愛(ài)讀書(shū)演講稿必備[15篇]

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編精心整理的愛(ài)讀書(shū)演講稿，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)讀書(shū)演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我為大家演講的題目是——《我愛(ài)讀書(shū)》。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人知道的越多，他就越有力量。而知識(shí)是從哪里來(lái)的呢？當(dāng)然是從書(shū)籍中得來(lái)的。

　　小時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一本《安徒生童話》給我看，我一下子就入了迷，被里面曲折的故事情節(jié)給吸引住了，恨不得一口氣把它都讀完了。就算看過(guò)了，我還想再看一遍�，F(xiàn)在，我又喜歡上了《查理九世》和《怪物大師》。一開(kāi)始，我只不過(guò)是抱著試試看的心理去讀，后來(lái)不知道是一種什么樣的力量促使我一章一章的讀下去�；氐郊遥�我就讓媽媽給我買(mǎi)一本《查理九世》，媽媽禁不起我的軟磨硬泡，終于給我買(mǎi)了一本。剛一買(mǎi)回家，我就津津有味地看了起來(lái)，連飯都顧不上吃。我的心都跑到了書(shū)里面去了，恨不得自己也是其中的一員，跟著他們一起去冒險(xiǎn)。我還十分喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，它讓我知道了許許多多我不知道的事。以前，我很不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，自從讀了他的小說(shuō)，我明白了動(dòng)物也有愛(ài)和恨，也有小孩子一樣的`煩惱和憂愁。從此，我就再也沒(méi)有傷害過(guò)小動(dòng)物了。

　　有時(shí)候，為了買(mǎi)一本好書(shū)，我就東奔西走。以前在書(shū)亭看到了一本好書(shū)，我會(huì)來(lái)個(gè)先斬后奏——賒賬。慢慢的養(yǎng)成了壞習(xí)慣，爸爸、媽媽曾多次告誡我，我嘴上答應(yīng)的很好，可一看到自己喜歡的書(shū)，就又邁不動(dòng)步了，屢教屢犯的結(jié)果可想而知，我被打得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　讀書(shū)是課余時(shí)間一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，它不僅可以豐富我們的知識(shí)，還能開(kāi)闊我們的視野，讓我們從今天起，多讀書(shū)，讀好書(shū)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

愛(ài)讀書(shū)演講稿2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我愛(ài)讀書(shū)！并且我讀書(shū)的內(nèi)容很雜，大到國(guó)家新聞，古代人物傳記，唐宋詩(shī)詞，古今中外的各種小說(shuō)、戲劇、自傳、史詩(shī)……不過(guò)這些作品中，我到是最喜歡讀小說(shuō)了。愿意很簡(jiǎn)單，他夠長(zhǎng)，能夠讓我充分的去感知他，能和他交上朋友，能和作者產(chǎn)生共鳴。

　　名家名著我愛(ài)讀，魯迅、屈原、莎士比亞、歌德……他們的作品都涉獵過(guò)。不過(guò)，我最喜歡武俠小說(shuō)，金庸、古龍、梁羽生包括新武俠甚至是絡(luò)小說(shuō)，只要是人寫(xiě)出來(lái)的，就是給人讀的。對(duì)脾氣的就一氣喝成，不對(duì)脾氣的，就放在一邊，巴金的'《子夜》高爾基的《母親》就是這樣。

　　我讀書(shū)并不講究什么，只講究能否打動(dòng)我，能否讓我感興趣。每部作品都有他的可取之處，昨天我就讀了一部絡(luò)作品《邪神》，當(dāng)琥和出云國(guó)的國(guó)民準(zhǔn)備在交易之后集體殉國(guó)之時(shí)，當(dāng)他們用那自責(zé)的心態(tài)去對(duì)看待我之時(shí)，沒(méi)有抱怨，只是對(duì)自己的一種懲罰，因?yàn)槁芬呀?jīng)沒(méi)有了，與其無(wú)望的活著，不如同國(guó)家一起亡卻。我在為琥，也在為冷憂心落淚。不是我心靈脆弱，而是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，假使我在現(xiàn)場(chǎng)，我一樣會(huì)做出一樣的決定。

　　甚至有時(shí)我也會(huì)欣賞些不入流的小作家的作品，即便是娛人一樂(lè)，也讓自己的生活充滿了歡樂(lè)。

　　書(shū)就像一眼清泉，滋潤(rùn)著我的心田。讓我的生活也因此而充實(shí)而圓滿！

愛(ài)讀書(shū)演講稿3

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我是四年級(jí)的`XX我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書(shū)的樂(lè)趣。

愛(ài)讀書(shū)演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我叫xx，來(lái)自五年三班。今天我演講的題目《因?yàn)橛心闼�以快�?lè)》。

　　同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？我就很愛(ài)看書(shū)。記得小的時(shí)候，每天睡覺(jué)之前媽媽都會(huì)拿起書(shū)給我講個(gè)故事。聽(tīng)完一個(gè)故事后我總是纏著媽媽讓她再講一個(gè)�？墒敲看螊寢尪颊f(shuō)：“不行！該睡了，明天再講�！蹦菚r(shí)我就想：“要是我自己能讀書(shū)認(rèn)字該多好��！”于是我就盼著自己快快長(zhǎng)大。

　　現(xiàn)在，我一天不看書(shū)，就感覺(jué)少點(diǎn)什么，正如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！本瓦@樣，我看的書(shū)越來(lái)越多，作文寫(xiě)的也越來(lái)越好了，理解能力也強(qiáng)了。日積月累，我說(shuō)話時(shí)，不斷甩出好詞好句，這可都是書(shū)的功勞�。�

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她讓我不斷進(jìn)步不斷提高；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是快樂(lè)的源泉，是她帶給我幸福和快樂(lè)！

　　同學(xué)們，讓我都做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的`人吧！我的演講完了，謝謝大家！我愛(ài)讀書(shū)演講稿5

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻(xiàn)。我從小就不愛(ài)讀書(shū)，但是有一次，我靜靜的思考一個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆�讀書(shū)呢？讀書(shū)有什么好處。在一次考試的前一個(gè)夜晚，我自己在那不懂裝懂，來(lái)考試的時(shí)候手亡腳亂，還說(shuō)考試是小菜一碟。在考試上開(kāi)了一條課外書(shū)的題目，我當(dāng)時(shí)真不知道怎么辦，我心里想，早知道我多看些書(shū)，積累多一些知識(shí)，現(xiàn)在就不用那么麻煩。

　　從那次起，我就明白了我們?yōu)槭裁匆�讀書(shū)這個(gè)道理，書(shū)能改變?nèi)松�的命運(yùn)。從那次起，我就下定決心，從今以后，我要讀好書(shū)。有一次，我在看三國(guó)演義，我看得可上癮了，我看完一頁(yè)，就問(wèn)媽媽煮飯沒(méi)有，媽媽說(shuō)：煮吧，但我洗好米，又接著看書(shū)，我們準(zhǔn)備來(lái)吃飯了，但是，剛才急著看書(shū)，忘記按開(kāi)關(guān)按鈕。同學(xué)們，書(shū)是很重要的，讀一本好書(shū)不是那么容易。

