初二學(xué)生講話(huà)稿
現(xiàn)如今，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話(huà)內(nèi)容的文稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初二學(xué)生講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二學(xué)生講話(huà)稿1
尊敬的基地領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在這象征著成熟和收獲的金秋，我們xx初中初二年級(jí)258名學(xué)生，懷著激動(dòng)與喜悅的心情，來(lái)到了xx市中學(xué)生實(shí)踐基地，開(kāi)始了為期七天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。為了使同學(xué)們能更好地接受實(shí)踐教育，基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體工作人員，常年生活在偏僻的郊區(qū)，用他們辛勤的工作，為我們提供了一個(gè)廣闊的實(shí)踐舞臺(tái)，而且，在接下來(lái)的一周里，他們還將指導(dǎo)我們開(kāi)展一系列豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，為我們提供良好的生活保障，在此，我首先要代表xx初中，向基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體工作人員致以崇高的敬意和衷心的感謝！
同學(xué)們，你們都是90后的新人。作為現(xiàn)代人，你們知道現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)有哪些嗎？聯(lián)合國(guó)教科文組織將其濃縮為“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這四句話(huà)。這也正是我們到這里來(lái)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的目的和宗旨。在這里，我們將告別對(duì)父母的依賴(lài)，學(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存；在這里，我們將嘗試和同學(xué)集體生活，學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)與人相處；在這里我們將體味勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)，感悟做人道理……總之，我們?cè)谶@里的`七天，將成為我們?nèi)松械囊还P寶貴財(cái)富，使我們受益終身！
老師們，同學(xué)們，我們花園初中在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，始終追求“更高、更好”的目標(biāo)，對(duì)于本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校同樣提出了“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的目標(biāo)。為保證實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我在此提出幾點(diǎn)要求和希望：
第一，要牢固樹(shù)立安全意識(shí)。保持高度警惕，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
第二，要堅(jiān)決樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)。嚴(yán)格遵守基地各項(xiàng)規(guī)章制度，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
第三，要始終保持集體意識(shí)。全體成員要互相幫助，互相合作，依靠集體，為集體爭(zhēng)光！
老師們，同學(xué)們，宋代詩(shī)人陸游說(shuō)得好，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�，F(xiàn)在，探究知識(shí)、了解社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了！我相信，在帶隊(duì)老師 和基地老師的通力合作下，同學(xué)們一定會(huì)全身心投入到實(shí)踐活動(dòng)中去，在體驗(yàn)中收獲, 在鍛煉中成長(zhǎng)，本次實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)圓滿(mǎn)成功！
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們天天有收獲，人人都成功！
謝謝大家。
初二學(xué)生講話(huà)稿2
新學(xué)期即將開(kāi)始。迎接我們的，將會(huì)是充實(shí)而關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。初二，是最為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年，也是任務(wù)最為繁重的一個(gè)學(xué)年。初二是初中鐵路線上的中轉(zhuǎn)大站；是前往初三火車(chē)站的一個(gè)重要關(guān)口，也是進(jìn)入高中新干線乃至大學(xué)高鐵的一個(gè)重點(diǎn)大站之一。長(zhǎng)久以來(lái)，這里是一個(gè)“兵家必爭(zhēng)之地”之一。在初二這個(gè)大關(guān)卡，有許多的“風(fēng)流才俊”在這里踏上了前往成功的火車(chē)；也有部分同學(xué)“節(jié)節(jié)敗退”，最后不得不退守中專(zhuān)。正所謂“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。在初二的這個(gè)大關(guān)卡，不但成就了許多“風(fēng)流人物”，也成就了許多“失敗將軍”。那么，如何在初二這個(gè)大關(guān)卡中獲得成功呢？讓我們一起討論吧！
有沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法，是成功的必備因素之一。沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，就仿佛一艘大船在海面上漫無(wú)目的地漂流著，找不找方向，摸不著北。記得我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)時(shí)，我“漫無(wú)目的”地生活著。那時(shí)候的我上政治課時(shí)不記筆記，上地理課時(shí)只聽(tīng)一半，上生物課時(shí)完全不知所云。書(shū)里空蕩蕩的，沒(méi)有一點(diǎn)兒筆記。回到家里，我也根本不進(jìn)行絲毫的知識(shí)整理與預(yù)習(xí)。只有到了周末休息，我才進(jìn)行所謂的“預(yù)習(xí)”“知識(shí)梳理”工作；有時(shí)我甚至周日晚上我還在“奮筆疾書(shū)”趕作業(yè)。就這樣渾渾噩噩地生活著，直到期中考試的那一天。
政治科監(jiān)考老師發(fā)下了開(kāi)卷試卷。我看著試卷與答題紙，心里不知道該怎么辦。因?yàn)槲业恼握n本里只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些初步筆記與幾條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的批注。這相比起政治開(kāi)卷試卷，可以用小巫見(jiàn)大巫了。但是，誰(shuí)叫我當(dāng)初不明確學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？不做政治筆記呢？事到如今，我只能硬著頭皮上了。我?jiàn)^筆疾書(shū)，抓緊答題，不停地翻著書(shū)，查找觀點(diǎn)并抄在政治卷上。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了考試結(jié)束的時(shí)間。但是，我的試卷還有一小題沒(méi)有答完。我十分沮喪地離開(kāi)了辦公室。等到放榜的那一天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了辦公室。69分的政治！我感到十分痛心疾首。我痛定思痛，發(fā)誓從今以后要認(rèn)真樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。我一改前半學(xué)期的學(xué)習(xí)力度，一下加大了許多。地理，歷史，生物，政治，數(shù)學(xué)等科目，成了我重點(diǎn)苦功的對(duì)象�；侍觳回�(fù)有心人，我終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
到了這里，或許有一些同學(xué)會(huì)迫不及待地詢(xún)問(wèn)我學(xué)習(xí)的技巧，向我請(qǐng)教一些能夠短期提分巨大的技巧，我在這里告訴大家的.是，學(xué)習(xí)并無(wú)技巧，學(xué)習(xí)是要依靠自己的努力的。不過(guò)，在這里，我愿意為大家“供奉”幾條學(xué)習(xí)的“秘籍”。
1：樹(shù)立好正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找屬于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯來(lái)說(shuō)，是尤為重要的。好的目標(biāo)，它能十分有效地為你的學(xué)習(xí)助航。所以樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)是尤為重要的。
2：重視預(yù)習(xí)，重視復(fù)習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。
3：擅長(zhǎng)做筆記，愛(ài)護(hù)書(shū)本。適時(shí)候進(jìn)行一次筆記大梳理。
4：遠(yuǎn)離電子游戲，多看書(shū)，進(jìn)行健康有益的運(yùn)動(dòng)。
好了，我要說(shuō)的，莫過(guò)于這些方面了。相信大家按照我的去做，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓！
開(kāi)學(xué)啦！
初二學(xué)生講話(huà)稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
孩子是祖國(guó)的未來(lái)、家庭的希望。今天有這么多家長(zhǎng)放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，前來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，充分說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，也充分說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。再此對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。
關(guān)于家庭教育和家校共育的問(wèn)題，我想針對(duì)我校的實(shí)際情況談幾點(diǎn)建議，供各位家長(zhǎng)參考。
1、建立良好的家庭教育氛圍。有句話(huà)說(shuō)的好“近朱者赤近墨者黑。”良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。做為家長(zhǎng)，最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶。如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂(lè)的精神等等，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。俗話(huà)說(shuō)，喊破嗓子，不如做出樣子。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
2、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長(zhǎng)正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)、不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽(tīng)到的一句話(huà)就是“你看看某某怎么樣怎么樣、你怎么不行”這就是典型的'“瞎比較”。
3、要培養(yǎng)孩子的耐挫力�，F(xiàn)在的孩子，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛(ài)、事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng)，卻聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
4、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺(jué)的好習(xí)慣、自己的事情自己做，這些都是家長(zhǎng)有意識(shí)的培養(yǎng)而養(yǎng)成的。比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心他人、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這不但能增強(qiáng)生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力。要從不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。
