演講稿作文

時(shí)間：2024-08-23 22:20:50 演講稿我要投稿

【熱門】演講稿作文集錦七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的演講稿作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】演講稿作文集錦七篇

演講稿作文篇1

　　大家好！今天我要演講的題目是祖國在我心

　　我先問大家一個(gè)問題，你喜歡那一面國旗？我媽媽也也問過我這個(gè)問題，我回答了這個(gè)問題，我說的是；我喜歡紅色那面比較好好看，媽媽對我說：不，那面紅旗不僅僅是好看，而是，你是中國人，那面國旗是我們中國人的旗子。那面旗子上染了我問中國人民的鮮血。

　　在吉鴻昌用牌子寫了我是中國人，著幾個(gè)大字，吉鴻昌心里想這什么，只要你是中國人，就應(yīng)該知道。他的精神值得我們中國人學(xué)習(xí)的。

　　萬里長城，他的身影烙在了中國身上。他是世界上最長的`古代防御工事，他是中國人們的心血，是他們用汗水凝成的世界之最！清藏高原，年輕而高大的他，為我們增添了不少光榮的歷史。長江、黃河像兩條金絲帶為她作修飾；黃山、泰山像兩個(gè)忠實(shí)的士兵，時(shí)刻保護(hù)著她。

　　你是否每天早上在升旗儀式上認(rèn)真地高唱國歌？你是否尊重五星紅旗，在她高高升起的那一刻，你是否認(rèn)真地對待了這一刻？你是否因?yàn)樽约菏侵袊硕械阶院滥�？這些問題你能憑著良心說出：“是！”嗎？

演講稿作文篇2

　　今天站在這個(gè)臺(tái)上為大家發(fā)表演講我是既興奮又緊張，希望大家能多給我點(diǎn)鼓勵(lì)。我的發(fā)言稿題目是“快樂的學(xué)習(xí)”。

　　作為一個(gè)莘莘學(xué)子我想同學(xué)們的目的和我一樣，那就是學(xué)習(xí)。談到學(xué)習(xí)很多同學(xué)都覺得發(fā)怵甚至痛苦，認(rèn)為學(xué)習(xí)不是件快樂的事情。為什么會(huì)這樣呢？我想大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)都抱著功利目的，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為讀書而讀書，學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)付考試，求個(gè)好成績，考個(gè)好學(xué)校將來有個(gè)好前程。在這樣的心態(tài)下學(xué)習(xí)壓力自然就會(huì)大了。這些壓力有自己給的也有家長和社會(huì)環(huán)境給的，可想而知這樣的學(xué)習(xí)怎會(huì)快樂，又怎會(huì)快樂的去學(xué)習(xí)。

　　作為一個(gè)學(xué)生他的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不為別的`就為求知。在求知的過程中我們會(huì)漸漸體會(huì)到知識(shí)帶給我們的樂趣，他祛除了我們的愚昧擴(kuò)展了我們的視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的情況下求學(xué)我們才能靜下心來做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，才能體會(huì)到陶淵明所說的：讀書不求甚解，每有會(huì)意，必廢寢忘食的樂趣了。這就是學(xué)習(xí)的無尚樂趣，也只有學(xué)習(xí)能給予這種精神上的極大的滿足極大樂趣。同學(xué)們?nèi)绻覀円材軕阎笾男那槿W(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看著一種自我完善自我認(rèn)知的過程，我想我們我們一定會(huì)覺得學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情。

　　我的演講完了，謝謝大家。

演講稿作文篇3

　　時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由少年成長為今天的意氣青年，高二的馬上便要迎來學(xué)業(yè)水平考試，高三也要步入高考的戰(zhàn)場了。

　　我們的學(xué)考只剩半個(gè)月了，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自身的情況，選擇合適的方法著重把握弱勢科目實(shí)現(xiàn)突破。文科的同學(xué)要認(rèn)真研讀理科模擬題，理科的同學(xué)要下功夫熟記文科知識(shí)點(diǎn)。而對于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)呢，還應(yīng)該制定計(jì)劃，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)還未掌握的知識(shí)點(diǎn)，爭取在這最后的半個(gè)月中實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。又或許許多人都認(rèn)為學(xué)考十分簡單，而對于這段時(shí)間來的的復(fù)習(xí)有所松懈，這是萬萬不可的。這段復(fù)習(xí)時(shí)間把握好了能為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在第一輪復(fù)習(xí)中脫穎而出。因此，學(xué)有余力的同學(xué)在這段時(shí)間內(nèi)不能只滿足于學(xué)考，應(yīng)當(dāng)放眼高考，向高三的學(xué)長們學(xué)習(xí)，自己進(jìn)行知識(shí)深化，為高三打好基礎(chǔ)，更好地邁出“高考”這人生第一大步。