愛(ài)讀書(shū)演講稿5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！偉大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”而我要說(shuō)的是，我撲在書(shū)上，就像嗷嗷待哺的孩子獲得了媽媽的乳汁。

　　小時(shí)侯，爺爺是我讀書(shū)的引路人。他為我買(mǎi)了很多童話書(shū)，譬如《格林童話》《安徒生童話》，還有《一千零一夜》等。因?yàn)槲姨�小，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，就懇求爺爺念給我聽(tīng)。用自己的智慧打倒巨人的小裁縫，阿里巴巴念著“芝麻開(kāi)門(mén)”的口訣，打開(kāi)迷宮的神奇――我聽(tīng)著這些有趣的故事入迷了。我的童年，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴而五彩繽紛！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的書(shū)籍更多了。在廣泛的閱讀中，我的收獲還真不少�！缎∮哪�大智慧》教會(huì)了我說(shuō)話要幽默做人要睿智；《狼性教育》教育我要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念；《勵(lì)志中國(guó)》帶給我“沙”的溫暖，“花”的芬芳，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造輝煌人生；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，讓我知道了應(yīng)該勇于面對(duì)困難，要做一個(gè)打不倒的男子漢！

　　書(shū)讀多了，我愛(ài)上了寫(xiě)作文。記得《滿分作文》上有這樣一句話：一下子就想到要寫(xiě)的內(nèi)容，千萬(wàn)不要寫(xiě)！作文選材應(yīng)該“人無(wú)我有，人有我新”。根據(jù)這些寫(xiě)作的“絕招”，我勤奮練筆，作文水平進(jìn)步很大。就在幾天前，我的習(xí)作《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)石門(mén)》發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《語(yǔ)文世界》上，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是，是多么大的鼓勵(lì)�。�

　　書(shū)讀得多，我也練就了一張能言善辯的利嘴，同學(xué)們都叫我“小諸葛”。這個(gè)綽號(hào)是怎么來(lái)的呢？在上學(xué)期的'“三國(guó)爭(zhēng)霸”辯論賽中，我和我的隊(duì)友們依靠課外閱讀中知道的許多三國(guó)知識(shí)，硬是把那群能說(shuō)會(huì)道的女生打敗了！現(xiàn)在回想起來(lái)，讀書(shū)幫了我的大忙！

　　古人云：書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有千鐘粟！這是古代讀書(shū)人的追求，我的人生格言是：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！我喜歡讀書(shū)，是想振興家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)！一本本好書(shū)，就是實(shí)現(xiàn)理想的輔助工具！

　　我感謝爺爺，是他把我引入書(shū)的海洋；我感謝在座的各位老師，是你們?yōu)槲抑敢�方向，讓我在�?shū)海中自由自在地游向遠(yuǎn)方！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們和書(shū)交朋友吧！讀好書(shū)，好讀書(shū)，他日，我們定能成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

愛(ài)讀書(shū)演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　下午好.

　　坐在這里，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，雖然我曾經(jīng)在班里跟孩子們吹：你們老師我，要去報(bào)告廳“講話啦”。天真的孩子們還給了我鼓勵(lì)的掌聲。但是，直到我坐在這里，仍然有些“飄飄然不知所以然”。由此深刻體會(huì)那天陶繼新老師所講的他當(dāng)時(shí)坐在游輪里那種“天地之偉大，自己之渺小” 的感覺(jué)。因?yàn)�，讀書(shū)于我，僅是愛(ài)好。隨著讀書(shū)的增多，那么閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的像呼吸一樣自然了。一件自然的事情，卻要拿出來(lái)晾曬，我就不自信起來(lái)。陶繼新老師的關(guān)于讀書(shū)的報(bào)告，讓我聽(tīng)得入迷，深感“於我心有戚戚焉”，雖然我沒(méi)有那么深刻，但是我根據(jù)自己的理解，也體會(huì)到了自己讀書(shū)上的進(jìn)步，所以糾結(jié)幾天，自我定義不再“高大上”，決定借此機(jī)會(huì)實(shí)實(shí)在在地回顧一下自己讀書(shū)的狀況和所得，算是向大家做一個(gè)讀書(shū)的匯報(bào)吧。

　　我自覺(jué)是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在這個(gè)日益重視閱讀的社會(huì)，也算是個(gè)“跟上潮流”。凡是有空閑的時(shí)光比如教學(xué)之余，閑暇飯后，比如陪閨女上興趣班，比如回老家有人看孩子時(shí)都是我閱讀的大好時(shí)光。手里捧本書(shū)，包里裝本書(shū)是我的習(xí)慣。雖然有時(shí)候大家都在玩手機(jī)，閑聊侃大山的時(shí)候我捧本書(shū)有點(diǎn)“奇葩”，這時(shí)我一般會(huì)選擇個(gè)盡量僻靜的角落。對(duì)我來(lái)說(shuō)一天中最旖旎的時(shí)光就是晚上給閨女讀完書(shū)后，回到自己的房間，溫柔的臺(tái)燈下，捧起早已經(jīng)等著我的書(shū)的時(shí)候。安靜的夜晚，柔和的燈光，讀自己最?lèi)?ài)的書(shū)，感覺(jué)一天忙碌的心靈終于找到了落腳點(diǎn)。現(xiàn)在唯一讓我遺憾的是自己生活中能大肆閱讀的時(shí)光實(shí)在是太少了。記得我剛好回到這里的時(shí)候，沒(méi)有電腦，初接班，事情也不是很多，我用剛開(kāi)學(xué)那兩個(gè)月的時(shí)光讀完了陳琴老師的《經(jīng)典即人生》，那感覺(jué)真不是“受益匪淺”四個(gè)字能形容的。今年端午回老家的時(shí)候我借了尹老師的24萬(wàn)字的《島》，兩天老家時(shí)間我看完此書(shū)，那份成就感讓我大嘆假期沒(méi)白過(guò)。讀書(shū)已經(jīng)成了一項(xiàng)簡(jiǎn)單的習(xí)慣，如果一段時(shí)間沒(méi)有讀書(shū)，就像電腦系統(tǒng)沒(méi)有及時(shí)升級(jí)一樣。

