大國(guó)工匠演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的大國(guó)工匠演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
大國(guó)工匠演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
什么是工匠?一磚一瓦,一鑿一砌,讓全身的心血用在工作上,其中的艱辛歷歷在身而不跟別人說(shuō)。更有一些人終究一生都沒(méi)人知道,受人辱罵,親人疏遠(yuǎn)朋友離去,身后的辛勞數(shù)年還沒(méi)人知道,這些工程十分艱難只因人們的稱(chēng)贊而放棄了所以的榮譽(yù),這般的成就,就是工匠所得。不把富貴看成喜事,不把貧窮看成悲事,這不正是“天降大任于是人也”?現(xiàn)在的人都是看外表,輕內(nèi)在;追求利益,看輕信仰;追求效率,不看品質(zhì)。
我看過(guò)這樣一個(gè)故事:是一個(gè)人來(lái)到工地上尋找最有耐心的的工人并提拔他。這個(gè)人首先來(lái)到了一間樓房,里面的工人正在細(xì)心地把粘稠的水泥扶上墻,可是看這手法卻不怎么嫻熟,一看這就是剛來(lái)的工人。這個(gè)人走上前去問(wèn)道:“師傅應(yīng)該是新來(lái)的吧”。
可是這個(gè)工人卻絲毫不理踩。那人納罕到:這么?我打擾到他了?算了我一會(huì)再來(lái)吧!”說(shuō)完他便走了。接著他來(lái)到了建修花園的工地上,他看見(jiàn)一位臉上布滿皺紋的中年男子正搬著磚往水池的反向走去。這個(gè)人怕打擾他于是便又走了。之后他又回到了樓房這時(shí)他看見(jiàn)那個(gè)工人坐在地上喝水,看看他扶的那面墻,哇!不可能啊,從之前笨拙的手法,經(jīng)過(guò)幾十分鐘的時(shí)間竟被這個(gè)年輕小伙扶的看不出一絲遺漏。這個(gè)人懷著好奇的心理走到小伙面前說(shuō)道:“小伙子,你是怎么把這面墻扶的這么好的?”這時(shí)小伙便應(yīng)聲答道:“我想我也不知道,大概是耐心與承載著之后住進(jìn)這套房的人們喜悅的笑臉吧!”那個(gè)人又問(wèn)道:“剛剛,就在前不久我來(lái)過(guò),記得嗎?”小伙平淡的說(shuō):“有嗎?對(duì)不起,可能投入的太認(rèn)真了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”
聊完,這個(gè)人又回到那個(gè)中年男子的工作地點(diǎn),這時(shí)他看見(jiàn)的是全部人都坐地休息而唯有這位男子依舊搬著磚,流著汗。他沒(méi)有去打擾他,因?yàn)樗睦锴宄心昴凶铀龅臒o(wú)非是為了給人民們的眼球有道保護(hù)色,為了家庭的幸福。
太陽(yáng)落山,那個(gè)人找到了自己想找的“工匠”也找到了所謂崇高的“工匠精神”,他們的認(rèn)真與堅(jiān)持給了我們現(xiàn)在的幸福生活。這兩位“工匠”很辛運(yùn),之后的他們獲得了一份穩(wěn)定的工作。不過(guò)我相信這樣的“工匠”在我們身邊處處存在。建設(shè)美好家園,傳播工匠精神!
大國(guó)工匠演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
耐心專(zhuān)注、咫尺匠心,詮釋極致追求;
鍥而不舍、身體力行,傳承匠人精神;
千錘百煉、精益求精,打磨中國(guó)制造。
大家好,我是來(lái)自汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)美容與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的范紫怡,很榮幸站在這里,參加這次意義非凡的演講比賽,我演講的題目是《致工匠精神,圓中職夢(mèng)想》。
大國(guó)工匠、匠心筑夢(mèng),有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點(diǎn)漏點(diǎn),有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一,高超的藝術(shù)創(chuàng)造著中國(guó)史上的一個(gè)個(gè)奇跡,工匠們的故事迅速引起人們的熱議,“工匠精神”也隨之傳遍全國(guó)。
那么,何為工匠精神?
