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讀書的六年級演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的讀書的六年級演講稿，希望能夠幫助到大家。
讀書的六年級演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
讀書能夠提升一個人的修養(yǎng)，讓我們學(xué)到更多知識，接觸天文地理了解世界各地。讀書還有利于學(xué)習(xí)，不但能夠提升我們的作文水平，也能夠提升我們閱讀理解能力，更能夠?qū)W到更多成語和優(yōu)美的句子。
對于很多同學(xué)來說讀書是一件非常痛苦的事情，因為讀書非常無趣，看著書本上密密麻麻的文字就感到頭暈。這些都是不想讀書的借口，讀書千般好，我們不能因為喜歡看電視，喜歡玩游戲就推脫不想讀書。我們不但讀課內(nèi)的書籍，也閱讀課外的書籍，很多知識都是通過書本傳遞的，可以說書籍是文明傳承的載體，里面記在了很多東西，有哲理，也有歷史，更有天文等知識，囊括了很多方面，可以讓我們學(xué)到更多的東西。
現(xiàn)在我們覺得讀書累，那是我們沒有真正學(xué)會閱讀，只是把它當(dāng)做了一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)做了一個任務(wù)，這樣做不但對自己無益，也不利于我們成長。我希望同學(xué)們放下手機(jī)，留一些時間看書，因為書看的多了，能夠讓我們健康成長，也能夠增加我們的閱歷，掌握很多重要的知識和道理，每天我們都應(yīng)該抽出一部分時間來看書。
看書時我們也要注意選擇，不能隨意選擇一些書籍看，而應(yīng)該選擇對我們有幫助的書籍，這樣我們才能夠?qū)W到東西，如果我們整天看的都是一些不切實際的書籍，不但學(xué)不到東西也會浪費時間，選擇性的看好書，而不是隨意的看書，我們看書是為了更好的成長。書中的世界非常豐富有趣，比如一些名人傳記，我們不但可以看到他們的成長軌跡，也能學(xué)習(xí)到他們做人的方法，找到成功的經(jīng)驗。
讀書我們是要總結(jié)知識，收獲其中的道理，來提升自己，每次看書都應(yīng)該積極思考，都應(yīng)該主動分析，這樣我們才能夠?qū)W到更多的東西，才能夠有更大的成長。多動腦，多思考，讀書也是一種學(xué)習(xí)，我們要挖掘書中蘊(yùn)藏的.道理，吸收優(yōu)秀的摒棄不好的，這就是我們讀書的意義�；蛟S我們很多時候只是被書中的故事吸引，但是我們依然能夠從中學(xué)到東西，比如如何造句，如何寫作文。
在我們空閑的時間，拿一本書捧在手心，看著書中的故事，學(xué)習(xí)其中優(yōu)秀先進(jìn)的文化，彌補(bǔ)自己的不足，這是成長是需要吸收的養(yǎng)分，我希望所有的同學(xué)都能夠積極參與進(jìn)來，積極提升自己，讓我們變得更加優(yōu)秀。因為我們肩負(fù)著祖國復(fù)興重?fù)?dān)，所以我們必須更加優(yōu)秀。
謝謝大家！
讀書的六年級演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
記得三年級的時候，媽媽給我買了一本《哈利波特與魔法石》。一開始，我不怎么看這本書。因為我喜歡看漫畫書，后來我的漫畫書都看完了，還有一本《哈利波特與魔法石》我就看了起來。