　　我每天必上的網(wǎng)站就是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)了，每天我都會(huì)看看是否有新書(shū)推薦瀏覽書(shū)評(píng)，我收藏的書(shū)是否大降價(jià)，還有的時(shí)候就只是點(diǎn)點(diǎn)，就像撫摸自家的書(shū)柜。自從知道當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店后，我已經(jīng)貢獻(xiàn)給它七八千銀子。今年剛過(guò)一半，我昨天一合計(jì)，已經(jīng)買(mǎi)過(guò)1600多塊錢(qián)的書(shū)。買(mǎi)書(shū)已經(jīng)成了我家的固定支出。每個(gè)月我都會(huì)為自己為閨女為老公添置圖書(shū)。閨女六歲半，已經(jīng)擁有自己的私人藏書(shū)七八百冊(cè)。有時(shí)候家里有特殊的事情也會(huì)促使我買(mǎi)書(shū)，比如有好事發(fā)生，值得紀(jì)念的日子，再比如有什么小外快，發(fā)點(diǎn)監(jiān)考費(fèi)啥的。前段時(shí)間我給教研室修訂教輔資料，兩天的工作一天完成，居然發(fā)了300大洋，我一高興，就買(mǎi)了360塊7毛的書(shū)送給我家的暑假。有時(shí)候老公表現(xiàn)不佳，比如有時(shí)喝酒過(guò)量，有時(shí)候晚歸，惹我暴怒，過(guò)兩天他必然會(huì)接到當(dāng)當(dāng)貨到付款的書(shū)單。而我總會(huì)提前抽光他的錢(qián)包，想象快遞打來(lái)電話，他滿樓道里找錢(qián)窘狀，我總有收獲圖書(shū)和報(bào)復(fù)的雙重竊喜，這是我讀書(shū)的額外樂(lè)趣。不過(guò)據(jù)說(shuō)現(xiàn)在知道在辦公室里放點(diǎn)銀子，專(zhuān)門(mén)應(yīng)付這臨時(shí)性報(bào)復(fù)性的書(shū)費(fèi)了。

　　經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)我，為什么那么愛(ài)讀書(shū)。剛開(kāi)始我很奇怪—這有什么好問(wèn)的？我從小就愛(ài)讀書(shū)啊。后來(lái)想想也是夠奇怪的。我父母都是普通人，并非什么書(shū)香門(mén)第，小時(shí)候家里除了課文幾乎沒(méi)有什么藏書(shū)怎么會(huì)熏出一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我呢。記得我在讀新教育系列叢書(shū)《教師閱讀地圖》的時(shí)候，里面有一篇是新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院學(xué)員的作業(yè)-----《我的閱讀史》，在這篇文章里作者回顧了自己幼年時(shí)外婆講的那些故事，干國(guó)祥老師在旁邊點(diǎn)評(píng)說(shuō)這些民間故事是作者愛(ài)上閱讀的種子。所幸我也有這樣偉大的外婆，雖然她老人家已經(jīng)離開(kāi)我二十年了，但是她老人家教我的那些故事很多我還能耳熟能詳。我那連個(gè)獨(dú)立的名字都沒(méi)有的小腳外婆，卻有著一肚子的故事。我的童年是在外婆家長(zhǎng)大的，記憶里，夏日的夜晚我躺在院子里，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴，看著星星，外婆在旁邊給我搖著扇子，講著故事；冬天里，圍著一個(gè)燒柴火的泥爐子，烤著地瓜，我?guī)屯馄艅冎�干玉米或者�?lái)年當(dāng)種的帶殼花生，外婆那無(wú)窮無(wú)盡的故事經(jīng)常讓我剝得小手紅疼，外婆的這些故事就是我一生的文學(xué)啟蒙。上學(xué)后，我經(jīng)常在班里開(kāi)展故事會(huì)，屁股后跟著一群忠實(shí)的小故事迷粉絲。現(xiàn)在我最大的遺憾就是沒(méi)能一一記錄那些古色古香的故事，那是真正的民間傳統(tǒng)文化啊。后來(lái)我在書(shū)上看到類(lèi)似《鞭打蘆花》這樣的故事時(shí)親切感油然而生。記憶中外婆講過(guò)的故事中最深刻的就是那些關(guān)于后媽的故事，如有后媽不讓孩子吃餃子，總是給添餃子湯，結(jié)果孩子撐了個(gè)大肚子卻還剩下了那唯一一個(gè)餃子。由此被爸爸痛批。這個(gè)故事我傳給我女兒，同樣讓她印象極為深刻。后來(lái)我讀陳琴老師的書(shū)，她在書(shū)的首篇就提到兒時(shí)她的外婆給她吟唱過(guò)的陶淵明的那些詩(shī)，真是讓我惺惺相惜，由此，我更感激我的外婆。朗讀手冊(cè)上寫(xiě)著：你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。所以在座的如果已經(jīng)或者將來(lái)要當(dāng)外婆的話一定要給小朋友講故事啊。

　　我生命中的文學(xué)啟蒙除了外婆，還有一位重要人物就是我媽媽。說(shuō)出來(lái)，更覺(jué)得奇怪。我那剛上過(guò)小學(xué)三年級(jí)成績(jī)還不佳的老媽居然閑暇里愛(ài)翻書(shū)。記得小時(shí)候媽媽的針線筐或者枕頭旁邊常常會(huì)有“閑書(shū)”，雖然不多，但是印象中有殘缺不全的《紅樓夢(mèng)》《五蓮民間故事》《故事會(huì)》等。雖然白天忙于農(nóng)活的老媽看不了多久就睡著了，但卻常常翻看。因?yàn)閾?dān)心我看這些書(shū)學(xué)習(xí)“分心”，老媽從不讓我看這些書(shū)，但實(shí)際上我總是第一時(shí)間偷偷看完。那時(shí)候最喜歡幫媽媽干的家務(wù)活就是燒火，因?yàn)榭梢砸贿吚�著風(fēng)箱，一邊看書(shū)，額頭上的劉海被灶頭竄出來(lái)的火苗燒著是正常的事情。

　　也許就是這樣，小時(shí)候的熏陶，加上這么多年讀書(shū)的堅(jiān)持，讓書(shū)已經(jīng)是我生活中不可或缺的一部分。書(shū)如友，友如書(shū)。你不一定整天捧它在手里，但是想起它時(shí)，依然是那樣的默契，你在讀它，它也在讀你。讀書(shū)讓我更愛(ài)生活，更理解生活，更從容地生活。是讀書(shū)讓我成為了有故事的媽媽?zhuān)�讓我的孩子成了被“喂故事�?shū)長(zhǎng)大的孩子”，讀書(shū)讓我成了能引經(jīng)據(jù)典的老師，課堂上換得孩子們亮閃的眼神。記不清我已經(jīng)有多少次向多少人做過(guò)讀書(shū)方面的推薦，親戚朋友，諸多家長(zhǎng)。我告訴他們讀書(shū)的重要性，向他們分享讀書(shū)的樂(lè)趣和收獲。我一次次不厭其煩的告訴別人網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)的便捷與豐富，如果當(dāng)當(dāng)能給我點(diǎn)回扣的話我也早已發(fā)了不少的“書(shū)財(cái)”。很多時(shí)候，別人直接告訴我孩子年齡，然后告訴我地址讓我給代買(mǎi)送到他家門(mén)口，自己付錢(qián)。這都是我樂(lè)意干和干得最自信的活兒。我知道中國(guó)有很多知名的專(zhuān)門(mén)引導(dǎo)孩子們閱讀的專(zhuān)家比如金波、梅子涵、徐冬梅、阿甲等人，他們都有一個(gè)共同的身份就是---閱讀推廣人。我覺(jué)得，從小范圍來(lái)說(shuō)我也是個(gè)小小的“閱讀推廣人”。我最早做過(guò)的閱讀推廣是我在山師上學(xué)時(shí)做家教教過(guò)的一個(gè)六年級(jí)的女孩，我每次去給她做輔導(dǎo)就是拼命哄著她寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)我專(zhuān)門(mén)給她媽媽寫(xiě)過(guò)一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，主要意思就是以我的經(jīng)歷告訴她讀書(shū)的重要性�，F(xiàn)在想來(lái)我那時(shí)的觀點(diǎn)還真是挺先進(jìn)的。這些年來(lái)給別的孩子買(mǎi)過(guò)的書(shū)真是不計(jì)其數(shù)，我有個(gè)同學(xué)在老家，發(fā)現(xiàn)他兒子愛(ài)讀書(shū)之后我就喜歡每次回老家給他帶兩本書(shū)，買(mǎi)得多了，我同學(xué)不好意思了，就時(shí)不時(shí)從老家讓他經(jīng)常跑日照的司機(jī)鄰居給我捎些老家的煎餅，真是“食糧”換糧食，有點(diǎn)當(dāng)年“小米換步槍”的感覺(jué)。

