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四年級(jí)演講稿

時(shí)間:2024-09-27 18:07:36 演講稿 我要投稿

有關(guān)四年級(jí)演講稿模板

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的有關(guān)四年級(jí)演講稿模板,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

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尊敬的家長(zhǎng):

  下午好!

  首先,我代表我們班全體任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,感謝大家對(duì)我們工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。今天我們開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是總結(jié)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段如何與語(yǔ)數(shù)英老師做好家校合作。首先有請(qǐng)老師。下面我對(duì)前段時(shí)間孩子們的學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)總結(jié):

  我們班共有四十七名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績(jī)優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天!

 。ㄒ唬┢返路矫妫何覒(yīng)該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。

 。1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀而且又積極參加班里的活動(dòng)的同學(xué)。例如……等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

 。2)表?yè)P(yáng)課堂發(fā)言積極的同學(xué):

 。3)作為組長(zhǎng)工作比較負(fù)責(zé)的同學(xué)。

 。4)進(jìn)步特別大的同學(xué)有

  (5)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽(tīng)課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完;

  有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,沒(méi)有恒心、耐心等,希望家長(zhǎng)多監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣,別掉隊(duì)。

  一、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)支持與理解:

  1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不要養(yǎng)成抄襲、一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩等壞習(xí)慣;周末去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)同意,保證安全。

  2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。希望家長(zhǎng)和老師配合,一起努力,想出更好的`教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋,想想怎樣才能把他的成?jī)提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個(gè)道理。

  二、語(yǔ)文教學(xué):

  本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的。同時(shí),四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,每教完一篇課文都要聽(tīng)寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)與背誦課文段落,這有很多有對(duì)作業(yè)簽名的家長(zhǎng)可以感受得到。到了四年級(jí),作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,所以,課外閱讀很重要。我們都會(huì)安排在每天中午1:45-2:00進(jìn)行靜心閱讀,要求孩子們安靜閱讀推薦的書(shū)籍,并做好閱讀記錄。每個(gè)月抽取1節(jié)課讓孩子交流閱讀的體會(huì)。 希望孩子喜歡閱讀喜歡寫(xiě)作,F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,要求會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)和每個(gè)園地要求不會(huì)背的知識(shí)都已經(jīng)基本復(fù)習(xí)完畢,接下來(lái)是每天的家庭聽(tīng)寫(xiě)與背誦,希望家長(zhǎng)做好監(jiān)督。當(dāng)然,在班級(jí)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求,希望家長(zhǎng)們多和我交流。

  總之為了我們的孩子,讓我們攜起手來(lái),相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地感謝謝大家!

有關(guān)四年級(jí)演講稿模板2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我愛(ài)看書(shū),所以我是讀書(shū)迷,接下來(lái)我給大家介紹幾個(gè)具體事例。

  有一天,媽媽出去買東西,媽媽也買了我最喜歡的'《格林童話》,一到家我就迫不及待的打開(kāi)看書(shū)。媽媽叫我吃飯,我在看書(shū),媽媽叫我睡覺(jué),我還在看書(shū)。知道晚上十一點(diǎn)多了,我才看完,這時(shí)候天色已晚,不能吃飯,只好睡覺(jué),都怪我太喜歡讀書(shū)啦,害得我餓肚子。

  還有一次,媽媽又給我買書(shū),那時(shí)候我在家里寫(xiě)作業(yè),媽媽回來(lái)啦,我立刻放下手中的筆和作業(yè)本,去看書(shū),我被書(shū)中的故事情節(jié)吸引,早把作業(yè)忘記在腦后,等到九點(diǎn)多,我才看完書(shū),但是那時(shí)候,寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)晚啦。我只好熬夜補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)。這愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣又讓我吃不消啦。

  因?yàn)閻?ài)讀書(shū),我經(jīng)常打亂自己的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們多讀書(shū),我應(yīng)該適量讀書(shū),有規(guī)律的做好每件事。

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