工匠精神可以很簡(jiǎn)單,無(wú)外乎嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)注,精益求精,耐心堅(jiān)持。一句話就可以說(shuō)清楚。
工匠精神卻也很艱難,他需要數(shù)十年如一日,孜孜不倦,全心全力做一件沒(méi)有盡頭的事。
中國(guó)從不缺少工匠精神,數(shù)千年歷史中,出現(xiàn)過(guò)四大發(fā)明這樣影響世界的偉大創(chuàng)造,也出現(xiàn)過(guò)魯班這樣的大師級(jí)工匠,這說(shuō)明中華民族的基因里,的確有工匠精神。
但為何,時(shí)下提到工匠精神,許多人都在說(shuō)德國(guó)、日本,提到極致一詞,首先映入腦海的是瑞士手表? 近年來(lái),經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展使
國(guó)內(nèi)部分企業(yè)為了獲取短期利益缺少商業(yè)道德,假冒偽劣、粗制濫造時(shí)有發(fā)生。沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“搶購(gòu)日本馬桶蓋”事件更是反映出國(guó)人對(duì)于國(guó)產(chǎn)質(zhì)量的信心不足。知恥而后勇,百余年前的德國(guó)制造尚處在假貨和仿冒橫行時(shí)代;五十多年前的日本也還只能生產(chǎn)廉價(jià)而簡(jiǎn)單的商品,而今天,他們可以躋身世界技術(shù)強(qiáng)國(guó)行列,憑借的正是精工細(xì)造。因此,在這種情況下,傳承工匠精神、做精中國(guó)制造顯得尤為重要。 對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),工匠是棟梁;對(duì)于我們來(lái)說(shuō),工匠是楷模。
身為中職學(xué)校的一名學(xué)子,身為汽修班的一名女生,我經(jīng)常會(huì)問(wèn)自己:“我的就業(yè)之路該如何去走?”一本紅色的《中國(guó)高技能人才楷模事跡讀本》,讓我找到了漫漫人生長(zhǎng)河的“源頭活水”。厚重的文字,記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎(jiǎng)?wù)隆?讀過(guò)他們?nèi)松碌娜藗兌贾,他們中的每一位英雄都只有中?zhuān)學(xué)歷?墒牵麄兙褪窃谝幻夹.厴I(yè)生的基礎(chǔ)之上,建立起了人生的輝煌。 新時(shí)代的“創(chuàng)新尖兵”羅東元,二十年磨一劍,靠自學(xué)成才,在鐵路電氣設(shè)備維修工作中,完成了100多項(xiàng)的技術(shù)革新項(xiàng)目,獲得數(shù)項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利。
所以,親愛(ài)的同學(xué)們,成功要靠自己去爭(zhēng)取,關(guān)鍵看你如何看待,如何去努力!
馬丁路德金曾說(shuō)過(guò):“我有一個(gè)夢(mèng)想,讓自由之聲響徹每一個(gè)山岡”,今天,在這里,我也懷揣著一個(gè)夢(mèng)想:
我有一個(gè)夢(mèng)想,有一天,我們學(xué)校越來(lái)越多的學(xué)子站在全國(guó)技能競(jìng)賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;
我有一個(gè)夢(mèng)想,明天,我的學(xué)校因?yàn)槲覀兌院溃?我有一個(gè)夢(mèng)想,我們研發(fā)的產(chǎn)品傳遍世界的每一個(gè)角落; 我有一個(gè)夢(mèng)想,讓“中國(guó)制造”成為每一個(gè)中國(guó)人的驕傲與自豪。
我堅(jiān)信,只要我們將“工匠精神”不斷地傳承與發(fā)揚(yáng),即使我現(xiàn)在是一名最普通的中職生,但未來(lái),我的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家,我的演講結(jié)束!
大國(guó)工匠演講稿3
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我叫,來(lái)自x班,今天我演講的題目是《筑夢(mèng)大國(guó)工匠,技能點(diǎn)亮人生》。
紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》講述了八位“手藝人”的故事。他們文化不同,年齡有別,但他們都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——工匠精神。他們之所以能夠匠心筑夢(mèng),憑的是傳承和鉆研,靠的是專(zhuān)注與磨礪。那什么是工匠精神呢?
