【必備】班長的競聘演講稿4篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的班長的競聘演講稿4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
班長的競聘演講稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我要競選的職位是副班長。副班長是班長的得力助手、老師的左膀右臂,是架在老師和同學之間的一座橋梁。我學習認真,熱情開朗,熱愛集體,樂于助人,有信心,也有能力勝任這個職位!
假如能夠當選,我一定以身作則,協(xié)助老師和班長加強管理,共同把我們班建設(shè)成團結(jié)向上、好學守紀的好班級;同時,我會用我的超級愛心,積極幫助學習不好的同學提升成績;假如同學之間發(fā)生矛盾,我會及時調(diào)解,做
同學們的知心朋友。當然,我也會加緊學習,爭取各科成績都優(yōu)異,作大家的榜樣。
我不敢說自己是最合適的,但我敢說我一定是最努力、最熱心的!阿基米德說,給我一根杠桿,我會撬動地球。我想對大家說:給我一個機會,我會還你一份精彩!有困難您說話!希望大家把寶貴的一票投給我,我一定不會讓你們失望的!謝謝大家。
班長的競聘演講稿 篇2
親愛的老師、同學們:
大家好!
很榮幸能夠在老師和同學們的見證下競聘我班的班長職務,事實上很久以前我便在為這次競聘做準備并希望能夠得到大家的支持,對我而言班長職務既是一種榮譽也意味著肩上將會背負著重要的責任,但我也有了承擔起這份責任的義務并希望在競聘過程中得到老師和同學們的支持。
由于我在小學階段曾擔任過班長的緣故從而有著這方面的經(jīng)驗,作為老師在班級管理工作中的助手自然能夠為了班級的發(fā)展著想,而我也能夠通過對以往擔任班長的經(jīng)歷明白這個職務的職責所在,換位思考也讓我明白了老師對這次班干部競聘的事情是比較重視的,我也希望自己能夠在初中生涯有所作為從而創(chuàng)造令人滿意的成就,若是繼續(xù)碌碌無為下去的話則很有可能會讓將來的自己對此感到后悔,所以我在步入初中以后便希望能夠通過學習或班級工作中的努力為老師分憂,有著這樣的想法并積極投入到班級工作中讓我相信自己能夠做好。
若成功競聘為班長自然會珍惜這個難得的機會并認真做好工作,我明白想要在這么多競聘者中脫穎而出還是很不容易的,因此我得積極做好班級工作才不會辜負領(lǐng)導和同學們的信任,我會制定好這學期的工作計劃并認真遵從班主任老師的指示,通過學校紀律的遵守來幫助自己在后續(xù)的學習生活中有所成就,秉承嚴謹?shù)膽B(tài)度對班長工作的完成來說也是比較重要的,另外我也會配合好其他班干部來為班級的發(fā)展出謀劃策,處于班長這個職位的我也會為了班級的發(fā)展來貢獻出屬于自己的力量。
即便不幸落選也會認真分析自身的問題并加以改進,我相信老師和同學們的眼光只會選擇最適合這個職務的人選進行投票,無論結(jié)果如何都將能體現(xiàn)出公正性自然要對此表示服氣,而我也會積極檢討自身在平時的學習中是否存在不妥之處,至少我想要盡快振作起來并將精力投入到接下來的學習之中,這樣的話也能夠努力提升學習成績并向其他同學請教,而我也能夠通過對班干部工作的觀察進一步了解到班長的職責具體有哪些。
可以說這次競聘包含了我和很大的期望自然希望能夠成功,但我也明白自己不具備這方面能力的話也難以在競聘中獲得大家的認可,總之我會盡自己的努力向老師和同學們證明自己能夠成為一名合格的班長。
謝謝大家!
班長的競聘演講稿 篇3
今天,很榮幸走上講臺,和這些愿意為班級作貢獻的`同學一起,競選班干部職務。本人想,本人將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,來發(fā)揮本人的長處幫助同學和五年五班這個大家庭的共同進步。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。既然是花,本人就要開放;既然是樹,本人就要長成棟梁;既然是石頭,本人就要去鋪出大路;既然是班干部,本人就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。
謝謝大家。
班長的競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:
大家下午好!
