教師普通話演講比賽活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的教師普通話演講比賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師普通話演講比賽活動方案1

　　迎著新一輪朝陽，今天的教育故事又翻開新的一頁，又是一個精彩的開頭，只待文字流于筆端；送走最后一抹晚霞，今天的教育故事任在腦際縈繞，令人浮想聯(lián)翩，回味無窮。那是件趣事，令人心中開滿鮮花；那是個驚人之舉，讓人感覺翠竹在拔節(jié)抽枝；那是段難忘的教學場景，使人感到教學藝術(shù)的魅力……說說我的教學故事，開啟你的.教學智慧，搭建我們的分享平臺，提升我們的專業(yè)素養(yǎng)。為此，特舉辦本次演講比賽，現(xiàn)作如下安排：

　　一、活動時間：

　　1、組內(nèi)推選、準備階段：第十一周（11月2日至11月6日）

　　2、競賽階段：第十二周（11月10日至11月11日）

　　二、活動要求：

　　1、以年級組為單位，語、數(shù)學科各推選出1名教師，綜合學科（含后勤組）推選2名教師參賽。各組將參賽名單于11月3日報教導(dǎo)處張主任，并抽簽決定出場順序。

　　2、11月10日（星期二），數(shù)學、綜合學科選手參賽，全體數(shù)學、綜合（含后勤組）教師參加；11月11日（星期三），語文學科選手參賽，全體語文、綜合（含后勤組）教師參加。

　　三、獎勵辦法：

　　1、獎項設(shè)置：每場評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，現(xiàn)場頒獎。

　　2計分辦法：在學期考核中，一等獎記2分，二等獎記1.5分，三等獎記1分。

　　四、評委：

　　楊生勤張樸金學海黑學紅李璐馬希芳張宗芳

　　周桂玲馬秀蓮張廣成丁曉忠

　　記分、合分：王雅琴丁愛萍楊文佳楊維俊

　　五、音響效果、攝像、照像及刻錄光盤工作：李璐楊霄飛丁曉忠

教師普通話演講比賽活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想和目的：

　　根據(jù)上級有關(guān)文件精神與幼兒園工會處活動安排，經(jīng)研究決定特舉辦首屆教師普通話暨演講比賽活動。希望通過此次活動，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的專業(yè)化的發(fā)展，增進對幼兒教育的職業(yè)榮譽感，推進素質(zhì)教育，塑造教師新形象。

　　二、參賽對象：學校所有在職40周歲以下教師

　　三、比賽時間：第5周周三（9月29日）下午放學后

　　四、比賽地點：多媒體教室（大一班）

　　五、比賽內(nèi)容與方式：

　　內(nèi)容：必選內(nèi)容為現(xiàn)場抽簽?zāi)罾@口令；自選內(nèi)容主題“我的.職業(yè)”，時間控制在3分鐘之內(nèi)。

　　方式：2人合作，一位教師現(xiàn)場念繞口令，一位教師做演講；抽簽決定次序，完成比賽后上交材料。

　　六、評獎辦法：評委老師分別給2位老師打分，分個人獎和集體獎，獎金根據(jù)獎罰制度而定。

　　1、個人獎：一等獎3個；二等獎4個；三等獎5個，鼓勵獎若干名。

　　2、合作獎：根據(jù)2位老師最后得分的總和來評定，設(shè)一、二、三等獎各1個。

　　3、教研組獎：根據(jù)教師的個人成績總和，小中大三個段評選名次。

　　八、評分標準：

　　1、語言（60分）

　�。�1）語音：發(fā)音準確，聲調(diào)、句調(diào)準確，沒有語音缺陷，沒有方音，聲音洪亮。

　�。�2）語速：語速自然流暢，停頓、斷句得當。（3）節(jié)奏：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。

　　2、感情表達（30分）

　�。�1）要能準確把握作品情感基調(diào)，感情處理要得當，情感表達要真實，不夸張。

　　（2）要富有感召力、感染力，能引人入勝。態(tài)勢語恰當。

　�。�3）念繞口令前作兩人小組介紹，念時一氣呵成，發(fā)音準確，聲調(diào)、句調(diào)準確，沒有語音缺陷，聲音洪亮。

　　3、臺風（10）：臺風自然大方，精神面貌好，上下臺符合規(guī)范。

　　九、評委：園務(wù)會、教研組各段一個教師代表，輪到自己那組比賽時不評分。

教師普通話演講比賽活動方案3

　　書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財富。閱讀是一種重要的.學習方式，它是文化傳承的渠道，是人類進步的階梯。為大力弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，營造書香校園文化，引領(lǐng)全校教師樹立終身學習的理念，特舉辦實驗中學教師讀書演講比賽活動。

　　一、主題：讀書滋潤心靈

　　通過閱讀活動，引導(dǎo)教師在課余時間閱讀和思考，增加知識，開闊視野，提高品位；引導(dǎo)教師暢所欲言，交流思想，在互動中培養(yǎng)心靈，分享情感，共同提高；引導(dǎo)教師關(guān)注教育的功能與使命，關(guān)注人的發(fā)展與完善，從而實現(xiàn)專業(yè)的成長和生活質(zhì)量的提高，做一個讓人民滿意、個性發(fā)展、精神豐富的教師。

