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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-08-18 14:33:54 演講稿 我要投稿

【熱門】小學(xué)生演講稿合集5篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿,F(xiàn)如今,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學(xué)生演講稿合集5篇

小學(xué)生演講稿 篇1

  上周,學(xué)校開展了家長學(xué)校培訓(xùn)和家長會(huì),老師們做了精心的策劃、安排和組織;很多家長也積極參與,和與會(huì)家長分享了自己的教子經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來欣賞二(1)班徐樂禹小朋友家長的發(fā)言稿,希望能引起你的共鳴和思考。

  今天,很感謝學(xué)校給我們提供這個(gè)平臺(tái),讓我們一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我能在這里發(fā)言,不是我教育孩子有多成功,而是各位的抬愛。首先要感謝老師對我們孩子的教導(dǎo),我們真的很幸運(yùn),孩子步入到小學(xué),就遇到了這么優(yōu)秀的啟蒙老師——尹老師。一個(gè)好家庭教育出一個(gè)好孩子,一個(gè)好老師帶出一個(gè)班級(jí)的好學(xué)生。下面我就講一些我在孩子成長教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)和拙見和各位家長老師分享,不妥之處望各位見諒、包涵。

  首先要培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)槲夜ぷ鲿r(shí)間的關(guān)系,從小就培養(yǎng)她有一個(gè)較強(qiáng)的時(shí)間觀念,平時(shí)做什么事情,我會(huì)明確的告訴她,到這個(gè)點(diǎn),我們必須做好,做作業(yè)更是這樣,不允許她拖拖拉拉。時(shí)間久了,她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做什么事。良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的,只要我們有耐心,有毅力,持之以恒。我相信,我們的孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。

  多溝通,多贊美孩子,鼓勵(lì)孩子,給她自信。每天孩子回來,我最關(guān)心的問題是你今天在學(xué)校開心嗎?學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事情和我們講講。時(shí)間長了,她會(huì)主動(dòng)和我們講。在學(xué)習(xí)上,有時(shí)她考試分?jǐn)?shù)低了,她會(huì)覺得不開心,但我沒有嚴(yán)厲地批評她,會(huì)幫她找找原因,有時(shí)提醒她應(yīng)該怎樣去做,更多的是對她的鼓勵(lì),如這道題有點(diǎn)難,你都做對了,你真了不起。這樣孩子會(huì)很自信,從來不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少了,不敢告訴我。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)肯定,淡化問題,給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。贊揚(yáng)真的可以成就一個(gè)孩子,適當(dāng)?shù)慕o孩子贊美,可以讓孩子越來越自信!

  開始寫日記。徐樂禹的日記寫的比較優(yōu)秀,語句通順,在她寫日記之前,我會(huì)帶她去做,去親身體驗(yàn)這件事,如:買瓶泡泡水給她吹,讓她自己洗洗小衣服,帶她去采扁豆,看看牛,包餃子等一些事,最近一次是上個(gè)星期六帶她去看音樂噴泉,有時(shí)候是刻意安排的,因?yàn)楹⒆討{空想象,她想象不出來,然后就讓她寫她看到的'、做到的、想到的。小孩子寫出來的是天真的,幼稚的,甚至是前言不搭后語的,這時(shí)候我也矛盾過,那就是幫不幫她修改呢?對孩子寫的我們給予肯定:你寫的不錯(cuò)。但是,如果再加上些美妙的詞語和句子,就更美了。這些好詞好句都是她平時(shí)看課外書的時(shí)候,讓她拿支筆,你覺得哪里好,就把哪里用波浪線劃出來。然后幫她稍加修改,把好詞好句運(yùn)用上去,再讓她讀,她就覺得:這樣寫出來的真是太好啦!我對她日記要求稍微高一點(diǎn),為以后三年級(jí)寫作文打下良好基礎(chǔ);蛟S別的班還沒有開始寫日記,所以在此也非常感謝尹老師給我們孩子創(chuàng)造了提前鍛煉的機(jī)會(huì)。

  教育孩子感恩,F(xiàn)在的家庭,一切都是以孩子為中心,所以孩子認(rèn)為得到的都是理所當(dāng)然,這種生活方式都是因?yàn)榧议L一直都是"滿足",孩子從來都沒有體會(huì)到"缺失感",所以要想孩子學(xué)會(huì)感恩,首先要讓孩子體驗(yàn)缺失,讓他們知道得到并非天經(jīng)地義,體驗(yàn)了缺失后的滿足,自然就知道感恩。