　　或許我們從此要夙興夜寐，落入無邊的題海之中苦苦掙扎。但是我們要時(shí)刻謹(jǐn)記梁啟超曾說過的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

　　老師，請相信我們高二的同學(xué)們能共同努力實(shí)現(xiàn)全員通過的目標(biāo)，高三的學(xué)長學(xué)姐們在高考中金榜題名，大方光彩。祖國的前途，民族的命運(yùn)，都在我們雙肩上，加油!

　　今天我演講的題目是《今日不妄，明日不悔》。

　　從小學(xué)到高中，我們寒窗苦讀十二載，渴望用知識(shí)創(chuàng)造屬于自己的未來。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，是為了人生的夢想，或者更現(xiàn)實(shí)的說，是為了有朝一日踏入自己心儀大學(xué)的校門。我們背負(fù)著父母的希冀，老師的期望，還默默背負(fù)著屬于自己的理想與抱負(fù)。我們會(huì)想象，我的未來會(huì)是怎樣?我是否能實(shí)現(xiàn)理想，回首往日，不留遺憾?

　　這些并不是虛無飄渺的一念之間，它們都取決于你今朝的努力。如果你多一分鐘去背一背單詞，多一分鐘再思考思考這道習(xí)題，再多一分鐘放下手機(jī)拿起書籍，你的夢想也許就離你更進(jìn)一步。蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！蔽覀儠�(huì)因解出一道難題，會(huì)因收獲一段文字的感悟，而由衷的歡欣。人因思考而智慧，我們在學(xué)習(xí)中自會(huì)找到充實(shí)與滿足。隨著學(xué)習(xí)，隨著成長，我們的素質(zhì)在每日的學(xué)習(xí)中提高，我們的靈魂在知識(shí)的吸收中塑造，學(xué)習(xí)賦予我們良好的品行，更讓我們進(jìn)步。擺脫稚嫩無知的任性，我們會(huì)更能夠體諒他人;告別孩提時(shí)代的自私，我們變得寬容、樂于分享。我們不再只會(huì)念著“春眠不覺曉”而不明其意，而是會(huì)雄心勃勃地以“直掛云帆濟(jì)滄�！睘橹鞠颉�

　　但學(xué)習(xí)之路無疑是艱苦的，一如孤舟，常遭風(fēng)浪。當(dāng)學(xué)習(xí)遭遇瓶頸，當(dāng)自己開始否認(rèn)自己，我們便會(huì)害怕學(xué)習(xí)，憎惡學(xué)習(xí)，會(huì)為了完成作業(yè)奮戰(zhàn)在孤單的深夜里，心中迷惘，心生退意。但再難煎熬，堅(jiān)持是唯一的`選擇，逆水行舟，不進(jìn)則退，困難會(huì)磨練我們，質(zhì)疑會(huì)使我們堅(jiān)強(qiáng)，我們唯有在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造快樂，唯有為自己勤懇學(xué)習(xí)而驕傲，才能堅(jiān)守信念，一路向前。撥開迷霧，看見兩岸美景，心中悅?cè)�，才能輕舟快行。

　　期中考試即將到來，也許你在高中生涯中即將開始第一次戰(zhàn)爭，也許你已身經(jīng)百戰(zhàn)，或許此刻已經(jīng)兵臨城下，只待攻城。但無論你是不愿它的到來，還是心懷期待卻隱隱不安，你都必將經(jīng)歷。把考試當(dāng)作一個(gè)過程，它會(huì)檢驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)，聆聽你的答案，你只需將你心中所想的，所蘊(yùn)藏的統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)。不需借助外力，也不要緊張忐忑，你的優(yōu)秀與否，不取決于一次投機(jī)取巧的勝利，而取決于你這一段時(shí)日以來的腳踏實(shí)地，你的認(rèn)真努力。人生就是不斷學(xué)習(xí)的旅程，一次考試會(huì)讓你更能看清自己，更能警示自己，不論好與壞，相信你都能獲得一次傾吐知識(shí)的機(jī)會(huì)，一份提升自我的憑借。做到心中有數(shù)，心中無愧，便是勝利。