在看完《哈利波特與魔法石》后，我逐漸發(fā)現(xiàn)文字比漫畫更有魅力，它把漫畫所表達(dá)不出來的情感，表現(xiàn)得淋漓盡致。作者把書中主人公的性格描繪的.活靈活現(xiàn)，讓你想迫不及待的讀下去。我慢慢的喜歡上文字書籍，什么文學(xué)類，科普類，人物類，故事類等。在讀完《哈利波特與魔法石》后，我又讀了許多書，例如，《哈利波特與密室》《哈利波特與啊茲卡班的囚徒》《哈利波特與火焰杯》《哈利波特與鳳凰社》《哈利波特與混血王子》《哈利波特與死亡圣器》《斯巴達(dá)克斯》《達(dá)芬奇之死亡密碼》……
我看書幾乎看到了不顧一切的程度。就說最近這幾天放假，我呆在家中，晚上總是從八點看到十二點多。再說以前，我上課的時候，放學(xué)回到家，作業(yè)很多，根本無法看書。我想出了一個“妙招”晚上我拿著手電筒在被窩里看書，最后被爸爸收走了許多書。
這就是我，一外喜歡讀書的小男孩，書成了我最摯愛的朋友，既使全世界我沒有一個朋友，那我還有一個朋友__書。我對那些不愛看書的人說：“讀書吧，你會發(fā)現(xiàn)它的好處的�！�
讀書的六年級演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
認(rèn)識字了以后，才知道當(dāng)俠女缺點什么，那就是腦子，沒文化不行。聽我爸爸說，我們家從我太爺爺那輩起，就是文化人，到我爺爺，大伯，不過我爸趕上文革，文化比較的。但他自學(xué)成才――八級木匠，聽趙本山說也算中級知識分子呢。所以我也好好學(xué)習(xí)，天天向上。那時候，我總想一口吃個胖子，于是我便偷偷的其姥姥家的'廂房力找我三姨上中學(xué)的語文書，因為數(shù)理化我看不懂。我印象最深的一篇叫《大森林的主人》。不過，那時候還小，只記得作者和獵人從土里扒出來的烤熟的叫化雞，每次看到這，我就流口水。
另一篇就是《一碗陽春面》，描寫一家人圍著飯桌吃一碗陽春面。那時候我總在想，陽春面是我媽做的熱湯面嗎？如果在放上肉絲就好了。還有一篇看了幾遍也沒有懂的《狂人日記》，只記得血淋淋的血饅頭。那本語文書，我翻來覆去的看了好幾遍，因為家里沒有條件買課外書。
讀書的六年級演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書是件非�？鞓返氖�，每個人都應(yīng)該很喜歡。
星期天的下午，我作業(yè)都寫完了，覺得有點無聊，就想找點書讀，翻開書包，隨手拿出了一本書。打開之后，才發(fā)現(xiàn)是《小朵朵和半個巫婆》一書。我覺得名字能讓人聯(lián)想到很多有趣的畫面，于是就打開書本開始看了起來，其中故事的概括是這樣的：
書中朵朵是個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，由于朵朵不知道理解課文中的一句話“陽光用金色的聲音說話”于是帶同學(xué)去山上感受陽光是怎么用金色的聲音說話的，后來他們慶幸自己跑到陽光下去讀書，終于理解了陽光是怎樣用金色的聲音說話的。不過，沒過多久就被老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓朵朵留下來罰抄課文，朵朵害怕抄課文，寧可打掃衛(wèi)生，可老師不同意。同學(xué)們都走了，寬大的教室里此時只剩下朵朵一個人在里面，教室里靜悄悄的。這時候，朵朵聽到一個奇怪的聲音說：“飛吧，飛吧，想飛多高就飛多高。朵朵覺得這聲音很溫暖，像是自己內(nèi)心發(fā)出的聲音，朵朵開始唱著小時候奶奶教給他的歌謠：點點蟲子呀飛呀飛，飛到奶奶的竹山里，撿個咯咯蛋，回家吃夜飯……
開始的.時候，朵朵覺得自己全身都輕飄飄的，沒過多久，風(fēng)靜下來了，朵朵摔在地板上。”哎呀，疼死我了“朵朵一邊揉著屁股一邊說。這時候，一個瘦高女人出現(xiàn)在朵朵的視線里。你是誰，走起路來一點聲音都沒有，朵朵問，漂亮女人回答說，我是巫婆……