5、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長(zhǎng)現(xiàn)在有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過(guò)問(wèn)，也從不在乎。對(duì)自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也從不給老師交流。學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來(lái)不管。如果一個(gè)孩子的教育成長(zhǎng)過(guò)程，只靠學(xué)校教育，得不到家長(zhǎng)的配合，這種教育是不成功的。如果家長(zhǎng)都不顧自己孩子的將來(lái)，那么當(dāng)老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。
6、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長(zhǎng)要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽(tīng)課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況。如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。
千里之行κ加謐閬隆“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的學(xué)年，也希望各位家長(zhǎng)做好促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的思想準(zhǔn)備和各項(xiàng)配合工作，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同理想。燃起一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。ゼ頁(yè)づ笥眩讓我們攜手并肩，共同打造孩子燦爛的明天！
初二學(xué)生講話(huà)稿4
尊敬的基地領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在這春風(fēng)送爽的日子里，我們xx鎮(zhèn)初中八年級(jí)114名學(xué)生帶著父母、老師的期望和囑托，懷著對(duì)基地的好奇和憧憬，匯聚在環(huán)境幽雅、風(fēng)景如畫(huà)的xx市中學(xué)生實(shí)踐基地，開(kāi)始了為期七天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。為了使同學(xué)們能更好地接受實(shí)踐教育，基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體工作人員，常年生活在偏僻的郊區(qū)，用他們辛勤的工作，為我們提供了一個(gè)廣闊的`實(shí)踐舞臺(tái)，而且，在接下來(lái)的一周里，他們還將指導(dǎo)我們開(kāi)展一系列豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，為我們提供良好的生活保障，在此，我首先要代表薛鎮(zhèn)初中，向基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體工作人員致以崇高的敬意和衷心的感謝！
同學(xué)們，你們都是00后的新人。作為現(xiàn)代人，你們知道現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)有哪些嗎？聯(lián)合國(guó)教科文組織將其濃縮為“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這四句話(huà)。這也正是我們到這里來(lái)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的目的和宗旨。在這里，我們將告別對(duì)父母的依賴(lài)，學(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存；在這里，我們將嘗試和同學(xué)集體生活，學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)與人相處；在這里我們將體味勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)，感悟做人道理……總之，我們?cè)谶@里的七天，將成為我們?nèi)松械囊还P寶貴財(cái)富，使我們受益終身！
老師們，同學(xué)們，我們薛鎮(zhèn)初中在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，始終追求“更高、更好”的目標(biāo)，對(duì)于本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校同樣提出了“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的目標(biāo)。為保證實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我在此提出幾點(diǎn)要求和希望：
第一，要牢固樹(shù)立安全意識(shí)。保持高度警惕，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
第二，要堅(jiān)決樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)。嚴(yán)格遵守基地各項(xiàng)規(guī)章制度，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
第三，要始終保持集體意識(shí)。全體成員要互相幫助，互相合作，依靠集體，為集體爭(zhēng)光！
老師們，同學(xué)們， “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�，F(xiàn)在，探究知識(shí)、了解社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了！我相信，在帶隊(duì)老師 和基地老師的通力合作下，同學(xué)們一定會(huì)全身心投入到實(shí)踐活動(dòng)中去，在體驗(yàn)中收獲, 在鍛煉中成長(zhǎng)，本次實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)圓滿(mǎn)成功！
最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利！希望同學(xué)們以鐵一般的紀(jì)律，鋼一般的意志，火一般的熱情，服從命令，嚴(yán)于律己，敢于吃苦，勇于拼搏，順利完成各項(xiàng)任務(wù)，在基地過(guò)得開(kāi)心！快樂(lè)！為人生積累寶貴的財(cái)富！
謝謝大家。
初二學(xué)生講話(huà)稿5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！我是初二（9）班的Xx，不知不覺(jué)間，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“期中考試——新的起點(diǎn)”！
在上周，初一初二的同學(xué)們結(jié)束了緊張的期中考試，初三的學(xué)哥學(xué)姐們也結(jié)束了他們的模擬考試。這次期中考試，有些同學(xué)為取得優(yōu)異成績(jī)而欣喜，我表示衷心的祝賀！當(dāng)然很多同學(xué)是經(jīng)受了失敗、痛苦的洗禮，他們得到了磨練、反省和升華的機(jī)會(huì)，這正是最大的收獲。考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，到期末，到中考，你的知識(shí)與能力編制成的漁網(wǎng)一定會(huì)牢不可破。
每個(gè)人都不免有些不足與缺憾，考過(guò)的雖不能改變，但是也許你們自己通過(guò)反思，查找到這次考試中所反映出來(lái)的問(wèn)題，在此我也要提醒一下還沒(méi)有做好的同學(xué)們，一定要做好考后的查漏補(bǔ)缺，這正所謂：“前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒”，如果再在同一塊石頭絆倒兩次，豈不是愚蠢之人？
因?yàn)閺?fù)習(xí)情況的不同，每個(gè)人所獲得的成績(jī)也不同，對(duì)于沒(méi)有發(fā)揮好的同學(xué)們不要太受影響，畢竟這只是一次測(cè)驗(yàn)，并不是一個(gè)句號(hào)，更不能代表學(xué)習(xí)和人生的全部。同樣的，對(duì)于一次考試成功,我們不能盲目樂(lè)觀,也許你還有許多弱點(diǎn)沒(méi)有暴露。進(jìn)步的人要戒驕戒躁，再接再厲，時(shí)刻不放松。因?yàn)槌醵耐瑢W(xué)面臨著“小中考”的挑戰(zhàn)，初一的同學(xué)還有期末考試，初三即將到來(lái)的`中考則更不用說(shuō)，所以說(shuō)，這次的期中考試更是一個(gè)特殊的起點(diǎn)！
這次考試后媽媽對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)步是為了更近一步，退步是為了更好的進(jìn)步！”。是的，這只是一個(gè)新起點(diǎn)，為了更上一層樓。在此我也想提幾條的建議與大家共勉：
第一，要善于反思。雖然我們?cè)诳荚嚭蠼?jīng)常寫(xiě)反思，但是你是否能正真意義上去反思，能從反思中獲取什么才是關(guān)鍵。我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命，人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。這就是反思的力量。
第二，要選好目標(biāo)，大家在思想品德書(shū)上都應(yīng)該學(xué)過(guò)，目標(biāo)是一個(gè)人成功的指向標(biāo)，教我英語(yǔ)的楊老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人給自己什么樣的定位，他就能成為什么樣的人�！蹦愕哪繕�(biāo)可大可小，但是一定要合理，就像你在海上，你不能通過(guò)遠(yuǎn)方忽明忽暗的點(diǎn)點(diǎn)亮光明確方向，也不能只看近在咫尺的島嶼礁石找準(zhǔn)航線，只有你前方的燈塔才能為你引航！
第三是要堅(jiān)持，有了目標(biāo)就要堅(jiān)持。堅(jiān)持，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際卻很難做好，當(dāng)我們無(wú)法堅(jiān)持，我們要想一想自己的目標(biāo)，堅(jiān)定信念，或者你可以尋求老師和家長(zhǎng)的幫助，在別人的監(jiān)督下形成優(yōu)秀的習(xí)慣！
所以不管你現(xiàn)在如何，勝不驕，敗不餒！找準(zhǔn)你航行的燈塔，付出你的汗水，在期中的起跑線上起跑、努力、拼搏！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
初二學(xué)生講話(huà)稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué):
大家好，今天國(guó)旗下演講的題目是《拼搏，成功的節(jié)奏》我校于上周四、周五舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，整個(gè)會(huì)程所有參賽選手都用自己的實(shí)力和拼搏詮釋著自己的良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀個(gè)人品質(zhì)。特別是賽場(chǎng)上同學(xué)們那銳意進(jìn)取額的拼搏意識(shí)。100米、排球墊球、跳大繩、搭橋過(guò)河等等，那一個(gè)個(gè)校記錄的打破，就是同學(xué)們唱出的最美音符。
是的小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛(ài)撫;雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚(yú)因?yàn)槠滠S過(guò)龍門(mén)前的奮力一搏，而看到了龍門(mén)那面的美麗景色自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌就像那句話(huà)說(shuō)的:做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線。人生短暫，為了使我們的拋物線變得更高更美，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?音樂(lè)家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，可是這位偉大的作曲家，并沒(méi)有因?yàn)檫@種種困難而氣餒，而是發(fā)出了要扼住命運(yùn)的喉嚨的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的最高點(diǎn)。站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線的最高點(diǎn)。徐霞客頑強(qiáng)，不怕危險(xiǎn)，一生在外游覽40多年，寫(xiě)成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源;李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的`成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?