　　這么多年讀過(guò)的書(shū)，真是不計(jì)其數(shù)了。除去中學(xué)和大學(xué)時(shí)光讀過(guò)的那些或?qū)�業(yè)或經(jīng)典的書(shū)籍，現(xiàn)在讀的書(shū)真是雜而亂。那天看我實(shí)小教過(guò)的一個(gè)很優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)拍的新家圖片，家里最大最寬敞的房子做了書(shū)房，滿滿的兩大書(shū)柜是他們和孩子的書(shū)。這些讓我明白她的女兒為什么那么優(yōu)秀，五年級(jí)跳級(jí)到初一，依然在年級(jí)名列前茅。我讀的書(shū)除了部分專(zhuān)業(yè)，部分家教之外，更多來(lái)自于自己的喜好。我喜歡于丹龍應(yīng)臺(tái)張愛(ài)玲池莉等女性作家的文章，也喜歡《紅樓夢(mèng)》這樣的經(jīng)典，暢銷(xiāo)的時(shí)尚的書(shū)也是我關(guān)注之列。我買(mǎi)書(shū)來(lái)自于各方面的推薦，有書(shū)友，有名家博客，有報(bào)紙文章中推薦等等，更簡(jiǎn)單的就是我會(huì)時(shí)常翻看當(dāng)當(dāng)圖書(shū)榜，那些評(píng)論過(guò)幾萬(wàn)條的書(shū)籍我都不太用考慮。

　　下面我向大家分類(lèi)簡(jiǎn)單介紹一下我讀過(guò)的一部分印象深刻的書(shū)籍：

　　專(zhuān)業(yè)類(lèi)：

　　1、陳琴《經(jīng)典即人生》，這本來(lái)自于一線老師的親身實(shí)踐的書(shū)籍讓我?guī)缀跸胍豢跉庾x下來(lái)。書(shū)中不僅告訴我們?nèi)绾螏ьI(lǐng)孩子閱讀經(jīng)典背誦經(jīng)典，還給我們推薦了很多好書(shū)，給我們很多工作和生活中的啟示。她的素讀課程國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，吟誦調(diào)那天陶繼新老師也已經(jīng)播放過(guò)，空靈悠遠(yuǎn)。

　　《中華經(jīng)典素讀教程》

　　2、韓興娥《讓孩子踏上閱讀快車(chē)道》，這位濰坊的一線教師同樣工作中有創(chuàng)新，有突破，具有很強(qiáng)的可操作性和學(xué)習(xí)性。《成語(yǔ)兒歌100首》等4本，我們班已經(jīng)背過(guò)。

　　3、《薛瑞萍班級(jí)日志》是當(dāng)代中國(guó)教育史上甚至是中國(guó)母語(yǔ)教育史上第一套原生態(tài)的班級(jí)教育檔案。它真正展現(xiàn)了嚴(yán)格意義上的教育教學(xué)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，教學(xué)是一種師生共同經(jīng)歷、互相影響、共同成長(zhǎng)的生命過(guò)程。我從這套書(shū)里獲得教學(xué)隨筆的靈感和很多適合孩子的推薦圖書(shū)。

　　4、《朗讀手冊(cè)》里中心觀點(diǎn)就是：你為孩子讀的書(shū)越多，孩子的理解力就越強(qiáng)，孩子就越聰明。讀了這本書(shū)你就想馬上為孩子讀書(shū)，并決心培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，你會(huì)無(wú)限相信讀書(shū)的魔力。

　　5、《優(yōu)秀是教出來(lái)的》《56號(hào)教室的奇跡》這里面的克拉克老師和雷夫老師確實(shí)敬業(yè)，在美國(guó)的本土文化中將教師事業(yè)做成極致。很多理念值得借鑒，老師的創(chuàng)新精神更值得學(xué)習(xí)�？死�克老師的電影在實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)曾經(jīng)看過(guò)，雷夫老師在中國(guó)有個(gè)踐行者就是常麗華老師。

　　還有很多專(zhuān)家老師的專(zhuān)著值得一看如李希貴老師的《36天，我的美國(guó)教育之旅》，提供了很多值得反思的教育現(xiàn)象，常麗華老師的《教室，在書(shū)信中飛翔》，僅僅是常老師作為齊魯名師去澳洲學(xué)習(xí)21天與班里孩子寫(xiě)的來(lái)往信件，常老師這種隨時(shí)開(kāi)發(fā)課程資源的思維值得我們學(xué)習(xí)，還有我們班班幣的實(shí)施也來(lái)自于常麗華老師的'啟發(fā)。還有很多書(shū)如《給教師的建議》《兒童紀(jì)律教育》，這些書(shū)靜心讀很好，是絕對(duì)的經(jīng)典，但是，終歸我還是個(gè)淺薄的人，一段段的閱讀時(shí)間還是那些有事例的書(shū)更能讓我抓緊讀下去。

　　關(guān)于專(zhuān)業(yè)閱讀，我信賴(lài)新教育推薦的無(wú)論教育理論專(zhuān)業(yè)還是文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的書(shū)籍，還有很多榜樣教師寫(xiě)的個(gè)人教學(xué)實(shí)踐中的書(shū)籍，都給我很多啟發(fā)。如果潛心投入，醉心實(shí)施，新教育是能帶給師生心靈成長(zhǎng)和幸福的教育形式。

　　當(dāng)時(shí)我們趙主任告訴我讓我做這個(gè)匯報(bào)的時(shí)候，我問(wèn)了金海岸一位讀書(shū)模范老師，她直接就告訴我：那不得分為專(zhuān)業(yè)類(lèi)和個(gè)人修身養(yǎng)性類(lèi)？大家所言不假，我再就我讀過(guò)的另外的號(hào)稱(chēng)“修身養(yǎng)性”的雜書(shū)向大家一匯報(bào)：