雖然這本書還沒看完，但讓我從中學(xué)會了很多好的比喻，在書中，我忘記了一切，感受著朵朵與女巫之間的交談，覺得自己就成了故事中的主人公。
讀書的六年級演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
在我的生活中，一直有一位朋友伴隨著我——那就是書�？梢哉f從小到大愛看書的習(xí)慣，我一直都沒改過，它是我形影不離的好朋友。
我與書發(fā)生的趣事也不少，讓我給你講講吧!有一次，媽媽有事要出去，我自己在家，我便捧起一本書津津有味的讀起來，只聽見媽媽模模糊糊地說了幾句便走了，我也沒在意。便接著看，不知過了多少時辰，只聽“轟——”地一聲，好像什么“和”了，我連忙去廚房，只見鍋里的米已成了黃鍋巴!我只好把奧利奧打開來填饑。我又接著讀我的書，不知什么時候媽媽回來了，看見桌子上的`鍋巴干和餅干立刻明白了什么，馬上走過來，笑笑說：“既然你這么喜歡看書，好就帶你去書店看個夠。
我不時不刻的拿著我的書，我看的書好多了：有《笑貓日記》、《校園小說》《少年小說》——各種名著沒有不看，有一次，哈哈哈哈，笑死我了!哈哈哈——媽媽一想起這事就笑得直不起腰。我卻若無其事，那點時間不用過可惜!是不?事情是這樣：有一次(具體時間不止一次)我想上廁所，便順手拿書，進(jìn)了茅廁，我邊解邊看，也不知過了多久，只聽見媽媽敲著門說：”怎么搞的?解這么長時間，說著推門而入，只見我有味的讀書，便責(zé)到：“這光線這么暗，有這么臭，你怎么能讀書——，走時還不忘說一句：”你學(xué)習(xí)要這么提勁就好了!“我貧一句，這不是在學(xué)習(xí)?
這就是愛讀書的我!
讀書的六年級演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
小時候我就和書結(jié)拜成了姐妹，和它天天在一起，我們只要彼此相見了，就很難再分開，直到我疲倦了，我們才會依依不舍的分開，不過我們都會期待明天的相見。讀書給了我辦心最真切的感受，在知識的百庫中分享到了讀書的快樂，使我的大腦越來越充實。在書中我可以體會到書的魅力。它吸引著愛學(xué)習(xí)的我，我的眼球讓我不得不拿起書津津有味地讀起來。在書中我可會到任何的`喜怒哀樂，它好像已經(jīng)和我融為一體了。我會為賣火柴的小女孩沒吃沒睡不凍死在街頭而哭泣難過，我會為滿江紅里豪情壯志的岳飛而驕傲無比。我會為西游記里的聰明猴頭而喝彩。在書上我可以學(xué)到課本上沒有的知識。在我寂寞的時候它陪伴著我，它送給我快樂。在我煩惱的時候，它幫我分憂，在我覺得無聊時，還是這個姐妹為我講述著一個個動人的故事。
記得媽媽從書店買來一本《左手倒影，右手年華》的課外書時，我隨手一翻，便被它的精典深深地吸引了。我匆匆忙忙，囫圇吞棗地吃完晚飯，就陶醉在書的百庫里，一直到晚上九點也不肯和它說再見。在媽媽的責(zé)備聲中我硬著頭皮很不情愿的放開了書，可我早有了我的計劃，等媽媽爸爸進(jìn)入夢鄉(xiāng)，那就是我的天下了。我小心翼翼地拿來手電筒，生怕吵了他們，然后連書一起藏進(jìn)了被窩，借著手電筒的光我就像饑餓的人撲在面包上一樣，我連夜乍完了這本書，熟睡中的爸媽渾然不知我的一夜瘋狂，這一夜我有著前所未有的快樂和興奮。第二天醒來時黑眼圈告訴我那是一個很不好的習(xí)慣，至今還是我心里的小秘密呢!
書讓我成長，書讓我進(jìn)步，”讀書破萬卷下筆如有神�！耙院笪乙欢ㄒ嘧x書，如果你要獲得更多的知識，吸收更多的營養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生與書為友吧!