古往今來(lái)，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。早在二千三百年前孟子就說(shuō)過(guò)天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚，空乏其身,行拂亂其所為，增益其所不能這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的一個(gè)必不可少的條件，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ド钏�，讓我們把它發(fā)揚(yáng)光大。在求知的過(guò)程中，我們多多少少會(huì)遇到一些攔路虎有的人會(huì)采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會(huì)勇于向上，與攔路虎做斗爭(zhēng)。最終，那些臨陣退縮的人，將會(huì)一敗涂地，且一事無(wú)成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅
有句話(huà)說(shuō)的好:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功!為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
初二學(xué)生講話(huà)稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我們國(guó)旗下演講的題目是“珍惜擁有，肩負(fù)責(zé)任” 。
同學(xué)們，當(dāng)時(shí)間的車(chē)輪碾到今天的時(shí)候，當(dāng)日歷上赫然顯示著12月9號(hào)的時(shí)候，身為學(xué)生的我們，不能忘記，那個(gè)普通卻不平凡的日子。
時(shí)間倒流，回溯（su）到1935年，陽(yáng)光依然斑駁懶散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動(dòng)，因?yàn)椋诒逼�，歷史的故都，發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——為反對(duì)投降和壓迫掀起了學(xué)生總運(yùn)動(dòng)。
到處是掛滿(mǎn)的'標(biāo)語(yǔ)，
到處是舞動(dòng)的小旗，
到處是怒吼的口號(hào)，
到處是熱血沸騰的青年。
這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮.
黃河長(zhǎng)江為之怒吼,中華大地只為其震顫。
因?yàn)椋粋�(gè)蹂躪不去的國(guó)家，在蘇醒； 一群年輕勇敢的少年 在成長(zhǎng)。
“少年智，則國(guó)智。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，正直青春年少的我們，肩上擔(dān)負(fù)著社會(huì)的責(zé)任，中國(guó)的責(zé)任。生在和平年代的我們，沒(méi)有理由不去珍惜現(xiàn)在的光陰，描繪未來(lái)的宏圖。
當(dāng)’129”的震顫與回音還奏響在我們心中時(shí)，我們，難道不該有所觸動(dòng)嗎?難道不該懷著一顆感恩的心去生活嗎?朋友們，我們能做的只有珍惜啊!
當(dāng)在餐廳用餐后，我們難道不該將凳子擺回原位，將面前餐盤(pán)洗凈，培養(yǎng)“原樣交接’的習(xí)慣嗎？
當(dāng)你準(zhǔn)備丟垃圾時(shí)，是否想到了應(yīng)該分清類(lèi)型，扔到相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)？
當(dāng)課間操的快速音樂(lè)響起時(shí)，你是否記得要踏著樂(lè)點(diǎn)，到操場(chǎng)整齊的立正站好嗎?
當(dāng)早讀開(kāi)始時(shí)，你是否安穩(wěn)的拿出課本，洪亮明快的朗讀課文了呢？
當(dāng)午休，自習(xí)的鈴聲奏響時(shí)，你是否按時(shí)的進(jìn)班坐好了呢？捫心自問(wèn)，我們有沒(méi)有珍惜教育的機(jī)會(huì)，遵守小小的規(guī)則呢？在未來(lái)的日子里，我們又該怎么做呢？
當(dāng)你，在這個(gè)冬日，感受到“千峰筍石千株玉，萬(wàn)樹(shù)松蘿萬(wàn)朵云’”，看見(jiàn)溫暖和煦的暖陽(yáng)，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒倔強(qiáng)清脆的歌唱，我們應(yīng)該感到：我們是這個(gè)時(shí)代的寵兒，我們身上映照著大家的殷切期望，幸�？M繞著我們。朋友們，請(qǐng)享受和平美好的現(xiàn)在，請(qǐng)共同譜寫(xiě)明天的詩(shī)篇吧！
因?yàn)槟贻p，因?yàn)槲覀冋啻海?/p>
初二學(xué)生講話(huà)稿8
大家早上好！
我是xx系xx班的學(xué)生xx，今天很榮幸能在這個(gè)承載這我們夢(mèng)想的xx學(xué)院的講臺(tái)上，作為xx屆新生代表來(lái)到這臺(tái)上發(fā)言！能有這樣的殊榮，除了老師們的推薦，也感謝臺(tái)下同學(xué)們的支持！謝謝！
我們從五湖四海趕到xx，為了什么？當(dāng)然是為了我們的學(xué)業(yè)，我們的夢(mèng)想！而我們現(xiàn)在足踏的地方，就是我們的起點(diǎn)！同學(xué)們，大家可知道這里是多少夢(mèng)想的發(fā)源地？從這里走出去的人才又有多少？其實(shí)，我也不知道。因?yàn)槲抑酪患�，我自己的�?mèng)想，由我自己來(lái)實(shí)現(xiàn)，無(wú)論我現(xiàn)在在哪里，無(wú)論我的前輩們有著怎樣的經(jīng)驗(yàn)，但是如過(guò)不是靠著自己的努力拼搏出來(lái)的夢(mèng)想，這又有什么未來(lái)可言呢？同學(xué)們，這就是我要說(shuō)的第一點(diǎn)，不管我們這里走出多少名人，無(wú)論我們有多少名師，但是能幫我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，永遠(yuǎn)只有我們我們自己！我們有健康的身體，我們還有聰慧的大腦，既然能夠來(lái)到這里，我們就不會(huì)比任何人差！我們要知道，只有自己踩出來(lái)的路，才會(huì)在路上留下我們的印記，永遠(yuǎn)踩著前人的腳印，我們很難有更大的突破。
說(shuō)了這么多學(xué)習(xí)上的難處，但大家也別太擔(dān)心，不如讓我們?cè)賮?lái)看看在大學(xué)中我們能體會(huì)到的那些新感受吧！在我們xx學(xué)院中，共有xx個(gè)社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)各有特色，積極的展開(kāi)著各自社團(tuán)的`活動(dòng)，給學(xué)院帶來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷的活力。當(dāng)然，其中還有一個(gè)極具大學(xué)代表性的社團(tuán)現(xiàn)在也在開(kāi)放招收新人，那就是我們x學(xué)院最為自豪的學(xué)生會(huì)！這是一個(gè)由學(xué)生組成的管理組織，從學(xué)生的管理到各種活動(dòng)的安排，在這里都能體驗(yàn)到。而且作為大學(xué)的代表性社團(tuán)，如果想體驗(yàn)完美的大學(xué)生活，提升自己的能力，這個(gè)社團(tuán)可以說(shuō)是極好的選擇。
當(dāng)然，社團(tuán)都是根據(jù)大家各自的性格和喜好去選擇，在這寶貴的四年中，可別讓自己只是待在寢室中無(wú)所事事哦！
最后，歡迎大家來(lái)到xx學(xué)院，能和大家成為一屆的學(xué)員，我感到非常的開(kāi)心，雖然我們可能不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，可能不是一個(gè)班級(jí)，但我們都是xx學(xué)院的學(xué)子！讓我們?cè)诮酉聛?lái)的幾年中，盡情的發(fā)揮自己、展現(xiàn)自己，讓自己成為學(xué)院中最耀眼的那顆星吧！
初二學(xué)生講話(huà)稿9
時(shí)光飛逝，學(xué)期過(guò)半，經(jīng)過(guò)了對(duì)新校區(qū)的好奇，對(duì)新老師的期盼，還有對(duì)新學(xué)期的憧憬。我們學(xué)會(huì)了很多，也成長(zhǎng)了很多。