　　第一我首推《紅樓夢(mèng)》，這部宏偉巨著的魅力我自不用細(xì)說(shuō)，每隔兩年我會(huì)從頭細(xì)細(xì)讀一遍，一遍有一遍的收獲。另外《平凡的世界》也是隨看隨迷的書(shū)籍，上述我說(shuō)過(guò)的那個(gè)跳級(jí)的孩子四五年最喜歡的書(shū)就是這本。陶繼新老師那天就號(hào)召重讀經(jīng)典，我從當(dāng)當(dāng)上搜“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”，經(jīng)典好多，慢慢去看。

　　龍應(yīng)臺(tái)：《目送》（周末剛剛被借走）《孩子你慢慢來(lái)》《親愛(ài)的安德烈》文字細(xì)膩又能打動(dòng)人，深夜里看更覺(jué)幸福。

　　于丹：《重溫最美古詩(shī)詞》《論語(yǔ)。莊子心得》都是給我的古典文化掃盲書(shū)，能短時(shí)間令你沉醉。

　　白落梅系列：《因?yàn)槎�得所以慈悲》《你是人家的四月天》等，大師笑話我讀這書(shū)太膩，我只好自圓其說(shuō)：我當(dāng)做飯后甜品。其實(shí)我真的喜歡，看來(lái)我還是很淺。

　　另外很多作家的作品我都看過(guò)一部或者兩部，感覺(jué)每人有每人的風(fēng)格，每本有每本的魅力：如梁實(shí)秋的《清華八年》王國(guó)維的《人間詞話》林海音的《城南舊事》蕭紅《呼蘭河傳》蘇童《黃雀記》……二月河的一大串歷史小說(shuō)總是讓你欲罷不能，《明朝那些事兒》讓你玩轉(zhuǎn)歷史，柴靜的《看見(jiàn)》讓我看見(jiàn)了新聞的深刻，孔慶東的幽默讓我看到了北大才子的魅力，我關(guān)注的很多新浪名博的出的休閑書(shū)也很吸引人，比如我一直跟著一對(duì)雙胞胎兄弟旅行家 “七色地圖”和“風(fēng)的方向”走世界，他們兄弟倆合出的《左右瑞士》展示旖旎瑞士風(fēng)情。另外當(dāng)當(dāng)暢銷(xiāo)的一些當(dāng)前國(guó)外文學(xué)書(shū)也很好如《追風(fēng)箏的人》《燦爛千陽(yáng)》《島》等。

　　我讀書(shū)的一個(gè)井噴期還出現(xiàn)在有了女兒之后的一段時(shí)間里，那段時(shí)間我在一位知名育兒博主的引領(lǐng)下讀了很多育兒書(shū)，也向大家做點(diǎn)介紹，雖然這些家教書(shū)籍沒(méi)有萬(wàn)能的，但是每本書(shū)都能給你一些有意義的指引，每一本書(shū)都值得擁有：

　　1.《好媽媽勝過(guò)好老師》《陪孩子度過(guò)小學(xué)六年》實(shí)用有效的家教掃盲書(shū)。

　　2.小巫系列：《跟上孩子成長(zhǎng)的腳步》《與孩子劃清界限》這是一個(gè)智商和情商都特別高的媽媽?zhuān)�本身事業(yè)精彩，僅憑一雙兒女就除了好多家教書(shū)，是眾多新潮媽媽追隨的對(duì)象。

　　3.李躍兒《誰(shuí)了解孩子成長(zhǎng)的秘密》《誰(shuí)拿走了孩子的幸福》，她在北京開(kāi)有“李躍兒巴學(xué)園”，同下面的孫瑞雪一樣是蒙氏教育華德福教育的結(jié)合實(shí)踐者。

　　3.孫瑞雪：作為國(guó)內(nèi)解讀實(shí)施蒙氏教育的專(zhuān)家，她憑借多年的幼教經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)了《愛(ài)和自由》《完整的成長(zhǎng)》等，能科學(xué)的轉(zhuǎn)變的育兒慣性思維。

　　4.《西爾斯親密育兒百科》《斯波克育兒經(jīng)》這兩本書(shū)我知道的時(shí)候孩子已經(jīng)大了，但是我推薦給很多人后，都說(shuō)好，消除了很多初為父母的恐慌，科學(xué)有效。如果你即將當(dāng)媽媽完全可以買(mǎi)這兩本，你值得擁有。

　　5.李子勛系列：作為知名心理咨詢(xún)師，他很接地氣，他的書(shū)能讓你更懂孩子，更能發(fā)現(xiàn)生活的幸福。而且，他很帥，文筆很美。我買(mǎi)過(guò)他的《李子勛親子關(guān)系36講》《家庭成就孩子》很好，這兩本書(shū)我們辦公室的鄭老師讀了一學(xué)期還未品完。

　　6.另外還有很多家長(zhǎng)優(yōu)秀，孩子也優(yōu)秀因而出書(shū)的如陶繼新老師那天提到的夏楊媽媽楊文老師寫(xiě)的《陪兒子一起成長(zhǎng)》（但是此書(shū)從去年暑假就不知書(shū)落誰(shuí)家了），臺(tái)灣金韻蓉寫(xiě)過(guò)的《愛(ài)在左，管教在右》，梁旅珠 《我把女兒教進(jìn)世界名�！返鹊龋�雖然我們沒(méi)有那么大的能量，但是人家的用心可以借鑒學(xué)習(xí)，再說(shuō)，萬(wàn)一你家有一顆哈佛的種子呢。還有池莉的《來(lái)吧孩子》，周?chē)?guó)平的《寶貝寶貝》，《特別狠心特別愛(ài)》《不獎(jiǎng)不打管孩子》《放下孩子》（猶太）《卡爾維特教育》《怎么說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》……都挺好的，閱畢有益。有的時(shí)候?qū)Ω逗⒆記](méi)有招了我會(huì)再翻這些書(shū)，更多的時(shí)候我對(duì)這些書(shū)的理解運(yùn)用是我推薦給家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)閱讀的理由。

　　7.《小巫教你講故事》《故事知道怎么辦》華德福理念，告訴你故事的魔力，媽媽們都值得看看。有很多故事我不僅講給我閨女聽(tīng)，也講給班里孩子聽(tīng)，有的故事都要求我講好幾遍。而且這書(shū)里告訴不是簡(jiǎn)單的隨便講故事，故事有很很多能量，對(duì)孩子的思想行為有引導(dǎo)甚至治療作用。專(zhuān)門(mén)寫(xiě)過(guò)一篇隨筆《媽媽是個(gè)故事家》。