讀書的六年級演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
在老師的推薦下，我讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書，剛開始，我對唏哩呼嚕這個名字感到很好奇，為什么這個小豬要取這么奇怪的名字呢？讀了第一篇我就明白了：原來唏哩呼嚕的媽媽一下生了十二個孩子，為了記住他們的`名字，分別起名老大，小二，小三，小四……小十二，偏偏就是這個小十二，吃飯的時候，“呱嘰呱嘰”、“呼嚕呼�！�，被馬小姐嘲笑，豬爸爸樂觀地說：“棒極了，咱們的小十二，干脆就叫‘唏哩呼嚕’吧！”這就是唏哩呼嚕的由來。
唏哩呼嚕是個善良的小豬，當(dāng)他知道大灰狼的孩子是因為肚子餓而要吃掉他時，竟然說，那就讓他們吃了我吧，死一個總比死三個些！最后大灰狼被唏哩呼嚕手里的槍嚇跑了，小豬能坦然面對困境，用智慧和勇氣戰(zhàn)勝大灰狼。我們要向唏哩呼嚕學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，勇敢面對學(xué)習(xí)與生活中的困難。
讀書的六年級演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說過的一句名言。是啊，讀書使人進(jìn)步。自打幼兒園大班起，我就和書交起了朋友。
當(dāng)然，我也和她發(fā)生了一串串的笑料，記得有一次……
“心怡，毛筆字練好了嗎?”“還沒哪!”一年級的時候我正在學(xué)習(xí)毛筆字�！翱禳c兒啊。”媽媽邊說邊幫我在餐桌上鋪好書法用具。我心想：又要練字了，媽媽居然給我報了這門課，天天要練字真煩!哦，要不偷偷看點兒書吧!于是，我踮起腳尖，放低身子，小心翼翼地走到書房里，翻箱倒柜地找起昨天看的書來。“我刻昨天放在這兒了啊。在哪兒呢?”“怎么找不到了?”功夫不負(fù)有心人，我終于找到了昨天看了一半的《一千零一夜》。我趕緊跑到了廚房里，準(zhǔn)備了一碟剝好的橘子，然后回到餐廳里，把橘子放到書法用具一邊，就狼吞虎咽地看起書來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。“心怡，你快點兒寫!”“哦!”我心不在焉地回答了一句，便又在書的王國里遨游。一邊順手東摸西摸的'拿旁邊的橘子吃。一拿到就直接往嘴里塞，“咦?這橘子怎么會有一股墨水味?”我連忙吐出了橘子，一看——這哪是橘子啊，根本就是毛筆嘛!“啊!”我尖叫起來，連忙跑向衛(wèi)生間。媽媽也尋聲跑來，我伸出舌頭，只見舌苔上全被染成了黑色，媽媽讓我使勁的漱口，給我用橘子使勁擦舌頭……
沒有書的家，就像大樹失去了土壤;沒有書的地方，就像小河失去了河水;沒有書的世界，就像嬰兒失去了照顧。我愿意坐在書的小舟上在浩瀚無比的書海中悠然前行……
讀書的六年級演講稿9
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是號選手，今天，我要演講的題目是：《讀書真好》！
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的'書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了。
閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。
讀書真的很好，盡管在讀書的過程中，我也遇到過種種困難�？晌沂切疫\(yùn)的，因為在我的身邊，有好老師，好父母。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
讀書真好。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
讀書的六年級演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙上的話，另一只眼睛看到紙的背面�！边@句話是歌德說的，而我對這句話也有深刻的體驗。
