獨(dú)立的學(xué)生演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的獨(dú)立的學(xué)生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨(dú)立的學(xué)生演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們現(xiàn)在的初中生有一多半都是獨(dú)生子女，作為家里的“小皇帝”，飯來張口，衣來伸手，由父母來操辦一切，這不，我自己為了改變這種狀況，于是便體驗(yàn)了一會自己“當(dāng)家作主”的感覺。
爸爸、媽媽要出差，想請小姨來家中照顧我，結(jié)果被我一口拒絕，笑話，我堂堂男子漢，難道連這點(diǎn)生活自理能力都沒有嗎？
開始兩天，我自得其樂，根據(jù)網(wǎng)上的菜譜自己做飯，還把家里收拾的干干凈凈。我的內(nèi)心無比的驕傲自豪，我就說過我完全能夠照顧好自己，請小姨來純粹就是多余！這不，家里比爸媽在的時(shí)候還要干凈。
但是好景不長，老師突然宣布說要考試，我只能臨時(shí)抱佛腳，把所有的.時(shí)間都撲到了課本之上，沒有時(shí)間做飯，只好以面包、泡面充饑，連房間也沒空收拾，哎，那兩天的驕傲勁已經(jīng)消失的無影無蹤了。
一星期后，爸媽出差回來，看到我的狼狽樣以及亂糟糟的家，不禁笑出了聲，沒有批評我。不管怎樣，我這也算獨(dú)立了一個(gè)星期，我也體會到了父母主持家務(wù)的艱辛，獨(dú)立一星期真的是不簡單，但我不會只吃到了苦頭就輕言放棄，我還會繼續(xù)像爸媽學(xué)習(xí)，提高我的自理能力，從“小皇帝”的寶座上“退位”。
謝謝大家！
獨(dú)立的學(xué)生演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：邁出人生的第一步——獨(dú)立。
獨(dú)立是每個(gè)人生存的必備條件，不會獨(dú)立就好像小鳥不能在廣闊的天空翱翔，貝殼不能孕育出耀眼的珍珠，海鷗不能飛過蔚藍(lán)的海洋。獨(dú)立在競爭激烈的社會中顯得尤為重要，所以獨(dú)立應(yīng)該從小培養(yǎng)。
我從小學(xué)一年級開始住校，在住校的第一周，我很不適應(yīng)，被子疊的亂七八糟，頭發(fā)亂蓬蓬的，還把衣架折斷了……有一次我錯(cuò)把洗澡的水龍頭當(dāng)成洗手的水龍頭，一扭，呀——我被淋成了“落湯雞”，每當(dāng)這時(shí)，我就特別想念爸爸媽媽，漫長的一周過去了，我回到家，一進(jìn)家門就“哇”的一聲哭出來，爸媽聽完我在學(xué)校的生活后耐心的.對我說：“我們把你送到那里，就是為了讓你獨(dú)立，第一次做不好沒關(guān)系，沒有人的第一次是非常完美的，只要不放棄，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步就是好的！”然后告訴了我，他們小時(shí)候很窮，從小就要照顧弟弟妹妹，很早就開始獨(dú)立，難關(guān)別人說“窮人的孩子早當(dāng)家”。而我們現(xiàn)在只需照顧自己，卻連這點(diǎn)要求也達(dá)不到，我頓時(shí)真的好慚愧，于是我從此做每件事都很認(rèn)真，所以逐漸適應(yīng)了住宿生活。
蒲公英總會飛散到各地，鳥兒總會離開母親，飛向藍(lán)天，我們總有離開父母的一天想念父母是在所難免的，但我們不能因?yàn)檫@樣耽誤自己的生活和學(xué)習(xí)，要學(xué)會克制這種激動(dòng)的情緒。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們邁出人生的第一步，學(xué)會獨(dú)立，不在做溫室之花。
我的演講完畢，謝謝大家！
獨(dú)立的學(xué)生演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一道閃電劃過天空，好像要把天空撕裂一般。隨之而來的雷聲震響大地，打破了近幾個(gè)月來的寂靜。春雨便緊跟著淅淅瀝瀝地下了起來。春天來了。
在春雨的滋潤下，竹筍紛紛破土而出，近一個(gè)冬天的醞釀，他們生長得很快。但是有一種竹子，在長到一定高度時(shí)，便不再生長。它們沒有跟隨別的種子，他們有自己的想法。別的竹子都長得高高的，低下頭來，輕輕地?fù)u動(dòng)葉子，顯得很美麗，仿佛在嘲笑低矮的他們，人們也很不屑，認(rèn)為他們太沒用，路過時(shí)還用腳踢他們。但是他們毫不在乎。