蘇軾有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！避娪�(xùn)，是最能培養(yǎng)吃苦耐勞精神的，它可以全方位磨練人的意志。初一的同學(xué)們剛剛從軍訓(xùn)的歷練中歸來(lái)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是意義非凡，相信同學(xué)們從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底，而這些也同樣適用于我們的學(xué)習(xí)和生活，我們的學(xué)習(xí)需要堅(jiān)韌不拔，我們做事情必須堅(jiān)持到底，永不放棄�，F(xiàn)在整齊劃一的隊(duì)伍，就證明了大家已經(jīng)明白了這些道理，接下來(lái)我們要做得就是堅(jiān)持下去，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了自己的目標(biāo)，堅(jiān)持下去... ...
剛剛結(jié)束的期中考試相信是對(duì)大家的另一種歷練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們制定了嚴(yán)格規(guī)范的考試制度，營(yíng)造了緊張有序的考試氛圍，為的是給大家創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的'中、高考環(huán)境，讓大家學(xué)著去適應(yīng)考試，這不僅僅是對(duì)知識(shí)的考察，更是對(duì)心理的考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)了這樣一次考試，我們是不是更應(yīng)該有一個(gè)深刻的反思和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)呢？
比如我是否能以一顆平常心對(duì)待考試？是否能合理分配考試的時(shí)間?是否清楚整個(gè)考試的流程和規(guī)定？在平常的學(xué)習(xí)中，三色筆的使用是否已得心應(yīng)手？每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)能否認(rèn)真執(zhí)行？早讀、午休、自習(xí)是否能夠合理利用？
關(guān)于文明習(xí)慣，本學(xué)期我們一直在提倡的垃圾分類(lèi)和原樣交接，就是我們文明的一種體現(xiàn)。關(guān)于垃圾分類(lèi)，大家能不能做到自覺(jué)分類(lèi)，然后放到相應(yīng)顏色的垃圾箱里？關(guān)于原樣交接，我們從教室離開(kāi)時(shí)是否放好了自己的桌椅，收拾好了衛(wèi)生；午餐后是否將餐桌擦干凈，是否將餐凳放回原位了呢？
文明是什么？其實(shí)，文明很簡(jiǎn)單。它是路上相遇時(shí)的微笑，是對(duì)同學(xué)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是在受到別人幫助時(shí)的一聲“謝謝”，是將垃圾分類(lèi)放入垃圾箱的自覺(jué)行為，是從教室離開(kāi)時(shí)的原樣交接......
文明不只是一件華麗的外衣，更是一面溫暖的里襯。文明是生活中不可或缺的一部分。文明是一種習(xí)慣，一種品質(zhì)；文明是一種修養(yǎng)，更是一種道德；文明是一道永不滅的光，他可以照亮我們生活中的各個(gè)角落，帶給我們溫暖與光明。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人的一生�！蓖瑢W(xué)們，細(xì)節(jié)決定成敗，這些看似細(xì)小的習(xí)慣是我們成功的基石，讓我們一步一個(gè)腳印，在良好習(xí)慣的配合下，向著自己的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)吧！
初二學(xué)生講話(huà)稿10
老師們，同學(xué)們，大家上午好！今天，我演講的主題是“好習(xí)慣 伴我成長(zhǎng)”。
古人說(shuō)：“少小若無(wú)性，習(xí)慣成自然。”意思是說(shuō)，人的本性是很相近的，但由于習(xí)慣不同便相去甚遠(yuǎn)，小時(shí)侯培養(yǎng)的品格就好像是天生擁有的，長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣就好像完全出自于自然。好的習(xí)慣往往是一種無(wú)形的資產(chǎn)，會(huì)在不經(jīng)意間給你帶來(lái)驚喜。法國(guó)學(xué)者培根也說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)�？梢�(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
一直以來(lái)，我校學(xué)子八大素養(yǎng)中就指出作為云南昌樂(lè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員我們應(yīng)該具有良好的習(xí)慣、包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和做計(jì)劃的習(xí)慣。我們張主任也常教導(dǎo)我們：有好的習(xí)慣，就會(huì)有好的人生。在前不久初二年級(jí)就發(fā)動(dòng)了轟轟烈烈的21天改變自己的活動(dòng)。但是，我們也清醒地察覺(jué)在我們的同學(xué)中間，還存在著一些有失文明素養(yǎng)的壞習(xí)慣。走在校園里，耳邊偶爾仍會(huì)飄過(guò)一些同學(xué)以為“很酷”的粗魯臟話(huà)；操場(chǎng)、樓道中，仍能看見(jiàn)隨地亂扔的`紙屑，果皮；目無(wú)師長(zhǎng)、缺乏愛(ài)心，待人冷漠的同學(xué)不乏其人；對(duì)老師家長(zhǎng)的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，拖欠作業(yè)現(xiàn)象依然存在，這些種種行為都違反了我們作為一個(gè)優(yōu)秀的，具有文明素養(yǎng)的云昌人的行為規(guī)范。這些壞習(xí)慣，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還影響了同學(xué)們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
給大家講述一個(gè)壞習(xí)慣釀成殺人犯的故事：
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是，他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)，總要順手把剃刀插到冬瓜上。很快，小和尚就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，于是，一個(gè)小小的壞習(xí)慣把小和尚變成了殺人犯。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境，文明識(shí)禮的學(xué)生舉止，都給人帶來(lái)如沐春風(fēng)的清新感受。學(xué)校的良好風(fēng)氣的形成，離不開(kāi)我們每一位師生的共同努力。
那么我們可以怎樣做呢
我在此向每一個(gè)同學(xué)發(fā)出倡議：
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要做到：
1、課前預(yù)習(xí)充分，提前兩分鐘做好課前準(zhǔn)備。
2、珍惜課堂45分鐘，小組四人分工合作，提高課堂效率；
3、隨手做筆記，老師講課的同時(shí)自己要邊聽(tīng)邊記，好記性不如爛筆頭。
4、做好課后復(fù)習(xí)，鞏固落實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
5、利用好成長(zhǎng)日記，將自己的每一天都規(guī)劃好，讓自己每一分鐘都有事做。
6、利用好學(xué)習(xí)檔案，對(duì)每一周進(jìn)行反思總結(jié)。
在生活方面做到：
1、主動(dòng)打掃衛(wèi)生，不亂丟垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)彎腰撿起，形成熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；
2、在教室、走廊、樓梯上不追逐打鬧，形成輕聲慢步，營(yíng)造安靜有序的校園環(huán)境。
3、站隊(duì)集合靜快齊，隊(duì)伍撤離有秩序，養(yǎng)成守紀(jì)律，不特立獨(dú)行的好習(xí)慣。
4、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，常說(shuō)“謝謝”“你好”“對(duì)不起”之類(lèi)的文明用語(yǔ)，微笑示人，形成以禮待人的好習(xí)慣；