　　老師們常說：“學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)”，是啊，我們就該趁著青年時(shí)代的大好時(shí)光，去獨(dú)立思考，去學(xué)習(xí)創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)夢想，因?yàn)榍嗄甑乃枷胝怯啦黄v而充滿活力的，我們的青春不是如言情小說的傷感凄美，不是如外國影視里的自由放任，而是在無數(shù)的草稿紙里，在無盡的參考書里，在一次次對難題的冥思苦想中，在一張張抄也抄不完的ppt里存在著。當(dāng)我們青春的時(shí)候，就是應(yīng)該日復(fù)一日的自我填充，不斷進(jìn)步。高中的生活注定與學(xué)習(xí)為伴，而我們的未來也會(huì)因這份勤奮與努力，變得清晰明了，變得觸手可及。

　　你是否能在某一年九月，開啟你夢寐以求的新航程，或是在某一天，讓一中都為你驕傲。明天自有答案。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

演講稿作文篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要給大家演講的題目是《中國夢我的夢》——保護(hù)浙江水資源，有你也有我

　　浙江有水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇的西子湖畔；有一襲夢回千年的江南水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)；有源流雖一派，清白只垂云的垂云通天河；還有兩岸青山壁立，江中碧水盈盈的柳溪江。

　　瞧，這么多浙江著名旅游景點(diǎn)都和咱們的水有著密不可分的關(guān)系，可見保護(hù)水資源是有多么的重要��！對此咱們的浙江政府還推出了“五水共治”的大政方針。

　　你們知道嗎所謂的五水共治就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這樣既能保護(hù)環(huán)境又能供應(yīng)老百姓的需求是一石多鳥的舉措。它的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。因?yàn)檎憬且蛩�、因水而興、因水而名的，所以五水共治是建設(shè)新一輪浙江發(fā)展的重要之策。

　　讓浙江的水資源變得更加清潔美麗、飲用起來更加安全不僅僅是國家的夢想，也是咱們每一個(gè)浙江人的夢想，在我們都的身也有著許多視護(hù)水為己任的護(hù)水人，比如：鄭鼎沐

　　鄭鼎沐是一位來自千島湖宋家灣取水口處的一位護(hù)水人，他與湖水為伴、守望堅(jiān)持已有十年之久。每日清晨，老鄭開始一天的工作，從觀察取水口附近的湖水表面是否有異常，到沿著取水管道來回巡查……三千六百個(gè)日夜里，老鄭已練就了從管道的回聲中就能判斷水泵工作是否正常的本領(lǐng)。他每天都會(huì)取水采樣，并記錄水溫。這些水樣會(huì)被定期送到品保部檢測。

　　農(nóng)夫山泉的品保人員也經(jīng)常到取水口監(jiān)測水質(zhì)狀況，和專業(yè)人員接觸多了，老鄭也成了半個(gè)“水專家”，知道了“弱堿性的水才是健康的”。據(jù)老鄭介紹，千島湖35米處的.深層水，水溫常年保持在12攝氏度，這個(gè)溫度的水表面張力和黏度都發(fā)生了變化，容易透過細(xì)胞膜被人體吸收，促進(jìn)新陳代謝，對人體很有益。老鄭雖然對其中的科學(xué)原理還不甚明了，但他相信，自己守護(hù)著的這片水域，是非常好的飲用水源。

　　在我們的身邊像鄭鼎沐這樣的人還有很多，比如說呂建平、劉明他們也和鄭鼎沐一樣擁有“捧著一顆心來，不帶半根草去”品質(zhì)的人還有很多。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，用自己的一點(diǎn)微薄之力為保護(hù)水資源，讓咱們浙江的水更清、天更藍(lán)、山更清。

　　我相信如果在座每一位同學(xué)都能改掉曾經(jīng)愛浪費(fèi)水、污染水的壞習(xí)慣，成為一個(gè)愛水護(hù)水的小護(hù)水人，那咱們讓浙江之水變得更美、更凈的夢想一定能夠更早日實(shí)現(xiàn)。

　　我的演講到此結(jié)束。

　　謝謝大家！

演講稿作文篇5

　　同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢？

　　團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會(huì)對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

　　給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚，她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ腵一個(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。

　　同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受�？纯疵刻齑虿藭r(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無愧色，這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

　　同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊(duì)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！

演講稿作文篇6

　　我的夢想，在校的時(shí)候我有很多的夢想，都埋沒在時(shí)間的長河里，只有一個(gè)還是一直在我心中，那就是——歌星。

　　我想的歌星，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個(gè)萬眾矚目的人物，更不是為了金錢；而是為了能在五湖四海開演唱會(huì)，讓自己的歌聲中感到快樂，還給觀眾以美的享受。