我叫.,畢業(yè)于,中藥制藥學專業(yè),20xx年參加工作,20xx年至今擔任QA質(zhì)量員,今天競聘車間班長一職。首先我要感謝公司、領(lǐng)導給了展示自我、參與競爭的機會。我將珍惜這次機會,將客觀地說明我所具備的能力,全面地闡述我對于做好班長工作的總體思路,并真誠地接受各位領(lǐng)導和評委的意見。
我認為競聘班長有如下幾個優(yōu)勢:
首先是有較扎實的專業(yè)知識與實踐經(jīng)驗。我畢業(yè)于中藥院校,中藥制藥理論、制藥工藝、制藥新技術(shù)等方面知識,還是比較扎實的,也因此,在實際工作中能夠充分利用所學并加以致用,通過查閱文獻研究資料,優(yōu)化工藝參數(shù),幫助車間提升產(chǎn)品質(zhì)量和工藝穩(wěn)定性,特別是通過工藝優(yōu)化,去除了.水沉除雜的步驟,縮短了生產(chǎn)周期,為公司節(jié)約了大量純化水資源,降低了生產(chǎn)成本。因此說,作為車間一名基層管理人員,扎實的專業(yè)知識作為基礎(chǔ),解決我們目前在產(chǎn)的品種,存在的一些問題,不會成為空話,同樣我們公司在快速發(fā)展,我們的品種也不僅僅局限于目前在產(chǎn)品種,工藝交接,工藝成熟,生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品,同樣需要一個專業(yè)的領(lǐng)頭人。
其次是4年的QA質(zhì)量員工作儲備了一定的經(jīng)驗和GMP知識,在這個工作崗位上,我從一個不懂GMP的小白,到現(xiàn)在具備理論知識和管理經(jīng)驗的一名基層管理,可以說成長是巨大的,這也要感謝公司對我的培養(yǎng),因此在產(chǎn)品質(zhì)量保證,生產(chǎn)過程控制,以及GMP的實施和執(zhí)行,經(jīng)驗相對是比較充足的。
在管理方面,我服務工作過兩個車間,在兩個車間領(lǐng)導及同事的幫助下,學習到了很多管理知識,也汲取到了兩個部門的優(yōu)秀管理經(jīng)驗,同時在日常工作中,更加注意如何管理一個團隊,在團隊戰(zhàn)斗力下降的時候,進行仔細的分析,問題出在哪里,團隊的決策和執(zhí)行出現(xiàn)了偏差,如何進行糾正,從而調(diào)動團隊的積極性。
具備較好的溝通能力,管理水平的高低很大程度上取決于溝通能力的高低,QA可以說是車間、質(zhì)量管理部、分析中心三個部門的一個橋梁,必須具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力,才能解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題,也才能有效的將問題反饋給上級部門,同時溝通不是把問題拋給領(lǐng)導,而是
根據(jù)問題,要拿出解決辦法,拿出方案,與領(lǐng)導進行交流,溝通也要凸顯專業(yè)性,特別是在與分析中心溝通產(chǎn)品檢測,數(shù)據(jù)分析的時候尤為重要。
假如我競聘成功我將在以下方面開展工作:
1.正人先正己,樹立良好的個人形象,牢記班長的職責,全心全意踏實工作。
2.在人員管理方面,我將合理利用人才,合理分工,制定目標和措施,充分調(diào)動大家的工作積極性,盡量做到人盡其才。同時,要傾聽他們的想法,尊重意見,加強與每名員工溝通交流,建立良好的關(guān)系,并給予每個人發(fā)揮長處的機會。
3.在班組管理方面,以車間員工考核制度為基礎(chǔ),納入班組考核機制,要將整個班組的榮譽與個人的績效相聯(lián)系,通過績效考核,調(diào)動團隊的積極性和戰(zhàn)斗力,個人意識統(tǒng)一到團隊中去,力爭短時間內(nèi)營造出競爭,和諧,向上的班組內(nèi)部環(huán)境。
4.在質(zhì)量保證方面,充分發(fā)揮在QA崗位上積攢的經(jīng)驗,并且集思廣益提建議,節(jié)能降耗保質(zhì)量,在質(zhì)量上做到零缺陷。
5.在現(xiàn)場管理方面,樹立良好的目標。現(xiàn)場管理的精髓,責任到人,人人都管事,事事有人管,工作現(xiàn)場不留死角,F(xiàn)場管理的主題:人,機,料,法,環(huán)。從這5個方面緊抓現(xiàn)場管理,依托現(xiàn)在車間形成的良好制度,爭取蟬聯(lián)現(xiàn)場管理冠軍。
6.在安全管理方面,要牢記總經(jīng)理講話,加強安全培訓,安全教育,把總經(jīng)理講話落到實處,提高每一名員工的安全意識,小到每個員工無違章,大到集體無事故。
尊敬的領(lǐng)導、各位評委,求真務實、忠誠敬業(yè)是我的工作態(tài)度;待人真誠、樂觀積極是我的人生態(tài)度!如果今天有幸競聘成功將不辜負公司、領(lǐng)導的期望,充分發(fā)揮我的聰明才智,以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心,加倍努力地工作,使車間的工作在各方面都有新的突破,使其上升到一個新的臺階。如果今天失敗,那也沒有關(guān)系,說明我還需要更加努力的學習,來充實自己,等待下一次機會。謝謝大家!
作為一名班長我認為應該具備以下幾方面素質(zhì):
1.具備極強責任感,具有“想做,想做好,想做更好”的事業(yè)心。
2.敢于管理和善于管理,正確決策,善于引導,執(zhí)行力強。
3.具備較高的業(yè)務知識水平并且善于學習。
4.做到公平、公正的處理和化解班組中出現(xiàn)的矛盾,具有組織,協(xié)調(diào)能力。
5.熟悉安全操作,具有發(fā)現(xiàn)安全隱患,排除風險的能力。
人:是否遵守標準,工作目標是否明確,工作效率是否良好,是否具有較強的責任感,人員配置是否適當,團隊關(guān)系是否和諧。
機器:是否符合生產(chǎn)能力,是否完好待用狀態(tài),是否有發(fā)生故障的風險,有無進行維保與檢修。料:物料名稱、數(shù)量有無異常,有無混入異物,有無按標準進行加工生產(chǎn),貯存是否良好,物料狀態(tài)是否明確。
法:工藝內(nèi)容是否完整正確,SOP是否準確到位,生產(chǎn)方法是否安全,生產(chǎn)工藝是否穩(wěn)定可行,工作效率、質(zhì)量是否良好。
環(huán):整體生產(chǎn)環(huán)境是否整潔,物品定置是否合理有序。
在工作創(chuàng)新方面,以嚴、細、實的工作態(tài)度,學習運用新技術(shù),總結(jié)推廣先進經(jīng)驗,開展合理化建議、發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新、技術(shù)改進活動,推動技術(shù)進步。
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