夸夸我的班主任演講稿

時間：2024-06-28 11:58:45 演講我要投稿

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夸夸我的班主任演講稿范文

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的夸夸我的班主任演講稿范文，希望能夠幫助到大家。

夸夸我的班主任演講稿范文

夸夸我的班主任演講稿范文1

　　最初認(rèn)識侯老師的時候，是在十年前。那時我剛剛大學(xué)畢業(yè)，意氣風(fēng)發(fā)。侯老師教一年級一班，我被安排在孩子們放學(xué)后看她班的四點學(xué)校，經(jīng)常是侯老師在教室?guī)椭切⿲W(xué)習(xí)困難的孩子，而我則領(lǐng)著做完作業(yè)的`孩子們在外面玩。那時，侯老師叫我“小姑娘”，可不是嗎，二十出頭的年紀(jì)，現(xiàn)在想想，多么年輕呀！這一聲“小姑娘”喊了十年了，如今，我已經(jīng)成了小姑娘的媽媽了。

　　年紀(jì)小一點的都愿意喊侯老師為“侯姐”，原因是她人緣特別好，對待學(xué)生像慈母一樣。記得侯姐總是被安排在最累最苦的一、二年級，可孩子們都畢業(yè)了，也一直記得她、看望她。一次因為她又被安排教一年級，結(jié)果引發(fā)了一場戰(zhàn)爭，她班的學(xué)生家長非常不情愿、不舍得，找到校長理論，非要侯老師繼續(xù)教下去。老師們被這樣的“戰(zhàn)爭”感動了，雖然侯姐最后戀戀不舍得離開了那群孩子，可侯姐的崇高師德已經(jīng)被大家認(rèn)可，被家長們廣為傳頌。

　　今天三年級全體學(xué)生誦讀比賽，看著孩子們規(guī)矩地坐在座位上，精彩的展示，無處不顯示著侯姐精心付出的結(jié)果。難怪，家長們喜歡她，她感情細(xì)膩、充滿激情、把學(xué)生發(fā)展放在首位，時時刻刻為孩子們著想。與侯姐“搭班”是幸福的，是舒心的，是有底氣的……看著這樣魅力四射的侯姐，你怎能不被她感染，去深深地喜歡她！

夸夸我的班主任演講稿范文2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　就像秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的心，讓我不再苦苦奢求你還回來我的身邊……”李老師――我們之前的班主任――就像這秋風(fēng)，帶走我們的心，留下陣陣寒意。

　　猶記得當(dāng)初離別時，我們感覺變成了沒人疼沒人愛的可憐的孩子，她把我們十四班托付給了現(xiàn)在的班主任――陳老師――引導(dǎo)我們走那沒有走完的高中時光。

　　我們尊敬的政治老師，如今突然成為我們的班主任，大家都還不太適應(yīng)、不太習(xí)慣這樣的日子。俗話說：“后媽不好當(dāng)。”陳班主任為處理班里和年級里的事，每天來回在校園里奔波，不像其他任課老師僅限于教室里那三尺講臺，而是將自己的工作熱情揮灑得淋漓盡致。班里同學(xué)犯了錯兒，陳班兒會叫出去“絮叨絮叨”；上課期間，我們有時會在門窗處發(fā)現(xiàn)一雙尖銳的眼；在他的課上，教室里不時會充滿清脆活潑的笑聲�！皭蹗従礃I(yè)”、“愛生樂業(yè)”用來形容我們的班主任再合適不過了。

　　深吸一口氣，內(nèi)心有了些許舒暢，我想，或許班主任就像這新鮮的空氣，在我焦慮不安，神經(jīng)緊繃時，給我?guī)硇碌幕盍Α?/p>

　　窗外明媚的秋陽透過玻璃照射到腳邊，在這秋風(fēng)颯爽，寒流愈逼愈緊的季節(jié)，一絲陽光都會勾起學(xué)生臉上一灣深深的溫暖的微笑。我想，我們的班主任大概就是上帝派來的天使，在這樣的'季節(jié)，這樣的溫度，把愛化作陽光，用身軀驅(qū)走寒意，為祖國的花朵披上溫暖的保護(hù)層。