終于，很久以后，在一個(gè)下雨的夜晚，他們開始奮力地生長。第二天，人們便震驚了。他們仿佛在一夜之間便頂天立地，在這片竹林里顯得鶴立雞群。人們這才明白了他們的.想法。它們用了很長的時(shí)間在地下扎根，等到根扎穩(wěn)固了，長高了才不會倒。他們是毛竹，一種很名貴的竹子，有自己獨(dú)特的想法，是獨(dú)立地思考者。
我突然想起了那段恐怖的交通事故。曾經(jīng)在一條公路上，一輛電動(dòng)車因闖紅燈被一輛急速行駛的車撞出幾米外，電動(dòng)車車主當(dāng)場死亡。這樣的事情，現(xiàn)在已經(jīng)很常見，因交通事故死亡的人每年都在增加。一次電視臺記者在一個(gè)十字路口做的采訪。在路口，電動(dòng)車，自行車幾乎沒有不闖紅燈的！記者采訪了闖紅燈的那些人，沒想到他們的回答幾乎全是，“別人都在闖紅燈啊！”當(dāng)記者告訴他們不要再闖紅燈時(shí)，他們則快速點(diǎn)點(diǎn)頭，敷衍了事，然后揚(yáng)長而去。
想到這里，我不禁疑惑了。難道他們都是不會思考的行尸走肉嗎？自己闖紅燈的理由竟是別人在闖紅燈？！這些隨波逐流的人，比植物都不如！
在十字路口的紅燈處，人們都闖紅燈時(shí)，我收住了將要盲從的腳步。在一片闖紅燈的人群中，我堅(jiān)決地站定，我想我做到了，我是個(gè)獨(dú)立的思考者。
獨(dú)立的學(xué)生演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽秘密，卻始終一無所獲。一抹斜陽從云煙里鉆出，掛在天邊，為江波披上了一層淡淡粼光。
在街邊等媽媽買好菜過來，看到早已點(diǎn)亮燈盞，隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著燈光下的'剪影，它在動(dòng)，而我卻站在原地。耳畔時(shí)常響起汽車的笛鳴，“想什么呢，不早了，該回去了�！眿寢層檬峙牧艘幌挛业募绨颉Ｎ疫@才反應(yīng)過來�！芭丁毖壑虚W過一絲尷尬。跟在媽媽的身后，“今天補(bǔ)課考試了�！蔽业穆曇粞蜎]在一片嘈雜中。但媽媽聽到了，笑著問我“感覺怎么樣？”“還行吧�！蔽矣行┞唤�(jīng)心地回答，眼睛一直盯著腳下的影子。媽媽停下，回頭看了我一眼，說道：“還行？那還是有缺陷的，最近你松懈了�！蔽姨ь^，對上她如墨的眸子，點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，有點(diǎn)。”我小聲地承認(rèn)。媽媽無奈地笑道“你呀……”路上，媽媽說了很多，我時(shí)不時(shí)應(yīng)一聲，表示我有認(rèn)真聽。
暮色潛伏在四面八方，隨時(shí)準(zhǔn)備收拾那幾縷無力的陽光�！澳懔�(xí)慣了依賴，任何事解決不了都是找別人，學(xué)習(xí)也沒有自己的見解�！眿寢寣ⅰ耙蕾嚒币У锰貏e重，剛剛神游的我，不由得心中一顫，連忙點(diǎn)頭附和。這句話就如江中漣漪，蕩漾在心里，經(jīng)久不息。都不是弱者，何必依賴別人�？粗厣系挠白�，我行它動(dòng)，我停它止。曾經(jīng)，我習(xí)慣依賴他人，遇到困難，就想著讓別人解決。生活就像這影子，一直在依靠他人而動(dòng)。
或許，所有一切都會離遠(yuǎn)，消逝。琴音會停，鳥會遠(yuǎn)飛，花會謝落，但孤燈下，一個(gè)人，卻可以獨(dú)立而行。
獨(dú)立的學(xué)生演講稿5
獨(dú)立，對這個(gè)詞，我們已經(jīng)認(rèn)識了很多年，但我們自己一直都沒有搞清楚，到底獨(dú)立中，獨(dú)的是什么，立的是什么。獨(dú)立又有何意義呢？
有不少人和我說，獨(dú)立就是靠自己。還有些人和我說，獨(dú)立就是一種自大，一種偏執(zhí)。
事實(shí)并沒有那么簡單，當(dāng)我們真正離開父母老師的羽翼時(shí)，試問有幾個(gè)能依靠自己軟弱無力的雙腿穩(wěn)穩(wěn)站住的呢。當(dāng)獨(dú)立到來時(shí)，便意味著更多的困難要解決，更多的現(xiàn)實(shí)與不堪要面對，更多的責(zé)任要承擔(dān)，更多的來自社會與自我的束縛。。所以，獨(dú)立就是靠自己的雙腿站起來，用自己的汗水與付出獲得自己想要的東西，獨(dú)立即是一種擔(dān)當(dāng)，一種成熟，一種自我監(jiān)督，一種自我完善。
當(dāng)我們真正獨(dú)立時(shí)，我們背負(fù)的也更多了。我們需要對自己的一切行為負(fù)責(zé)，需要對身邊的人負(fù)責(zé)，作為子女，作為朋友，作為一個(gè)公民。我們逐漸擁有更多的身份，更多的責(zé)任。獨(dú)立的開始，便是我們直面我們所承擔(dān)的責(zé)任的時(shí)候。