“工匠精神”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神。中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林,他是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人,為此,很多企業(yè)試圖用高薪聘請(qǐng)他,甚至有人開(kāi)出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動(dòng),都一一拒絕。理由很簡(jiǎn)單,用高鳳林的話說(shuō),就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空,就有一種成功后的自豪感,這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到。
“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱(chēng)之為工匠,其手藝自然得到社會(huì)公認(rèn)。但工匠對(duì)于自己制造的產(chǎn)品,卻永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。在他們的心目中,制作出來(lái)的產(chǎn)品應(yīng)該沒(méi)有最好,只有更好!叭珖(guó)優(yōu)秀農(nóng)民工”張偉是一名普通汽修工。在張偉看來(lái),汽車(chē)檢修人員是保障用戶行車(chē)安全的“守門(mén)人”,檢修臺(tái)上的疏忽造成的后果可能不堪設(shè)想,因此“寧可得罪人,也不能放出有問(wèn)題的車(chē)”。
作為一名在校中職生,從這些匠人身上,我看到了我們自己的身影,他告訴我們這樣一個(gè)事實(shí),只要秉持工匠精神,努力奮斗,技能,可以點(diǎn)亮人生。 我學(xué)的是汽修專(zhuān)業(yè),需要不斷地跟滿是油污的零件打交道。學(xué)習(xí)雖然辛苦,但苦中有樂(lè),每當(dāng)我把一個(gè)部件組裝好,讓一輛車(chē)重新發(fā)動(dòng),聽(tīng)到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng),便會(huì)非常的開(kāi)心和自豪。眾所周知,我們國(guó)家是一個(gè)制造業(yè)大國(guó),工人數(shù)量眾多,但能被稱(chēng)為工匠的卻屈指可數(shù)。我的夢(mèng)想,就是要成為一名汽修行業(yè)的工匠,為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)砥礪前行!
親愛(ài)的朋友們,我們正處在偉大的時(shí)代,弘揚(yáng)工匠精神重任在肩,打造技能強(qiáng)國(guó)正當(dāng)其時(shí)。讓我們緊隨時(shí)代步伐,銳意進(jìn)取,努力奮斗,筑夢(mèng)大國(guó)工匠,用技能,點(diǎn)亮人生。
大國(guó)工匠演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事:
大家好!
經(jīng)過(guò)觀看大國(guó)工匠的宣傳片以及公司車(chē)間的大力宣傳和弘揚(yáng),使我們了解了大國(guó)工匠的故事,并深深的被他們的故事所感動(dòng)大國(guó)工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我,是我不禁反思我與他們的差距,不禁夢(mèng)想向他們靠攏。
每次當(dāng)我看完大國(guó)工匠的宣傳片后,我就一次次的問(wèn)自我,到底什么樣的工人,才是大國(guó)工匠。必須是高端科技嗎必須是獨(dú)一無(wú)二嗎必須是奢華卓越嗎都不是!
那大國(guó)工匠都是什么樣的工人他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人,他們有鉗工,有撈紙工,有研磨工等等,無(wú)一例外,都是平凡的普通工人,他們不是領(lǐng)導(dǎo),不是富翁,甚至不是高學(xué)歷,但他們每一個(gè)人都靠著對(duì)職業(yè)技能的完美追求,靠著對(duì)技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研,靠著幾十年如一日的專(zhuān)注和堅(jiān)守,與平凡的工作中掌握不平凡的技能,成為國(guó)家國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工,成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。
我們?cè)诠ぷ髦幸彩且粯,有時(shí)候我們忙,我們會(huì)累,我們會(huì)煩,我們會(huì)厭倦,可我們換位思考一下,大國(guó)工匠們他們難道不累嗎難道不厭倦嗎胡雙錢(qián)守著臺(tái)虎鉗就
是二十年,至今,他都是一名工人身份的教師傅,周東紅守著又冷又潮濕的撈紙池就是十幾年,鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時(shí)候,失敗一次又一次,他們并不是不累,并不是不厭倦,而是有工匠精神在支撐著他們,當(dāng)他們完成一件作品的時(shí)候,成就感和榮譽(yù)感襲來(lái),所有的疲倦都不值一提了
大千世界,蕓蕓眾生,平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大,平凡的工作成就崇高的事業(yè),平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識(shí)、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴(yán)于律己的精神,時(shí)刻發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、踏實(shí)工作、立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),只要你不甘平庸,就必須也能像大國(guó)工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就必須能成為一名合格的魯泰工匠!