　　二、對象：全體老師

　　三、時間、地點安排

　　1、初賽時間：以辦公室為單位自行組織

　　2、決賽時間：20xx年11月7日

　　3、決賽地點：會議室

　　四、各額分配

　　每個辦公室至少3人

　　五、評選方法

　　組成評委會，現(xiàn)場評分。

　　六、評分細則

　　1、內(nèi)容（3分）

　�。�1）觀點正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當，材料典型，要緊密聯(lián)系作者本人思想實際，敘述讀書感悟及實際行為的演變（1分）；

　�。�2）素材充足，適合觀眾心理，邏輯嚴謹，具有感染力。（2分）

　　2、技巧（3分）

　　（1）語言表達（2分）：普通話標準、流暢、自然，發(fā)音清晰，聲音洪亮，語言生動。

　�。�2）言行舉止（1分）：文明、淡定、大方、表達自然、精神飽滿、態(tài)度友好。肢體語言和表情運用得當、自如，情感豐富。

　　3、效果（4分）

　　（1）能脫稿演講（1分）；

　�。�2）演講充滿了感染力、吸引力、鼓勵力和感染力，使聽眾產(chǎn)生了強烈的情感共鳴，受到了深刻的教育（2分）；

　�。�3）演講時間限制為每人5分鐘（1分）。

教師普通話演講比賽活動方案4

　　引言：

　　幼兒園教師演講比賽活動是一項非常有意義的活動，旨在提升幼兒園教師的演講能力和教育教學水平，同時也為幼兒園的教師們創(chuàng)造一個相互交流、學習借鑒的平臺。本文將詳細闡述幼兒園教師演講比賽活動的詳細方案策劃，以期能夠順利開展一次高質(zhì)量、有意義的活動。

　　一、活動目標：

　　1.提高幼兒園教師的演講能力，增強專業(yè)素養(yǎng)；

　　2.加強教師之間的交流與合作，激發(fā)創(chuàng)新活力；

　　3.展示教師的教育教學成果，促進教育教學改進；

　　4.增加教師對教育教學理論的研究和學習的興趣。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1.主題確定：根據(jù)活動宗旨，確定一到兩個主題，例如：“培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力”、“激發(fā)幼兒學習興趣”等。

　　2.報名與選拔：

　�。�1）組織幼兒園教師進行主題演講報名，鼓勵廣大教師積極參與。

　�。�2）組織專業(yè)評委對報名教師進行初步篩選，選出具有一定演講基本功和深入探討主題能力的教師。

　　3.比賽分組：

　�。�1）按照演講內(nèi)容類別將教師分為小班教育、社會實踐、教育教學技巧等不同組別。

　�。�2）每個組別設(shè)置3到5個選手，共分為3個競賽輪次，每輪次評選出1名勝出選手。

　　4.比賽形式：

　�。�1）分組展示演講：每個分組選手分別在規(guī)定時間內(nèi)依次進行演講，并由評委打分進行排名。

　�。�2）最終決賽：根據(jù)每組的排名，確定每個組別的前三名選手參加最終的決賽。

　　5.評委與評分：

　　（1）邀請幼兒園管理人員、專家學者以及其他幼兒園教師作為評委。

　�。�2）編制統(tǒng)一的評分表，評委根據(jù)演講內(nèi)容、表達技巧、語言表達能力、理論知識結(jié)合實際等方面進行打分。

　　6.獎勵與表彰：

　�。�1）根據(jù)決賽結(jié)果，為每個組別的前三名選手頒發(fā)獎杯、證書等獎勵；同時為參與比賽的所有選手頒發(fā)紀念獎狀。

　　（2）對于獲得優(yōu)異成績的教師，幼兒園可適當給予獎勵，鼓勵其在教育教學領(lǐng)域的深入探索和研究。

　　三、活動實施：

　　1.確定活動時間：根據(jù)幼兒園的實際情況，確定一個較為合適的時間段舉行此次活動，可選擇一周內(nèi)的某個上午作為比賽時間。

　　2.統(tǒng)籌組織：制定幼兒園教師演講比賽的`具體流程安排，明確各項工作任務(wù)的責任人和時間節(jié)點。

　　3.宣傳推廣：通過校園廣播、通知發(fā)放、微信群等方式，向教師廣泛宣傳活動的目的、意義、主題和活動流程等內(nèi)容。

　　4.準備場地與設(shè)備：確保演講比賽場地寬敞明亮，配備舞臺、麥克風、音響設(shè)備等。

　　5.籌備材料與獎品：準備評委評分表格、參賽選手證件、演講主題背景介紹等相關(guān)材料。同時準備獎杯、證書等獎品。

　　6.活動展示：通過錄像、拍照等方式，將比賽活動進行全程記錄，以備教師學習和回顧之用。

　　四、活動總結(jié)與反饋：

　　1.活動總結(jié)：組織相關(guān)人員對此次活動進行全面的總結(jié)，了解活動的優(yōu)缺點，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進意見。

　　2.收集反饋：通過問卷調(diào)查等方式，收集參賽教師和評委對此次活動的反饋意見，為下次活動的更好開展提供參考。

　　3.活動成果推廣：通過幼兒園內(nèi)部刊物、電子版分享等方式，將此次活動的成果和亮點進行宣傳和推廣，激勵幼兒園教師的教學創(chuàng)新和進步。

　　結(jié)語：

　　通過幼兒園教師演講比賽活動，不僅能夠提高教師的演講和教育教學能力，也能夠為教師們創(chuàng)造一個相互學習借鑒的機會。希望通過此次活動，能夠激發(fā)教師們對于專業(yè)發(fā)展的興趣和熱情，進一步提高幼兒園的教育教學質(zhì)量，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

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