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聆聽(tīng)高中 聆聽(tīng)高中畢業(yè)生演講感悟
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們常常會(huì)收獲不一樣的感想和體會(huì)，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)文章的方式把自己的感悟都記錄下來(lái)。不過(guò)，你知道怎樣記錄感悟會(huì)更好嗎？下面是小編收集整理的聆聽(tīng)高中 聆聽(tīng)高中畢業(yè)生演講感悟，歡迎大家分享。
聆聽(tīng)高中 聆聽(tīng)高中畢業(yè)生演講感悟1
撥開(kāi)枝條上覆蓋的春雪，去尋找那一絲新綠！
撩開(kāi)心頭的愁云，去享受那一縷縷明媚的陽(yáng)光！
你盡可以讓那一片片綠養(yǎng)養(yǎng)你的眼睛，讓那一陣陣泥土的芳香熏染你的鼻子，讓一顆顆野果塞滿你的嘴巴，讓那一聲聲?shū)B(niǎo)鳴充滿你的耳鼓。你可以拋開(kāi)一切讓你煩心的事，拽著風(fēng)箏的線，在草地上盡情地奔跑；你可以避開(kāi)一切讓你不開(kāi)心的人，蹬上運(yùn)動(dòng)鞋，在野外采摘一朵朵美麗的野花；你可以……夏天，大自然開(kāi)始昌盛起來(lái)。朋友，你是否因?yàn)橄娜盏目崾�，而遺忘了那一輪明亮的圓月？不，你需要走出房門(mén)，抬起頭，去觀賞眨眼的星星！
靠近墻角，去聆聽(tīng)那不知名的蟲(chóng)兒的歌聲！
赤著腳走進(jìn)歡快的'小溪，去感受那淙淙的流水從你指尖滑過(guò)！
當(dāng)然，你還可以折一枝柳條編成環(huán)，再插上幾朵花兒，把自己幻想成一個(gè)花仙子。秋天，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，是傷感而哀愁的。朋友，你是否因?yàn)楹ε履囊黄蛄愕臉?shù)葉觸及你不堪回首的往事，而拒絕感受那金燦燦的秋天？不，你需要為自己珍藏一片火紅的楓葉，紀(jì)念那燃燒的青春，哪怕是痛苦也好沉淪也罷，青春終歸無(wú)悔！
對(duì)了，我們可不能忘了那些沉甸甸的果實(shí)，它們?cè)谶@個(gè)收獲的季節(jié)里笑得正歡呢！
你看，它們那胖胖的身體已壓彎了枝條，迫不及待地要跌落下來(lái)！
還有那"晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄"的秋天，正是文人墨客吟詩(shī)作賦的季節(jié)……是的，朋友，秋風(fēng)吹來(lái)的不再是傷心的往事，而是那沉沉的希望與無(wú)盡的豪情！
冬天，冰雪裹住了世界。朋友，你是否因?yàn)槎盏膰?yán)寒，而收起了那個(gè)銀色的夢(mèng)？不，你需要解開(kāi)大衣，在自家小院里，做一個(gè)紅鼻子的雪人，讓它打開(kāi)你記憶的門(mén)，回到天真爛漫的童年，你可以觀賞那一棵棵挺拔的勁松在大雪中昂首挺立，你可以走近那一株株不畏寒冷的臘梅，看它靜靜地在寒風(fēng)中微笑……朋友，生活的瑣碎已讓你的心靈麻木，世事的變遷已讓你的靈魂郁悶，也許你正抱怨，也許你正煩惱，可是你是否認(rèn)真為自己尋覓過(guò)一絲歡樂(lè)，哪怕是最原始的？朋友，走近那片精彩的大自然，讓你的生活更精彩！
聆聽(tīng)高中 聆聽(tīng)高中畢業(yè)生演講感悟2
小時(shí)候，我問(wèn)媽媽，大自然是什么顏色的？媽媽回答：“大自然是綠色的，它蘊(yùn)含希望，充滿著生機(jī)�！遍L(zhǎng)大后，我明白了，大自然也許是紅色的，充滿愛(ài)心，為我們做貢獻(xiàn)，也許是黃色的，像那太陽(yáng)，溫暖人心，或許……
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這是杜甫發(fā)自內(nèi)心的情感，可是，在如今，這樣的景色或許只能成為虛幻，也許，再過(guò)不久，王維的“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更待朝煙”也會(huì)成為永久的神話，“楓葉荻花秋瑟瑟”“晴空一鶴白云上”更將變?yōu)檫b遠(yuǎn)的傳說(shuō)。
