課前三分鐘演講活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的課前三分鐘演講活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動的背景和初衷

　　素質(zhì)教育理念下，語文教學(xué)應(yīng)幫助學(xué)生獲得較為全面的語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動，提高自己的聽說讀寫能力，并學(xué)會認(rèn)識自然、認(rèn)識社會、認(rèn)識自我、規(guī)劃人生。

　　當(dāng)前學(xué)生在自我表達(dá)上大體上表現(xiàn)為兩種情況：一為有膽量說，但說的水平不高。一為不敢說，寧愿寫。這樣的情況和發(fā)展語文能力的理想目標(biāo)差距甚大。語文是母語，是交際工具，充分利用好語文的交際作用，可以為自身的發(fā)展帶來極大的優(yōu)勢。有人總結(jié)美國憑什么統(tǒng)治世界，一個(gè)是美元，一個(gè)是原子彈，還有一個(gè)是口才。又有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：人才未必有口才，有口才一定是人才。如今，解決問題很多時(shí)候需要的就是一張利嘴。武將廉頗最后向丞相藺相如負(fù)荊請罪，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒促成吳蜀聯(lián)合，銷售家憑借宣傳口才拓寬銷售市場，調(diào)解人憑三寸不爛之舌化解矛盾。自然掌握一定程度的演講水平是非常非常重要的，一則為練膽，二則訓(xùn)練思維能力，三則無形中可以對人生有助力。

　　鑒于學(xué)生不太愛在公眾面前表達(dá)，還沒養(yǎng)成演講的習(xí)慣，此次課前演講不限制主題，盡量鼓勵學(xué)生講述自己覺得有必要有意義的故事拿出來分享并述說自己的看法。

　　在九年級新將學(xué)習(xí)議論文，議論文的寫作需要有足夠的論據(jù)來論證觀點(diǎn)，課前講故事，類似于論據(jù)，個(gè)人觀點(diǎn)類似于論點(diǎn)，可謂現(xiàn)鍛

　　煉材料分析能力，對寫作亦有幫助。并且一次演講的形成需要長足準(zhǔn)備：故事、個(gè)人觀點(diǎn)、初步寫出演講稿、做修改、模擬演講，一步步準(zhǔn)備才能使演講精彩，使更多的聽眾愿意接受。這對學(xué)生來說就是一次打磨，是一種非常有價(jià)值的經(jīng)歷。

　　二、活動的內(nèi)容

　　1、課前三分鐘演講由演講（用時(shí)3分鐘）和評價(jià)（用時(shí)2分鐘）組成。

　　2、演講的總話題是“講述故事，說出我的看法”。

　　可以參考話題：寓言故事，哲理故事，成語故事，凡人小事，人間真情，家鄉(xiāng)親人，成長故事，學(xué)習(xí)故事，追夢路上，愛國情懷，環(huán)境與未來，戰(zhàn)爭與和平，個(gè)人經(jīng)歷，生活的心態(tài)，理想和信念等。

　　3、故事內(nèi)容要求：主題思想是健康向上，傳遞正能量，可以反例說明道理。如：以馬謖失街亭，負(fù)面形象實(shí)則為了說明紙上談?wù)撘资�敗，凡事終須實(shí)踐行，不停相勸言，吃虧在眼前。

　　4、個(gè)人感想：小故事里看世界，用“多棱鏡”發(fā)現(xiàn)多學(xué)科知識的聯(lián)系，多角度解讀�！吨袊�的�！分信＝o人讓路，牛的勤勞忠心；人民的敬業(yè)精神；人敬牛，牛讓人，敬畏是相互的；低調(diào)做人，踏實(shí)做事。

　　三、活動的方式

　　1、演講按學(xué)號輪流進(jìn)行，主要采取“學(xué)生講—學(xué)生評—老師評”

　　2、方式；演講者講臺前演講；聽眾簡筆記錄，以關(guān)鍵詞的形式寫下個(gè)人“靈感”；隨機(jī)抽學(xué)號一位點(diǎn)評，理事會對演講者，點(diǎn)評者打分，并要有備注。

　　3、（一）演講的輪序

　　學(xué)生按班中學(xué)號輪流演講，同學(xué)演講后，由抽取一名同學(xué)對演講同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評，評委團(tuán)對演講者和點(diǎn)評者分別打分。這樣每位同學(xué)都有一次“講”和一次“評”的機(jī)會和成績，“講”和“評”的分?jǐn)?shù)相加就是這位同學(xué)“語文活動課?課前三分鐘演講”的最終成績。學(xué)生演講用時(shí)3分鐘，學(xué)生評講用時(shí)2分鐘。成績可到評委團(tuán)查看，每周五將演講成績粘貼公示，公示內(nèi)容包括演講者和講評者的具體分?jǐn)?shù)和備注。

　　（二）演講的回顧

　　每周利用半節(jié)晚自習(xí)時(shí)間隨機(jī)抽查學(xué)生回顧本周同學(xué)演講的故事。要求大致講清楚內(nèi)容。另，可以加入自己的看法。

　　四、活動的評定

　�。ㄒ唬┰u分細(xì)則

　　演講50分，講評50分，共計(jì)100分。

　　評委團(tuán)公平公正，打分可有小數(shù)，總分為五位評委平均分，精確到兩位小數(shù)點(diǎn)。

　�。ǘ�）晉級規(guī)則：

　　1、每周評選出演講周冠軍，犀利點(diǎn)評周冠軍公示在“我說故事”宣傳欄，公示兩天無異議則確定為周冠軍。

　　2、每位同學(xué)輪完后進(jìn)行周冠軍決賽，評出總冠軍。周冠軍，總冠軍均有獎品發(fā)放。

　　“語文活動課·課前三分鐘演講”評分表（總分：100分）

　　班級： 學(xué)號： 姓名： 成績評定： 內(nèi) 容 演講部分 脫稿演講 用時(shí)3分鐘左右 內(nèi)容充實(shí) 分值 得分（適當(dāng)做備注說明）

　　50 10 10 10 表述清晰生動（聲音響亮） 10 態(tài)勢語言，多媒體使用等輔助10 工具的正確運(yùn)用 講評部分 態(tài)度認(rèn)真 講評用時(shí)2分鐘左右 50分 10 10 評講內(nèi)容中肯（可以抓住一點(diǎn)，10 不必面面俱到） 對演講者的觀點(diǎn)提出個(gè)人見解 10 10 表述清晰（聲音響亮）

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