  讓孩子受氣。現(xiàn)在的家長,對待孩子,只要求孩子開心,生怕孩子累著,事事順其所為、逐其所愿。所以孩子因龍而嬌,缺乏忍耐之性。中小學(xué)生自殺的事件每年都有,因?yàn)楹⒆佑X得我的要求一貫得到滿足,所以這次你也必須滿足我的要求,這就是心理慣性。慣性大到一定程度時(shí),就拐不過彎來了。順境中待久了,就適應(yīng)不了逆境的反差。孩子能不能受罰?長期的責(zé)罰會(huì)影響孩子的心理健康與人格成長。偶爾的責(zé)罰,不但需要,而且必不可少。發(fā)完脾氣后,把道理及時(shí)講清楚,再做點(diǎn)開心的事,一切都煙消云散了,孩子也得到了磨練。所以我覺得,從小讓孩子受點(diǎn)氣,是一種非?少F的教育方式!

  支持你孩子的老師,其實(shí)是在支持你孩子的成長。剛進(jìn)入二年級(jí)的時(shí)候,徐樂禹回來說,數(shù)學(xué)老師講話聲音小、聽不清。我就耐心地告訴她:"數(shù)學(xué)老師不是聲音小,是她和你們剛認(rèn)識(shí),不好意思大聲說話。媽媽剛畢業(yè)的時(shí)候,看到孩子哭,我也哭?吹叫∨笥涯蜓澴恿耍疫被嚇哭過了。你們王老師真了不起,給四十幾個(gè)二年級(jí)的同學(xué)上課。"后來她回來我就問她:"王老師講課聽得清嗎?" "聽得清了,而且王老師的聲音很響亮呢!"

  老師需要理解和接納家長,老師也非常需要被理解、關(guān)心和愛。這樣,她才能真正地做到用自己的生命力去滋養(yǎng)我們的孩子。這樣,她才可能把全部的精力放在愛我們的孩子身上。支持你孩子的老師,其實(shí)是在支持你孩子的成長。愛你孩子的老師,其實(shí)就是愛你自己的孩子!家長和老師的相遇,其實(shí)就是家長支持老師,老師支持孩子。大家共同完成呵護(hù)孩子童年的任務(wù)相遇!這是一場因?yàn)閻酆托湃味l(fā)的相遇!為了我們的孩子,我們一定支持孩子的老師!

  培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)、是個(gè)漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇,需要老師和我們家長持之以恒地督促和指導(dǎo)。愿我們的孩子健康快樂地成長,相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位來賓、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  彈彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光。今天是我們國際“六一”兒童節(jié),我代表少泳校全體師生對在百忙之中抽出時(shí)間來參加我!傲弧睉c典活動(dòng)的各位來賓表示感謝。

  我們是“祖國的花朵”、“祖國的未來”。在新的學(xué)期里,我們在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校培養(yǎng)了同學(xué)們德、智、體、美、勞各方面的同步發(fā)展,做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。今天,新的校園,新的'書籍,新的同伴,新的師長,新的要求下,老師們,您不辭勞苦地教育我們,您永遠(yuǎn)是我們尊敬的對象。沒有了您的教育,我們怎有今天?老師!謝謝您!您辛苦了!

  我們還要感謝的是自己的父母,感謝您,是您領(lǐng)我來到這生機(jī)勃勃的世界。對我們細(xì)心的呵護(hù)和照顧,天下所有父母都是如此,你們一直對我們都是默默奉獻(xiàn),同學(xué)們,讓我們齊聲說:“爸爸媽媽,感謝我們一直的照顧,你們永遠(yuǎn)都是我們的根源和支柱!

  同學(xué)們,今天,隆重舉行“六一”慶典來歡度我們的節(jié)日,是多么有意義和特別!希望大家盡情地歌唱,盡情地跳舞。

  祝大家“六一”快樂!

