三愛教育演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三愛教育演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

　　大家好，我懷著忐忑不安的心情踏上這個(gè)平臺，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的耐心傾聽，謝謝你們！

　　我的習(xí)題目是《用愛，詮釋教師的價(jià)值》。

　　二十五年前，我踏入一所鄉(xiāng)村的校園，那一刻，我只有一個(gè)樸素的愿望，把工作做好。如今，我對于教育，對于教師的理解，特別是對于愛的理解，更多了幾分厚重。

　　這些年來，為了使自己的各方面能力得到提升，我不斷學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，豐富我的理論素質(zhì)，指導(dǎo)我在教書育人的過程中，少走彎路。向我的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的一言一行，雖然沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語，但他們帶給我的是一種恬然的心境，教會(huì)了我如何與家長交流，教會(huì)了我如何去愛孩子。漸漸的，我學(xué)到了簡單而樸素的愛，那就是師愛，最偉大的愛。我是幸福的，我幸福地耕耘著我的園地，愛著我的學(xué)生。

　　我愛孩子，面對他們無邪的眼神，純真的笑臉，我又如何忍心不認(rèn)真對待這份事業(yè)呢？在二十五年的教學(xué)生涯中，我學(xué)到了，對待事業(yè)要講真心，對待學(xué)生要講愛心，治學(xué)態(tài)度要有恒心，培養(yǎng)習(xí)慣要耐心。在跟孩子們接觸的過程中，孩子們的優(yōu)秀，孩子們的信任，就是對我最好的回報(bào)。我教給孩子們的知識終究是有限的，而他們回報(bào)給我的幸福感確是無限的。我因此而感恩！

　　今年是我來到實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第三個(gè)年頭了，自踏入實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)大門的那一刻，我便把實(shí)驗(yàn)當(dāng)成了家。我沒有請過一天假，哪怕一個(gè)小時(shí)、三十分鐘的假，我都沒有請過。想來我都佩服我自己，不是我沒有事，更不是我從不生病，而是我一直以為，學(xué)校就是我的家，學(xué)校的事就是我的事。有時(shí)身體不舒適、重感冒；有時(shí)腰椎痛的厲害，連著幾天睡不著覺。但第二天，想想孩子們那一雙雙渴求知識的眼神，我咬咬牙，又從床上爬起來，甚至病的飯都不想做就又來學(xué)校了，我心里覺得，這就是我該來的地方，這有這樣，才心安。

　　付出總是有回報(bào)的，近三年里，每次考試，我所帶的班級成績總是排在榜首！我也因此得到了家長和學(xué)生的認(rèn)可，對此，我深感欣慰。

　　今年，學(xué)校又讓我擔(dān)起了班主任的工作，這是學(xué)校對我的鼓勵(lì)和鞭策，面對校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長們的期盼，我不敢有絲毫的懈怠，我常常告誡自己：“捧著一顆心來，不帶半顆草去”。教育好孩子們是我的職責(zé)！擔(dān)任班主任以來，我生怕自己做的不夠好，唯有努力，別無出路。

　　我自信自己踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐著三愛教育的理念，歷經(jīng)歡笑與坎坷，一路走來。我想，這應(yīng)該就是愛的價(jià)值，是為人師者應(yīng)該追求的境界吧。

　　三愛教育在實(shí)驗(yàn)生根抽芽，我是實(shí)驗(yàn)人，是實(shí)驗(yàn)帶著我駛向教育理念的新方向。我要喊出心聲：我驕傲，我是實(shí)驗(yàn)人；我感恩，我是實(shí)驗(yàn)人！

　　謝謝大家！Tanks for your listening!

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