大國(guó)工匠演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在如今這個(gè)科技發(fā)展,向高層邁步的社會(huì),我們齊奔富裕的“小康”目標(biāo)。可是城市的繁雜,讓許多人拋棄或遺忘了“工匠”精神。
“工匠”精神在大眾面前,體現(xiàn)出敬業(yè)、刻苦、以逸待勞。不光這些,還有一定的技術(shù)含量,自然態(tài)度是放第一位;再其次為細(xì)節(jié)。俗話說(shuō):細(xì)節(jié)決定成敗。我認(rèn)為亂干不如不干,亂干毀壞形象與道德,不干反倒是沉穩(wěn)。
我的記憶中,工匠是一種低調(diào)藝術(shù),它們隱藏自己的光彩,置身于幕后,顯得默默無(wú)聞而不染風(fēng)塵。
美術(shù)是人內(nèi)在的體現(xiàn),畫(huà)出的不止是華麗景象,更將心靈的細(xì)節(jié)展現(xiàn)清楚。畫(huà)家在作畫(huà)時(shí)會(huì)有情緒波動(dòng):他興奮,狂躁,平靜或悲傷中帶著無(wú)奈·····都能隱約表達(dá)在紙上。美術(shù)為視覺(jué)的滿足提供一系列條件,高檔次的美術(shù)更可以引發(fā)視覺(jué)沖擊。美術(shù)是立體藝術(shù)與平面藝術(shù),還能在平面內(nèi)表現(xiàn)立體。它可以夸張放肆,豪邁且富有想象力。
比如《蒙娜麗莎》的畫(huà)像,梵高的《向日葵》等全是工匠的“結(jié)晶”,后無(wú)來(lái)者的驕傲。為什么著名畫(huà)家一直流傳于世?因?yàn)樗麄冇蟹N對(duì)人生,對(duì)自己,對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著;他們滿懷希望與熱情,哪怕失望亦不會(huì)絕望。畫(huà)家們不光堅(jiān)持,更重要的是有一顆開(kāi)放自由的心。心自由了,看他們作品的人才不會(huì)感覺(jué)一潭死水,而是感到胸襟開(kāi)闊,走入這個(gè)世界之外的境地享受。
我所說(shuō)“工匠”精神包括:文學(xué)家贈(zèng)予讀者的修養(yǎng)品質(zhì),心理的改變和撫慰。作家是文學(xué)的“工匠”,他們把每種感情、思想筑成文壇的殿堂,其中飽含豐富的知識(shí)內(nèi)涵,有這些東西陪伴,靈魂不再寂寞空虛。所以說(shuō)作家和文學(xué)家是人心的“工匠”,他們給世人陳述愛(ài)和底線。
在這世俗紛擾的年代,許多人一味追求物質(zhì)與外在,卻忽略追求精神的高貴。無(wú)論是文學(xué)家還是美術(shù)家,靈魂共同存在著執(zhí)著和專(zhuān)注。
大國(guó)工匠演講稿6
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:
很榮幸在這里做大國(guó)工匠的演講,我演講的主題是:傳工匠精神,做魯泰工匠。
通過(guò)觀看大國(guó)工匠的宣傳片以及公司車(chē)間的大力宣傳和弘揚(yáng),使我們了解了大國(guó)工匠的故事,并深深的被他們的故事所感動(dòng),大國(guó)工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我,是我不禁反思我與他們的差距,不禁夢(mèng)想向他們靠攏。
每次當(dāng)我看完大國(guó)工匠的宣傳片后,我就一次次的問(wèn)自己,到底什么樣的工人,才是大國(guó)工匠。一定是高端科技嗎?一定是獨(dú)一無(wú)二嗎?一定是奢華卓越嗎?都不是!
