間，雖然不算長(zhǎng)，但活動(dòng)強(qiáng)度大，動(dòng)作難度高，質(zhì)量要求嚴(yán)。同學(xué)們要以飽滿的熱情和敢于吃苦的精神全身心地投入到軍訓(xùn)中。要服從命令，聽(tīng)從指揮；要尊重理解教官，要虛心向教官學(xué)習(xí)；在軍訓(xùn)期間遇到的困難，要及時(shí)與教官、班主任溝通聯(lián)系，要注意規(guī)范訓(xùn)練，注意安全，以優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校匯報(bào)。
同學(xué)們，軍事訓(xùn)練為新學(xué)年的拼搏、奮斗拉開(kāi)了序幕，新的征程即將開(kāi)始，讓我們以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志、堅(jiān)定的信念、必勝的決心，迎接即將到來(lái)的三年，用信心去播種，用汗水去澆灌，共同創(chuàng)造美好的明天！
最后，預(yù)祝同學(xué)們軍訓(xùn)取行圓滿成功！
謝謝大家！
高一入學(xué)演講稿13
同學(xué)們、老師們：
大家好！
聽(tīng)了高三畢業(yè)生的發(fā)言，我感慨萬(wàn)千，心中得到了許多啟示。在此，我代表全體高一新生向他表示衷心的感謝。已跨入大學(xué)的高三學(xué)生是我們學(xué)習(xí)的典范，特別是他們刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏的精神將鼓勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏的精神將鼓勵(lì)著我們。在新的起跑線上，我們要向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，使自己在各方面有新的開(kāi)展和提高。
今天，我能在此作為新生代表發(fā)言，我的心情很沖動(dòng)。曾記得三年前進(jìn)入輔仁中學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生，經(jīng)過(guò)輔仁老師的諄諄教導(dǎo)和自己的發(fā)奮努力，我的成績(jī)有了明顯的提高，并在中考中以自己較滿意的成績(jī)考入了向往以久的無(wú)錫市第二中學(xué)，并獲得了兩次獎(jiǎng)學(xué)金。輔仁，一所一流的學(xué)校，給了我們很好的學(xué)習(xí)條件。以仁會(huì)友、以友輔仁是輔仁中學(xué)的'一貫作風(fēng)。曾經(jīng)在師生共同努力下，我們第三屆畢業(yè)生的畢業(yè)平均成績(jī)到達(dá)了全市第一。
我在此感謝輔仁中學(xué)對(duì)我們的培養(yǎng)，同時(shí)代表本屆輔仁初中畢業(yè)生向全體老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！我要對(duì)初一的同學(xué)們說(shuō)：能進(jìn)入輔仁這所名校學(xué)習(xí)是你們的榮幸，你們要珍惜這良好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，努力奮斗，到三年后的今天要以優(yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)。
今天，我又跨入了一所新的學(xué)校――無(wú)錫市第二中學(xué)。這是一所國(guó)家級(jí)示范高中，有優(yōu)美的校園，有先進(jìn)的設(shè)備，有雄厚的師資力量，二中的學(xué)生在歷屆高考和各項(xiàng)比賽中都取得過(guò)非凡的成績(jī)。在這樣的學(xué)校里，我們要認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索，以取得優(yōu)秀的成績(jī)。俗話說(shuō)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)上是沒(méi)有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了解放軍叔叔的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過(guò)，碰到困難決不低頭，并開(kāi)拓知識(shí)面，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的書呆子。
當(dāng)然，我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)；同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示二中學(xué)生良好的風(fēng)采。
我們的目標(biāo)是掌握各種知識(shí)技能，攀登科學(xué)知識(shí)的頂峰，做一個(gè)思想好、品德高的優(yōu)秀人才，將來(lái)能在社會(huì)實(shí)踐中謙虛謹(jǐn)慎，積極探索，勇于開(kāi)拓，不斷提高自身素質(zhì)，做有道德，有理想、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)接班人。
相信三年后，當(dāng)我們走出二中這所一流中學(xué)的大門時(shí)，會(huì)成為一批高素質(zhì)的人才，做今日我以二中為榮，明日二中以我為榮向母校交一份滿意的答卷！
同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
高一入學(xué)演講稿14
高一新生入學(xué)激勵(lì),過(guò)去不等于未來(lái)，高一新生勵(lì)志演講會(huì)。過(guò)去不等于未來(lái)，新學(xué)期開(kāi)始，初中畢業(yè)的同學(xué)們第一次步入高中學(xué)校的大門，一切都是新的環(huán)境，不用緬懷過(guò)去，過(guò)去不等于未來(lái)，無(wú)論你現(xiàn)在在重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班尖子班，或者是普通高中的普通同學(xué)，過(guò)去的成功（失敗）只能代表過(guò)去，過(guò)去不等于未來(lái)。