獨(dú)立與年齡有關(guān)嗎？有關(guān)，因?yàn)楠?dú)立的含義需要?dú)q月去理解，也無關(guān)，獨(dú)立可以從孩童開始，獨(dú)立不一定要從行為開始，而是由內(nèi)心，從磨練自己的心志與處世能力開始。獨(dú)立即使一種自我要求，一種向上的生活態(tài)度。
對于作為學(xué)生的我們，獨(dú)立不僅應(yīng)從盡心盡力的完成學(xué)業(yè)，更應(yīng)從調(diào)節(jié)好自己對于學(xué)習(xí)的看法與自身的審視開始。自己坐在課堂之上目的是什么，天天到同一個(gè)地方接受學(xué)業(yè)又對自己有什么意義呢？了解了這一些便不會為小小的利益而迷茫了，便不會虛度年華，浪費(fèi)青春了。也會在生活中更多體諒他人的做法，監(jiān)督自己行為中的過失，不給他人惹不必要得麻煩。獨(dú)立的過程是痛苦的，但是是我們必須經(jīng)歷的，人，要在獨(dú)立中生活。
所謂獨(dú)立，也是不可以被單獨(dú)認(rèn)識的。它有一個(gè)伙伴，叫團(tuán)隊(duì)。而獨(dú)立的關(guān)鍵，也不應(yīng)該是獨(dú)，而應(yīng)該是立。目的是立起來，靠自己不過是一種規(guī)則。而團(tuán)隊(duì)，其實(shí)是幫助一個(gè)想立起來的人，遵循靠自己這個(gè)規(guī)則的最好的一種環(huán)境。如果沒有團(tuán)隊(duì)這個(gè)環(huán)境，或者會走向偏執(zhí)，或者會走向自大，或者會獨(dú)過了頭。所以獨(dú)立不能只是自我世界的體現(xiàn)而忽視了身邊得人事物.如果比爾蓋次在離開大學(xué)后沒有伙伴的支持，那或許也不會有今后的成就了.獨(dú)立，要在生活中獨(dú)立起來。
法國生物學(xué)家巴斯德說:”立志，工作，成功是人類活動(dòng)的'三大要素”，作為高中生的我們獨(dú)立的第一步就是要首先樹立自己的理想，那樣才會有生活的動(dòng)力，有激勵(lì)自己立起來的能量.僅僅31歲的風(fēng)暴主持芮成鋼被多個(gè)國際企業(yè)青睞，但他卻認(rèn)為錢有的是機(jī)會掙，他說:”考不考大學(xué)，讀什么專業(yè)，甚至找什么工作讓學(xué)校父母，以至社會為我們選擇的學(xué)生是很無趣的，把自己變的小心謹(jǐn)慎失去年輕人應(yīng)有的朝氣的學(xué)生是很無趣的，那些評價(jià)人只為了興奮點(diǎn)集中在財(cái)富和地位上，很少去感受一個(gè)人的精彩之處的人，媒體和社會是很無趣的.所以獨(dú)立不是逼迫自己一定要附和生活，拋棄原來的自我，而是能夠響應(yīng)內(nèi)心對夢想與幸福的追求，獨(dú)立自主的做決定，不做任何人，任何物的奴隸.這樣便能腳踏實(shí)地的站立，而又自由自在的生活了.在生活中獨(dú)立，在獨(dú)立中生活。
獨(dú)立的學(xué)生演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是：學(xué)會自理，真正獨(dú)立。
我現(xiàn)在想問大家?guī)讉�(gè)小問題：第一個(gè)問題：今天早晨你洗臉了嗎？第二個(gè)問題：今天早晨你是自己洗的臉嗎？第三個(gè)問題：今天早晨你是自己穿的衣服嗎？你們心里一定在想洗臉穿衣是自己的事，當(dāng)然自己干啦！在日常生活中，像吃飯、穿衣、聽課、做作業(yè)、整理書包、整理自己的房間、購買日用小商品等等之類的事情是我們自己的事情。理所當(dāng)然的應(yīng)該由我們自己來做。這里給大家講個(gè)故事：“小獅子的不同命運(yùn)”。有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計(jì)的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨(dú)自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護(hù)自己。它順利地活下來了。這幾只獅子的命運(yùn)為什么不同？你從這個(gè)故事中得到什么樣的啟示？逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因?yàn)殚L期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護(hù)自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因?yàn)樗鼈冮L期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的.