每次放學(xué)回家，我都會加快腳步。不是為了家中的美食，而是為能早一點閱讀我心愛的文字。我自己的書幾乎都看完了，現(xiàn)在深深吸引我的是姐姐以前訂閱的刊物。里面的許多故事都深深地吸引了我，我像一匹餓狼似的貪婪地讀著。
寂靜的夜晚，月亮格外明亮�！疤缮洗�，快睡覺�！币粋�熟悉而又慈祥卻帶著少許嚴(yán)厲的聲音在我耳畔響起，媽媽怕我睡得太晚，每次都是這樣命令我。我這個乖乖女當(dāng)然順從地躺上床，躲在被角后面目送媽媽走出去。一二，關(guān)燈！一二三，關(guān)門！別急，等會兒，再等一會兒，一二三，關(guān)！聽見隔壁的燈也關(guān)了，我急忙爬出床，穿上鞋，躡手躡腳的，生怕有一點兒動靜，將他們驚醒。
我坐在窗戶前的凳子上，借著皎潔的.月光，一段段優(yōu)美的文字，讓人神清氣爽。一陣陣涼風(fēng)迎面撲來，感覺格外親切。帶著愜意抬頭仰望，呀！滿天的星星你一眨我一眨，似乎也被書中的文字吸引了，有你們陪著我讀書，真好。坐得有點兒累了，趟回床上。雖然沒有皎潔的月光，但是我有一個秘密武器——手電筒。這是我準(zhǔn)備上廁所時用的，現(xiàn)在卻派上了很大的用場。
我津津有味的讀著，一個字一個字地讀，生怕漏過精彩情節(jié)，甚至每一個標(biāo)點符號都不放過。夜?jié)u漸深了，一陣風(fēng)將我?guī)肓藟艟常赫嬗憛�，又是那只攔路虎……就在我猶豫不前，準(zhǔn)備之前那樣轉(zhuǎn)身逃跑時，一雙溫暖的手將我拉�。骸昂⒆樱灰�，逆流而上才是真正的勇者。”“我好像在哪見過你？”“我一直在你身邊，在你的文字中，在你的生活中�！�
醒來，揉揉眼睛，看著手中的書和桌上熱騰騰的早點，突然明白，原來夢中的一切都不是夢，而是真的。那些陪伴我鼓勵我前行的，一直都在自己身邊，是家人陪我長大，是閱讀伴我成長。
讀書的六年級演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
小時候，書就像磁鐵般的吸引著我，在我的眼里，書，百讀不厭。在我的眼里：書是一艘船，指引著我向知識的海洋駛?cè)�；書是一把鑰匙，開啟知識的大門；書是一個百寶盒，里面裝滿了無盡的財富。因為，俗話說得好：“書中自有黃金屋。”
記得四年級時，學(xué)過一篇文章——《竊讀記》，令我深有感觸。作者想盡一切辦法也要看到她那夢寐以求的書，我的讀書故事比起《竊讀記》那可是毫不遜色，因為我的讀書故事充滿了刺激與新鮮。
每到雙休日，我會賴在床上不起。你們肯定會以為我在呼呼大睡吧，其實，此時的我正在津津有味的看著我熱愛的'書呢！有時，我會憋悶的滿頭是汗，但我也仍然興味盎然。當(dāng)然我的讀書旅程也不是一帆風(fēng)順的。
有時，媽媽回來我的房間來“視察”。每當(dāng)我聽到腳步聲，就會把書放在枕頭下面，媽媽也就并沒發(fā)現(xiàn)什么。但是有時我的手放在枕頭下面，媽媽就好像警犬發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡一樣，一點也不放過……貓和老鼠的游戲就在每個周末都上演啦！
就算我這個孫悟空的技藝再怎么高超，但還是孫悟空碰到如來——無法可施。孫悟空就是孫悟空，是逃不出如來的手掌心的。事后媽媽教育我：“不能在床上看書，要看書，就坐著端端正正的看，躺著看傷害你的視力，以后別再躺著看書了�！�
從那以后，我就再也不看書了！不對不對……是再也不躺著看書了！
書像柴米油鹽醬醋一樣，使人們的必需品，沒有了書，就沒有了知識；沒有了知識，就沒有了人才；沒有了人才，就沒有了這個美好的世界！在這里，我送給大家一句話：書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基！
讀書的六年級演講稿12
尊敬老師們,親愛同學(xué)們,大家好!我是一班的涂韻,今天我演講的題目是:《我與讀書》.
眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類知識的寶庫.書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,更是所有讀書人的口中代代流傳.