5、每天堅(jiān)持鍛煉，塑造健美的體魄；
6、高標(biāo)準(zhǔn)整理好宿舍內(nèi)務(wù)，按時(shí)上床，養(yǎng)成規(guī)律作息的好習(xí)慣。
立足校園，放眼更廣闊的空間。讓我們每一個(gè)人都能做到與文明同行，與安全同行，與素質(zhì)同行。
“少成若天性，習(xí)慣如自然�！币粋�(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。好習(xí)慣是前進(jìn)的助力，成功的基石。所謂聚小流以成江海，生活中的點(diǎn)滴言行，雖都是小事，但是，同學(xué)們，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)開(kāi)始，從21天改變自己做起，改掉一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣如同空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！
最后，預(yù)祝各位同學(xué)在期末考試前能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
祝老師們身體健康、工作順利。
謝謝大家。
初二學(xué)生講話(huà)稿11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們演講的題目是“積極迎考 誠(chéng)信應(yīng)考”。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，期末考試如期而至，這是一個(gè)收獲成果的時(shí)刻，也是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們半學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)水平的檢測(cè)，又是對(duì)意志的磨練，更是對(duì)人品的驗(yàn)收；不僅如此，這也是我們進(jìn)入新校區(qū)以來(lái)的第一次大型考試，對(duì)初一的同學(xué)而言，更是中學(xué)時(shí)代的第一次大考。面對(duì)期末考試，我們?cè)鯓硬拍苷宫F(xiàn)濟(jì)外學(xué)子的風(fēng)采呢？
第一、擺正心態(tài)，沉著冷靜。同學(xué)們，考試來(lái)臨，請(qǐng)用平和的心態(tài)，坦然的迎接考試，在重視考試的同時(shí)，也要科學(xué)地對(duì)待考試，做到“緊張不慌張，忙碌而有序”。考試中更要沉著冷靜，細(xì)心審題，認(rèn)真答題。面對(duì)各類(lèi)試題，既不忘乎所以，也不必驚慌失措，學(xué)會(huì)合理分配考試時(shí)間，考出自己最佳的成績(jī)。
第二、從容自信，運(yùn)籌帷幄。在日常學(xué)習(xí)生活中，時(shí)時(shí)刻刻都閃現(xiàn)出同學(xué)們自信的光輝。課堂上，我們踴躍舉手，各抒己見(jiàn)，與對(duì)手激烈競(jìng)爭(zhēng)，與老師切磋難題。在考場(chǎng)上，自信就是一種催化劑，它能讓你的成功達(dá)到難以想象的高度、我們可以大膽假設(shè)，小心求證，攻克一道又一道難題……
第三、勤奮踏實(shí)，爭(zhēng)分奪秒。相信很多同學(xué)已經(jīng)處在緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)中，但我們?nèi)砸耙?jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……才能為優(yōu)秀的成績(jī)奠定良好的`基礎(chǔ)，這樣才能把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)窮的力量！
第四、誠(chéng)信考試，成就自我。孟子云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！敝挥小罢\(chéng)信”，方可“立身”；做到“誠(chéng)信”，才能“成人”。我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍。已深入每一學(xué)子的內(nèi)心，成為我們自覺(jué)自發(fā)的行為。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。對(duì)于我們而言，重視誠(chéng)信考試，是責(zé)任感的體現(xiàn)；誠(chéng)信應(yīng)考，則是道德品格的體現(xiàn)。就讓我們用求真的態(tài)度向老師、向家人、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。正如一句名言所說(shuō)：“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！蔽蚁耄�(dāng)我們能坦然地運(yùn)用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí)，我們的生活才更真實(shí)、美麗。
親愛(ài)的同學(xué)們，積極的心態(tài)有利于我們?cè)诳紙?chǎng)上收獲累累碩果，誠(chéng)信的行為能讓我們?cè)诳紙?chǎng)中收獲高尚的品格，那么就讓我們積極迎考、誠(chéng)信應(yīng)考，展現(xiàn)濟(jì)外學(xué)子的風(fēng)采！最后祝每位同學(xué)都能在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
初二學(xué)生講話(huà)稿12
云卷云舒，人是物非。在一個(gè)本應(yīng)肅殺的秋日里，悲寂都被搬進(jìn)新校的喜悅?cè)芑�。在老校轟然傾塌的那一刻，新校的新生活才算真正開(kāi)始了。多希望這個(gè)開(kāi)始，永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束，永遠(yuǎn)，都那么美好。
記得搬進(jìn)新校第一天時(shí)，所有人的笑容。有欣喜的`，有好奇的，有幸福的……那么多那么多，在陽(yáng)光下閃著動(dòng)人的光。那是一種無(wú)法言喻的心情，神圣，又陌生。
這是夢(mèng)想中的殿堂，我們?cè)跄懿婚_(kāi)心？
因?yàn)樗溃罉O。中式古典園林的肅靜在白磚黑瓦中被彰顯到極致，一池碧波坐擁假山的倒影，沉默的孤舟，大把的陽(yáng)光。硬件設(shè)施無(wú)可挑剔，許多新設(shè)計(jì)揉進(jìn)多少藝術(shù)氣息。
在那么美的校園里，我們又怎能不美呢？統(tǒng)一整齊的校服是我們的外在美，但內(nèi)在美，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，都是最重要的。我們要倍加愛(ài)惜我們最美的新校，不去破壞它的身體，不讓它蒙上骯臟的垃圾和塵埃。我相信所有人對(duì)它的愛(ài)，都是發(fā)自真心的。唯有如此，它，永遠(yuǎn)是最美。
在這里，我們將度過(guò)一段重要的青春歲月，校園，是見(jiàn)證。唯有不遺余力，展現(xiàn)出最好、最美的自己，才不會(huì)負(fù)它。
因?yàn)椋液退�，都值得�?/p>
當(dāng)最美的校園邂逅最美的你，彼此微笑，正好。
初二學(xué)生講話(huà)稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
或許有的同學(xué)還沉浸在暑假的輕松快樂(lè)之中，
或許有的同學(xué)還在徜徉在運(yùn)動(dòng)會(huì)的興奮喜悅之中……
殊不知，半個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)悄悄流逝，
而期中考試正在不遠(yuǎn)的前方向我們揮手致意。
或許這時(shí)，我們才能真正的體會(huì)到孔子說(shuō)的：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。不管我們是否意識(shí)到，時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，從不曾為任何人停下它的腳步。即使我們覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他也會(huì)從我們遮挽著的手邊過(guò)去。
因此，時(shí)間是我們最寶貴的資源，也是最大的.敵人。如果我們能夠充分的利用我們的時(shí)間，我們就能享受工作和生活；掌握住我們的每一天，就能掌握住我們的一生。