那大國(guó)工匠都是什么樣的工人?他們都是在第一線辛勤學(xué)習(xí)的平凡工人,他們有鉗工,有撈紙工,有研磨工等等,無(wú)一例外,都是平凡的普通工人,他們不是領(lǐng)導(dǎo),不是富翁,甚至不是高學(xué)歷,但他們每一個(gè)人都靠著對(duì)職業(yè)技能的完美追求,靠著對(duì)技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研,靠著幾十年如一日的專(zhuān)注和堅(jiān)守,與平凡的學(xué)習(xí)中掌握不平凡的技能,成為國(guó)家國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工,成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是一樣,有時(shí)候我們忙,我們會(huì)累,我們會(huì)煩,我們會(huì)厭倦,可我們換位思考一下,大國(guó)工匠們他們難道不累嗎?難道不厭倦嗎?胡雙錢(qián)守著臺(tái)虎鉗就是二十年,至今,他都是一名工人身份的老師傅,周東紅守著又冷又潮濕的撈紙池就是十幾年,鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時(shí)候,失敗一次又一次,他們并不是不累,并不是不厭倦,而是有工匠精神在支撐著他們,當(dāng)他們完成一件作品的時(shí)候,成就感和榮譽(yù)感襲來(lái),所有的疲倦都不值一提了
大千世界,蕓蕓眾生,平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大,平凡的學(xué)習(xí)成就崇高的事業(yè),平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在學(xué)習(xí)中我們要以恪盡職守的意識(shí)、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴(yán)于律己的精神,時(shí)刻發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的工匠精神,踏實(shí)學(xué)習(xí)、立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),只要你不甘平庸,就一定也能像大國(guó)工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就一定能成為一名合格的魯泰工匠!
謝謝大家,我的演講結(jié)束了!
大國(guó)工匠演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“工匠精神”。
眾所周知,我們國(guó)家是一個(gè)制造業(yè)大國(guó),工人數(shù)量眾多,但能被稱(chēng)為工匠的卻屈指可數(shù)。從表面看起來(lái),工人和工匠之間只有一字之差,但兩者卻有天壤之別。當(dāng)前,一些貼有“中國(guó)制造”的商品在國(guó)外成為了粗制濫造的代名詞,只能在地?cái)偵先ヤN(xiāo)售。就是因?yàn)槿狈Α肮そ尘瘛。什么是“工匠精神”?
“工匠精神”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神。和普通工人不一樣的是,工匠的工作不單是為了謀生,而是為了從中獲得快樂(lè)。這也是很少有工匠會(huì)去改變自己所從事職業(yè)的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞,數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化,靠著傳承和鉆研,憑著專(zhuān)注和堅(jiān)守,去締造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林,他是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人,為此,很多企業(yè)試圖用高薪聘請(qǐng)他,甚至有人開(kāi)出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動(dòng),都一一拒絕。理由很簡(jiǎn)單,用高鳳林的話說(shuō),就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空,就有一種成功后的自豪感,這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到。
“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱(chēng)之為工匠,其手藝自然得到社會(huì)公認(rèn)。但工匠對(duì)于自己制造的產(chǎn)品,卻永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。在他們的心目中,制作出來(lái)的產(chǎn)品應(yīng)該沒(méi)有最好,只有更好!肮そ尘瘛钡拇砣宋锕锷M(fèi)時(shí)40余年,先后造了五臺(tái)航海鐘,最后一個(gè)鐘,創(chuàng)造了航行了64天,只慢了5秒的記錄,從而完美解決了航海經(jīng)度定位問(wèn)題。而我國(guó)的工匠們同樣毫不遜色,他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn),有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一,還有人檢測(cè)手感堪比X光那般精準(zhǔn),令人嘆服。而這沒(méi)有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無(wú)法做到的。
因此,“大國(guó)工匠”詮釋出的“工匠精神”應(yīng)該成為“中國(guó)制造”的內(nèi)在支撐,這樣才能讓我們國(guó)家制造的`產(chǎn)品釋放出更加奪目的光彩。謝謝大家,我的演講完了。
大國(guó)工匠演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!很高興與大家分享我的見(jiàn)解。今天我演講的題目是《態(tài)度奠基礎(chǔ),細(xì)節(jié)筑高樓》。若將生活比作建一座大樓,那么我們?cè)诮菚r(shí)態(tài)度所奠定的基礎(chǔ)決定了我們筑樓的高度。
《荀子》有言:“凡百事之成也必在敬之;其敗也,必在慢之!逼鋸(qiáng)調(diào)的,正是態(tài)度的重要性。
相信大家都知道“佛系青年”,有時(shí)我們亦會(huì)拿這個(gè)詞自嘲。其實(shí)它本是指那些因懼怕生活帶來(lái)的困難而選擇以看似看破紅塵的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活的一群人。他們因失敗抱怨不公,因挫折喪失信心。但其實(shí),他們?cè)谝浴胺鹣怠钡膽B(tài)度去面對(duì)生活中的坎坷時(shí)便注定了最終的失敗,如同決斗之前自己主動(dòng)交出了武器,何談亮劍?