　　“我的未來不是的夢，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不是夢。我的心跟著希望在動(dòng)……”大家應(yīng)該都知道旭日陽剛唱的那首春天里的歌吧？是呀！春天的'花秋天的果，沒有夢想的生活是無趣的的人生。

　　小時(shí)候我一會(huì)想當(dāng)醫(yī)生，一會(huì)想當(dāng)老師，一會(huì)哪有相當(dāng)演員。長大后，我才慢慢的確定我的理想——歌手。

　　假如有一天，我的夢想實(shí)現(xiàn)了，我希望我能成為像孫楠那樣的歌手，用強(qiáng)勁有力的歌喉，唱出無盡的愛恨。

　　假如有一天，我的夢想實(shí)現(xiàn)了，我希望我能成為像劉歡那樣的歌手，用激昂高亢的歌喉，唱出古典的流行。

　　假如有一天，我的夢想實(shí)現(xiàn)了，我無i到國外，唱歌，讓國外人能夠更好的對中國的了解。

演講稿作文篇7

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好，今天我國旗下演講的主題是：許諾自己一個(gè)未來。

　　誠如大家所知，我們班還有一個(gè)名字叫美加方向班。當(dāng)初選擇這個(gè)班級(jí)的原因有兩個(gè)：1.是可以面向國際，有更多的選擇。2.是可以避開高考，學(xué)業(yè)會(huì)相對的輕松。確實(shí)，隨著學(xué)考科目一門門的完結(jié)，我們班的課程也慢慢的在減少。但源于托福和SAT的壓力卻與日俱增。這就促使了我們要更早，更快，更準(zhǔn)確的給自己定位。

　　去年，我們班和德語班作為第一批的體驗(yàn)者就進(jìn)行了職業(yè)體驗(yàn)日的活動(dòng)。當(dāng)時(shí)去體驗(yàn)的目的就是為了以后自己申請學(xué)校是能夠?yàn)樽约旱暮啔v添色。可一天下來，繁重的工作任務(wù)與緊張的節(jié)奏讓我深深的體會(huì)到父母的艱辛與規(guī)劃的重要性。因?yàn)闆]有事先定好計(jì)劃，工作變得混亂理不到頭緒，更重要的是發(fā)現(xiàn)自己對那份職業(yè)并沒有多大的興趣。結(jié)果讓自己身心疲憊。

　　而就在上周五，高一高二學(xué)生進(jìn)行了“職業(yè)體驗(yàn)”的活動(dòng)。作為第二次的體驗(yàn)著，我決定選擇與夢想中的專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，去父母的公司體驗(yàn)一下“管理”的魅力。為了嚴(yán)格遵守公司上班時(shí)間，我早早的坐在辦公室里，“領(lǐng)取”我一天的任務(wù)，然后開始制定計(jì)劃，確定我工作的步驟。相對于前一次的手足無措，這次我已經(jīng)能很好的進(jìn)行“分類完成”并得到了父母的肯定。在他們的`眼中，通過這兩次的體驗(yàn)，我已經(jīng)不再像以前那樣丟三落四，做事沒有規(guī)律沒有目標(biāo)。現(xiàn)在的我有目標(biāo)有動(dòng)力有規(guī)劃，已經(jīng)可以讓他們放心，對于我的未來，他們也覺得可以讓我以自己的方式去努力，完成自己的目標(biāo)。

　　相信經(jīng)過這次活動(dòng)，有些同學(xué)可能收獲很大，因?yàn)樗麄冊缭绲亩ê媚繕?biāo)并付諸實(shí)踐，所以這一次的活動(dòng)不僅沒有讓他們感到壓力或迷茫反而讓他們看到了自己的未來，但大部分同學(xué)可能就如我上次一樣，因?yàn)闆]有目標(biāo)和職業(yè)選擇的偏差而覺得沒有很大的收獲，只覺得很累。但其實(shí)這些都沒有關(guān)系，因?yàn)檫@都會(huì)讓我們領(lǐng)會(huì)到一個(gè)道理,那就是定位的重要性。

　　也許有人從未想過自己今后的人生職業(yè)道路是什么?也許有人會(huì)說我還小，我的想法還在變?yōu)槭裁匆绱舜_定。這些都沒有問題，但最重要的是我們應(yīng)該開始思考如何選擇，可以開始規(guī)劃自己的人生了。

　　不會(huì)選擇，沒有選擇和不停的選擇都是人生的悲劇，希望同學(xué)們可以自己對自己負(fù)責(zé)，許諾給自己一個(gè)未來。

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