高考勵(lì)志演講，高一新生入學(xué)激勵(lì),過(guò)去只是過(guò)去，過(guò)去不等于未來(lái)。如何面對(duì)即將開(kāi)始的高中新生活，如何面對(duì)自己所處的新環(huán)境，眾所周知高中三年是中國(guó)現(xiàn)階段教育體制內(nèi)學(xué)生壓力和負(fù)擔(dān)的三年，高中三年的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞直接決定了考生未來(lái)能考上什么樣的大學(xué)，可以說(shuō)十年寒窗苦讀最關(guān)鍵的階段就是高中三年。有很多入學(xué)的新生有著這樣那樣的煩惱，比如我現(xiàn)在不是重點(diǎn)學(xué)校我能考上理想的大學(xué)，或者我不是重點(diǎn)的班級(jí)我在我們班也不是拔尖的學(xué)生，我能成功嗎？在這里高考勵(lì)志演講網(wǎng)的'老師想告訴大家，過(guò)去只代表過(guò)去，過(guò)去不等于未來(lái)。
高考勵(lì)志演講，高一新生入學(xué)激勵(lì),過(guò)去只是過(guò)去，過(guò)去不等于未來(lái)。只要新生更努力更刻苦，就能夠彌補(bǔ)初中和以前的學(xué)習(xí)差距，高一的新生只要能夠正確的認(rèn)識(shí)自己目前的學(xué)習(xí)狀況，通過(guò)自己不懈的努力，采取適合的學(xué)習(xí)方法，就一定會(huì)取得成功，能夠通過(guò)自身的奮斗考上自己理想的大學(xué)。
高一入學(xué)演講稿15
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
為大家召開(kāi)入學(xué)教育會(huì)，目的是真誠(chéng)地歡迎同學(xué)們成為**中人，同時(shí)，也想讓大家了解學(xué)校并盡快地調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的高中生活。
中學(xué)是一所公辦普通完全中學(xué)，坐落在環(huán)境優(yōu)美的月壇北街，毗鄰釣魚(yú)山國(guó)賓館。周圍是國(guó)家機(jī)關(guān)辦公區(qū)，遠(yuǎn)離都市喧囂，是一處理想的潛心辦學(xué)所在。當(dāng)然了，旁邊沒(méi)有麥樂(lè)迪和超市，娛樂(lè)購(gòu)物有諸多不便。
學(xué)校承教 “創(chuàng)新、自主、和諧、健康、發(fā)展” 的辦學(xué)宗旨，在穩(wěn)步提高質(zhì)量的同時(shí)，不斷豐富辦學(xué)特色，是西城區(qū)科技教育示范學(xué)校、北京市無(wú)線電運(yùn)動(dòng)示范學(xué)校和西城區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。
學(xué)�，F(xiàn)在有24個(gè)教學(xué)班，校長(zhǎng)，書記，教學(xué)校長(zhǎng)，德育校長(zhǎng)，高一年級(jí)主任、班主任老師。年級(jí)主任劉老師剛從高三下來(lái)，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)突出，3位老師雖然年輕，但都是專業(yè)功底扎實(shí)、熱愛(ài)學(xué)生、有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，因此，我相信新高一一定能像高三畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們一樣成為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)秀集體。
***中是一所普通中學(xué)，實(shí)事求是的說(shuō)，高中學(xué)生的入學(xué)成績(jī)?cè)谖鞒菂^(qū)是第三流的，我們和示范校的學(xué)生差距很大，但是從今年高考的情況來(lái)看，只要踏實(shí)學(xué)習(xí)，三年持續(xù)努力的1/3能考上本科，甚至一本。
***中是一所普通中學(xué)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，行為習(xí)慣與好學(xué)校比差距大，但 **8中人是自強(qiáng)不息的人。多少年來(lái)，不管生源如何，我們從沒(méi)有失去過(guò)信心。老師們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的差異，用賞識(shí)的眼光培養(yǎng)學(xué)生成材。而學(xué)生們也不因?yàn)闆](méi)有上示范校，氣餒而輕言放棄。
因此我們首先為自己正確定位，不好高騖遠(yuǎn)，也不輕言放棄，立足當(dāng)下，把握未來(lái)。這就是今天我們聊的第一個(gè)問(wèn)題——正確定位。
第二個(gè)問(wèn)題談?wù)劺硐牒湍繕?biāo)
問(wèn)題： 你的人生目標(biāo)?(學(xué)生答)
case: 哈佛大學(xué)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 27%的人，沒(méi)有目標(biāo);
60%的人，目標(biāo)模糊;
10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo);
3%的人，有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。
25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思。
那3%的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。
那10%的人，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。
那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。
剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。
調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。
第三個(gè)問(wèn)題：你為什么學(xué)習(xí)?(學(xué)生答 )
? 《論語(yǔ)》有句話：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。”如何理解?(學(xué)生答 )
古代讀書人為自己讀書，為什么為自己讀書?為自己的興趣。我當(dāng)年讀書，的確是為自己的興趣讀書�，F(xiàn)在讀書不同了，為別人讀書，為家庭讀書，為父母讀書，為社會(huì)讀書，為求職業(yè)而讀書;這個(gè)差得很遠(yuǎn)了。就如一孩子跟爸媽吵，她把書本一丟，說(shuō)：“你們?cè)俦莆�，我就不給你們讀書了!”