或許你會(huì)說(shuō)，我們每個(gè)人的時(shí)間都是固定的，再怎樣努力，也不過(guò)一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘。這是規(guī)律。
確實(shí)，我們沒(méi)法改變時(shí)間的長(zhǎng)短。但是，只要我們能夠增強(qiáng)時(shí)間管理的能力，就能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)。
魯迅先生讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；但是他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好。所以，他懂得管理自己的時(shí)間。他讓我們知道了「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。」最終自己也取得了輝煌的成就。
所謂的時(shí)間管理，就是用技巧、技術(shù)和工具幫助我們完成工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的運(yùn)用時(shí)間。除了要決定你該做些什么事情之外，另外很重要的是決定什么事情不應(yīng)該做。
面對(duì)我們的課堂，你是否通過(guò)預(yù)習(xí)明確了本課的聽(tīng)課重點(diǎn)？在聽(tīng)課過(guò)程中你是否緊跟老師的思路，盡快掌握該落實(shí)的知識(shí)？你有沒(méi)有做與課堂無(wú)關(guān)的事情？這40分鐘對(duì)你來(lái)說(shuō)效率究竟有多少？
面對(duì)我們的自習(xí)，你是否給自己列了一張切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃？是否已把今天最該完成的事情都列在上面？每項(xiàng)工作你是否給自己設(shè)定了完成時(shí)間？完成以后你是否評(píng)估過(guò)自己完成的優(yōu)秀程度？你又是否問(wèn)過(guò)自己，自己是否做了不該做的事情？
時(shí)間管理最重要的功能是透過(guò)事先的規(guī)劃，做為一種提醒與指引。在我們心中應(yīng)有一張思考的床，我們不能手忙腳亂，低效無(wú)效地忙。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靜思今天最有效率和最沒(méi)效率的時(shí)間段，進(jìn)而構(gòu)想明天的改進(jìn)措施。
面對(duì)即將來(lái)臨的期中考試，為了更有效的復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，計(jì)時(shí)復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)內(nèi)容上，也不需要眉毛胡子一把抓。為了提高時(shí)間利用效率，大家可以仔細(xì)研究導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，根據(jù)自己的弱點(diǎn)做重點(diǎn)突破。
這個(gè)世界上根本不存在“沒(méi)時(shí)間”這回事。一切完全取決于是否能夠成功管理自己的時(shí)間，這就是所有成功的秘訣所在。
時(shí)鐘滴滴答答滴走著，我知道那是我們的生命在流淌。
讓我們學(xué)會(huì)管理我們自己的時(shí)間，掌握我們自己人生發(fā)展的走向。
初二學(xué)生講話(huà)稿14
同學(xué)們，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想和同學(xué)們談幾個(gè)問(wèn)題。
現(xiàn)在已經(jīng)是初二下學(xué)期，你們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一半還多，回想20xx年的9月1日，好像是在昨天一樣，可是時(shí)間過(guò)得就是這樣快，它不因我們留戀它就多給我們一秒鐘，所以我要談的第一點(diǎn)就是珍惜時(shí)間!
每天早上到各班里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)時(shí)，看到有的同學(xué)在早上的大好時(shí)間里三五成群的聊天或者坐在座位上發(fā)呆，我總要提醒他們，趕快讀起來(lái)、背起來(lái)，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)一遍再回來(lái)時(shí)，仍然看到這些同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可時(shí)間已經(jīng)由7點(diǎn)10分到了7點(diǎn)20多了，十幾分鐘的時(shí)間就這樣在不知不覺(jué)中過(guò)去了，每天早上都有這樣的同學(xué)。當(dāng)老師聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞時(shí)，當(dāng)老師檢查他們課文背誦時(shí)，他們寫(xiě)不對(duì)，背不過(guò)，老師就會(huì)問(wèn)：“老師讓背的時(shí)候，你在干什么?”這些同學(xué)大多會(huì)說(shuō)：“我也背了，就是記不住�！睂�(shí)際上，他們根本沒(méi)盡上自己最大的努力。月考成績(jī)出來(lái)后，他們就后悔，今后一定要抓緊時(shí)間，可是下一次月考照樣一團(tuán)糟。原因何在?他們沒(méi)有將該利用的時(shí)間利用起來(lái)，沒(méi)有讓時(shí)間發(fā)揮出它的最大效率!因此在珍惜時(shí)間方面，我請(qǐng)同學(xué)們記下三點(diǎn)：
1、請(qǐng)同學(xué)一定要警惕“懊悔”這個(gè)學(xué)習(xí)上的“敵人”。
不少同學(xué)常常在做了錯(cuò)事后懊悔。又不能掌握懊悔的合理程度，于是常常再犯同樣的錯(cuò)誤，于是再懊悔，這樣支付給懊悔的時(shí)間越來(lái)越多。時(shí)間在懊悔中溜走，在憂(yōu)郁中溜走，在拖拉中溜走，在自我原諒中溜走，在不知應(yīng)做什么中溜走。懊悔的同學(xué)收到了雙倍甚至多倍的懊悔時(shí)間!同學(xué)們?cè)趺茨茏鲞@么不劃算的事呢?
2、 請(qǐng)同學(xué)們警惕生活中經(jīng)常出現(xiàn)的那些生動(dòng)、有趣、吸引人但卻沒(méi)用的事。
有的同學(xué)像一個(gè)不緊不慢的走路人，見(jiàn)到路旁的商店、小攤、賣(mài)藝的，甚至于交通堵塞，
都禁不住走過(guò)去看看，這是最浪費(fèi)時(shí)間的事。本來(lái)可以避開(kāi)，卻不但不避，反而湊上前去觀看。東看看，西瞧瞧，天就黑了。還有的同學(xué)把在家學(xué)習(xí)的時(shí)間大量地時(shí)間給了電視、電腦。這些時(shí)間，都是無(wú)效時(shí)間。既然無(wú)效，就不能讓它影響你的生活質(zhì)量!
3、請(qǐng)同學(xué)們警惕“猶豫”這個(gè)敵人。
平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只有少數(shù)同學(xué)能夠沿著正確的人生道路，百折不撓地朝前走。另有一部分同學(xué)是走走停停，更多的同學(xué)是在正確與不正確之間徘徊、選擇：在正道上走一段，折回來(lái)，再到邪路上走一段，又折回來(lái)，坐在中間猶豫一下，再重演一遍。這些同學(xué)沒(méi)有自己的個(gè)性，沒(méi)有自己的追求，沒(méi)有固定的理想。他們本來(lái)可以取得更好的成績(jī)，結(jié)果在猶豫中浪費(fèi)了很多時(shí)間。
還有的同學(xué)制定計(jì)劃時(shí)，雄心勃勃、信心百倍，可到到執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，情緒便千奇百怪了。一類(lèi)同學(xué)邊執(zhí)行邊自我原諒，一步步地后退，一直退到不可能完成的地步時(shí)，信心的堤壩也就崩潰了。情緒沮喪，自責(zé)，甚至埋怨起當(dāng)初為什么訂這計(jì)劃，為什么這樣折磨自己，于是猶豫使他徹底走了下坡路。
猶豫是時(shí)間的竊賊啊，同學(xué)們!
同學(xué)們，如果讓你花錢(qián)去買(mǎi)懊悔，買(mǎi)牢騷，買(mǎi)憂(yōu)愁，買(mǎi)猶豫，保證沒(méi)有一個(gè)同學(xué)肯付錢(qián)�？涩F(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)們正在把大段大段比黃金還寶貴的時(shí)間，用在憂(yōu)慮、猶豫、懊悔上啊!