而力克·胡哲便是個(gè)相反的例子。他一出生便是殘疾,沒(méi)有手腳,幾乎是一個(gè)廢人,但他選擇了以樂(lè)觀,積板的態(tài)度去面對(duì)上帝的不公,他學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),學(xué)習(xí)演,學(xué)習(xí)打高爾夫,甚至學(xué)習(xí)滑雪與沖浪。試想若當(dāng)時(shí)他也選擇佛系逃避生活、哪里還有這樣多姿多彩、令人敬佩的胡哲?
態(tài)度是筑樓的基礎(chǔ),而細(xì)節(jié)所代表的磚塊、鉚釘才是筑成高樓的保證。
“千里之堤,潰于蟻穴”出自《韓非子》的這八個(gè)字可謂深入人心。但真正關(guān)注那一毫一末的人卻少之又少。決定成敗的細(xì)節(jié)常常被忽略。我想,《厲害了,我的國(guó)》里,那一位位大國(guó)工匠正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜。削鐵,精準(zhǔn)到零點(diǎn)零一毫米;火藥裝埋,誤差不會(huì)超過(guò)零點(diǎn)零二微克;航天飛機(jī),十幾萬(wàn)個(gè)零件一一檢查、無(wú)一漏檢,他們工作的精細(xì)成就了一件又一件大國(guó)重器。飽含專(zhuān)注與細(xì)節(jié)的工匠精神令人敬佩,與他們相比,包括我自己在內(nèi),那些常常把加號(hào)抄成減號(hào)人真的是無(wú)地自容。
態(tài)度奠基礎(chǔ),細(xì)節(jié)筑高樓。與其選擇做一名佛系青年,毛毛糙糙應(yīng)付人生,不如以積極昂楊的態(tài)度去做好每一個(gè)細(xì)節(jié),并且一以貫之。惟其如此,我們方能真正筑好人生中的高樓。讓我們一起努力吧!
謝謝大家,我的發(fā)言完畢。
大國(guó)工匠演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是"工匠精神與集體個(gè)人發(fā)展"。
很多人認(rèn)為工匠精神意味著機(jī)械重復(fù)的工作模式,其實(shí)工匠精神有著更深遠(yuǎn)的意思。它代表著一個(gè)集體的氣質(zhì),耐心、專(zhuān)注、堅(jiān)持、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì)。
工匠之行,在行動(dòng)中體悟修行的樂(lè)趣,工匠精神不是口號(hào),它存在于每一個(gè)人身上,心中。長(zhǎng)久以來(lái),正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累,才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷,這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難,所以,在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代,重提工匠精神、重塑工匠精神,是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。
看過(guò)一則報(bào)道,說(shuō)的是:壽命超過(guò)200年的企業(yè),日本有3146家,為全球最多,德國(guó)有837家,荷蘭有222家,法國(guó)有196家。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國(guó)家,是一種偶然嗎?他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢?研究者發(fā)現(xiàn)他們都在傳承著一種精神--工匠精神!
"在我們的生活中,取得某一方面的異于常人的成就,方能給你帶來(lái)真正的滿足感。而取得這種成就的唯一方法,就是去熱愛(ài)這一部分的工作。"不可否認(rèn),"工匠精神"是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無(wú)聞,無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,從而確保了一個(gè)集體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想,若沒(méi)有這種精神,一個(gè)集體將會(huì)怎樣?作為你所在的集體中的一分子,我們都應(yīng)認(rèn)識(shí)到"今天我以我所在的集體為榮,明天集體以我為榮","我是這個(gè)集體中的一員,我應(yīng)該對(duì)我的集體負(fù)責(zé)"。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該有工匠精神。比如:在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們要用一種執(zhí)著、精益求精的工匠態(tài)度積極的面對(duì)學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)中的任務(wù)當(dāng)做工藝品去雕琢。在生活當(dāng)中,不要再大費(fèi)力氣去尋找什么捷徑了,承擔(dān)責(zé)任,把自己當(dāng)下的做好,捷徑可能就來(lái)了。所以請(qǐng)大家在學(xué)習(xí)生活中做到精益求精,腳踏實(shí)地,傳承工匠精神,做一個(gè)熱愛(ài)集體的成員。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
大國(guó)工匠演講稿10
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
很榮幸在這里代表學(xué)報(bào)部做“弘揚(yáng)工匠精神爭(zhēng)做有為教師”為主題的演講。