　　這些家教書(shū)不僅改變我的育兒思想，隨著我的推薦，也改變了很多家長(zhǎng)，改變家長(zhǎng)就是拯救孩子。

　　最后簡(jiǎn)單推薦俺閨女滿櫥子繪本中她最喜歡的那些：

　　其實(shí)只要家長(zhǎng)能陪著她閱讀，哪一本繪本都能燃起她熊熊的熱愛(ài)。最持久的是《貝貝熊系列86本》《小兔湯姆》《青蛙弗洛格》《巴巴爸爸》《小兔波力》《瑪?shù)倌取贰逗团笥岩黄鹣朕k法》，聰明豆繪本館的，蒲公英繪本館的都幾乎全部收入囊中。還有一些獲過(guò)美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)的繪本系列。很遺憾，繪本幾乎沒(méi)有中國(guó)的。還有《階梯數(shù)學(xué)》《邏輯狗》訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維也不錯(cuò)。

　　以上介紹的我們家的一部分圖書(shū)，或者是我讀過(guò)感覺(jué)真好的一些書(shū)。這些買(mǎi)過(guò)的書(shū)也有買(mǎi)了后束之高閣的書(shū)籍，有的讀不懂，有的實(shí)在無(wú)法喜歡。有同事向我推薦了亞馬遜的Kindle Paperwhite電紙書(shū)，他說(shuō)和真書(shū)一樣的效果，能存1000冊(cè)書(shū)，白天晚上閱讀不傷眼睛。可我猶豫了很久，還是沒(méi)買(mǎi)，因?yàn)槲疫�是喜歡捧書(shū)在手的感覺(jué)，這種感覺(jué)恒久遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)在大家都意識(shí)到閱讀的重要性，但是中國(guó)人整體還不是一個(gè)很愛(ài)閱讀的民族。我讀過(guò)一篇文章《我害怕閱讀的人》。

　　我害怕閱讀的人，當(dāng)他們閱讀時(shí)，臉就藏匿在書(shū)后面。書(shū)一放下，就以貴族王者的形象在我面前閃耀。舉手投足都是自在風(fēng)采。讓我明了，閱讀不只是知識(shí)，更是魔力。他們是懂美學(xué)的牛頓。懂人類(lèi)學(xué)的梵高。懂孫子兵法的甘地。血液里充滿答案，越來(lái)越少的問(wèn)題能讓他們恐懼。彷佛站在巨人的肩牓上，習(xí)慣俯視一切。那自信從容，是這世上最好看的一張臉。

　　愿我們每一個(gè)人都擁有這樣一張最好看的臉。

　　我的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家

愛(ài)讀書(shū)演講稿7

　　同學(xué)們：

　　你們好!

　　孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！币馑际钦f(shuō)，在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書(shū)，我的好老師》。

　　從小到大，我遇見(jiàn)過(guò)許多為學(xué)生傳授知識(shí)的好老師，我十分尊敬他們;同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師——書(shū)。

　　書(shū)，把我?guī)У搅嗣利惖耐�話世界中，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可�?ài)的美人魚(yú)歡聚在一起;書(shū)，把我?guī)У搅酥参�、�?dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語(yǔ)，共享快樂(lè);書(shū)，把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河里，讓我認(rèn)識(shí)了孔子、曹沖等著名人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛(ài)的小蘿卜頭等;書(shū)，還把我?guī)У搅嗽?shī)詞的海洋中，讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、白居易……

　　我的小書(shū)柜里有好多書(shū)，如《新世紀(jì)少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》等。有一次澆花時(shí)，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：植物是怎樣呼吸的?于是我急忙跑向小書(shū)柜，翻開(kāi)《新世紀(jì)少兒百科全書(shū)》時(shí)，答案便輕松地找到了。原來(lái)，植物是通過(guò)莖和葉的表面細(xì)胞進(jìn)行呼吸的，氣體通過(guò)表面細(xì)胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師——書(shū)，是它幫我解開(kāi)了心中的疑惑，是它讓我了解了世界的'奧秘!

　　讀書(shū)不僅可以讓我學(xué)到許多知識(shí)，還能讓我從中獲取不少精神營(yíng)養(yǎng)。我曾多次讀過(guò)朱自清爺爺寫(xiě)的《匆匆》：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……”每讀一次，都仿佛聽(tīng)見(jiàn)朱爺爺在對(duì)我說(shuō)：時(shí)間匆匆如流水，要珍惜時(shí)間啊!我在想：過(guò)了今天是明天，過(guò)了明天是后天，又有誰(shuí)能把時(shí)間留住呢?書(shū)上也常說(shuō)，成功需要時(shí)間加汗水，又有誰(shuí)敢說(shuō)不是呢?

　　蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，魚(yú)兒離不了水，我也離不開(kāi)供始我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師―書(shū)。是書(shū)，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書(shū)，將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)!

愛(ài)讀書(shū)演講稿8

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

　　炎熱的暑假像一個(gè)大蒸籠。同學(xué)們有的選擇游泳，有的選擇到他鄉(xiāng)旅游，有的則是呆在家里吹空調(diào)。我選擇了讀書(shū)。

　　對(duì)于讀書(shū)的興趣是我上六年級(jí)才有的，記得有一次班級(jí)舉行一場(chǎng)辯論賽，主題為——外星人是否存。我是正方一辯手。經(jīng)過(guò)一番龍爭(zhēng)虎斗，辯論進(jìn)入白熱化，反方辯友的觀念讓我們無(wú)從下手。最后我站起來(lái)向反方辯友反駁道：？《科學(xué)群眾》上的一篇關(guān)于“外星人是否存在”的.文章，文中種種跡象說(shuō)明外星人是存在的，但不是像人們想象那樣，但又是非人類(lèi)。我的觀念提出后，評(píng)委宣布正方勝，辯論賽完畢后，我們快樂(lè)的拍手叫好，大家還夸我是見(jiàn)多識(shí)廣的好學(xué)生。

　　這件事到現(xiàn)在回憶起來(lái)還是那么津津有味。說(shuō)來(lái)多虧書(shū)上那些知識(shí)產(chǎn)幫助了我，使我增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)。于是我要說(shuō)幾句話，也算是我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘吧！你是我精神的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有你，就好似沒(méi)陽(yáng)光智慧里沒(méi)有你就好似沒(méi)有了靈魂！我愛(ài)讀書(shū)它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認(rèn)為讀書(shū)貴在勤奮。中國(guó)有句俗話叫做‘一勤天下無(wú)難事’。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：‘業(yè)精于勤’。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深勤奮。 一直我都認(rèn)為讀書(shū)是最幸福的。我除了擁有現(xiàn)實(shí)世界外，還擁有另一個(gè)更為精彩的世界！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

愛(ài)讀書(shū)演講稿9

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六（6）班的劉韶雅。今天，就讓我說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的好處和我愛(ài)讀書(shū)的故事。

　　俗話說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”多讀書(shū)，以成為掌握知識(shí)的有效徑途，讀書(shū)的好處非常多。正因?yàn)槿绱�，我才喜歡讀書(shū)。

　　“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睘槭裁磿�(huì)喜歡讀書(shū)？為什么把讀書(shū)看的如此重要？那是因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)文明的成果；書(shū)是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書(shū)還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識(shí)變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應(yīng)該多與書(shū)打交道。