同學(xué)們，如果你能把懊悔的時(shí)間、閑看閑聊的時(shí)間、猶豫的時(shí)間、空想的時(shí)間，自卑、惆悵的時(shí)間，憂(yōu)愁煩悶的時(shí)間，胡思亂想的時(shí)間，都用在學(xué)習(xí)上，那你一定能成為學(xué)習(xí)上的贏家，更會(huì)在將來(lái)成為大有作為的人!
我要談的第二點(diǎn)是養(yǎng)成好習(xí)慣。
一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類(lèi)事，做得多了就形成了習(xí)慣。而習(xí)慣了的事情，常常會(huì)不由自主地去做，想停止都很難。巧妙地利用慣性，是提高效率的好辦法。正因?yàn)槊靼缀昧?xí)慣對(duì)你們成長(zhǎng)、成才的重要性，我們從你們剛進(jìn)入初中就抓習(xí)慣的.養(yǎng)成。在這一年半的時(shí)間里，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑拣B(yǎng)成了很好的習(xí)慣，我可以很自豪的說(shuō)：我們八年級(jí)是我們學(xué)校紀(jì)律最好的年級(jí)，是學(xué)風(fēng)最正的年級(jí)，是最有禮貌的年級(jí)。教你們的老師們以你們?yōu)樽院�，紛紛向別的年級(jí)的老師和學(xué)生夸耀你們。但是，我希望你們?cè)谛袨樯细右?guī)范，學(xué)習(xí)上更加優(yōu)秀，所以我提醒同學(xué)們問(wèn)問(wèn)自己以下幾種習(xí)慣你養(yǎng)成的怎么樣了：早上到校即讀書(shū)的習(xí)慣、講究衛(wèi)生不亂扔垃圾的習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣、當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣、勤問(wèn)問(wèn)題的習(xí)慣、文明說(shuō)話(huà)的習(xí)慣、注重禮儀的習(xí)慣、放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留的習(xí)慣、自覺(jué)做好事的習(xí)慣、主動(dòng)為班級(jí)增光添彩的習(xí)慣等等等等。
一個(gè)人的思想和行為不被好習(xí)慣占領(lǐng)控制，就被壞習(xí)慣占領(lǐng)控制。同學(xué)們，對(duì)于習(xí)慣，請(qǐng)用果斷抓住它，用雷厲風(fēng)行抓住它，用嚴(yán)格的計(jì)劃抓住它。抓住它，制服它，它就向你進(jìn)貢，給你知識(shí)，給你物質(zhì)，給你財(cái)富。放過(guò)它，屈服它，它就向你進(jìn)攻，給你愚昧，給你貧困，給你痛苦，給你失望。你想擁有什么，不用說(shuō)，一定是知識(shí)、物質(zhì)和財(cái)富，絕對(duì)不會(huì)有人愿意要貧困、痛苦和失望，那就讓好習(xí)慣主宰你的生活和學(xué)習(xí)吧。
我要談的第三點(diǎn)是懂得感恩。
請(qǐng)同學(xué)們想一想，從你們剛進(jìn)入初一的那一天開(kāi)始到現(xiàn)在，我、李書(shū)記和八位班主任幾乎是每天早上7點(diǎn)鐘左右到校，中午12點(diǎn)50左右到校，一年半多的時(shí)間了，你見(jiàn)過(guò)我們睡過(guò)幾次午覺(jué)?我們也有自己的家庭和孩子，可是為了你們，為了別人的孩子，8位班主任沒(méi)白沒(méi)黑，什么怨言也沒(méi)有，一到校就往班里跑，一下課就把你們叫到辦公室，和你們談心，給你們輔導(dǎo)功課，苦口婆心、推心置腹，他們對(duì)自己的孩子也沒(méi)這份耐心和細(xì)心啊!
一班的同學(xué)們，你們的班主任每天在7點(diǎn)鐘之前就到教室檢查你們的作業(yè)，督促你們的學(xué)習(xí)，每天下午放學(xué)后等你們走得差不多了他才走，這些你們一定都看在了眼里，記在了心里，你們不該以親人般的感情來(lái)回報(bào)他嗎?
二班的同學(xué)們，你們的班主任為了你們減少了回明水的次數(shù)，人家很多老師是每天都回去的，因?yàn)樗麄兺幌律闲W(xué)的孩子，晚上孩子的作業(yè)要輔導(dǎo)，可是你們的班主任為了讓你們養(yǎng)成好習(xí)慣，犧牲了照顧自己孩子的時(shí)間!這樣敬業(yè)、負(fù)責(zé)的老師，你們?cè)撛鯓訄?bào)答呢?
三班的同學(xué)們，你們的班主任中午比你們到校還早，怕12點(diǎn)50到不了，中午飯很多時(shí)候她是和她女兒將就著吃的，老師要求你們加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，可是自己卻沒(méi)有時(shí)間給自己的女兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。三班的同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，怎樣做才能還清這份情啊?
四班的同學(xué)們，你們知道你們多么幸運(yùn)嗎?往年，劉國(guó)峰老師接初三時(shí)，有多少家長(zhǎng)拖人求臉要把孩子調(diào)到他班里?家長(zhǎng)信任他，原因有二：一是他是非常優(yōu)秀的班主任，二是他是非常優(yōu)秀的物理老師。接過(guò)你們這個(gè)班，你們知道劉老師在班級(jí)管理上下了多大的心思和精力嗎?你們現(xiàn)在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)來(lái)之不易，要懂得保持和珍惜啊!
五班的同學(xué)們，你們?cè)跅顚毨蠋煹恼{(diào)教下，取得了一次又一次優(yōu)異的成績(jī)，你們驕傲，你們是五班的學(xué)生，可是為了這份榮耀，你們的楊老師付出了多少汗水啊!為了讓優(yōu)等生更加優(yōu)秀，楊老師制定了專(zhuān)門(mén)的對(duì)抗辦法，為了讓中游同學(xué)有更大的提高，楊老師幾乎每個(gè)課間都要輔導(dǎo)學(xué)生，很多時(shí)候累得嗓子都要啞了。五班的同學(xué)們，有這樣的好老師教導(dǎo)，再不好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起誰(shuí)?請(qǐng)你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中拿出更大的激情和熱情來(lái)吧。
六班的同學(xué)們，每天早上第一個(gè)打掃完衛(wèi)生的是你們，第一個(gè)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的是你們，當(dāng)你們讀起來(lái)、背起來(lái)時(shí)，你們的班主任就陪伴在你們身邊，你們也許已經(jīng)習(xí)以為常，但是你們想過(guò)沒(méi)有，晚上在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們的爸爸媽媽也一直這樣陪著你們了嗎?六班的同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)谙麓蔚脑驴贾杏酶鼉?yōu)異的成績(jī)來(lái)證明你們對(duì)老師的感激之情!
七班的同學(xué)們，你們一定記得去年冬天有多冷，在這個(gè)冬天里，每天早上，孔老師騎著自行車(chē)6點(diǎn)50就到校，放下自行車(chē)就到班里盯著你們學(xué)習(xí)，中午和你們一起睡在教室里。為了讓你們提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，孔老師沒(méi)有時(shí)間照顧家庭、照顧孩子!人心都是肉長(zhǎng)的，我想，七班的同學(xué)們，你們心里一定存了很多感動(dòng)、感激和感謝，那就請(qǐng)你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明吧!