小時候,我就特別喜歡聽媽媽講故事.一個故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會被書中的故事深深打動.我最喜歡聽的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》.每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時候,我的心,也隨著丑小鴨的歷程,不安地上下跳動.媽媽讀完以后,我的眼里就充滿了淚水.慢慢的我開始自己看書.媽媽給我買回了一些名著,我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們.書城,也是我經(jīng)常光顧的地方.蹲在地上,一看就是兩個鐘頭.漸漸地,我愛上了讀書.我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心海底人魚小公主的命運(yùn),我為簡.愛的心感動,我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過得掉下眼淚.讀書帶給我最雋永的樂趣,讀書帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的目光看待一切.
長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解.大詩人歌德曾說過"讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話."是的,一本好的書,能給予我們精神的力量.文學(xué)大師們,他們有著敏銳的,洞察的目光,將自己的'所見滲入到自己的思想之中,與讀者們在書本中交流.因此,書中便有了大師們的精神:《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒,洋溢著他對愛,對人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫出了戰(zhàn)爭的險惡,面對戰(zhàn)爭主人公的堅強(qiáng)和對故鄉(xiāng)的眷戀;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會了我識別善與惡,教會了我去行善,去痛恨邪惡.我從書中學(xué)會了欣賞,學(xué)會了真,善,美;我從書中體會到了博愛,了解了作惡的下場;我從書中認(rèn)識了社會的變革;我更從書中學(xué)會了思考.
戲劇大師莎士比亞說過:"書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀."的確,任何一個人要是沒有書籍來充實自己,他的生活將是多么的平淡,他的生命將是多么的空虛.就像一具沒有思想的行尸走肉,沒有靈魂空虛軀殼.
書籍,伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,經(jīng)歷了世代滄桑,他見證了我成長的腳步.我與他共同分享喜,怒,哀,樂.
"半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊.問渠哪得清如許,為有源頭活水來."同學(xué)們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!
讀書的六年級演講稿13
“哈哈哈哈，太、太、太搞笑了�！蹦阋欢ㄏ胫牢以谛κ裁矗挥貌铝�，我來告訴你吧：我在笑“陽光姐姐”寫的這本名叫《我班流行寫小說》�？赐赀@本書我的肚皮都快笑破了。因為“陽光姐姐”寫的書語言都非常幽默，不如我給你說一兩句讓你也開心開心，比如“嚴(yán)刑拷打”之后，就是“逼供”了。如有雷同，純屬見鬼等等，好笑吧。笑也笑過了，開始進(jìn)入“正題”了。
現(xiàn)在我來說說這本書的故事大概：這本書的主角名叫寧佳心，女，十二歲(六年級，比我大)，外號：夾心餅干，筆名：依貝丸(因為她很喜歡吃丸子)，官職：文藝委員，死黨：黃小月，盧競。主角介紹完了，該說故事情節(jié)了：這個寧佳心看了她姨媽給她買的小說，看完之后打算自己寫小說，不過只能是偷偷地寫，因為她畢竟還是個女生不好意思讓別人知道她在寫小說，而且她還很怕她的班主任陸老師隨時發(fā)現(xiàn)，因為這個陸老師不讓學(xué)生們看小說、上網(wǎng)，更別說讓學(xué)生寫小說了，因此，她們班看小說就像在做地下工作。