　　老師是崇高的職業(yè)，但班主任同時是那難以演好的角色，得把握嚴(yán)厲的尺度，也得控制仁慈的分寸。陳老師，您愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，不辭勞苦。陳老師，您辛苦了！您是位好班主任，相信我們十四班會更好！

夸夸我的班主任演講稿范文3

　　一雙炯炯有神的黑葡萄似的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，走路無聲，雷厲風(fēng)行。這，便是我的老班——吳老師！

　　她，一位嚴(yán)厲又不失可愛的人！

　　吳老師是我們的英語老師。她，可謂是“英語百科全書”！英語課上，她用生動有趣的英語使整個課堂氛圍輕松融洽。愉悅的同時，同學(xué)們也記住了重難點、易錯的知識點。那時，她的眼睛里閃爍著智慧的光芒。從她的眼中，我看到了認(rèn)真、敬業(yè)。吳老師還會給我們拓展許多課外的知識，她可以從日常生活講到民族風(fēng)情，讓同學(xué)們大開眼界，在英語的世界里遨游。

　　吳老師不僅熱衷于教學(xué)，還重視班級管理。

　　老班對班級的愛都藏在了日常的這些細(xì)節(jié)里。

　　有一天中午，我和幾個同學(xué)要出黑板報，忙著，畫著，設(shè)計著，竟忘記了吃飯。當(dāng)我急忙洗完手回教室時，吳老師正拿著我的`飯盒在為我打菜打飯。頓時，我有一種說不出的感動。總覺得老師好像沒有義務(wù)為學(xué)生打飯，雖然我是因為出黑板報而耽誤的�！翱斐园�，飯菜都有點涼了。”她溫柔地望著我。她對我的關(guān)愛，便含在了那碗飯菜中。那一次，我從她的眼中讀出了些不一樣的溫情。

　　吳老師課上有時會很嚴(yán)厲，一個眼神像掃描儀一樣，精準(zhǔn)測出開小差的同學(xué)，但課后卻與我們是“好朋友”。她經(jīng)常和我聊聊天，談?wù)勛约旱哪繕?biāo)，談?wù)劽刻彀l(fā)生的趣事。當(dāng)我們在生活中遇到難題或感到困惑時，也會主動找她談心。經(jīng)她的一番開導(dǎo)，我們便豁然開朗了。

　　老師，您的眼中，有星辰大海！

夸夸我的班主任演講稿范文4

　　有時候，我覺得您是神奇的。上課的時候，您神態(tài)嚴(yán)肅，語言鏗鏘有力。您窈窈的身影飄蕩在教室里，您獨特的授課方式吸引著我，您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著我。從您口里吐出的每個字就像一個個音符，在我的心弦上激動的跳響，任何美妙的音樂都無法和它相比。您知識淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的頭頭是道，讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學(xué)一起暢言金庸、古龍，也可和女同學(xué)一起討論瓊瑤、度娟。有時候，您真的像我們的好朋友一般。班主任，我想對您說：謝謝您，謝謝您那溫柔的話語和淵博的知識，它使我一生受益，從此以后，我會以您為榜樣，鼓起勇氣的風(fēng)帆，朝著自己的目標(biāo)奮斗。

　　有時候，我覺得您是美麗的，特別是那雙會說話的眼睛。在進(jìn)步時，您的眼睛給予我鼓勵；在氣餒時，您的眼睛給予我力量；在失敗時，您的眼睛給予我勇氣；在成功時，您的眼睛給予我贊賞。我愛您那雙美麗的眼睛，那雙如一汪清水般的.眼睛，有著和藹、安詳；有著嚴(yán)肅、認(rèn)真；有著溫柔、甜蜜；有著傷心、難過。它充滿了生活的酸、甜、苦、辣，似一本深奧的書，教會我生活的哲理。在微笑時，那汪清水泛起了點點漣漪，一如當(dāng)年明麗。班主任，我想對您說：謝謝您，謝謝您那雙雙會說話的眼睛，它會時時伴我前進(jìn)，伴我成長，教會我成為一個新世紀(jì)的好學(xué)生。