學(xué)習(xí)讓我們更聰慧，學(xué)習(xí)讓我們更淵博，學(xué)習(xí)讓我們更有實(shí)力，如果你這樣看待學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)動(dòng)力就是發(fā)自內(nèi)心的，持久的。如果你為父母的壓力而學(xué)，為老師的威逼而學(xué)，為不在同學(xué)中丟面子而學(xué)，為將來(lái)有學(xué)上不失業(yè)而學(xué)，你的學(xué)習(xí)動(dòng)力就是來(lái)自外界的，不可能持久。
高中和初中的不同之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：
一是完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破。同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。
二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主動(dòng)性的機(jī)
會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒(méi)有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了�？墒堑搅烁咧须A段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，自主學(xué)習(xí)。
第三，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，難度很大。
因此，在教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)成為高中學(xué)習(xí)的'突出特點(diǎn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)遇到很多困難，因此養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法就更為重要，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，但好的方法能使你事半功倍。
這就是我們講的第三點(diǎn)：學(xué)習(xí)是自己的事，我的任務(wù)是思考如何自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
第四個(gè)問(wèn)題、自律與成功
成功=做人成功+學(xué)業(yè)成功
北京名師孫維剛是二十二中的特級(jí)教師，他在普通中學(xué)所帶的學(xué)生很多能考上清華北大，比示范學(xué)校厲害。他對(duì)學(xué)生的第一句話就是：“做學(xué)問(wèn)，先做人”。秩序是自由的第一條件，秩序更是學(xué)習(xí)的第一條件。校風(fēng)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，自由散漫的學(xué)生的多頹廢，少有勤學(xué)苦讀�；疚拿髁�(xí)慣是穩(wěn)定狀態(tài)的基礎(chǔ)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基本問(wèn)題就是意志品質(zhì)和行為習(xí)慣的問(wèn)題。校服、衛(wèi)生、認(rèn)真上操是一種內(nèi)在思想的外在行為表象。不考慮集體因素，不考慮積極進(jìn)取的因素，只考慮自己需要放松，與高中需要的狀態(tài)不符合。因此，做好每天學(xué)生改做的每一件事，這樣才能保證正常的秩序，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
自律到他律，分為3個(gè)層次：自律、他律、中間需要自我意志努力的過(guò)渡階段。自律不需意志努力，遵守紀(jì)律成為自然行動(dòng)，你處于第幾個(gè)階段?
學(xué)生的學(xué)習(xí)基本問(wèn)題就是意志品質(zhì)和行為習(xí)慣的問(wèn)題。校服是一種內(nèi)在思想的表象。我校學(xué)生智力并不差，差距就在意志品質(zhì)和行為習(xí)慣。因此遵守校紀(jì)，專注于學(xué)習(xí)成為我們最基本的要求，如果你做不到，你的高中生活就不會(huì)一帆風(fēng)順。因?yàn)橹刃蚴菍W(xué)習(xí)的第一條件，秩序更是自由的第一條件。
因此請(qǐng)記�。鹤月墒悄愠晒Φ闹匾獥l件。
最后我想說(shuō)：一所普通中學(xué)， **8中不完美，但她有追求永不放棄。我們都是普通人，有很多缺點(diǎn)，但我們同樣有追求永不放棄。
同學(xué)們，學(xué)校全心支持你們，老師全力幫助你們。我們雖然沒(méi)有贏在起點(diǎn)，但一定要贏在終點(diǎn)。真誠(chéng)地希望大家用心求取，成就自己的理想!
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