大家懂大自然嗎？大自然這個(gè)形象的詞，在你們腦中構(gòu)成的是什么樣的呢？她，擁有叱咤風(fēng)云的外表，擁有亙古不變的風(fēng)韻，貫穿古今，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都做著無(wú)畏的貢獻(xiàn)，她，賜予我們高大的樹(shù)木，為我們?nèi)鱿乱黄瑵馐a；她，贈(zèng)送給我們清澈的泉水，為我們滋潤(rùn)心田；她，給予我們翠綠的小草，為我們?cè)鎏硪环志G意；她，送給我們繁星，為我們點(diǎn)綴一方夜空……聆聽(tīng)，聆聽(tīng)大自然的聲音，她開(kāi)心，快樂(lè)，喜悅，她愿意為我們付出，為我們貢獻(xiàn)！
可是，現(xiàn)在的大自然，現(xiàn)在的她，卻變得如此無(wú)奈，如此無(wú)奈……她，只能不動(dòng)聲色的看著那曾經(jīng)喧鬧的色彩凄慘的凋謝，只能聽(tīng)著曾經(jīng)悠揚(yáng)快樂(lè)的.鳥(niǎo)兒孤零零地呻吟；她，只能任憑那濕潤(rùn)的土地被改造成堅(jiān)固的馬路，只能任憑清澈的小溪被垃圾所吞噬……聆聽(tīng)，聆聽(tīng)大自然的聲音，她悲傷，傷痛，難受，他對(duì)我們充滿仇恨，充滿憎恨！
現(xiàn)在的大自然，心中除了淚水還是淚水，除了傷痛還是傷痛。曾經(jīng)，人們懂得聆聽(tīng)，懂得感恩，他們用勞動(dòng)去感恩大自然的一切，現(xiàn)在，大自然依舊努力的為人們做貢獻(xiàn)，可是，現(xiàn)在的人們，有多少人懂得感恩呢？人們?cè)谏鐣?huì)中奔波忙碌，將大自然所賜予的一切看作理所當(dāng)然，到處都是為金錢(qián)，權(quán)利所窒息的心靈。這也許就是大自然傷心的原因了……
我曾經(jīng)感悟“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，直到今天，我才明白這幅景色的美麗與平靜，當(dāng)我踏入一條清澈的小溪，我將感覺(jué)到大自然孕育出來(lái)的生機(jī)，當(dāng)我踩著小草，望著四周的景色，我將感受到大自然散發(fā)出來(lái)的希望。只是，昔日的生氣已變成了今日的死寂，往日的繽紛已化為今日的虛無(wú)……
聆聽(tīng)大自然的聲音，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)椤祟?lèi)只有一個(gè)地球！
聆聽(tīng)高中 聆聽(tīng)高中畢業(yè)生演講感悟3
輕輕地，你叩響窗欞；柔柔地，你擁抱四季。在這個(gè)多情的雨夜，我聆聽(tīng)著你溫婉的歌唱。
一
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�；ò觑w揚(yáng)，迷蒙了如絲如斷的雨；淺草沒(méi)堤，潤(rùn)綠了輕歌曼舞的風(fēng)。翠徑花臺(tái)的伊始透過(guò)雨絲傳來(lái)，一端系著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的雨。一端系著蜂鳴蝶舞的訊息。春就象一張被雨全盤(pán)浸染的畫(huà)紙，有著茸茸軟軟的跌宕。雨潤(rùn)出了鶯啼蝶舞的婉轉(zhuǎn)，潤(rùn)出了綠草如茵的生機(jī)，潤(rùn)出了隨風(fēng)潛入夜的詭異，潤(rùn)出了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的輕盈。曉風(fēng)伴著詩(shī)人的吟唱而揚(yáng)袂舞蹈。舞出了傘下的孤獨(dú)背影，舞出了雨中的詩(shī)風(fēng)才情，舞出了自然的風(fēng)景逶迤，舞出了韓愈的千古留名。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。在春雨飄飄的詩(shī)的殿堂里，他看到了花重錦官城。
二
紅塵滾滾，一騎千涯�？釤岬娘L(fēng)吹過(guò)華麗的屋舍，也吹過(guò)盛世下的'浮華。每個(gè)追名追利的人都利令智昏，瘋狂地用無(wú)邊的黑暗蓋住尚存的光明。在金玉其外浮華暄囂的朝廷，在貴族傲慢奸人弄權(quán)的世道里，多少人沉醉在金色的奢華中。他們都是跳動(dòng)在塵風(fēng)中的浮塵，為了高官厚祿，處心積慮著偌大的陰謀。在世俗的世界里，他們成了主宰者。于是，他們放肆地獰笑，正如日中天的驕陽(yáng)，驕橫地炙烤。于是，盼望能有一場(chǎng)清潔的雨沖刷掉一切險(xiǎn)惡，換來(lái)一個(gè)澄明的世界。于是，志潔行廉的君子不與世俗同流合污。在遠(yuǎn)離紅塵的地方，引竿垂釣：青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。在高潔豪放的夏雨中，君子與雨共舞，舞出了不羈的傲岸，舞出了靈魂的芬芳。