　　一塊黑板，兩支粉筆，三尺講臺，演譯了您一生的光輝。班主任，我想對您說：

　　在我心靈的草坪上，開著一朵小花，當(dāng)她綻開嫩嫩的花瓣時，想到了第一滴露水，或許有一天，那里長出了參天的大樹，但是那滴露水，使她伸出了第一絲根須……。

夸夸我的班主任演講稿范文5

　　記得那是一個再平常不過的早晨，我的同桌浩洋又一次沒來上學(xué)。雖然有些奇怪，但畢竟不是第一次了，同學(xué)們也只是在第一節(jié)下課時略略八卦了幾句。

　　“哎，你說他怎么又沒來呀？”

　　“不知道是不是生病了啊？”

　　“不會是還沒起床吧？”

　　但很快，似乎所有人都忘記了這件事，再沒提起過。同學(xué)們也只是有些好奇和八卦罷了，可能并沒有人真正關(guān)心。

　　第二節(jié)課下課時，我去找班主任拿東西，正巧撞見這一幕——浩洋正背著書包，站在班主任桌邊，他的肩膀微微抖動，眼眶有些紅。

　　不明所以的我拿了東西便趕忙離開了，關(guān)上辦公室門之前，我隱約聽到語文老師跟另一個老師感嘆了一句：“唉，現(xiàn)在的小孩，為什么要……”

　　后面的我并沒有聽清，但心中隱有不安，再加上浩洋的樣子，我便猜測：我的天！他不會是做了什么大壞事吧？跟我同去的，還有兩個女生，很快，這事就在班里傳開了。同學(xué)們作出了各種各樣離奇古怪的猜測。但是第三節(jié)課時，浩洋就回來上課了，眼眶仍是紅紅的`。

　　班主任一直沒有多說什么，也沒有什么表示，只是在體育課大家都外出上課時，給浩洋做了一次“心靈撫慰”。

　　下課后，我第一個回教室，就看見班主任正坐在我的位置上和浩洋說著些什么。浩洋突然情緒有些激動，眼淚不停地往下滾落著，我從未見過他這個樣子。而班主任手里拿著一包紙巾，遞向浩洋。帶著些好奇的我默默走近了，想聽聽他們到底在聊些什么？此時，老師注意到了我，立馬停止了交談，站起身來。即使起身時看著的是我，但余光中滿是浩洋。她一邊抽出紙巾遞給浩洋，一邊輕輕拍拍他的背，似是帶了些安撫的意味。

　　如此平常的一個動作，卻細(xì)致入微，不得不承認(rèn)，這給了我極大的震撼。老師安排了單獨溝通，并在旁人出現(xiàn)時及時停下交流，顧及了學(xué)生的感受，她給了我們這個時期最渴求的尊嚴(yán)，這真的是很難得！

　　多日后，我們才真正了解了整件事的前因后果，原來是浩洋早晨在家補作業(yè)導(dǎo)致了遲到。

　　但最后，老師卻說了這樣一段話：“他這樣做確實不合適，沒有承擔(dān)自己應(yīng)承的責(zé)任，但是我們不能只因為這一件事就去否定他。在其他很多方面，他是非常出色的，我相信他不會再重蹈覆轍了！”

　　不知怎的，我的眼眶突然有些熱，像這樣不會以一概全的老師，正是大家所喜愛的、需要的。

　　那些隱藏在細(xì)節(jié)處的愛，如涓涓細(xì)流，細(xì)致而又溫和。

夸夸我的班主任演講稿范文6

　　你猜我的班主任是誰？他是我的語文老師——劉杰。

　　他大大的眼睛旁，戴著一副棕色的眼鏡，小小的嘴巴，笑起來臉上會有兩個小酒窩。平時，劉老師常常都很嚴(yán)肅。在他生氣時，像老虎一樣吼叫，那陣勢，全班的每一個人都驚呆了，再不敢說話了。