工匠精神是一種品格,一種操守,教師是師德的建設(shè)者,共同承擔(dān)著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重大使命。教師不僅要具備刻苦進(jìn)取、專(zhuān)一從教的育人精神,更應(yīng)承擔(dān)起弘揚(yáng)中華匠心的偉大歷史責(zé)任。
我認(rèn)為工匠精神是可以用四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括和體現(xiàn):敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)、精益求精、堅(jiān)持。
敬業(yè):首先我們應(yīng)該愛(ài)自己的工作,這樣才能享受我們工作,才能像工匠一樣做出高品質(zhì)的藝術(shù)品。教師是一個(gè)“平凡”的工作,如果確定做這個(gè)職業(yè),就必須放平心態(tài),拒絕浮躁,我們必須要有一定的信念和信仰。
專(zhuān)業(yè):工匠首先是專(zhuān)業(yè)的,他必須有精湛的技藝,而作為老師的我們也同樣應(yīng)該如此:我們必須具備專(zhuān)業(yè)的教學(xué)技能和精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
精益求精是學(xué)生管理的態(tài)度:我們所面對(duì)的是一幫特殊的學(xué)生,他們?cè)诔踔惺遣槐恢匾暤,在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣上都或多或少存在一些問(wèn)題,因此我們必須在管理上做到細(xì)致和高要求,這樣才能幫助他們養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和社會(huì)價(jià)值觀。
堅(jiān)持:工匠精神的另一個(gè)體現(xiàn)就是堅(jiān)持,堅(jiān)持把一件事做完,堅(jiān)持把一件事做到極致。工匠做一件藝術(shù)品也許要幾十年才獲得成功,尤其在這種“快經(jīng)濟(jì)”時(shí)代,有時(shí)候人們只注重眼前的東西而忽略了一些根本,對(duì)于教師這個(gè)特殊職業(yè)而言,我們更需要求真務(wù)實(shí)工作態(tài)度,堅(jiān)持自己內(nèi)心的那份純真。做這份職業(yè)我們要堅(jiān)持,培養(yǎng)學(xué)生我們也要堅(jiān)持和耐心,因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的事業(yè)。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生期望,堅(jiān)持用自己的工匠精神去感染學(xué)生,那么這樣才能培養(yǎng)出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。
大國(guó)工匠演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“工匠精神”。
紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》以熱愛(ài)職業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題,講述了八位“手藝人”的故事。他們中間,有在中國(guó)航天事業(yè)中,給火箭的“心臟”——發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人高鳳林,有載人潛水機(jī)上被稱(chēng)作“兩絲”鉗工的顧秋亮,有高鐵研磨師寧允展,有港珠澳大橋深海鉗工管延安,有捧起大飛機(jī)的鉗工胡雙錢(qián),有鏨刻人生、為APEC會(huì)議制作禮物的孟劍鋒,還有撈紙大師周東紅。
他們文化不同,年齡有別,但他們都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——熱愛(ài)本職,敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們之所以能夠匠心筑夢(mèng),憑的是傳承和鉆研,靠的是專(zhuān)注與磨礪。
“三百六十行,行行出狀元”,這些大國(guó)工匠給我們以財(cái)富,這就是要深植“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的觀念,繼承中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的工匠精神、精湛手藝,讓“中國(guó)制造”、“中國(guó)創(chuàng)造”釋放出更為奪目的光彩。
在這個(gè)五光十色、極致物欲橫流的當(dāng)下,對(duì)這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是,他們都沒(méi)有為此所動(dòng)。因?yàn)樗麄兊墓餐吞厥恻c(diǎn),不僅在于技藝精湛,而且在于有一顆熱愛(ài)祖國(guó),對(duì)所從事的事業(yè)的愛(ài)心和忠心,有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”。高鳳林的話,代表了大國(guó)工匠們的心聲:“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空,就有一種成功后的自豪感,這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到!
大國(guó)工匠,匠心筑夢(mèng)——每一個(gè)從事五金制造的業(yè)者,都是一個(gè)個(gè)工匠,都有一份份責(zé)任。每個(gè)業(yè)者都應(yīng)該以同樣“大國(guó)工匠”的精神尺度,盡職盡責(zé),贏得尊重。謝謝大家,我的演講完了。
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