八班的同學(xué)們，你們?cè)湴恋貙?duì)我說(shuō)：老師，我們班怎么總拿第一啊。今天，在這里，我要告訴你們：因?yàn)槟銈兊陌嘀魅问莾?yōu)秀的劉素青老師啊。劉老師寫(xiě)給你們的那些真心話(huà)你們已經(jīng)深深地記在了頭腦中，希望你們進(jìn)一步落實(shí)到行動(dòng)中。任何時(shí)候都要記著：你們是劉老師的學(xué)生，不能讓這么這么用心的老師寒心!不能給這么優(yōu)秀、這么有思想的老師丟臉!
同學(xué)們，只要你懂得了感恩，無(wú)論在學(xué)習(xí)上有多少困難，你都能想出解決的辦法。我也相信，你們都是些懂事的孩子，都是有夢(mèng)想、有追求的孩子，你們都想讓自己的人生更加精彩，那就請(qǐng)你們把握好八年級(jí)這最關(guān)鍵的一段時(shí)間吧，我們期待著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步!
最后請(qǐng)同學(xué)們記下幾句話(huà)，以此激勵(lì)自己在學(xué)習(xí)的道路上永不懈�。�
1、人對(duì)自己應(yīng)該常這樣提問(wèn)題：每天能不能再多干一件事?每小時(shí)能不能再抓緊點(diǎn)?每個(gè)事能不能干得再好一點(diǎn)?能不能創(chuàng)造別人意想不到的成績(jī)?
2、“不可能”只存在于愚蠢人的字典里。
3、當(dāng)你懊悔時(shí)，趕快學(xué)習(xí)，就會(huì)變得快樂(lè)。
4、學(xué)習(xí)也好，工作也好，自己的品德修養(yǎng)也好，決不是說(shuō)達(dá)到一個(gè)高度之后，就總在這個(gè)高度上呆著的，而是稍稍松懈，就會(huì)從剛攀上的高度上滑下來(lái)。
5、就每一天的學(xué)習(xí)而言，應(yīng)該力求攀登一步，鞏固一步，而不要進(jìn)一步，退一步。
初二學(xué)生講話(huà)稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光就像一條永不停息的小河，悄悄地從我們身邊流過(guò)。一眨眼,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了，我們已經(jīng)從一年多以前懵懂幼稚的小學(xué)生成長(zhǎng)為現(xiàn)在的地道的初二年級(jí)的大同學(xué)了，相信同學(xué)們已經(jīng)感受到了一年來(lái)在自己身上發(fā)生的變化，從生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，到自身判斷力的提高，再到學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、方法的積累等等，總之，一年來(lái)同學(xué)們?cè)谡w素質(zhì)上都有了較大幅度的提高!對(duì)此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初二級(jí)部全體老師向你們表示熱烈的祝賀!當(dāng)然，這一切離不開(kāi)同學(xué)自己的努力，也離不開(kāi)老師們精心的培育!我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲向辛勤工作的老師們致以崇高的敬意!
同學(xué)們，過(guò)去的已然過(guò)去，等待我們的'是課程的逐步增加，進(jìn)度的加快，以及生物地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試，等等。同學(xué)們，我們知道，學(xué)習(xí)行為是一種艱苦的勞動(dòng)，既需要技巧、方法，又需要大量的時(shí)間，還需要頑強(qiáng)的意志、持之以恒的精神!人在少年時(shí)期的學(xué)習(xí)積累是為成年以后的工作生活打基礎(chǔ)的，因此，不管我們的目標(biāo)和理想怎樣，都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取!根據(jù)我的觀察和分析，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中還存在諸多問(wèn)題，下面我針對(duì)同學(xué)們的實(shí)際講一講我們存在的缺點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們集中注意力好好聽(tīng)，有則改之，無(wú)則加勉。
一、 學(xué)習(xí)方面
1、部分同學(xué)早讀習(xí)慣養(yǎng)成不到位，應(yīng)以讀英語(yǔ)和語(yǔ)文為主，不應(yīng)在早讀時(shí)間做作業(yè)或練習(xí)題。
2、復(fù)習(xí)不及時(shí)，知識(shí)掌握不牢固。
3、不夠珍惜時(shí)間，或者時(shí)間安排統(tǒng)籌不好，學(xué)習(xí)效率不高，沒(méi)有爭(zhēng)分奪秒。特別是星期天和假期，更是讓時(shí)間白白流走。
4、練習(xí)題做得不夠。
5、課堂筆記跟不上或不規(guī)范或保存不好或未充分利用。
6、大部分同學(xué)沒(méi)有把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”
二、紀(jì)律和習(xí)慣方面
1、自習(xí)課上部分同學(xué)擅自到別人的座位上，與鄰近的同學(xué)談笑風(fēng)生浪費(fèi)了時(shí)間，而且影響了周?chē)耐瑢W(xué)，帶壞了風(fēng)氣。
2、部分同學(xué)在做課間操時(shí)不認(rèn)真，在跑操時(shí)隊(duì)形保持不好，不管前后左右只顧自己，造成隊(duì)形凌亂。
3、升旗時(shí)有些同學(xué)左顧右盼，有些同學(xué)亂說(shuō)話(huà)，有些同學(xué)甚至摟摟抱抱，如此這般，整個(gè)班級(jí)的隊(duì)形就很不整齊
4、部分同學(xué)經(jīng)常在樓道內(nèi)追逐打鬧，甚至趴在窗臺(tái)上觀望，既影響環(huán)境又有危險(xiǎn)。
5、有些同學(xué)無(wú)視課前一分鐘進(jìn)教室的規(guī)定，不打鈴不進(jìn)教室，不做課前準(zhǔn)備甚至探頭探腦，看老師來(lái)沒(méi)來(lái)，還有的直接遲到，既影響自己學(xué)習(xí)又影響課堂。
6、有些同學(xué)開(kāi)玩笑過(guò)了火，于是惱羞成怒，動(dòng)手打人。
7、在宿舍、樓道、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃過(guò)程中對(duì)自己的要求較低，沒(méi)達(dá)到學(xué)校的既定水平。
針對(duì)上述現(xiàn)象，提出下列要求：
1、早讀一般情況下只能讀英語(yǔ)和語(yǔ)文，杜絕做書(shū)面作業(yè)。
2、珍惜時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)，特別是星期天、假期。
3、做好客堂筆記，做適量練習(xí)，包括老師布置的作業(yè)。
4、未經(jīng)老師允許，任何同學(xué)不準(zhǔn)到別人的座位上，不準(zhǔn)離開(kāi)自己的座位做影響他人的事情。
5、認(rèn)真做好課間操，尤其是覆背運(yùn)動(dòng)和跳躍運(yùn)動(dòng)，保持好隊(duì)形前后左右互相照顧，力爭(zhēng)節(jié)奏一致，整齊劃一。
6、升旗時(shí)禁止亂說(shuō)話(huà)，禁止摟抱別人，保持好隊(duì)形。
7、禁止樓道內(nèi)追逐打鬧，禁止趴窗臺(tái)，樓道內(nèi)行走保持安靜。
8、同學(xué)間開(kāi)玩笑要適可而止，互相尊重，禁止打架斗毆，鬧不團(tuán)結(jié)。
9、打掃衛(wèi)生時(shí)要全面到位，盡職盡責(zé)，同學(xué)們吃住在校園，學(xué)習(xí)、生活在校園，要把校園當(dāng)成自己的家一樣。
同學(xué)們，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祝愿我們的每一位同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，都擁有美好燦爛的未來(lái)!謝謝大家!
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