　　他上課時，總是先讓我們根據(jù)課文題目提問，或者自學(xué)生字，再讀課文，思考能不能回答之前的問題。然后再概括課文主要內(nèi)容或段意。最后，他會出幾道難題考考我們。聽寫句子時，他總是一口氣讀完。比如《中國結(jié)》的一部分：一根根紅色的`絲線，經(jīng)她們的巧妙編結(jié)……代表著中國人對未來的憧憬。我們手忙腳亂，幸好我有辦法：把關(guān)鍵詞寫下來，便于記憶。不然就得抄三遍了。還有，劉老師幾乎每周都要抽時間總結(jié)一下我們班的情況。劉老師下了一條命令：我們天天都要寫250字以上的心里話（特例除外），這條規(guī)定我們班才有，我們每周心里話要寫1000字，我的天哪。同學(xué)們?nèi)杖找挂蛊谂沃鴦⒗蠋熢谧鳂I(yè)上寫：不寫心語，這四個字，但都很少實現(xiàn)。

　　這就是我嚴(yán)厲的班主任，但是我依然喜歡他。因為在他的嚴(yán)格要求下，促使我不敢偷懶，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

夸夸我的班主任演講稿范文7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　她的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，班級管理認(rèn)真負(fù)責(zé)。課堂，她幽默、風(fēng)趣的話語，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語文知識；課間她和同學(xué)們聊天，是我們的知心朋友。對于我們提出的問題，她總是耐心地回答。當(dāng)我們遇到困難時，她的.笑容、話語激勵大家前進(jìn)；當(dāng)我們獲得榮譽時，她用微笑祝賀我們，讓同學(xué)們繼續(xù)努力。

　　賴?yán)蠋煶岁P(guān)心我們學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的身體健康。有同學(xué)生病時，一杯熱開水、一們加油；遇到困難是鼓勵我們清除雜念，了調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極性，她想出來了許多好辦法，都很新鮮有趣；當(dāng)我們成功時，她會讓我們不要驕傲，她卻好像比我們還高興；我們出了問題，她卻比我們還著急。魏老師最大的特點就是決不會死板地上一節(jié)課，而是用她獨特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問題新鮮有趣，我們一個都不愿意放過，心里都希望讓自己回答老師的問題。

　　就這樣，不知不覺下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺得時間過得太快了，總想再多上一會兒。每一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講的每一個細(xì)節(jié)，我都仔細(xì)傾聽，一個也不愿意放過。于是，老師的課成了我們的一種享受。

　　最后我想用一首無題詩來結(jié)束我的演講：風(fēng)雨潤桃李，黑白畫春秋。誰知鬢上雪，日月漸入無。

　　謝謝大家！

夸夸我的班主任演講稿范文8

　　我們的班主任姓x名x，這名字一聽就熟悉了，讓我更加喜歡她，她已經(jīng)30多歲了，我仍然覺得她還是那樣年輕、漂亮。她有一雙水靈靈的眼睛，淡黑的眉毛，能說會道的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)，這樣構(gòu)成了我最佩服最喜歡的班主任。

　　我們老師的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見了會半天說不出一句話來。

　　老師心情好的時候，還會給我們講講笑話，上課時，老師在臺上講著課文，同學(xué)們就在下面津津有味的聽著。

　　當(dāng)然，老師也有生氣的時候，但也會弄得我們哈哈大笑。這學(xué)期就有那么一回，那是班里考試，有幾個人才考三十多分，糟了，下一節(jié)課是x老師的。上課了，全班靜坐在座位上，大家都想著呆會x老師地怎么收拾他們。果然不出所料，老師大步流星的走進(jìn)教室，一拍桌子“啪”的一聲，快把我的.魂都嚇走了，那一聲，就像古時候的縣官拍了驚堂木，頓時全班鴉雀無聲；過了一會兒老師又心平氣和的說：“哇噻！考得太好了，好光榮啊！”大家都聽出了老師是在“夸”他們呀！我們都哈哈大笑了起來，老師也跟著我們笑了起來。假如有人打架，老師也會用委婉的語氣去解決問題，老師有了這樣幽默的性格，才使我越來越敬佩她，喜歡她。