三
瀟瀟的雨浸濕了桌上的書(shū)信，冷冷的淚打濕了一顆思鄉(xiāng)的心。雜亂的衰草似早生的華發(fā)，無(wú)名的落紅染透這思鄉(xiāng)的雨夜。多想把冰輪抱下來(lái)溫著，讓思鄉(xiāng)情懷不再因月色凄冷而愈顯苦楚；多想讓這雨遙系我深切的眷戀，越過(guò)千里烽燧急至我月下的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)啊，你不必?fù)?dān)憂，數(shù)一數(shù)那紛飛的落葉就會(huì)感到我思鄉(xiāng)的情切；故鄉(xiāng)啊，你不必傷感，數(shù)一數(shù)那飄入窗扉的雨滴就會(huì)觸到我眼角的濕潤(rùn)。秋雨啊，你緩些下，小心打落故鄉(xiāng)的花瓣；秋雨啊，你快些下，不要拒絕讓思鄉(xiāng)的游子遙寄滿腔的秋月。冷月無(wú)聲，可你我有情。秋雨啊，別忘記帶上我的思念。秋雨讀懂他的心，遙寄了他的意，月光下，李商隱留下了一夜無(wú)眠：君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭，共話巴山夜雨時(shí)。秋風(fēng)秋雨秋夜秋思，都在詩(shī)中融成月華，玉色的月華中，百合般綻放著，月是故鄉(xiāng)明。
聆聽(tīng)高中 聆聽(tīng)高中畢業(yè)生演講感悟4
聆聽(tīng)自己，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難。想聆聽(tīng)?zhēng)ЫM合內(nèi)心深處的真實(shí)的聲音，首先得了解自己。
從客觀的角度再結(jié)合自己的想法來(lái)看清自己是一個(gè)怎樣的人。你得知道自己到底需要什么、想做些什么、什么是力所能及的、什么又是力所不及的，當(dāng)你正確了解自己的內(nèi)心后，你聆聽(tīng)自己后將會(huì)變得很簡(jiǎn)單，并且可以由此為你未來(lái)的人生做規(guī)劃，讓自己更加理智的生活。
有一些不明白自己到底需要什么的人，總是會(huì)胡亂的占有一些不屬于自己的東西，總是什么東西都想擁有，這是由于自己缺乏安全感。
還有的人對(duì)自己的未來(lái)很迷茫，今天去做這個(gè)，明天去做那個(gè)，跟著別人的腳步走，沒(méi)有一絲絲自己的主見(jiàn)，整天渾渾噩噩的，到頭來(lái)一事無(wú)成，這無(wú)疑是可悲的，沒(méi)有去聆聽(tīng)自己的表現(xiàn)。
甚至還有的人每天都沉溺于各種虛幻的東西上，比如說(shuō)：游戲、小說(shuō)等。這些東西固然能給你一時(shí)的歡樂(lè)，但是去不能讓你以后的生活更加充實(shí)，所以適當(dāng)就好了，不要過(guò)分的沉迷進(jìn)去。并且你要聆聽(tīng)自己身體發(fā)出的聲音，看看那它們是否已經(jīng)不堪重負(fù)！是否在抱怨甚至“反抗”。雖然我們還年輕，有著肆意揮霍青春的.資本，但是我們也不能全揮霍在這些只有投入而沒(méi)有回報(bào)上的東西吧！
所以，可以看出聆聽(tīng)自己的難度，需要你自己時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注自己，不要損害了自己的身體。在自我了解的過(guò)程中，也需要注意這些！
不過(guò)還有一種情況，就是你自己以為你很了解自己，然后去做一些“符合”自己性格的事。
在這種時(shí)候，你要想想，是否有其他的東西遮住了你的雙眼，蒙蔽了你的內(nèi)心呢？比分說(shuō)憤怒、嫉妒，仇恨。
如果你唄這些東西所蒙蔽了而又沒(méi)有醒悟的話，那就會(huì)鑄成大錯(cuò)，往往你用一輩子的時(shí)間也難以彌補(bǔ)，所以我們遇事不要沖動(dòng)，要用平靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，在此還要考慮兩個(gè)因素，那就是道德因素和法律因素，因?yàn)槟悴荒転榱艘患核嚼鴵p害別人的甚至是國(guó)家的利益。
所以你還得聆聽(tīng)外界有益的聲音，讓自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大。講述了這么多，就在提醒大家一句：樹(shù)立正確的人生觀，聆聽(tīng)自己的內(nèi)心深處的聲音！
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