　　我非常喜歡讀書(shū)，閱讀時(shí)，我會(huì)與書(shū)中的主人公同悲共喜。煩悶時(shí)，我讀讀小小說(shuō)，與作家超越庸常人生；無(wú)聊時(shí)，我讀詩(shī)詞，與詩(shī)人同聲共氣，品嘗生命的情味；快樂(lè)時(shí)，我則隨時(shí)而誰(shuí)，拿到哪本是哪本……遨游書(shū)海已成我的.習(xí)慣，我為汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)而欣慰。

　　記得有一次，我買(mǎi)了本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，看得津津有味。興趣正濃時(shí)，爸爸媽媽要去買(mǎi)菜，交待我要在他們回來(lái)之前把飯煮好，我只應(yīng)了聲，眼睛卻未從書(shū)本上移開(kāi)過(guò)。待他們走后，我捧著書(shū)，把米和水放進(jìn)鍋里，就去看書(shū)了。爸爸媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米，原來(lái)我忘記插電源了。好在媽媽并沒(méi)有為此責(zé)怪我，因?yàn)樗�知道我是看�?shū)入了神，忘乎所以了。

　　在我心里，書(shū)是糧食，可以填充肚子的饑餓；在我的腦海里，書(shū)是鑰匙，可以啟迪我的思想；在我的心靈里，書(shū)是金子，可以閃耀我的智慧……總之書(shū)是一種財(cái)富，能豐富我的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野。

　　同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？多讀一點(diǎn)書(shū)吧！讓自己的變得生活充實(shí)而多彩。

　　我的講話完畢，謝謝大家。

愛(ài)讀書(shū)演講稿10

大家都讀過(guò)這樣一首詩(shī)：半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。而這源頭便是讀書(shū)。

　　可是現(xiàn)在在一個(gè)信息高速發(fā)展的年代，在一個(gè)不到一秒鐘的時(shí)間便能將《大不列顛百科全書(shū)》全部?jī)?nèi)容從地球一端傳到另一端的時(shí)代，我們新時(shí)代的學(xué)生離網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越近，離書(shū)籍卻越來(lái)越遠(yuǎn)，有人曾就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生讀書(shū)狀況展開(kāi)調(diào)查。

　　結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕大學(xué)生本該平靜的讀書(shū)心態(tài)，在調(diào)查的1000人中有30%的人每天上網(wǎng)，而其中接近10%的學(xué)生每天上網(wǎng)超過(guò)3小時(shí)但平均讀書(shū)時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)，這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)！

　　一位導(dǎo)師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人一生中影響的是人文素養(yǎng)，而一個(gè)民族的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失，缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的人的民族勢(shì)必是一個(gè)文化素養(yǎng)缺失的民族，當(dāng)我們，時(shí)代的精英，不再走進(jìn)圖書(shū)館，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò)，投向那熱鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化，當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過(guò)魯迅的誕辰，我們將會(huì)變得多么可悲！

　　與網(wǎng)絡(luò)稍稍保持一點(diǎn)距離吧，那是快餐，縱使有各種可口的味道，卻終究沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。正如莎士比亞所說(shuō)的，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)有了陽(yáng)光，生活便失去了色彩，沒(méi)有了翅膀鳥(niǎo)兒就無(wú)法飛翔，沒(méi)有了書(shū)籍，我們又該去向何方？

　　也許有人會(huì)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上不也有很多書(shū)嗎？可是閃爍的屏幕襯出的只是纏綿刺激的小說(shuō)，又怎能映出文化的真諦，又有誰(shuí)會(huì)在屏幕前細(xì)品李白的'瀟灑，感受蘇軾的豪邁，思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意味深長(zhǎng)？

　　經(jīng)歷苦難的高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的'人，想幸福嗎？捧起那散發(fā)著淡淡書(shū)香的書(shū)本吧！盯了許久屏幕的眼睛酸澀了吧？讀一本真正的好書(shū)吧！雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離了紅袖添香夜讀書(shū)的年代，但可敬的周總理那句為中華之崛起而讀書(shū)仍猶在耳，一杯清茶，一本好書(shū)，在喧囂之后讓自己的心靈平靜下來(lái)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的碰撞中感受過(guò)去，暢想未來(lái)。

　　書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧，我們是新時(shí)代的寵兒，關(guān)掉顯示器，丟掉快餐文化，讀一本震撼人心的作品吧，吸收那超越年代的智慧精華，細(xì)嗅那來(lái)自遠(yuǎn)古的清香，給自己插一雙翅膀，在和煦的陽(yáng)光下乘著時(shí)代的春風(fēng)振翅飛翔！

愛(ài)讀書(shū)演講稿11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)使我收獲很多。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我感到快樂(lè)無(wú)比。這個(gè)暑假里，我閱讀了《星球大戰(zhàn)》、《淘氣包馬小跳》、《格林童話》等。看到動(dòng)人的`地方，我會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。這個(gè)暑假里我還閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》……通過(guò)閱讀我知道了許多原來(lái)我不知道的知識(shí)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我感到非常高興，比如《笑話故事》，我給大家講一下：“爸爸問(wèn)，樹(shù)上有兩只鳥(niǎo)，打死一只還有幾只?洋洋說(shuō)一只。爸爸說(shuō)笨蛋，另一只不被嚇跑了嘛!爸爸又問(wèn)，你在房間里，我進(jìn)來(lái)了，房間里有幾個(gè)人?洋洋說(shuō)一個(gè)。爸爸說(shuō)怎么又是一個(gè)?洋洋說(shuō)我被嚇跑了。”這個(gè)故事好笑吧，呵呵。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我收獲很多。我原來(lái)寫(xiě)日記都不知道寫(xiě)什么，現(xiàn)在總有說(shuō)不完的話。我還記住了許許多多的好詞好句。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真好!

愛(ài)讀書(shū)演講稿12

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺f(shuō)﹕“書(shū)是我們的靈魂;書(shū)是我們的良師;書(shū)是我們的益友;書(shū)也是我們成長(zhǎng)的精神食糧�！�

　　有一回，我路過(guò)圖書(shū)館，看見(jiàn)圖書(shū)館里琳瑯滿目的.百萬(wàn)雄“書(shū)”仿佛正在向我招手，我的心思瞬間被圖書(shū)館拉扯了過(guò)去，我心想現(xiàn)在時(shí)間還早，才4點(diǎn)多而已，先進(jìn)去看一會(huì)也不會(huì)怎么樣。于是我便邁開(kāi)大步，走進(jìn)了圖書(shū)館。我一進(jìn)圖書(shū)館就馬上“抓”到了一本《隋唐演義》，把這本書(shū)“拘留”在我手上，我開(kāi)心極了。我為秦叔寶、尉遲敬德的勇敢而感到贊嘆;為房玄齡、杜如晦的妙計(jì)而感到驚奇;為李建成、李元吉要刺殺李世民而感到憤怒;為楊廣的失勢(shì)拍手稱(chēng)快……此時(shí)的我，就像一匹兇猛的餓狼，貪婪地讀著，完全不知道暮色早就已經(jīng)降臨了。圖書(shū)館要閉館了，我只好依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。一路上，我在回憶著書(shū)中故事情節(jié)，陶醉在其中。心想：“要是下次還能再來(lái)看就好了�！�

　　平常，我只要一有空就看書(shū)。我喜歡看《資治通鑒》《史記》那樣的歷史書(shū)。在四大名著當(dāng)中，除了《紅樓夢(mèng)》媽媽說(shuō)我看不懂之外，其余如《三國(guó)演義》《西游記》我看了三四遍，而《水滸傳》則是我的最?lèi)?ài)，至今已看六七遍。在《三國(guó)演義》中，我看到了關(guān)羽華容道放曹操的義;諸葛亮死了還以木偶退兵的智;趙云大戰(zhàn)百萬(wàn)曹軍時(shí)的勇;典韋為保護(hù)曹操在無(wú)兵器的情況下還殺死十幾人，最后死亡時(shí)的忠……就這樣，書(shū)將我?guī)нM(jìn)一個(gè)奇幻的世界。

　　每當(dāng)我讀一本好書(shū)時(shí)，就像駕著小船在乘風(fēng)破浪，字字像磁鐵一樣把我吸入知識(shí)的大海，我的視野在閱讀中變得空前開(kāi)闊，我愛(ài)讀書(shū)。

愛(ài)讀書(shū)演講稿13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，原因是因?yàn)樽约阂豁?xiàng)特別的愛(ài)好而登上了這個(gè)萬(wàn)眾矚目的講臺(tái)，可以發(fā)表自己的言論。這次機(jī)會(huì)是對(duì)我一次非常大的鼓勵(lì)，也是對(duì)我的愛(ài)好的極大肯定。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次無(wú)法忘懷的經(jīng)歷，我也希望能夠通過(guò)我這次演講，可以給同學(xué)們帶來(lái)一些啟迪，也可以給大家?guī)��?lái)一些感同身受。

　　大家知道我為什么可以站在這里嗎？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲曳浅��?ài)書(shū)，愛(ài)到欲罷不能。這次演講之前老師在班內(nèi)做了個(gè)調(diào)查，問(wèn)我們班誰(shuí)看書(shū)最多，我沒(méi)有想到很多同學(xué)都紛紛推薦了我。我這才得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家可以有一次公共的讀書(shū)體會(huì)交流。而我，是真的愛(ài)書(shū)。我從幼兒園開(kāi)始，就開(kāi)始喜歡看書(shū)，我覺(jué)得文字是一個(gè)非常有韻味有價(jià)值的東西。它的一撇一那分別有著不同的意義，代表著不同的美感，他們所組成的一字一句所傳達(dá)給我們的也是特別的感受。而這樣美麗文字組成的，就是一本本厚實(shí)的'書(shū)籍，能夠?yàn)槲覀儌鬟f情感、閱歷和知識(shí)。讀書(shū)，也成為了我們青少年必做的一件事情。

　　大家是不是常常聽(tīng)人說(shuō)讀書(shū)有什么有，讀書(shū)能夠給我們帶來(lái)什么。大家仔細(xì)想一想，讀書(shū)可真沒(méi)用嗎？讀書(shū)可真不能給我們帶來(lái)什么嗎？如果你真這樣想的話，那你真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果從一出生你便不接受教育，不讀書(shū)，現(xiàn)在的你會(huì)是一個(gè)怎樣的你，如若從小到大，你從不看書(shū)，你從不學(xué)習(xí)，那么成年的你又是一個(gè)怎樣的自己。

　　未來(lái)我們不可限量，現(xiàn)在我們卻可得知。有時(shí)候讀書(shū)也可以從我們的語(yǔ)言中微微透露出來(lái)，閱歷豐富的人它的口語(yǔ)交際也會(huì)強(qiáng)他人一些，而不經(jīng)常讀書(shū)的人也許在表達(dá)方面、展示方面就有所欠缺。讀書(shū)和不讀書(shū)的區(qū)別也就在這里，大家用心發(fā)現(xiàn)就會(huì)知道，讀書(shū)閱歷往往和我們的素質(zhì)是重合的。為什么許多人的行為讓我們唾棄，不就是素質(zhì)為提升的后果嗎？這不就是受教育因素的影響嗎？

　　讀書(shū)是一件漫長(zhǎng)的過(guò)程，當(dāng)我們和書(shū)籍相擁時(shí)，我們可以感受到它的溫度，它也會(huì)為我們提升溫度，讓我們變成一個(gè)更有想法，更懂禮節(jié)，更尊重他人的人，也讓我們可以為這個(gè)社會(huì)而奉獻(xiàn)更大的力量和光芒！

愛(ài)讀書(shū)演講稿14

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼�以，我今天演講的題目是：我愛(ài)讀書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。我從書(shū)本中得知了中華民族悠久的歷史；知道了大自然的奧妙；看見(jiàn)了現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。中國(guó)有句古話：“秀才不出門(mén)，全知天下事�！彪m然我沒(méi)有去過(guò)很多地方，但是對(duì)各地的名勝古跡、名人軼事等我都略知一二。因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)椴煌�的�?shū)給了我不同的情感。我佩服海倫·凱勒身殘志堅(jiān)的精神；我同情黃蓓佳筆下的.智障兒貝貝；我敬佩劉胡蘭、董存瑞等革命烈士愛(ài)國(guó)的精神。

　　我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)本幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。我記得司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔堑模�有許多人都為自己的理想努力著，奮斗著：談遷花了一生的精力寫(xiě)好了《國(guó)榷》，司馬光花了19年的時(shí)間完成了《資治通鑒》，法布爾花了40年的時(shí)間寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》。這些人為了自己的理想，不惜付出一切代價(jià)，他們是我們的榜樣。為中華之崛起而讀書(shū)，為21世紀(jì)的新中國(guó)而讀書(shū)！

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣！所以，同學(xué)們，讓我們一起遨游書(shū)海吧！

愛(ài)讀書(shū)演講稿15

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》！

　　如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，給了我智慧的頭腦，給了我一個(gè)廣闊的世界。

　　小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，我津津有味地聽(tīng)媽媽給我講故事，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美好的畫(huà)面，每個(gè)夜里都擁有了一個(gè)五彩的夢(mèng)。我早早認(rèn)識(shí)了勇敢善良的小鹿斑比、美麗的白雪公主、可憐的流浪狗等等。從那時(shí)起，我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。

　　上學(xué)后，我便在老師和媽媽的鼓勵(lì)引導(dǎo)下開(kāi)始了讀書(shū)。閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜地品味書(shū)中的故事。我的思維在書(shū)中神游，我的情感在書(shū)中起落。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，享受樂(lè)趣。

　　有時(shí)候，我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)？如果沒(méi)有書(shū)，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的`情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)？！又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。

　　然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙鐣�(huì)文明因?yàn)橹�識(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！

　　書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)！

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