　　我們的老師也很善良，有一次xxx的錢不小心弄掉了，就傷心的哭起來，老師一見她在哭，就問了事情的真相，毫不猶豫的從口袋里摸出一元錢，讓xxx打飯吃。

　　我的班主任是那么的善良，那么的和藹可親。讓我禁不住那么的敬佩她，喜歡她，我要永遠(yuǎn)記住你——x老師。x老師，我祝您永遠(yuǎn)那么年經(jīng)，那么漂亮，永遠(yuǎn)青春長駐，永遠(yuǎn)那么幸福吧！

夸夸我的班主任演講稿范文9

　　我的班主任是洪老師，她也是我們的語文老師。她是一個聰明、細(xì)心而且充滿愛心的好老師噢！能在一年級4班真是太開心、太幸福了呀！

　　洪老師真聰明，剛開學(xué)就在墻上貼了一塊大大的“小逗丁pk賽”板，老師說：“哪個同學(xué)表現(xiàn)好得到貼貼紙就往上貼，看誰沖得高�！碑�(dāng)然，每個小朋友都希望得到老師的表揚，所以我們一年級4班的小逗丁就開始為貼貼紙奮斗啦。比如：我們上課認(rèn)真聽講，寫字努力寫漂亮，上課積極回答問題，認(rèn)真地寫作文，把教室打掃得干干凈凈......所以第一學(xué)期我們班就被評為一年級的優(yōu)秀班級。

　　洪老師還是個很細(xì)心的好老師。她改專業(yè)總是一題一題認(rèn)真地改，如果看到全班同學(xué)錯很多的題目她會認(rèn)真的講評。有好幾次，我認(rèn)為肯定全對的.作業(yè)老師還能幫我找出小錯誤，甚至有時候我媽媽幫我檢查過的家庭作業(yè)老師還能查出一點點小問題，我真是佩服洪老師。因此，在洪老師的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)也越來越認(rèn)真，當(dāng)然我們一年4班小逗丁們的學(xué)習(xí)成績就非常棒啦！

　　更幸福的是，洪老師還是一個和媽媽一樣充滿愛心的好班主任。以前，媽媽總是說我很聰明但就是膽小。進(jìn)了小學(xué)以后，洪老師總是鼓勵我回答問題，老師發(fā)現(xiàn)我朗讀不錯，早讀時還讓我領(lǐng)讀。同時，我是個遵守紀(jì)律的小女孩而且個子比較高，所以老師還讓我當(dāng)領(lǐng)隊�，F(xiàn)在，爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。瞧，上次老師出差了，自習(xí)課時我已經(jīng)能大膽地站到講臺前，象個小老師一樣管理班級紀(jì)律呢！我知道我的進(jìn)步和洪老師的培養(yǎng)是分不開的。

　　有了這樣一位好班主任，我在學(xué)校的每一天媽媽都很放心，而我卻很開心。

　　我joy，我快樂！

夸夸我的班主任演講稿范文10

　　我的班主任是程老師。他眼睛大大的，很年輕。喜歡黃色和小黃人。程老師有時候很幽默，有時很嚴(yán)肅，我們大家都喜歡她。老師性格開朗，但對我們有時很嚴(yán)格，只要程老師一進(jìn)班大家就立馬乖乖地干自己的事情。老師常常教育我們要多看書，書里有很多我們要學(xué)習(xí)的東西。當(dāng)然，程老師也愛看書。

　　記得小學(xué)三四年級的時候，程老師每講一篇課文都要講關(guān)于課文的知識。每當(dāng)程老師娓娓動聽的講起來，大家都仿佛身臨其境。

　　還記得二年級大課間的時候，老師讓我們寫硬筆習(xí)字冊，當(dāng)時大家?guī)缀醵歼€不會握筆，但是當(dāng)老師教過后，大家基本都掌握了。當(dāng)時老師教我握筆時，老師教了我好多次我還是沒有掌握訣竅，程老師就耐心的喂我講解。每次程老師喂我講解完后都會撫摸一下我的腦袋，仿佛在說：加油！你可以的。雖然到現(xiàn)在我都不能規(guī)范的握筆但是我還是每天練習(xí)的`。每當(dāng)我練習(xí)握筆時，都好像程老師在我身邊一樣，仿佛程老師就在我身邊說：加油！你可以的！如今程老師還在繼續(xù)教導(dǎo)我們，我們希望程老師能夠就這樣一直擔(dān)任我們的班主任直到我們畢業(yè)，就算畢業(yè)了我也不會忘記程老師對我的諄諄教誨，講永遠(yuǎn)銘記，受益終生。