生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護(hù)自己的能力。這個(gè)故事說明：不能自立，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員。動(dòng)物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱�。著名教育家陶行知說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動(dòng)才能獲得。如果你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子，你會明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應(yīng)該馬上起床，再困也要起來，準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)。遇到刮風(fēng)或雨雪天氣，你就應(yīng)該提早起床，早一點(diǎn)出家門，絕不能遲到！這一切，你不能依賴爸爸媽媽，把責(zé)任推給爸爸媽媽，因?yàn)槟銘?yīng)該知道“我是學(xué)生，上學(xué)是我的責(zé)任”！如果你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子，一定會在家設(shè)立自己的勞動(dòng)崗位，如洗碗、掃地、拖地板、洗衣服……即使父母為了讓你多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅(jiān)持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任！”同學(xué)們，自己的事情自己做，會做的自己做，不會做的逐步學(xué)著做吧。學(xué)會自理，才能真正獨(dú)立！
獨(dú)立的學(xué)生演講稿7
獨(dú)立，按照我自己的理解，就是獨(dú)自站立在這個(gè)世界上生活。我們每個(gè)人都是從小就被父母照顧，爸爸媽媽什么都為我們安排好了，我們什么也不用操心。但是，我們這些向往自由的小鳥，總是盼望著有一天能脫離父母的管制，自由翱翔在屬于我們的藍(lán)天。我也是這樣想的。
媽媽也希望我能成為一個(gè)獨(dú)立的人。所以我從小就參加了許多夏令營，一個(gè)人跟著老師到處去玩。說實(shí)話，我真的感覺，那幾天，很快樂！我做什么事情也不會被限制，不會被父母嘮叨。這種感覺讓我把對爸爸媽媽的思念暫時(shí)忘卻了。而我自己的獨(dú)立能力也在這不經(jīng)意間被鍛煉了出來
在選擇學(xué)校時(shí)，我之所以選擇了實(shí)外西區(qū)，不僅僅是因?yàn)檫@里有漂亮的校園，還有一個(gè)原因，就是它是一所寄宿制的學(xué)校。我一直希望中學(xué)能在一所住校的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。這才真正的說明我已經(jīng)是一個(gè)具備了生活獨(dú)立能力的人。在很多人得知我要住校后，都問我：“妹妹，會不會想家�。俊薄安粫�！”我毫不猶豫的`回答道。有一個(gè)叔叔還專門為我打聽到，每周三家長可以探望。我聽了這些后，更加堅(jiān)定了住校的念頭，向他們證明，我已經(jīng)是一個(gè)可以獨(dú)立的人！
可是，獨(dú)立并不向像我想象的那樣簡單，那樣快樂。在學(xué)校的獨(dú)立，不像夏令營那樣短短的幾天。剛住校時(shí)，由于學(xué)校的時(shí)間過于緊張，加上我還沒有完全適應(yīng)，我把什么都搞得一團(tuán)糟。我甚至開始想念起了父母的嘮叨。這時(shí)，想家的情緒也就冒了出來。我從周二開始就盼望著周三，希望媽媽能來看我。到了周三，我正在操場上散步，看見了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！我飛快的沖了過去，投入了媽媽懷中，不爭氣的眼淚奪眶而出。
我這才發(fā)現(xiàn)，獨(dú)立，并不簡單�，F(xiàn)在我已漸漸適應(yīng)了獨(dú)立生活，由此可見，什么事都需要一個(gè)適應(yīng)期。現(xiàn)在，我們能做到的僅僅是生活上的獨(dú)立。以后我們會做到經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立。
獨(dú)立，有苦有樂！
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