小學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是四年級(jí)一班的蘇延開。今天,我演講的題目是《我們有個(gè)"嚴(yán)"老師》。

  身材魁梧,目光睿智。他,就是我們威嚴(yán)的仇老師。同學(xué)們站在他面前,都會(huì)情不自禁地心生敬意,抬頭仰望。

  仇老師的嚴(yán),嚴(yán)于課堂。一堂語文課上,仇老師津津有味地講,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽。兩個(gè)同學(xué)卻竊竊耳語。仇老師沒有點(diǎn)名批評他們,而是一邊講課,一邊用嚴(yán)厲的眼神告訴他們:"好好聽課!"那兩個(gè)同學(xué)看到仇老師的威嚴(yán)的.目光,馬上坐好認(rèn)真聽課了。別的課堂,仇老師也經(jīng)常站在窗外留心觀察學(xué)生聽課情況,私下與課堂上表現(xiàn)"不自覺"的孩子促膝談心。他那語重心長的教誨更讓同學(xué)們嚴(yán)格要求自己。

  仇老師的嚴(yán),嚴(yán)于習(xí)慣。有一段時(shí)間,我為了追趕速度,寫字有些潦草。仇老師看到我的作業(yè)嚴(yán)肅又不失親切地對我說:"字如其人,見字如面呀!想給別人留一個(gè)好印象,就要好好寫字。更何況你是一班之長,再寫!"從那以后,我牢牢記住仇老師的教誨,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。不僅如此,班里有些同學(xué)課堂作業(yè)不能及時(shí)完成,仇老師就犧牲下午放學(xué)后的休息時(shí)間,手把手輔導(dǎo)、講解,等到全部結(jié)束時(shí),窗外已經(jīng)是燈火闌珊。

  仇老師的嚴(yán),嚴(yán)于律己。與我們一起走過的一千一百多個(gè)日子,不論刮風(fēng)下雨,不論嚴(yán)寒酷暑,他每天七點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)來到教室指導(dǎo)我們讀課文、背課文;每一課都制作圖文并茂、內(nèi)容豐富的課件;每一節(jié)課都旁征博引、生動(dòng)有趣;每一項(xiàng)作業(yè)都精批細(xì)改。直到有一天,一向身體強(qiáng)健的仇老師腰椎間盤突出不能站立,嗓子也嘶啞地發(fā)不出聲音。仇老師病得不輕呀!醫(yī)生建議臥床靜養(yǎng),至少一周。()躺在床上的仇老師,仍舊發(fā)短信叮囑同學(xué)們的學(xué)習(xí)?伤挪幌挛覀,僅僅休息兩天,就又吃力地站上了講臺(tái)……

  金杯銀杯,不如別人的口碑!每當(dāng)從別人不經(jīng)意的談話中聽到對仇老師交口稱贊時(shí),我們想說;"仇老師,您是我們的‘嚴(yán)’老師,做您的學(xué)生我們無比自豪!"

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇4

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  普通話是我們學(xué)習(xí)說話的第一步,也是做一個(gè)文明人的第一步,要是一個(gè)人連最基本的普通話都不會(huì)說,他還怎么去和別人交流呢?普通話是每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)說的,是一種以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的一種通用的.語言形式。

  說普通話,給我們的生活帶來了許多的方便。從大的方面而言,說普通話,可以增強(qiáng)民族與民族之間的溝通,有利于維護(hù)國家統(tǒng)一團(tuán)結(jié),有利于促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步,有利于提高工作效率,加快社會(huì)信息化建設(shè),普通話的普及適合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。

  普通話已深入到我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活中,無論我們在干什么,普通話都回蕩在我們周圍的每一個(gè)角落。有人可能會(huì)問,“為什么要說普通話呢?”因?yàn)橹袊且粋(gè)多民族、多語言、多方言的國家,根據(jù)著名的語言學(xué)家周光有先生講,我國56個(gè)民族共有80多種彼此不同的語言和地區(qū)方言,而我們每一個(gè)人又不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方,固步自封,不去見識(shí)外面的世界吧,所以一旦我們身處異鄉(xiāng),便會(huì)遇到語言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時(shí),如果我們都會(huì)說一種共同的語言

小學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我演講的主題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生”。

  古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

  很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。為什么呢?答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的'壞習(xí)慣害了他。

  雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

  如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了,走向社會(huì),我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

  “不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江!,都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,點(diǎn)滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細(xì)節(jié)開始吧!

  謝謝大家!

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