夸夸我的班主任演講稿范文11

　　老師戴有一副眼鏡，第一眼看上去就撲面而來一種威嚴(yán)感。但時間久了，你會漸漸發(fā)現(xiàn)，有時候緊蹙的眉頭、犀利的眼神，訴說的也只有一種親切。樓道里一傳來鑰匙摩擦的聲音，大家就會知道，這是我們幽默可愛的班主任來探班啦。我們都知道，老師肩上的擔(dān)子是不同于其他老師的，因為他是我們的數(shù)學(xué)老師，是我們的班主任，更是我們的段長。他的肩上，不只是50幾個調(diào)皮搗蛋的孩子，還有400多個調(diào)皮搗蛋的孩子。

　　上課的時候，他總能帶動大家的激情，讓人對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。我們的課堂也是不同于其他課堂的，因為我們的“老師好”已升級成了“我要上大學(xué)”，這原本對于老師的問候語，已化為老師對我們的期望。隨他一起上課的還有那把長尺。測量、指示等工作這把長尺都做過。老師用它懲罰同學(xué)是極少極少的，他從來都只用他溫和的態(tài)度耐心地勸說、批評。他的課堂里，有讓人想迫切知道這道題的最終答案的力量，因為他總能讓每一道題都充滿樂趣。

　　每次的班會課，他只會以班主任的'身份和我們交談，談成績，談學(xué)習(xí)，談得更多的是我們的進(jìn)步。有時候他還會給我們看一些文學(xué)類的節(jié)目，例如《超級演說家》《朗讀者》《中國詩詞大會》等等。他會給我們看排名，會表揚會鼓勵。他說我們班進(jìn)步很大。他告訴我們學(xué)習(xí)的方法。他還慷慨獎勵了那些進(jìn)步的同學(xué)，用的是自己的錢。我記得他最常說的一句話是：當(dāng)海水退去，就會知道誰在裸泳。他說學(xué)習(xí)亦是如此：當(dāng)成績出來的時候，就會知道誰不努力。他就是這樣一個聰明、慷慨無私的班主任，無私地將“學(xué)習(xí)雞湯”灌輸于我們。

　　我記得“泉港二中好聲音”中有一期《半學(xué)期過去了，6位段長都在做什么？》里面有我們熟悉的面孔，是楊老師，楊段長！他的工作量遠(yuǎn)超乎我們的想象，屏幕我下滑了好幾下，才能看完他的21項工作。他就是這樣一個恪盡職守的年段長。

　　這便是我們幽默可愛的班主任，三個身份也累不倒他。感謝他，讓我們班進(jìn)步很大，讓我們班能時常光臨年段第一。

夸夸我的班主任演講稿范文12

　　教師是太陽底下最光輝的事業(yè)！韓愈也說過，師者，傳道授業(yè)解惑也。我們教書育人，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。自然，對他們都不曾吝嗇夸獎。而他們的每一次進(jìn)步都是我們最大的安慰，孩子們的一句：班主任，您辛苦了！更是對我們最好的獎賞。但是，我仍然覺得，咱們班主任還應(yīng)該好好夸夸自己！當(dāng)然夸自己不是孤芳自賞。我們應(yīng)該多尋找自己周圍的閃光點，對身邊奉獻(xiàn)在教育工作第一線的辛勤園丁們獻(xiàn)上真誠的贊美！

　　記得曾經(jīng)在一本書上看到過這么一段關(guān)于同事的描述：同事，是我們每個人工作之旅中的同行者、合作者。同事間的情義，是一種潤滑劑，給我們忙碌的身心帶來慰藉；同事間相互欣賞是一種催化劑，讓我們的`精神得以升華。而今天我要向大家介紹的就是我的同事王洪軍班主任。