就在寧佳心開始寫小說時，她的同桌也開始寫小說了，可是寧佳心的同桌不像寧佳心那樣不想讓別人知道自己在寫小說，而是到處吹噓自己在寫一部長達(dá)10萬字的小說。后來寧佳心的死黨也開始寫小說了。但都不和寧佳心寫的一個類型，寧佳心寫的是一個親情故事，名叫《水蜜桃別墅》，黃小月和盧競寫的都是幽默風(fēng)趣的故事，名字分別叫《同桌冤家對對碰》和《小子，別和我�？帷�，她們仨人組成了一組合名字叫做“丸子軍團(tuán)”，而且她們的小說里有許多幽默可笑的語言，除了前面提到的還有許多我就不一一說了。還有后來她們的.班主任換了一個年輕而又溫柔的，和以前的班主任的做法完全相反。于是她們把小說發(fā)表到網(wǎng)上，有許多人都說好，只有一個網(wǎng)名叫“好心人”的人說不好。最后連“陽光姐姐”都要把她們的小說出版了。
讀了這個故事，我知道了老師好心不讓學(xué)生上網(wǎng)、看小說。可是上網(wǎng)也不是什么壞，主要看你怎么用它，如果不分白天黑夜的上網(wǎng)當(dāng)然不行，適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)事可以的。看小說能帶來好處也能帶來壞處，如果看那些黃色的書是不行的。我知道了做一件事要堅持不懈如果是好事最后一定會有回報。
讀書的六年級演講稿14
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《讀書》。
讀書，在日常用語中有兩個意思：一，學(xué)習(xí)，讀課本。二，閱讀，看課外書。我想說的是“二”。
聽說，三四年級的閱讀量是四萬字左右，但我可能只讀了二萬字左右。我很少讀書，我認(rèn)為他們還沒有我的“汽車人”，“戰(zhàn)斗機(jī)”，“托馬斯”和“7K7K”好玩、有趣。
四年級時，媽媽給我買了一大堆書，可以放滿四個和我一樣大的`箱子。
我當(dāng)時拼命地揉眼睛，不相信這一切。唔……他們還在。我的天哪！我想哭，可我哭不出來。不是因為絕望，而是因為我瞧見了——嘻嘻，在那一大堆里，有本我期盼已久的《巴黎圣母院》，我心頭稍稍平靜。
不過，我，我看不懂呀？“怎么辦，怎么辦？”我眉頭緊鎖，閉上眼睛，沉思了起來。大一點再看？或者，將就著看一下，先有個數(shù)兒？我思索再三，還是選擇了前者�！按笠稽c再瞧他吧！”我把《巴黎圣母院》順手拋到了一邊，轉(zhuǎn)頭，盯了半天的書柜，又選了一本《西游記》。真香！
那本《巴黎圣母院》在那個角落里度過了一個春秋。在我收拾書桌時，又再一次見到了它。
“真是一本好書啊！”我感嘆著，把它塞進(jìn)了書柜里�！栋屠枋ツ冈骸愤@本書在書柜里又度過了一個春秋，孤單，凄涼。最終，在近些日子，我再一次地拿下來《巴黎圣母院》看了起來。
不看不知道，一看嚇一跳，我簡直不敢相信雨果的文筆那么好。我沉醉在書海之中！
呃！我記得有好幾本書也是與《巴黎圣母院》一樣，也有相似經(jīng)歷，說不定我現(xiàn)在就能懂了呢！所以，我今天要告訴大家的是，讀書比“汽車人”，“戰(zhàn)斗機(jī)”，“托馬斯”和“7K7K”更有意思，一本經(jīng)典的書籍可能我們一段時間看不懂，過一段時間讀起來就游刃有余了，不信，你試試！
謝謝大家！
讀書的六年級演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
書，一個多么簡單而又平凡的字眼，可它在我心中卻有著不可替代的地位。
我愛閱讀。閱讀，如今已經(jīng)成為我生活中無法缺少的愛好，讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界上有這么多精彩的故事，有這么多聰明、陽光的人物。讀書使我快樂，我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……有時，書中的內(nèi)容會使我笑得合不攏嘴，有時，我也會因為故事中悲傷的`情節(jié)而大哭一場。
9歲起，我開始看童話、寓言，故事里那美好的情節(jié)，常常使我難已自拔，十分引人入勝。我會改變自己，一本書說過“人不是美麗而可愛，而是因為可愛才美麗�！备郀柣f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^讀書，我學(xué)到了不少知識，也養(yǎng)成了熱愛閱讀的好習(xí)慣。在我的讀書生活中，有許許多多的趣事，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
書，是我的長生果，也是我精神上的財富。在我上四年級的時候，家里的書多的堆成了小山。我熱愛讀書，每當(dāng)我在知識的海洋里遨游時，覺得自己是那么渺小。書給了我快樂，讓我懂得了許多道理，書將是我一生的朋友!
我愛讀書，樂此不疲。
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