　　王班主任是我的同事，也是我的班主任。他工作時間更長，在我剛參加工作時，向我傳授了很多經(jīng)驗，是我工作上的引路人。他待人親切和藹，在同事之中享有很高的威信。這一切都是因為他多年如一日，以身作則，在做好自己本職工作的同時，樂于助人，并且深受學(xué)生愛戴。這些年來我也曾與王班主任搭檔過帶班。很多次我都看到在下課的間隙，他一個人趴在辦公桌上，捂著肚子，很是痛苦�？墒且坏缴险n鈴響，他依然堅持站在講臺，微笑面對學(xué)生。看到王班主任長期帶病堅持工作，我們都很不忍。但是由于學(xué)校工作較重，在合校之前，他在很長一段時間里都是帶著兩個年級的數(shù)學(xué)，甚至有時還要承擔(dān)勞動，社會等科目的教學(xué)任務(wù)。每次備課，王班主任都要比我們多準(zhǔn)備很多東西。所以，大家是真心佩服他！而我最敬重王班主任的地方就是盡管工作量如此之大，他仍然能夠較高水平的完成教學(xué)任務(wù)。所以偶爾他跟我們開開玩笑，說自己工作壓力太大太累，我們總是跟他說你這是能者多勞嘛。平常，我們也沒少向王班主任取經(jīng)。而他確實有自己一套獨特的教學(xué)方法。數(shù)學(xué)對很多學(xué)生來說都是一個老大難，王班主任卻獨辟蹊徑，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)。他在日常教導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時，還注重激發(fā)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)難題的勇氣。我看過很多王班主任自己出的試卷，每次他都會在結(jié)尾加上一到兩道附加題。這些附加題都是他這些年的教學(xué)當(dāng)中遇到的較為經(jīng)典的并且有一定難度的題目。所以，他的學(xué)生往往在統(tǒng)考中越是題目難越能發(fā)揮實力。而且，對于能夠正確解答附加題的學(xué)生，王班主任還會予以獎勵，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生迎難而上的積極性。

　　在學(xué)校業(yè)務(wù)工作上，王班主任則繼續(xù)是能者多勞。他還常年負(fù)責(zé)我們界牌小學(xué)的會計工作。一來他本是是數(shù)學(xué)班主任，統(tǒng)計計算能力很強(qiáng)。再者，他平常工作就很細(xì)致，尤為注重細(xì)節(jié)上的完美。見微知著，把學(xué)校的財政大權(quán)交給他，我們放心！在這里，也不得不感慨一下王班主任的任務(wù)之重，也由衷地向他說聲：王班主任，您辛苦了！

　　站在同事的角度，我很敬佩王班主任的認(rèn)真，質(zhì)樸與勤勞。而作為孩子的家長，我也尤為感激他！我的兒子在三年級之后，數(shù)學(xué)也都是由王班主任帶著。那幾年，他的成績一直都很不錯。甚至后來到了中學(xué)，大學(xué)，數(shù)學(xué)也從來沒有拖過后腿。我想，這與他在小學(xué)時打下的好基礎(chǔ)是分不開的。所以直到現(xiàn)在，我跟孩子聊起王洪軍班主任和教他語文的陳麗珍班主任時，他也總是滿懷感激。就在前幾天，我收拾兒子的房間的時候。還在書桌的抽屜找到一沓厚厚的筆記本，這些應(yīng)該都是他以前做完試卷上的附加題，王班主任獎勵給他的。所以，能把孩子交給王班主任，家長也都應(yīng)該很放心。

　　我堅信，我們身邊應(yīng)該還有很多同事像王洪軍班主任一樣值得我們好好夸一夸。教師是人類靈魂的工程師，我們以自己的工作為榮，我們更因能夠全身心的投入并且不斷貢獻(xiàn)自己的力量而欣喜�？淇湓劢處煱桑覀儐栃臒o愧！夸了咱教師，我們也絕不懈�。�

　　謹(jǐn)以此向所有戰(zhàn)斗在教育工作一線的教師致敬！

　　謝謝大家！